練字(清水)
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兩個(gè)閑人嬉戲一般地在偌大的桃花莊里你追我趕,三步并作兩步的匆忙身影,撞碎了不少肆意生長(cháng)的桃花,一路沿著(zhù)他們行走的軌跡,灑滿(mǎn)了紅白混色的碎花瓣。 最終以知敘認輸為結尾,他在藏經(jīng)閣門(mén)前,驟然停下腳步,康慧則是一個(gè)踉蹌,結結實(shí)實(shí)撞在知敘的后背。 “走吧,隨我一同去學(xué)習讀書(shū),高三學(xué)子可是要緊追猛趕?!?、 知敘一只大手迅速拉起康慧,不加商量地直接走進(jìn)藏經(jīng)閣內,幾張積灰的老舊桌椅,寂靜地擺放在書(shū)架前面。 他用噬根火一下子便把灰塵掃除干凈,甩了甩手,瞬間點(diǎn)燃了桌邊的燭臺。 又快步走到窗前,推開(kāi)木窗,吱呀幾聲刺耳的摩擦聲,打破了整個(gè)屋子的寂靜,從屋外飄飛進(jìn)來(lái)的暖風(fēng)貫穿著(zhù)整個(gè)廳堂。 “來(lái)吧,借用朔月洞復習功課?!?/br> 康慧臉上的興奮感全然消散,泄氣般地耷拉著(zhù)肩膀,走到知敘推開(kāi)的一張座椅面前,不情不愿地坐下去。 “跟你開(kāi)開(kāi)玩笑也當真?!八龤夤墓牡匦÷曕洁煲痪?,低垂著(zhù)腦袋,靜靜聽(tīng)候知敘發(fā)落,畢竟在學(xué)習這方面,她即便是再有難言之隱,也無(wú)法逃避學(xué)習。 知敘在康慧面前放上一個(gè)嶄新的線(xiàn)裝書(shū),又給了一個(gè)硯臺和毛筆,“平日里都是童僧研墨,今日倒是我替你干活了,不好好學(xué)就讓你去水池當烏龜哦?!?/br> 康慧用毛筆蘸取墨汁,試探著(zhù)在紙上落筆,“我倒是寧愿當烏龜去,長(cháng)命百歲還無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?!?/br> 知敘指尖輕點(diǎn)了一下康慧的額頭,“凈說(shuō)些不爭氣的瞎話(huà),今日學(xué)好了,給你找桃子吃,或是你說(shuō)的肯德…“ 康慧不耐煩地替他補充道:“肯德基?!?/br> 知敘點(diǎn)了點(diǎn)頭,淡然一笑,“確是,確是?!?/br> 隨即便緩緩抬起手掌,將佛串纏繞在手指間,一簇火苗開(kāi)始從手心向指尖燃燒,連帶著(zhù)點(diǎn)燃了佛珠,通體泛出被燒紅的熱氣。 接著(zhù)他原本向上的掌心轉為正對前方,剎那間,熟悉的黑色包裹橙色的粘稠液體,出現在眼前。 只是顏色比當時(shí)深夜里的要淺,更加透明。 知敘滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“貧僧的法力徒增不減,也是好事,施主若要學(xué)噬根火,可得加緊,貧僧修煉又更進(jìn)一層了?!?/br> 康慧記仇的小心思不斷蔓延,不假思索地便脫口而出說(shuō):“學(xué)噬根火能給你關(guān)進(jìn)球里面嗎?“ 知敘只是靜靜地查看朔月洞內展示的畫(huà)面,仔細撥動(dòng)佛珠,調整對應的時(shí)間。 “貧僧六根平穩,可不如你四處飛散,脆弱不堪。施主,朔月洞的時(shí)刻就安在當下了,貧僧也不知學(xué)習進(jìn)度?!?/br> 康慧抬眼看了看召喚出來(lái)的畫(huà)面,確定是自己老師在講課以后,絕望地擺了擺手,“隨便隨便,對我來(lái)說(shuō)都是復習了,“ 只是她還是略微有點(diǎn)使用不慣毛筆,幾下不知輕重的按壓,把毛筆炸出一簇簇的毛花。 知敘見(jiàn)狀,右手一下輕柔地包住康慧握筆的手,將康慧小小的身軀,環(huán)繞在自己的胸口內,下巴似有似無(wú)地抵在康慧的腦袋上。 他手掌輕輕帶動(dòng)康慧的手腕,將毛筆在紙上熟練地游走著(zhù),把康慧兩個(gè)字力道十足地書(shū)寫(xiě)在封面處。 “輕輕點(diǎn)墨,硯臺邊稍加舔筆,去除多余墨汁。聚全身之氣先運于心,次運于身,歸于臂腕,注于手指,再注筆鋒,導送紙面??祷鄣幕凼腔坌撵`性、慧心巧思,學(xué)業(yè)也非人之難事,有何懼也? “ “好多人都說(shuō)我名字有智慧,其實(shí)我老笨了,感覺(jué)辜負了我出生那會(huì ),給我取名的小和尚的一片心意?!?/br> 知敘松開(kāi)帶動(dòng)康慧寫(xiě)字的手,揉了揉她的腦袋。貼著(zhù)康慧的耳旁低聲輕語(yǔ)道:“怎么會(huì )呢?施主聰慧都看在眼里的,貧僧倒是倍感欣慰?!?/br> 接著(zhù)靠近康慧的臉頰,悄聲親吻了一下后,轉身便走去臨近的一張桌子,攤開(kāi)經(jīng)書(shū)自顧自地看起來(lái)。 下一章可能會(huì )do吧 我猜的 --