“我說(shuō)老師啊?！睌囡L(fēng)不二的親密的將胳膊搭在切克福利特的肩膀上，臉上掛著(zhù)那種幸災樂(lè )禍，讓人看了就想抽他的微笑：“你現在有時(shí)間沒(méi)？再試試我這位朋友的考核？”

    墨索昆撒很想噴斷風(fēng)不二一臉鮮血，奈何身體實(shí)在痛的動(dòng)也動(dòng)不了，那一腳不只是踹斷了六根肋骨，同時(shí)斗氣進(jìn)入身體就像是一群只知道前進(jìn)的敢死隊員一樣，四處瘋狂出擊，斗竅仿佛都要被炸碎了。

    伊莎貝拉不得不重新打量著(zhù)沒(méi)有出手的切克福利特，本以為這兩個(gè)持有洪流戰堡介紹信的戰士，可能是血脈戰士斷風(fēng)不二的扈從，或者是天才魔法師碧落的扈從。

    等到墨索昆撒打贏(yíng)乾勁跟切克福利特之后，若血脈戰士或者天才魔法師碧落強烈要求留下這兩人時(shí)，自己可以趁機要求他們只是借讀，不享受學(xué)院中任何的學(xué)員福利。

    真沒(méi)想到……伊莎貝拉打量著(zhù)乾勁跟斷風(fēng)不二，這初級自然覺(jué)醒的九頭蛇血脈戰士，都打不贏(yíng)著(zhù)普通戰士乾勁，至于那切克福利特……這小子真的是戰士？伊莎貝拉打量著(zhù)英俊的切克福利特暗暗思考，他如果去做小白臉，恐怕也會(huì )有非常非常光明的前途吧？這樣的帥氣，跟戰士需要的彪悍鐵血氣質(zhì)太不相符合了，倒是乾勁這種更像是戰士。

    伊莎貝拉不打算再找老師來(lái)考核切克福利特，想來(lái)這唯一沒(méi)有考核的年輕戰士，實(shí)力應該也不會(huì )差到哪里去，萬(wàn)一再有一個(gè)老師被打傷，那征伐戰爭學(xué)院的面子，可真的就丟大了。

    丟大了？伊莎貝拉臉上露出淡淡的自嘲，這乾勁在自己的面前，借著(zhù)老師考核的借口發(fā)飆，重創(chuàng )了考核的老師，自己明明已經(jīng)出手救援，卻還沒(méi)有救下來(lái)，這臉丟的還不夠大嗎？

    雖然沒(méi)有進(jìn)行血脈戰身的變化……伊莎貝拉再次輕輕搖頭，鄙視自己竟然面對一名剛入學(xué)的新生，動(dòng)了使用血脈戰身這種念頭。

    “恭喜五位，你們成為了征伐戰爭學(xué)院的學(xué)員?！币辽惱樕嫌侄哑鹆诵θ?，雖然剛剛的失誤丟了一把大臉，但得到的這些學(xué)員，那一個(gè)個(gè)都是出色的喜人！

    兩名最先見(jiàn)到乾勁幾人的年輕戰士學(xué)員，看著(zhù)坐躺在墻角重傷吐血的墨索昆撒老師，又看了看那深深扎入墻壁的飛刀，在看看一出手就極其高調的把老師給打成重傷，卻一臉沒(méi)事人模樣的乾勁，下意識的縮了縮脖子，又下意識的對視了一眼。

    “這幾個(gè)新生……哪一個(gè)都不是善茬??！”

    兩名年輕戰士學(xué)員看著(zhù)彼此眼中的涵義，又輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，慶幸剛剛最先接觸的是脾氣很好的天才魔法師碧落，若是最初難為一下這個(gè)叫做乾勁的……他當著(zhù)校長(cháng)的面，連老師都敢打！還有他什么不敢干的？?jì)擅贻p的戰士學(xué)員，再一次看著(zhù)墨索昆撒老師，下意識的摸了摸自己的胸口，如果不是運氣好，恐怕自己現在也是這種下場(chǎng)了吧？

    一場(chǎng)小小的風(fēng)波，一名勒索學(xué)員的老師以?xún)蓷l手臂骨折，斷了六根肋骨重傷的代價(jià)，成功將乾勁幾人送入到征伐戰爭學(xué)院去。

    伊莎貝拉叫身旁?xún)擅贻p的戰士學(xué)員將墨索昆撒老師抬起來(lái)，送去學(xué)院的醫療室，同時(shí)有些為難的看著(zhù)乾勁幾人。

    不同水準，不同發(fā)展潛力的學(xué)員，學(xué)院都會(huì )為其安排不同的資源，不同的老師，以及不同的課程。

    越是高水準的學(xué)員，學(xué)院在這方面下的功夫也就會(huì )越多一些。比如碧落，自從在考核后宣布要加入征伐戰爭學(xué)院之后，所有魔法系的老師，包括兩名主管魔法系的副校長(cháng)，都加入到其中專(zhuān)門(mén)進(jìn)行開(kāi)會(huì )討論，要按照碧落的情況，特別單獨制定一套魔法學(xué)習跟習練的課程。

    斷風(fēng)不二這種血脈戰士的課程跟資源如何安排，這個(gè)總歸是有其他的血脈戰士的安排方式可以借鑒的。

    焚途世家雖然只是普通戰士，但因為整個(gè)家族就是所有普通戰士的精神領(lǐng)袖，在任何高等戰爭學(xué)院，那都是會(huì )給予最高等規格接待的。

    至于乾勁這種……伊莎貝拉確實(shí)非常的頭疼，乾勁的年紀看起來(lái)跟焚途狂歌差不多，可實(shí)力方面就算是斷風(fēng)不二這種覺(jué)醒血脈力量較晚的血脈戰士，也不是乾勁的對手。

    這種戰士的未來(lái)到底會(huì )如何？伊莎貝拉沒(méi)有數，更沒(méi)有借鑒的例子，是找些跟他實(shí)力差不多的血脈戰士的課程方式給他配備？還是該因為他是普通戰士？給他配備更好的資源？或者稍微差點(diǎn)的資源？

    學(xué)院的資源同樣不是無(wú)限的，要每一個(gè)資源都用到最好才行！

    “你們的課程跟資源……”伊莎貝拉略微做沉思：“我恐怕需要幾天的時(shí)間來(lái)考慮做計劃。在這之前，你們先找個(gè)宿舍住下？還是打算住在洪流戰堡？”

    乾勁手指在鼻翼的一側上下揉搓，無(wú)盡世界這種事情住在洪流戰堡更加安全，學(xué)校宿舍這種地方多少有些雜亂：“校長(cháng)，我們還是住洪流戰堡吧?！?/br>
    伊莎貝拉愣了一下，住洪流戰堡？看來(lái)這幾個(gè)人跟洪流戰堡的關(guān)系真不淺，戰士工會(huì )也不是隨便人都可以住的地方，木歸無(wú)心這頭熊，這次運氣真的不錯，找了這么多看起來(lái)有發(fā)展前途的年輕戰士。

    “既然這樣，那你們跟我來(lái)?！币辽惱D身甩動(dòng)著(zhù)腦后的長(cháng)發(fā)在空中輕輕飛舞，頭也不回的向前走著(zhù)：“我給你們每人一個(gè)通行牌，這樣你們可以在學(xué)院中隨便游走觀(guān)摩，若是你們有比較喜歡的課程，或者很佩服的老師，也可以參加旁聽(tīng)?；蛘吒嬖V我，那么我會(huì )考慮，按照你們的特點(diǎn)，是否適合排入你們的課程中?！?/br>
    乾勁連連點(diǎn)頭，高等戰爭學(xué)院跟初級的學(xué)院果然有著(zhù)很大的不同，按照不同的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行特定的教學(xué)，這是最正確的路子，可以開(kāi)發(fā)出學(xué)員最大的潛能。

    只不過(guò)……乾勁咧咧嘴，這種方式的培養，那可不是一般的費錢(qián)！怪不得，任何一名參加過(guò)人魔戰場(chǎng)的強者回憶錄中，都會(huì )寫(xiě)著(zhù)戰爭從某種程度上來(lái)說(shuō)，就是在打錢(qián)。

    經(jīng)過(guò)數年，消耗大量的金錢(qián)才訓練出來(lái)的戰爭機器，如果送到人魔戰場(chǎng)上很快就打死了，那這些金錢(qián)跟精力也就全部白白消耗了。

    在類(lèi)似小城一樣的征伐戰爭學(xué)院走了幾分鐘路程，乾勁跟著(zhù)伊莎貝拉進(jìn)入了一座同樣很古舊的小房屋，四周墻壁上掛滿(mǎn)了一名名白胡子老頭，或者滿(mǎn)臉皺紋的老太太的畫(huà)像。

    這些在畫(huà)像中已經(jīng)很老的老人家們，卻都給人一種銳利如寶刀的感覺(jué)，雖然時(shí)間久遠，但若真的出鞘，定是寒光四射的戰刀！

    乾勁發(fā)現每一張畫(huà)像的下面，都有一個(gè)小小的簽名，不同的名字有著(zhù)不同的字體，除了各自不同的氣勢之外，都還透著(zhù)一股相同的味道，那就像是在跟親人訣別的感覺(jué)。

    “這些都是我們征伐戰爭學(xué)院的歷代校長(cháng)?！币辽惱谝粡埐恢蓝嗌倌?，恐怕都能夠算是古董的藤椅上：“每一代校長(cháng)在感受到自己壽命將盡時(shí)，都會(huì )選擇離開(kāi)校長(cháng)的位置，前往人魔戰場(chǎng)……”

    伊莎貝拉漂亮的眼睛綻放著(zhù)一絲虔誠的崇拜：“真正的戰士，在明知道戰爭沒(méi)有完結的時(shí)候，平靜的死去都是可恥的?！?/br>
    乾勁細細打量著(zhù)房間的每一件用具，越看越是不知道該說(shuō)這征伐戰爭學(xué)院歷代校長(cháng)，是節儉？還是該說(shuō)他們奢侈？

    這里的每一件用具幾乎都有數百年，甚至近千年的歷史，看起來(lái)應該是歷代校長(cháng)都會(huì )出于省錢(qián)的考慮，繼續使用上代校長(cháng)流傳下來(lái)的物件。

    這些本來(lái)只屬于老舊的破爛貨，卻因為一代代校長(cháng)的執著(zhù)使用，跟時(shí)間不停的流逝，全部變成了真正的古董。 360搜索 miao-i/e. c 叱咤風(fēng)云 更新快

    使用著(zhù)一套價(jià)值不凡的古董做辦公室，這恐怕除了傳聞中的一些大家族族長(cháng)外，還真沒(méi)有多少人有能力這么奢侈。

    “這是你們的通行牌?！币辽惱粗?zhù)站在原地并沒(méi)有離開(kāi)的乾勁：“還有什么事情嗎？”

    乾勁略作考慮，組合了一下話(huà)語(yǔ)的敘述方式：“事情是這樣的。校長(cháng)，我想請假?！?/br>
    請假？伊莎貝拉撐著(zhù)右腮的右手突然一軟，懷疑自己的耳朵聽(tīng)覺(jué)上是不是出了什么問(wèn)題？怎么剛剛加入到學(xué)院里，還沒(méi)有知道自己被排入什么班級，就先要請假的？

    “有什么事情？”伊莎貝拉略微皺了皺眉，這可是提升戰士實(shí)力的黃金時(shí)間，對于年輕的戰士學(xué)員們來(lái)說(shuō)，每請假浪費一天的時(shí)間，都是非常奢侈的事情。

    “我想將我的父親接到洪流戰堡來(lái)?！鼻瑒诺恼f(shuō)道：“我的父親將我撫養長(cháng)大，卻沒(méi)有過(guò)上什么好曰子，現在的我有點(diǎn)力量了，我想讓父親過(guò)的好一點(diǎn)。父親一直希望我能夠成為他的驕傲，我今天終于能做到一點(diǎn)點(diǎn)了……”

    （未完待續）