“這個(gè)……”況且有些發(fā)汗了，“學(xué)生只是自己瞎畫(huà)的，并無(wú)師承?！?/br>
    “嗯，這倒也說(shuō)的通。王冕的荷花畫(huà)法也是無(wú)師自通，獨辟蹊徑?！本氝_寧并未深究。

    “獨辟蹊徑？談何容易。繪畫(huà)大家精通的不多，咱們就說(shuō)書(shū)法，自二王創(chuàng )體，后世可有無(wú)師自通、獨辟蹊徑的？唐四大家歐褚顏柳，哪個(gè)不是師法古人，而后才能略加變化，成為一體。宋之蘇黃米蔡，元之趙孟頫，可有一人獨辟蹊徑？”周鼎成又犯了性子，較起真來(lái)。

    “北魏龍門(mén)石窟造像算是獨辟蹊徑的一體吧？”況且脫口而出，隨后就感覺(jué)不妙，有種要露餡的感覺(jué)。

    “龍門(mén)石窟造像？”

    席上人都有些懵了，顯然沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

    “龍門(mén)石窟我去過(guò)，也見(jiàn)過(guò)許多林林總總的碑刻，可是那些大多是刀劈斧鑿，稱(chēng)之為字已經(jīng)勉強，總不能算書(shū)法吧?！本氝_寧有些疑惑地說(shuō)。

    “是，大人明見(jiàn)，是學(xué)生無(wú)知妄言?！睕r且趕緊順勢下坡。

    “能否算書(shū)法是一回事，可是那些碑刻委實(shí)是毫無(wú)師承卻是真?！币恢睕](méi)開(kāi)口的陳慕沙開(kāi)了金口，贊許地看著(zhù)況且，“想北魏崛起，如同人類(lèi)莽荒再造，從原始兒進(jìn)入文明，那些碑刻只是記事而已，并未想到創(chuàng )造書(shū)法上來(lái)，然而其中也不乏一些堪稱(chēng)書(shū)法經(jīng)典的作品，只是需沙中瀝金而已。本人曾與唐伯虎討論過(guò)這個(gè)話(huà)題，不曾想今天卻從況且這孩子口中得到差不多的答案?！?/br>
    “小子，你這神童腦子里還藏著(zhù)多少秘密，多倒出一些來(lái)，我天天在這里請你吃酒?！敝芏Τ擅?zhù)況且的腦袋，從他眼睛看進(jìn)去，似乎想看明白他腦子里裝的都是什么。

    “哪里，家父早年四處行醫，學(xué)生跟隨父親去過(guò)一次龍門(mén)石窟，有些感覺(jué)而已?！睕r且臉漲紅了說(shuō)，心里卻還是發(fā)虛，擔心別人以為他是在拾人牙慧。

    這個(gè)唐伯虎真是個(gè)鬼影子，光聽(tīng)見(jiàn)聲音就是不見(jiàn)人。

    北魏各種造像碑刻始終在那里，可是宋明重科舉，學(xué)子首先要寫(xiě)一手工整好看的小楷才行，所以崇尚二王、唐四大家的墨跡碑刻，形成后世所謂帖學(xué)。

    北魏碑刻得到重視那是后世的事情，直到清朝晚期由康有為、包世臣這些書(shū)法大家倡導，得以盛行，為的就是從日益萎靡的帖學(xué)中另辟蹊徑。

    況且自然知道這些，可是在座的這些人卻不知道。每個(gè)時(shí)代都有局限性，許多后世習以為常的事，在當時(shí)可謂奇葩。

    陳慕沙知道北魏碑刻緣于這一派的鼻祖陳白沙。陳白沙喜歡用掃帚沾墨寫(xiě)擘窠大字，參入一些北魏筆法，這是有意跟王守仁較勁，因為王守仁的書(shū)法純是王羲之嫡傳一脈，極為精致秀美。

    “況且，你可能寫(xiě)出幾個(gè)字？”練達寧忽然來(lái)了興趣。較繪畫(huà)而言，他更喜歡書(shū)法，而且也是書(shū)法大家。

    “這個(gè)……大人，學(xué)生只是幼年見(jiàn)過(guò)，早忘光了了?！?/br>
    “況且，小孩子說(shuō)謊可不好，就沖你說(shuō)龍門(mén)石窟造像是在書(shū)法上獨辟蹊徑這句話(huà)上，就知道你不但印象深刻，而且苦練過(guò)，不然不會(huì )有這等獨到見(jiàn)解，神童也不行?！标惸缴车f(shuō)道。

    況且心中暗罵：老家伙，你多管的什么閑事啊，靜養你的天元多好。但他也明白，這三人都是成了精的人物，尤其是陳慕沙，看似頭不抬眼不睜，一副和尚面壁的樣子，偶然一道目光掃過(guò)，卻似能穿透人的心。練、周二位當然也不是好糊弄的。

    當下，眾人一齊攛掇慫恿，不由得他不寫(xiě)。

    “你別說(shuō)忘了，想不起來(lái)了這些，你哪怕給我們寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)看也是好的?！敝芏Τ蓤远ú灰频恼f(shuō)。

    說(shuō)話(huà)間，早有人抬進(jìn)一張小桌子，上有文房四寶。況且只好走到桌前，選了支紫毫筆。北魏碑刻他確是臨摹已久，不是能不能寫(xiě)出來(lái)的問(wèn)題，而是如何寫(xiě)出來(lái)不會(huì )露馬腳的問(wèn)題。

    “嗯，這一選筆就是行家?！标惸缴迟澰S道。

    寫(xiě)魏碑用紫毫筆比狼毫筆效果要好，這是況且當初臨摹數月后總結出來(lái)的，想不到已在陳慕沙的算度之中。

    他心中忽然一驚：這老家伙不會(huì )是那個(gè)神秘的對手吧？

    嗯，不會(huì )，按理說(shuō)，瞬移過(guò)來(lái)的人應該跟我年紀差不多，這一點(diǎn)可假裝不來(lái)。

    在十幾雙眼睛的注視下，他只好下筆寫(xiě)下魏碑《張猛龍碑》的第一行，然后停筆，向四周作揖道：“學(xué)生獻丑了?！?/br>
    周鼎成看的有些發(fā)呆了，正想上前去拿，有人比他更快，伸手已經(jīng)把紙拿走了。

    周鼎成轉頭看是練達寧下的手，急得臉紅脖子粗：“練知府，你敢搶我的東西？”

    “我看看就給你，急什么。何況這怎么成了你的了？”練達寧悠然一笑，然后注目紙上，手還在空中比劃著(zhù)。

    “你真的還給我，說(shuō)話(huà)算數？”周鼎成望著(zhù)練達寧低吼到。

    “你是見(jiàn)到好字好畫(huà)就不要命的瘋子，我敢跟你搶?zhuān)亢螞r，放著(zhù)這么個(gè)活人在我治下，我讓他給本府寫(xiě)多少不行？”

    練達寧說(shuō)罷，真的把那張紙遞給周鼎成。

    周鼎成接過(guò)紙，忽然大悟似的：“對啊，兄弟，差點(diǎn)被你騙過(guò)了，不行，這不算，那幅荷花我要整幅的圖，少一個(gè)葉不行，這碑刻你也得給我全部，一個(gè)字不能少?！?/br>
    “你們兩個(gè)一個(gè)是朝廷中書(shū)，一個(gè)是堂堂知府，有點(diǎn)出息好不好？搶一個(gè)孩子的東西還如此理直氣壯的，他欠你們的？”陳慕沙抬起眼皮，神態(tài)有點(diǎn)不屑。

    “這……”兩個(gè)人都有些臉紅了，覺(jué)得是有些太過(guò)分了。

    “孩子，過(guò)來(lái)，到我這兒來(lái)，他們兩個(gè)都欺負你?！标惸缴成焓终泻魶r且。

    況且剛要過(guò)去，卻被周鼎成一把拉住，說(shuō)道：“我說(shuō)老夫子，你可是理學(xué)宗師級人物，可不能做事虧心，怎么著(zhù)，這就開(kāi)始搶門(mén)生了？”

    “這話(huà)說(shuō)的，怎么叫搶?zhuān)课馁e拉他到書(shū)院，不就是要加入我書(shū)院?jiǎn)?？凡我?shū)院諸生，都是本夫子的門(mén)生，你們說(shuō)是不是？”陳慕沙目光掃過(guò)那些書(shū)院學(xué)子。

    “是?！边@些人倒是齊聲唱喏。

    “且慢?！本氝_寧看著(zhù)況且，問(wèn)道：“你怎么還不是秀才？”

    “以前家父一直覺(jué)得學(xué)生文章學(xué)識不夠火候，所以一直沒(méi)讓學(xué)生應試?！睕r且不敢說(shuō)謊話(huà)。

    “難怪。今年秋天的考試本府要親自擔任主考官，到時(shí)候你要是不進(jìn)場(chǎng)，我可讓衙役上門(mén)拘拿，等你考過(guò)秀才后，自然就是本府的門(mén)生了?！?/br>
    “此乃學(xué)生的榮幸?！睕r且被這陣仗有些嚇著(zhù)，如此下去何以收場(chǎng)?？蓜e鬧大了，自己的底細被戳穿，可就闖大禍了。

    “這……”周鼎成呆住了，這兩人都真有門(mén)道將況且收入門(mén)下，而且這種師生關(guān)系是一輩子不可改變的。

    那時(shí)候的學(xué)生都有兩種老師，一種是教授自己學(xué)識的，主要是塾師，因為一般經(jīng)過(guò)秀才考試后，就不必上學(xué)了，每年自己學(xué)習，如果幸運的話(huà)，可以到書(shū)院進(jìn)修，當然，國家有兩京國子監，也招收秀才學(xué)習，只是能進(jìn)入國子監的少之又少。

    進(jìn)入國子監的學(xué)生叫監生，這本身就是一種功名，比秀才高一等，另外還有一些考試，如果通過(guò)，也可以成為監生，甚至有錢(qián)的還可已向官府繳納一定數目的銀子，買(mǎi)到這種功名。

    還有一種就是貢生，貢生的意思跟監生相同，原本是“貢入國子監”的意思，就是各省選拔一定數量的優(yōu)秀生員進(jìn)入國家級書(shū)院國子監繼續深造，只不過(guò)后來(lái)也跟監生一樣，變得名不符實(shí)，每年年節慶典，或者國家有什么喜事，比如邊疆打了勝仗，皇上生了太子，甚至太子大婚等等，就可以在各省舉行一些考試，通過(guò)的就叫“貢生”。

    學(xué)生通過(guò)各種考試時(shí)，有兩種考官，一種是主考官，他將是所有取得功名考生的老師，也就是座師，還有一種是分管閱卷的考官，因為有時(shí)考生太多，一個(gè)主考官看不過(guò)來(lái)這么多卷子，就邀請一些有名文人或者官員擔任考官，誰(shuí)看到好的卷子，就標上自己的名字交給主考官，卷子如果通過(guò)，這位考官就成了這位學(xué)生的老師，這種叫房師。

    一般秀才考試一名官員足夠，一般是知縣主考，知府如果愿意，也可以擔任主考，還有就是朝廷派遣各省的提學(xué)御史會(huì )巡視各地，主持考試。所以學(xué)生會(huì )成為誰(shuí)的門(mén)生也不一定。

    這種師生關(guān)系在明清兩代是最重要的關(guān)系，僅次于君臣父子，終生不可改變。成為誰(shuí)的門(mén)生就要終身效忠，而老師也會(huì )待門(mén)生如子，全力為他打通官場(chǎng)道路。

    練達寧點(diǎn)明自己要親自主持秋季的秀才考試，而且要求況且必須到場(chǎng)，等于是點(diǎn)明要收它做門(mén)生了。

    至于陳慕沙則更為簡(jiǎn)單，只要腳一踏入金鄉書(shū)院的大門(mén)，自然而然就成為他的門(mén)生，除非況且不想成為書(shū)院學(xué)生。

    周鼎成郁悶了，這才明白為何有人熱衷于講學(xué)熱衷于辦書(shū)院，更明白為何大家都愿意做官，真是好處多多。相比之下，他這個(gè)中書(shū)全無(wú)優(yōu)勢可言。

    但是，這不行。我不能坐以待斃，必須先下手。周鼎成咬了咬牙，站起身來(lái)。