看著(zhù)眼熟，可是實(shí)在太過(guò)模糊，無(wú)法得到確認。

    于是，便有了一群女生在王雪的帶領(lǐng)下，趴在陽(yáng)臺上看熱鬧的場(chǎng)面。

    話(huà)題也是越來(lái)越偏，越來(lái)越不著(zhù)調。

    起初大伙兒還討論著(zhù)，這個(gè)李玟玟老家來(lái)的小男生和李玟玟是什么關(guān)系，隨后又猜測著(zhù)這幾個(gè)東北孩子怎么和王默默湊到一塊兒的。

    有人甚至調侃，“這不會(huì )是李玟玟的弟弟吧？”

    “那王默要是搞好關(guān)系，說(shuō)不定還能曲線(xiàn)救國呢！”

    這話(huà)一說(shuō)出來(lái)，本來(lái)說(shuō)話(huà)的女生還是笑的，卻是讓眾人不由沉默，原本嬉笑的那個(gè)女生也漸漸斂去笑意，跟著(zhù)大伙兒一起沉默。

    能嗎？

    能曲線(xiàn)救國嗎？答案顯然是否定的。

    其實(shí)，226寢的姑娘們也都不是什么心機婊、勢力眼，否則也不會(huì )聽(tīng)了王雪的勸誡，直到現在依舊沒(méi)有淪陷。

    可是，人其實(shí)沒(méi)有自己想象的那般堅定，是很容易被環(huán)境所同化的。

    即便沒(méi)有墮落的心思，但身處這樣的一個(gè)大環(huán)境，多多少少也學(xué)會(huì )了什么叫現實(shí)。

    就拿王默來(lái)說(shuō)吧，長(cháng)的帥，性格也好，愛(ài)運動(dòng)，又多才多藝，妥妥的播音主持系的頭面人物。

    放在別的院校，一定是搶破頭的偶像型新生，多少小女生會(huì )不顧一切的心生愛(ài)慕。

    可是在北廣，卻完全不是那么回事了。

    這里隨處可見(jiàn)的豪車(chē)，足以?xún)A倒眾生的臉蛋兒，連教授講師都是萬(wàn)人敬仰的名嘴，滋生出來(lái)的欲望，可想而知。

    王默家庭條件一般，來(lái)自巴蜀的小城市，屬于即沒(méi)錢(qián)也沒(méi)關(guān)系的那種。

    在這個(gè)年代，還沒(méi)那么多主持類(lèi)的電視比賽讓普通人出頭。

    沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，不花一點(diǎn)大價(jià)錢(qián)，如果業(yè)務(wù)能力再一般的情況下，央視是不用想的，省級的電臺、電視臺也無(wú)緣邁入。

    運氣好的，市一級單位得到入職實(shí)習的機會(huì )；運氣差的，縣級電視臺都進(jìn)不去，只能到地方電臺熬資歷。

    也許在普通人眼中，這已經(jīng)是不錯的出路。

    可是，同為北廣的同學(xué)，同為國內最好的新聞類(lèi)院校學(xué)生，誰(shuí)會(huì )把自己的命運和一個(gè)地方小電臺的實(shí)習主持綁定在一起呢？

    一想到四年之后，王默的命運已經(jīng)注定，那自己有勇氣陪著(zhù)他回到四川的小縣城，守著(zhù)山溝溝過(guò)一輩子嗎？

    那些所謂的帥氣和多才多藝，就再也提不起興致了。

    再反觀(guān)李玟玟，家庭條件優(yōu)渥不說(shuō)，關(guān)系也是深不見(jiàn)底。

    這才上大一，就已經(jīng)在鋪路了。

    這幾天，有個(gè)央視當紅的主持人和李玟玟走的很近，照這個(gè)節奏，即便進(jìn)不了央視，回龍江省省臺也是十拿九穩的事情。

    反正她們要是李玟玟，是絕對不是選王默做男朋友的。

    更不要說(shuō)，李玟玟那個(gè)反應慢半拍的腦袋，似乎對老家的那個(gè)“渣男”還是念念不忘。

    “唉~~！”女生們悠悠一嘆，“原來(lái)生而平等，真的都是騙人的?！?/br>
    這樣的感慨，本應出現在步入社會(huì )之后的領(lǐng)悟，卻整整提前了四年。

    “這該死的世道！”

    現實(shí)的丑惡與殘忍，與這個(gè)年紀本應篤定的天真碰撞廝殺。

    就像此時(shí)的天色，既不是黑，也不是白，而是夕陽(yáng)下一抹刺目的紅，讓人空撈撈的，又郁結憋悶。

    可是，這便是現實(shí)。

    ——————

    再說(shuō)齊磊這邊，他是怎么和王默湊到一塊兒去的呢？

    好吧，其實(shí)是王默主動(dòng)打的招呼。

    一開(kāi)始，齊磊和王雪詢(xún)問(wèn)李玟玟的時(shí)候，王默就注意到了。等王雪一上樓，這三人百無(wú)聊賴(lài)的找了一個(gè)樹(shù)陰，一邊閑聊，一邊等。

    而王默就放下吉他主動(dòng)靠了上來(lái)。

    “你們是李玟玟老鄉？我是她同學(xué)?！?/br>
    齊磊自然沒(méi)想到會(huì )有人主動(dòng)打招呼，禮貌的與王默打招呼，并肯定的回答了他，“對啊，我們是她中學(xué)的同學(xué)?！?/br>
    王默則道，“她好像和別人出去吃飯了，估計要晚一點(diǎn)回來(lái)。要不，我幫你給她打傳呼？”

    “哦?。?？”

    殊不知，齊磊關(guān)注的點(diǎn)就不是什么打不打傳呼，而是和別人吃飯去了。

    登時(shí)八卦之魂燃燒，一臉期許，“男的女的？”

    “呃！”王默有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，你這是啥子表情嘛，咋個(gè)比催婚的老丈人還興奮呢？

    “女的！”

    要是個(gè)男人的，王默也沒(méi)心思在這守著(zhù)了。

    心說(shuō)，這小弟弟有點(diǎn)奇葩！

    又問(wèn)了一遍，“用我幫你給她打個(gè)傳呼嗎？”

    李玟玟原本在尚北的傳呼號是本地通，也就是出了哈市地區，就收不到消息了。

    到了京城重新辦的呼機號，齊磊是不知道的。

    想了想，楊曉替齊磊開(kāi)口，“不用了，我們時(shí)間比較充裕，多等一會(huì )兒也沒(méi)關(guān)系?！?/br>
    王默也是無(wú)所謂，把樹(shù)陰長(cháng)椅的位置讓給了齊磊他們，又把同在長(cháng)椅上坐著(zhù)的兩個(gè)男生招呼起來(lái)，“給客人讓個(gè)坐！”

    隨后和那兩個(gè)男生拿出幾本教材，墊在路基上坐下。

    弄的齊磊他們挺不好意思的，“謝謝??！”

    這回倒是那兩個(gè)男生，“謝什么謝？應該的！”

    齊磊他們這一天確實(shí)有點(diǎn)累，也就沒(méi)推辭。

    坐下之后，齊磊同樣以審視的目光看著(zhù)女生宿舍門(mén)前那抹混沌的紅。

    說(shuō)實(shí)話(huà)，齊磊有點(diǎn)失望，盡管已經(jīng)從李春燕的口中知道了這樣的情況，可是親眼所見(jiàn)，依舊有些失落。

    這就是他兩世為人想要走進(jìn)的校園嗎？

    不應該是這樣的！

    說(shuō)起來(lái)，齊磊之所以想進(jìn)北廣，既來(lái)源于對前世的一股執念，也來(lái)源于今生的考量。

    前世，齊磊學(xué)新聞，也熱愛(ài)新聞行業(yè)，所以他想去國內最好的一所新聞院校是理所當然的。

    再加上，他之所以從國際貿易專(zhuān)業(yè)轉而去考新聞類(lèi)的研究生，主要原因也是受一位北廣教授影響。

    那位姓廖的教授，可以說(shuō)改變了齊磊的前世。

    而今生，做為一個(gè)重生者，其實(shí)單從學(xué)業(yè)上來(lái)說(shuō)，如果想對自己的未來(lái)有所幫助，其實(shí)選擇是不多的。

    重生搞技術(shù)，那就是專(zhuān)業(yè)對口，這沒(méi)什么說(shuō)的。

    而對于一個(gè)經(jīng)商的人來(lái)說(shuō)，哲學(xué)和商貿是最好的選擇。

    哲學(xué)鍛煉思維，商貿了解規則。

    可是對于一個(gè)重生的商人來(lái)說(shuō)，其實(shí)這兩個(gè)項都不太好。

    不是說(shuō)沒(méi)用，而是沒(méi)有太大的用處。

    不缺少超前的意識和思維，而學(xué)習商業(yè)規則最好的老師其實(shí)是實(shí)踐。

    齊磊敢保證，在學(xué)校里學(xué)商讀到博士，都沒(méi)有他這一年經(jīng)歷的更為豐富。

    齊磊的大學(xué)，要學(xué)的其實(shí)是洞悉這個(gè)世界的方法。

    那么，就沒(méi)有什么比新聞學(xué)更能契合了，也沒(méi)有什么學(xué)校比北廣更適合齊磊。

    首先，這里是新聞學(xué)的最高殿堂，同時(shí)還開(kāi)設文學(xué)、政治學(xué)和經(jīng)管學(xué)院。

    如果齊磊想學(xué)，完全可以選修或者旁聽(tīng)課程。

    同時(shí)，這里還是最契合后世發(fā)展脈絡(luò )的傳播學(xué)、網(wǎng)絡(luò )傳播學(xué)的發(fā)祥地。

    而且，這里有不弱于清北和其它名校的社交圈子。

    無(wú)論是情懷也好，還是現實(shí)也罷，都是相對齊磊最好的選擇。

    只不過(guò)，特么夢(mèng)想中的學(xué)校，咋是這個(gè)熊樣呢？

    北廣.....不應該是這個(gè)樣子的！

    “在想什么？”

    徐小倩突兀發(fā)問(wèn)，打斷了齊磊的思緒，“沒(méi)什么?！?/br>
    見(jiàn)她依舊疲憊，“要不要歇會(huì )兒？李憨憨還不定什么時(shí)候回來(lái)呢！”

    “好！”

    徐小倩很是痛快的點(diǎn)頭，然后抱著(zhù)齊磊的胳膊，枕著(zhù)肩膀閉目養神。

    看的楊曉一副沒(méi)臉見(jiàn)的模樣，心中咒罵，“老徐是故意的！”

    “這讓李憨憨看見(jiàn)，多扎心！這丫頭可一點(diǎn)沒(méi)表面那么大方！”

    “嗯！一定是這樣的！”

    楊曉惡意的揣測著(zhù)。

    而王默看著(zhù)齊磊和徐小倩儼然一副恩愛(ài)情侶的模樣，說(shuō)實(shí)話(huà)，有點(diǎn)羨慕。

    不是羨慕徐小倩的清純颯爽，而是羨慕人家成雙成對。

    坐在路邊，抱著(zhù)吉他，又滿(mǎn)含憂(yōu)傷的彈了起來(lái)。

    “一天到晚游泳的魚(yú)啊....魚(yú)不停游?！?/br>
    “一天到晚想你的人啊....愛(ài)不停休?！?/br>
    那感情真摯的？齊磊、徐小倩和楊曉不用問(wèn)都知道，對面樓里，不定哪個(gè)姑娘讓人家“愛(ài)不停休”呢！

    不過(guò)，做為一個(gè)旁觀(guān)者，齊磊覺(jué)得挺好的，這就是大學(xué)??！

    不像中學(xué)，還要遮掩，不像步入社會(huì )之后，還要權衡利弊。

    而且，正因為有面前這個(gè)男生一樣的一群人在這里守候著(zhù)最后的一點(diǎn)純真，才不會(huì )像后世一樣只剩下豪車(chē)和銅臭。

    一曲終了，齊磊笑著(zhù)夸贊，“彈的真好?！?/br>
    王默則是謙虛，“瞎玩的，你也會(huì )玩琴？”

    齊磊，“會(huì )一點(diǎn)?！敝钢?zhù)楊曉，“她是高手，你可以請教一下?！?/br>
    其實(shí)，王默的水平很一般，應付一下小女生還行，在齊磊他們的眼里就不夠看了。

    而王默詫異的看著(zhù)楊曉，沒(méi)想這小姑娘是個(gè)高手。

    也不覺(jué)齊磊夸大其詞，直接把琴遞了上去。

    “彈一段？”

    楊曉很無(wú)語(yǔ)的瞪了一眼齊磊，意思是，嘴怎么就那么欠呢??？

    本來(lái)挺累的，不想彈。

    可是，陌生的大學(xué)校園，本來(lái)就容易讓人產(chǎn)生展示的欲望，再加上楊曉已經(jīng)快半個(gè)月沒(méi)碰過(guò)琴了，還真有點(diǎn)癢癢。

    笑了笑，“別聽(tīng)他的，我彈的也一般?！?/br>
    嘴上這么說(shuō)，卻是把琴接了過(guò)來(lái)。

    抱在懷里緩緩掃了一下弦，就把兩個(gè)不太準的音給調正了。

    王默一看就驚了，是高手無(wú)疑了！

    調音這種事，反正對他來(lái)說(shuō)是不敢嘗試的，也根本不知道哪個(gè)音不準。

    這時(shí)，楊曉已經(jīng)開(kāi)始彈了起來(lái)。

    “開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子....”

    “最后的最后渴望變成天使...”

    楊曉只是哼唱，《尚北二中的日子》，聲音不大，幾乎微不可聞，畢竟是展示琴藝，主音還是伴奏。

    可是，讓曉?xún)簺](méi)想到的是，才唱了兩句，王默，還有身邊的兩個(gè)男生，已經(jīng)開(kāi)始跟著(zhù)哼唱了。

    “歌謠的歌謠藏著(zhù)童話(huà)的影子”

    “孩子的孩子該要飛往哪兒去”

    這不但讓楊曉琴聲一頓，連齊磊和徐小倩都驚了。

    怔怔地看著(zhù)王默他們，“你們也會(huì )這個(gè)歌？”

    王默淡然一笑，“《尚北二中的日子》嗎！廣院最近很火?！?/br>
    這歌確實(shí)很火，從李玟玟那開(kāi)始的，她天天在寢室里單曲循環(huán)，然后開(kāi)始傳染。

    先是二樓的鄰寢，然后是整個(gè)女生宿舍，最后是全校。

    “……”

    “……”

    “……”

    這個(gè)回答讓齊磊三人有些小小的得意，這是他們唱的歌??！

    楊曉一下就來(lái)了精神，再次撥動(dòng)旋律，唱的也大聲起來(lái)。

    “開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子”

    “最后的最后渴望變成天使”

    “歌謠的歌謠藏著(zhù)童話(huà)的影子”

    “孩子的孩子該要飛往哪兒去....”

    好歌無(wú)論什么時(shí)候都能引起共鳴，而且比語(yǔ)言的魅力更大。

    更何況，這是在學(xué)校里面，楊曉的賣(mài)力演繹，得到的不僅僅是王默的共鳴，很快就吸引了女生宿舍樓前的不少目光。

    怎么說(shuō)呢？

    楊曉這丫頭吧，她不摸琴的時(shí)候，尤其是那雙睡不醒的眼睛睜不開(kāi)的時(shí)候，頂多能打80分。

    可是，一旦她和音樂(lè )融為一體，氣質(zhì)就變了，基本上屬于舍我其誰(shuí)，秒殺一切的存在。

    這個(gè)時(shí)候的她，野性、自信、光芒萬(wàn)丈，能打10000分！

    齊磊他們也就是相處的時(shí)間太久了，知根知底，否則也扛不住。

    反正現在的情況就是，一幫小男生已經(jīng)看的直了眼神兒，樓前和樓內的女生們也有點(diǎn)傻眼。

    226寢本來(lái)就關(guān)注這邊，現在楊曉的音樂(lè )一起，她們就懵了，“嚓??！找人還是砸場(chǎng)子的??？”

    而那一排豪車(chē)前的精英們，現在就不是嫩的問(wèn)題了。

    你想啊.，99年??！真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這一款的姑娘??？

    有人已經(jīng)躍躍欲試，想上去問(wèn)問(wèn)是哪個(gè)系的？以前怎么沒(méi)注意到呢？

    ……

    一曲終了。

    楊曉還對王默謙虛了一下，“瞎彈，獻丑了?！?/br>
    王默：“挺好的?！?/br>
    好吧，以他的水平只能聽(tīng)出楊曉彈的不錯，但是到底有多不錯，說(shuō)不上來(lái)。

    關(guān)鍵是，這首歌本來(lái)旋律就很簡(jiǎn)單，體現不出什么水平。

    反正王默還挺坦蕩，還夸了楊曉幾句，“真不錯，以后有機會(huì )切磋切磋?！?/br>
    楊曉：“……”

    無(wú)語(yǔ)地看向齊磊，意思是，這哥們兒太有自信了。

    齊磊也是好笑，給楊曉遞眼神兒，忍著(zhù)吧！

    那就...忍著(zhù)吧...

    楊曉抱著(zhù)琴暫時(shí)沒(méi)有還回去的意思，突然把癮頭勾上來(lái)了。

    想著(zhù)，要不要…要不要來(lái)個(gè)炸街的曲子，讓無(wú)知的凡人們認清一下現實(shí)？

    正胡思亂想著(zhù)，豪車(chē)堆兒那邊終于有兩個(gè)年輕人按耐不住，朝這邊過(guò)來(lái)。

    一個(gè)也就二十出頭，一身休閑裝。不過(guò)，搭眼就知道這身衣服價(jià)值不菲。

    帶著(zhù)一只耳環(huán)，手里甩著(zhù)三菱日蝕的車(chē)鑰匙，痞氣十足，一看就是老子很有錢(qián)。

    另一個(gè)，則是另一個(gè)極端，二十七八歲，襯衫西褲，一絲不茍，多半是事業(yè)有成的那種。

    來(lái)到眾人身前，直接略過(guò)了徐小倩，和楊曉搭訕。

    由西褲男開(kāi)口，話(huà)術(shù)高超。

    痞氣男則是在一旁帥氣的站著(zhù)，甩著(zhù)車(chē)鑰匙。

    怎么說(shuō)呢？

    西褲男顯然是個(gè)情場(chǎng)老手，有眼力，也有能力。

    徐小倩當然也好，這姑娘和齊磊是一對兒已經(jīng)再明顯不過(guò)，所以根本就不浪費時(shí)間。

    幾句話(huà)的工夫，不但不突兀，不討人嫌，而且還把自己的身份隱約的透漏清楚。

    某個(gè)大公司的高管，海歸，指著(zhù)身邊的痞氣男，說(shuō)是陪朋友來(lái)找他的女朋友的。

    很欣賞楊曉的琴技，只是想單純的認識一下云云，最后還禮貌的遞上了名片。

    說(shuō)實(shí)話(huà)，要是一般姑娘，真的有點(diǎn)招架不住。

    溫文爾雅，談吐大方，長(cháng)的也不難看，還是個(gè)海歸，金領(lǐng)優(yōu)質(zhì)男，而且還挺幽默。

    可惜，他運氣不太好，遇上楊曉了。

    哪怕是換成徐小倩，都只是禮貌的拒絕，不至于讓對方尷尬?？墒?，偏偏是被寇仲琪帶跑偏的楊曉。

    曉?xún)阂粡堊?，沒(méi)把西褲男憋屈死。

    “大叔，你太老了！”為難的把名片給了齊磊，“要不，你試試換個(gè)人忽悠？”

    ……

    。

    寫(xiě)了好幾遍，寫(xiě)了刪，刪了寫(xiě)。

    思前想后，再鋪墊一章吧！

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