梁成是希望胡正勛那邊快一點(diǎn)得出結論的，而胡正勛卻是不急，他覺(jué)得可以等一等。

    甚至做為組長(cháng)，胡正勛思量再三，真的就如章南期望的那樣，在與梁成碰頭的時(shí)候，有意無(wú)意的提了一嘴。

    “梁成同志啊，我做為組長(cháng)，不得不多說(shuō)一句，你們那邊開(kāi)展工作的時(shí)候，一定要注意方式方法，盡量不要影響畢業(yè)年級的正常學(xué)習?！?/br>
    對此，梁成一笑，“胡科長(cháng)放心，這一點(diǎn)我們已經(jīng)尤其注意了，不會(huì )影響到考生?！?/br>
    胡正勛微不可查的皺了下眉頭。

    如果梁成點(diǎn)頭應下，或者說(shuō)出些改正的話(huà)，胡正勛都認為是正常。

    可是，“已經(jīng)在注意了”，那這個(gè)回答就有問(wèn)題了。

    這幾天，梁成的所做所為，他還是聽(tīng)說(shuō)了一些的。

    入校直奔高三，被老師攔了下來(lái)，又隨意打斷正常教學(xué)，很是強勢。

    唯一說(shuō)得過(guò)去的，就是到目前為止，還沒(méi)接觸畢業(yè)班。

    也就是說(shuō)，該做的不該做的，梁成那邊要么想做沒(méi)做成，要么已經(jīng)做了。

    神情嚴肅，有些不悅，“梁成同志，我要提醒你，這是學(xué)校，我們要慎重再慎重，你的態(tài)度可是不太端正??！”

    這已經(jīng)是相當嚴重的警告了。

    梁成沒(méi)想到胡正勛這么認真，心下一凜。

    這個(gè)組長(cháng)，雖然沒(méi)有太直接的從屬關(guān)系，但是還是有所忌憚的。

    馬上換了顏色，陪笑道：“您看這事兒鬧的，胡科長(cháng)放心，我們一定嚴肅自檢。如果之前的工作中有什么不得體的情況，一定改正！”

    胡正勛聽(tīng)罷，這才放下心來(lái)。

    不管梁成愿意不愿意，他都要小心了，起碼不敢再拿著(zhù)調查做幌子，直楞楞的往高三沖。

    即便梁成不聽(tīng)，真的出了事兒，那自己也盡到了監督和提醒的義務(wù)。怪不到自己頭上。

    梁成到底打的什么主意，胡正勛并不關(guān)心，也不想去參與。但是，別因為他再把自己裝進(jìn)去，那就熱鬧了。

    總之一句話(huà)，你們愛(ài)干什么干什么，但這個(gè)敏感時(shí)期，卻是萬(wàn)萬(wàn)不能在畢業(yè)班出事兒。

    得，章南不在了，可是胡正勛卻成了畢業(yè)班的守護者，梁成想動(dòng)畢業(yè)班，首先就要過(guò)胡正勛這一關(guān)。

    而梁成也不是白給的，被胡正勛用嚴厲的語(yǔ)氣警告，馬上予以回擊。

    “胡科長(cháng)，其實(shí)吧……”

    “畢竟是調查組嘛，不管咱們怎么小心，多少都會(huì )鬧的有點(diǎn)人心惶惶。說(shuō)白了，咱們在二中呆的越久，越容易影響到考生，甚至想不影響都難??！”

    “您那邊有什么進(jìn)展嗎？”叫人送上來(lái)一些材料，“反正我這邊已經(jīng)基本完成資料采集了。您看一看，簽個(gè)字，我就可以回去交差了?！?/br>
    胡正勛：“……”

    萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，梁成會(huì )是以這樣的方式回應，等于說(shuō)他被梁成反將了一軍。

    梁成這話(huà)的意思是：我不但不會(huì )影響高三，而且我這邊已經(jīng)完事兒了。真的影響了高三，也和我沒(méi)關(guān)系了，是你胡正勛那邊遲遲不出結果拖出了問(wèn)題。

    這就讓胡正勛有點(diǎn)騎虎難下了。

    一方面，他不想這么快下結論。

    這里面應該有什么他所不知道的情況，越早下結論，越容易出錯。。

    另一面方，梁成把自己摘了個(gè)干凈，反倒成了他胡正勛的問(wèn)題。

    怎么辦？

    胡正勛回去琢磨了一宿，頭發(fā)都掉了一大把。

    一個(gè)小縣城的中學(xué)而已，怎么這么麻煩呢？

    第二天，胡正勛黑著(zhù)眼圈兒終于有了結論。

    對同事道：“針對二中的財務(wù)狀況，以及支出情況，全面取證，回去再做研究分析吧！”

    好吧，來(lái)而不往非理也，你將我的軍，那我也有應對的辦法。

    胡正勛也有邪性的。

    我把我的活干完，但是我不下結論總行了吧？

    回去再研究，既躲開(kāi)的是非之地，又能看看再說(shuō)。起碼得研究到高考之后，到時(shí)候就不用這么勞神了。

    梁成得知后，差點(diǎn)氣死。

    只能說(shuō)，誰(shuí)也不是白給的，這個(gè)胡正勛，他是有病，還是和那兩口子有關(guān)系？這么不遺余力的保著(zhù)嗎？

    胡正勛的這個(gè)決定，卻是讓梁成被動(dòng)了。

    可是，胡正勛沒(méi)想到，他想拖都拖不下去。

    不取證還不要緊，一取證馬上就查出了問(wèn)題，而且是那種他想拖都拖不了的問(wèn)題。

    出問(wèn)題的地方，正是他之前認為可疑的那兩個(gè)點(diǎn)。

    第一，章南報銷(xiāo)的數千元差旅費，居然沒(méi)有一張報銷(xiāo)憑證，就是章南說(shuō)是多少錢(qián)，二中財務(wù)就給支出了多少錢(qián)。

    第二，二中教師的獎金支出，居然沒(méi)有明細賬目。

    也就是說(shuō)，老師為什么發(fā)這么多獎金，沒(méi)有原因，沒(méi)有記錄，只有一個(gè)數字。

    胡正勛得知這個(gè)消息，瞪眼傻站了半天也沒(méi)回過(guò)魂兒來(lái)。

    心說(shuō)，這是真的嗎？

    是二中的財務(wù)蠢的冒泡呢？還是章南狂妄到已經(jīng)不需要做賬的地步了？

    這些可都是最基本的財務(wù)常識，沒(méi)有報銷(xiāo)憑證的報銷(xiāo)，沒(méi)有明細的獎金支出，多新鮮??？

    這就等于是找死！

    這讓胡正勛有點(diǎn)沉不住氣了，這要是還拖著(zhù)，那他就和章南鐵是一伙兒的了，省里就該調查他了。

    第一時(shí)間約談了二中的財務(wù)辦公室主任。

    財務(wù)主任姓錢(qián)，是個(gè)四十來(lái)歲的中年胖婦女。

    一問(wèn)她憑證呢？明細呢？

    結果，這姓錢(qián)的老娘們兒也是個(gè)極品，“入賬的時(shí)候有，可是后來(lái)不知道為什么，丟了?！?/br>
    “丟，丟了??？”胡正勛差點(diǎn)沒(méi)笑出聲兒，“你知不知道，這是多嚴重的問(wèn)題？”

    錢(qián)主任眼珠子發(fā)直，一副不太聰明的樣子，“知道??！但是真丟了，我有啥招兒?！?/br>
    胡正勛忍著(zhù)怒氣，“那好，你說(shuō)說(shuō)，怎么丟的！”

    錢(qián)主任，“這我哪知道啊，原本都在的，一樣不少?？墒?，調查組入校的第二天，讓我清點(diǎn)財務(wù)憑證的時(shí)候，就發(fā)現丟了?！?/br>
    胡正勛：“……”

    就特么新鮮！

    “好好好，姑且就當它丟了。那你認為，誰(shuí)會(huì )去偷一堆報銷(xiāo)憑證，還有賬目明細？”

    這玩意又不能當錢(qián)花。

    錢(qián)主任，“這我更不知道了?！?/br>
    胡正勛，“有沒(méi)有可能是內部的人做的?！?/br>
    保險起見(jiàn)，胡正勛還是要全面一點(diǎn)考慮。

    雖然問(wèn)題已經(jīng)是禿子頭上的虱子明擺著(zhù)的，二中的財務(wù)有問(wèn)題，有大問(wèn)題，實(shí)錘了。

    但是，萬(wàn)一呢？萬(wàn)一真的丟了呢？

    胡正勛，“內部的人有可能嗎？”

    錢(qián)主任一聽(tīng)就不樂(lè )意了，“你這叫啥話(huà)？懷疑我??？”

    胡正勛笑了，“說(shuō)實(shí)話(huà)，我個(gè)人真不懷疑你。有點(diǎn)財務(wù)常識的都知道，這東西丟不得，錢(qián)主任拿了和沒(méi)拿效果是一樣的?！?/br>
    要知道，東西沒(méi)丟，查出問(wèn)題，她倒霉；東西丟了，不管有沒(méi)有問(wèn)題，她都要倒霉，而且是倒大霉。

    可是，錢(qián)主任一點(diǎn)不吃這一套，“不懷疑你問(wèn)這干啥？就明說(shuō)是我干的唄？”

    胡正勛無(wú)語(yǔ)了，“我是問(wèn)，有沒(méi)有可能是你的同事，沒(méi)說(shuō)是你??！”

    錢(qián)主任，“二中財務(wù)室就我一個(gè)光桿司令，哪來(lái)的同事？”

    胡正勛：“……”

    他娘的，這學(xué)校全特么是奇葩！校長(cháng)奇葩，教導處主任奇葩，這又來(lái)一個(gè)財務(wù)主任。

    你早說(shuō)就一個(gè)人不就完了？省著(zhù)我在這浪費唾沫。

    “那好??！”咬著(zhù)牙，“那這些天，有哪些不相干的人來(lái)過(guò)財務(wù)室？”

    財務(wù)主任一聽(tīng)，瞪著(zhù)眼珠子，“有??！”

    “誰(shuí)？”

    “你??！”

    “我……”胡正勛要罵娘了，這特么叫什么話(huà)？

    剛要爆炸，結果財務(wù)主任大喘氣，“還有梁成！”

    差點(diǎn)沒(méi)閃著(zhù)腰，胡正勛一怔，“誰(shuí)，誰(shuí)？”

    “梁成？”

    “對呀！”財務(wù)主任萌萌噠，“梁成帶人來(lái)走訪(fǎng)過(guò)啊，就在你要財務(wù)資料的那天上午。結果，下午東西就丟了?！?/br>
    胡正勛嚴肅了起來(lái)，這話(huà)…我信還是不信呢？

    不信，有不信的道理。財務(wù)主任明顯有所指，更像是有意引導。

    信，其實(shí)也有信的道理。

    思前想后，胡正勛決定去章南家走一趟。

    這個(gè)錢(qián)主任，他是沒(méi)法交流的，這老娘們兒嘴太沖。

    ……

    ——————

    當胡正勛來(lái)到尚北政府大院，章南似乎并不意外。

    把胡正勛和其他兩個(gè)做記錄的工作人員請進(jìn)家中，一邊打著(zhù)圍脖，一邊對胡正勛笑道：“難得閑下來(lái)，正好可以給孩子打一條圍脖?！?/br>
    胡正勛玩味的看著(zhù)她，“章校長(cháng)，似乎并不緊張？”

    章南抬頭看了他一眼，“緊張什么？我相信胡科長(cháng)，更相信組織?！?/br>
    這話(huà)胡正勛聽(tīng)得多了，每一個(gè)被審查的都會(huì )有這么一說(shuō)。

    干脆直接了當，“我們在審查二中財務(wù)狀況的時(shí)候，沒(méi)有找到章校差旅費的報銷(xiāo)憑證，也沒(méi)有二中獎金制度的明細?！?/br>
    “對此…章校有什么想說(shuō)的嗎？”

    章南頓了頓，低頭似乎在思考著(zhù)什么，漸漸的，手上的織針又動(dòng)了起來(lái)，“沒(méi)什么想說(shuō)的?！?/br>
    這個(gè)舉動(dòng)讓胡正勛更是模不著(zhù)頭腦，她在想什么？

    “唉！”胡正勛一嘆，“章校長(cháng)，現在說(shuō)清楚還來(lái)得及，我想你應該很清楚組織程序?！?/br>
    只見(jiàn)章南的織針快了起來(lái)，手法嫻熟，已經(jīng)徹底平靜，“清楚?！?/br>
    “那好吧！”胡正勛，“那我現在以調查組組長(cháng)的身份，正式詢(xún)問(wèn)你，在差旅費和獎金制度上，二中到底有沒(méi)有問(wèn)題？”

    章南頭也不抬，“沒(méi)有問(wèn)題?！?/br>
    “那憑證呢？”

    這回章南卻是沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是搖了搖頭。

    胡正勛自然當這是不知道的回答，有些失去了耐心。

    “章南同志，請你配合我！如果你說(shuō)不清憑證的去向，或者干脆就沒(méi)有憑證，那誰(shuí)也幫不了你。按照程序，我只能把移交給調查室?！?/br>
    之前說(shuō)過(guò)，胡正勛屬在的部門(mén)是干部監察室，只負責核實(shí)舉報、初步取證。而移交調查室，則是正式的立案調查，那就不是現在這么溫和的場(chǎng)面了。

    “移交調查室，不管最后結果如果，你這個(gè)校長(cháng)恐怕都當不成了！”

    胡正勛不是危言聳聽(tīng)，一旦立案，章南就必須調離工作崗位，接受調查。

    “章校長(cháng)....”胡正勛有些語(yǔ)重心長(cháng)，讓記錄員停下記錄，合上記錄本。

    “我看得出來(lái)，你是很看重你的學(xué)生的。否則離校之前，你也不會(huì )對我說(shuō)那樣的話(huà)?！?/br>
    “也看得出來(lái)，這其中肯定有我們還不了解的情況?！?/br>
    “在這個(gè)當口，還有不到二十天就要高考了，你被換下來(lái)真的甘心嗎？”

    “我希望你配合我們，把你知道的情況如實(shí)說(shuō)出來(lái)?！?/br>
    胡正勛有點(diǎn)語(yǔ)重心長(cháng)的味道，因為他有直覺(jué)，章南一定知道些什么。

    包括梁成為什么這么積極，為什么在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)有人舉報。

    可是，從胡正勛角度來(lái)說(shuō)，他就像一個(gè)來(lái)解決問(wèn)題的解迷者?？扇珗?chǎng)唯一什么都不知道的，除了他，就沒(méi)別人了。

    這讓胡正勛很難受，迫切的想要知道答案。

    否則，太沒(méi)參與感了。

    只可惜，章南依舊沒(méi)有開(kāi)口。

    從這一刻開(kāi)始，章南除了搖頭，織圍脖，再沒(méi)有任何別的舉動(dòng)。

    ……

    ——————————

    從徐家出來(lái)，胡正勛心情很差，這應該是他干紀檢工作以來(lái)，經(jīng)歷過(guò)的最簡(jiǎn)單，也最詭異的案例。

    身邊的記錄員見(jiàn)胡正勛久久沉默，忍不住問(wèn)了一句，“胡科長(cháng)，那接下來(lái)咱們怎么辦？”

    胡正勛皺眉，沉吟良久，“寫(xiě)報告，立案吧！”

    沒(méi)什么可說(shuō)的了，既然到了這個(gè)地步，那該怎么辦就怎么辦吧。

    他雖然還是稀里糊涂，但也沒(méi)辦法。

    六月十二號。

    胡正勛正式提交報告，二中財務(wù)混亂、出賬不明，有存在嚴重違紀行為，建議對章南進(jìn)行立案調查。

    很快，省紀委第九調查組進(jìn)駐尚北，展開(kāi)正式調查。同時(shí)，章南被革職審查。

    消息一出，二中上下震動(dòng)。

    誰(shuí)也沒(méi)想到，在二中如神一般的章南，會(huì )被革職。

    然而，胡正勛始終認為，事情還遠沒(méi)有結束。

    ……

    另一邊，章南被革職接受調查，不僅僅是二中的動(dòng)蕩，畢竟是書(shū)記的愛(ài)人，整個(gè)政府大院也都在議論紛紛。

    如果真的是章南有問(wèn)題，那對徐文良的影響也不會(huì )小。

    此時(shí)，章南家中。

    程建國眉頭鎖得緊緊的坐在沙發(fā)上，面容很是愁苦。

    “這事兒鬧的，怎么就說(shuō)不清了呢？上面直接下的文件，我想出力也出不上??！”

    “老徐也不在，要不把他叫回來(lái)吧！”

    程建國城府不深，屬于實(shí)干派，否則也不會(huì )上任一年多，連個(gè)胡國為都搞不定了。

    章南一聽(tīng)，立時(shí)阻止，“他回來(lái)也沒(méi)用，也許更麻煩?！?/br>
    反過(guò)來(lái)安慰程建國，“老程，別想那么多，快刀斬亂麻也許不是什么壞事?！?/br>
    “否則，他們鬧鬧哄哄的在二中折騰，耽誤了高考，我的責任最大?！?/br>
    “現在好了，立案就立案吧，起碼跳出學(xué)校，不會(huì )影響考生?！?/br>
    目前看來(lái)，二中雖然有點(diǎn)人心惶惶，但是，唯一正面的結果就是，沒(méi)人再去打擾學(xué)生的學(xué)習。

    這是章南比較滿(mǎn)意的一個(gè)結果。

    可程建國卻搖著(zhù)頭，“但是，這代價(jià)也太大了吧？”

    以章南革職換來(lái)的安寧，這不是親者痛，仇者快嗎？

    卻是章南不想在這個(gè)問(wèn)題上多做糾纏，給程建國建議道：“要趕快給二中選一個(gè)校長(cháng)頂上去，要不人心動(dòng)搖，依舊是麻煩，一切等高考結束再說(shuō)！”

    程建國默默點(diǎn)頭，“現在也只能如此了。沒(méi)辦法，讓老董頭兒先頂著(zhù)吧！”

    這是程建國能想到的，最好的解決方案。

    讓老董代理一下校長(cháng)職務(wù)，穩定一下軍心，等過(guò)了高考再從長(cháng)計議。

    卻沒(méi)想到，章南不同意，“董叔人還是太直，不適合現在頂上去?！?/br>
    程建國抬頭看著(zhù)她，“那怎么辦？現在也沒(méi)有合適的人選??！”

    章南一聽(tīng)笑了，“我給你推薦一個(gè)人吧！”

    “你？”程建國愣在那兒。

    好吧，他終于知道在這個(gè)節骨眼兒，章南為什么反其道而行之，特意把他叫到家里來(lái)說(shuō)話(huà)了。

    為的就是這個(gè)推薦吧？

    只聞?wù)履系溃骸艾F在，只有我推薦的這個(gè)人能穩住二中的局面，而且會(huì )真心的為考生著(zhù)想，不會(huì )再生變數?！?/br>
    程建國瞪著(zhù)眼珠子，“誰(shuí)??？這么大能耐？”

    卻見(jiàn)章南一笑，“實(shí)驗中學(xué)，李萬(wàn)才！”

    “噗?。?！”程建國整個(gè)人都定在那里，瞪圓了眼珠子看著(zhù)章南。

    誰(shuí)推薦李萬(wàn)才，也不應該是你推薦吧？

    怎么就…就這么不真實(shí)呢？

    卻聞?wù)履系?，“相信我，李萬(wàn)才一定會(huì )愿意代理這個(gè)校長(cháng)的?！?/br>
    ……

    廢話(huà)，李萬(wàn)才當然一百個(gè)，一千個(gè)愿意代理這個(gè)校長(cháng)。

    你想啊，李萬(wàn)才做夢(mèng)都想把二中吞了，現在好了，他不但是實(shí)驗中學(xué)的校長(cháng)，再兼著(zhù)二中的校長(cháng)。

    你說(shuō)這個(gè)命運啊，它怎么就那么順當呢？

    現在，胡國為這個(gè)大舅哥都不用成正局，他自己就可以推動(dòng)實(shí)驗中學(xué)和二中的合并了。

    你說(shuō)這個(gè)命運啊，它怎么就那么舒服呢??？

    只是，李萬(wàn)才舒服了，胡國為卻難受了??！

    他是做夢(mèng)也沒(méi)想到，程建國會(huì )下這么一道令的。

    這個(gè)任命本應該我來(lái)下才對，李萬(wàn)才這個(gè)妹夫等于是一步到位了。

    所有心愿一朝達成，接下來(lái)順理成章的實(shí)驗擴張，吞并二中，舒舒服服的無(wú)欲無(wú)求。

    可我還什么也沒(méi)落著(zhù)呢??！我的正局呢？說(shuō)好的各取所需呢？你們都如愿以?xún)斄?，我咋整?/br>
    這讓胡國為徹底穩不住了，不得不主動(dòng)去找梁成。

    “梁處，現在怎么辦？你可是說(shuō)好……”

    說(shuō)好了，連帶程建國一起拉下馬的。

    其實(shí)，梁成也沒(méi)想到會(huì )突然出現這樣的結果。

    只得安撫胡國為，“你放心，該是你的，就是你的！只是一個(gè)小意外罷了，大可不必如此緊張嘛？”

    “大不了換一換策略，一步一步來(lái)嘛，最多也就是多等兩天唄？”

    言下之意，別急，再等等！

    好不容易打發(fā)走胡國為，梁成也陷入了沉思。

    他娘的，程建國的這個(gè)任命打亂了他的節奏。

    不過(guò)也好，省事兒了！

    ……

    其實(shí)梁成也好，胡國為也罷，包括沒(méi)怎么露過(guò)面的李萬(wàn)才，三人之間并沒(méi)有什么私交。

    說(shuō)到底，不過(guò)就是各取所需，相互利用罷了。

    此時(shí)，梁成的目的其實(shí)已經(jīng)達成了，他只需要在章南身上查出問(wèn)題，那就可以了。

    接下來(lái)依舊在二中的問(wèn)題上cao心，其實(shí)就是盡義務(wù)。

    是的，天下沒(méi)有免費的午餐，別人幫你完成了目標，借胡國為和李萬(wàn)長(cháng)讓章南惹禍上身。那你就也得幫別人完成目標。

    可是問(wèn)題來(lái)了，李萬(wàn)才的目的達成了，就剩胡國為老哥一個(gè)還吊著(zhù)呢，那還需要盡心辦事嗎？

    退一步講，依舊死揪著(zhù)尚北二中不放，還有意義嗎？

    胡國為的目的還沒(méi)有達到，所以他急，三個(gè)人，只有他還兩手空空。

    可是，非得要現在就完成嗎？可以讓胡國為等一等嘛！

    畢竟胡正勛說(shuō)的對，這個(gè)時(shí)候的二中，還是別碰的好，能早點(diǎn)撤出來(lái)那就撤出來(lái)吧！

    思索良久，撥出一個(gè)號碼。

    “喂……”

    ……

    “董總?！?/br>
    ……

    。