四號的晚自習。

    劉彥波就來(lái)照了個(gè)面兒，通知全班，明天學(xué)年統一摸底考，然后就回家了。

    別問(wèn)大伙兒怎么知道的，她是騎著(zhù)自行車(chē)，背著(zhù)包來(lái)的。

    走的時(shí)候，奔的是校門(mén)口的方向，這點(diǎn)偵查能力還是有的。學(xué)生必備好嗎？

    此時(shí)，十四班所有老師都不在。

    由于初中是不上晚自習的，西校舍只有十四班亮著(zhù)燈，只有64個(gè)倒霉蛋。

    大伙議論了一會(huì )兒摸底考的事兒，其實(shí)也沒(méi)啥可議論的，考的是初中知識，就是讓老師對學(xué)生的各科成績(jì)有一個(gè)直觀(guān)的認識，好更好的展開(kāi)教學(xué)工作。

    對于十四班來(lái)說(shuō)，沒(méi)啥意義。

    第二節自習下課，大伙兒出來(lái)透口氣，看著(zhù)漆黑一片的cao場(chǎng)，孤零零亮著(zhù)燈的十四班，還有遠處燈火通明的主樓，即便再不當回事兒的學(xué)渣，也有點(diǎn)凄涼的感覺(jué)。

    盧小帥蹲在cao場(chǎng)邊兒，給相熟的發(fā)了一圏兒煙，也扔給齊磊，還有落單的王東一根。

    齊磊沒(méi)抽，拿在手里玩著(zhù)。

    王東則是點(diǎn)上，卻不過(guò)來(lái)和大伙兒一起，遠遠的悶頭不說(shuō)話(huà)。

    盧小帥看著(zhù)主樓，有點(diǎn)像夜色中泰坦尼克號的感覺(jué)。

    突然道：“石頭，我有點(diǎn)失望了！還記著(zhù)新聞播出來(lái)那天，我和你說(shuō)啥了嗎？”

    齊磊沒(méi)接，但他記得，默默的也不知道在想什么。

    盧小帥繼續叨叨，“我說(shuō)，你是我一輩子兄弟，我想學(xué)好了！”

    “可是，弄這么個(gè)傻B班，傻B班主任，我學(xué)你MLGB學(xué)?。?！”

    盧小帥咬牙切齒，他還真沒(méi)想過(guò)，學(xué)好這么難。

    張新宇嘬了口煙，“我看，我還是算了，入冬就當兵去，這破學(xué)校呆的沒(méi)意思?！?/br>
    別人雖然沒(méi)說(shuō)話(huà)，但是，都挺郁悶的。

    人就是這么回事兒，擠在人群里嫌吵嫌鬧，想特立獨行裝憂(yōu)郁，?？嵋惶滓惶椎??？墒且坏╇x開(kāi)了人群，又活不了了。

    尤其是像在座的這幾位，很多人在初中胡鬧，人五人六的裝十三，可能連他們自己都不知道，就是想引起別人的注意唄。

    畢竟在一個(gè)比學(xué)習的環(huán)境里，他們沒(méi)優(yōu)勢，只能從別的地方找補。

    而現在，連胡鬧都沒(méi)人搭理了。

    盧小帥把煙頭嘬的通紅，朝著(zhù)漆黑的cao場(chǎng)大吼。

    可惜，喜歡在黑夜里游走的教導處主任是不可能往這邊來(lái)的，弄的盧小帥有股把房子點(diǎn)了的沖動(dòng)。

    后來(lái)，財政、付江、程樂(lè )樂(lè )也靠了過(guò)來(lái)，一群人坐在甬道牙子上，排了一排。

    上課鈴響起，誰(shuí)都沒(méi)動(dòng)。

    因為不需要動(dòng)，因為沒(méi)人在乎他們是不是上了自習。

    可能全班逃課都沒(méi)人知道，更沒(méi)有關(guān)心。

    壓抑！今夜的星空顯得格外壓抑，能把人逼瘋。

    終于，齊磊說(shuō)話(huà)了。

    “不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中消亡??！”

    盧小帥，“別扯犢子了！”他現在根本不想聽(tīng)齊磊在那瞎扯淡。

    眼珠子一瞪，“咋爆發(fā)？石頭哥是不是想說(shuō)，好好學(xué)習嚇他們一跳那一套？警告你，趕緊給我憋回去！”

    程樂(lè )樂(lè )也瞪了齊磊一眼，“這種傻B話(huà)，聽(tīng)一次惡心一次。你要不會(huì )說(shuō)話(huà)，就閉嘴！”

    此時(shí)，連程樂(lè )樂(lè )都有點(diǎn)暴躁，一點(diǎn)都沒(méi)客氣。

    齊磊也是無(wú)語(yǔ)，“都特么是你們說(shuō)的好嗎？關(guān)我rou事？”

    我的意思是說(shuō)：“再憋著(zhù)就出人命了，得鬧出一點(diǎn)動(dòng)靜來(lái)！”

    所有人一怔，盧小帥煙頭停在半空，“啥意思？”

    齊磊笑了，好像夜色中的一抹光。

    “不都想一步到位嗎？那就來(lái)個(gè)一步到位吧！”

    大伙兒眼珠子都亮了，瞬間被齊磊點(diǎn)燃。

    連王東都看了過(guò)來(lái)，只是沒(méi)人看他是什么表情。是滿(mǎn)心期許，還是依舊漠不關(guān)心。

    吳寧比較冷靜，“這么快？開(kāi)學(xué)才第四天??！”

    太快了，要對付的還是老師，是班主任。

    擔憂(yōu)道：“是不是草率了點(diǎn)？你特么不說(shuō)要從長(cháng)計議嗎？可別心急，這事兒弄不好就把自己扔里了?！?/br>
    大伙兒沒(méi)說(shuō)話(huà)，顯然也有吳寧的擔憂(yōu)。

    卻不想，齊磊搖頭道：“就是得快，再晚就錯過(guò)機會(huì )了?！?/br>
    他把話(huà)說(shuō)到這個(gè)份上，大伙兒就都不說(shuō)什么了，一下就來(lái)了精神。

    盧小帥有點(diǎn)激動(dòng)，上次一步到位可還歷歷在目。

    “你就說(shuō)咋辦得了，誰(shuí)不聽(tīng)你的，我埋了他！”

    張新宇也嚷嚷，“傻B黑寡婦，多一天哥都不想看見(jiàn)她！”

    “對！”程樂(lè )樂(lè )又來(lái)爺們兒勁兒了，“趕緊把她弄走，頂煩她了！”

    卻是齊磊一笑，“要么不辦，要辦，就九個(gè)一起辦！”

    “什么？”

    一幫人都蹦了起來(lái)，“九，九個(gè)??？不是只一個(gè)黑寡婦？”

    他們以為，弄掉一個(gè)劉彥波就了不得了，齊磊是真敢想??！

    吳寧皺著(zhù)眉，“一窩端？”

    “對！”齊磊堅定起來(lái)，“一窩端！而且一步到位！”

    “但是...”又話(huà)鋒一轉，讓大伙兒激動(dòng)的心也跟著(zhù)縮了起來(lái)，“但是，有一個(gè)非常重要的前提條件。如果做不到，那說(shuō)什么都白廢?！?/br>
    “啥條件??？”盧小帥有點(diǎn)慌，“難搞嗎？”

    就見(jiàn)齊磊突然看向遠處的王東，“他們沒(méi)用，得你幫個(gè)忙?！?/br>
    王東一愣，這幾天，他和齊磊基本沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)，算不上熟的。

    “什么忙？”

    齊磊瞅了眼教室，有點(diǎn)賤的一笑，“去找楊金偉聊聊，領(lǐng)他溜達溜達?！?/br>
    王東一挑眉，懂了！

    大伙兒也是秒懂，那就是劉彥波的眼線(xiàn)，叛徒！

    “哦去！”盧小帥長(cháng)出一口氣，“你可當回人吧！嚇死我了?！?/br>
    “揍他！”蔣海洋一聲嚷嚷，一幫人把齊磊圍在中間，好生蹂躪。

    而王東已經(jīng)站了起來(lái)，把煙頭一扔，幾步進(jìn)屋，“楊金偉??！來(lái)來(lái)，陪我去趟炮樓兒?！?/br>
    楊金偉一哆嗦，都要哭了。

    可是，班長(cháng)嘛，又不好在全班面前認慫，硬著(zhù)頭皮被王東帶走了。

    他一走，十四班基本就是一條心了。

    齊磊領(lǐng)著(zhù)大伙進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)的眼神里都是興奮。

    往講臺前一站，直入主題，“我要干件事，關(guān)于老師們的，有沒(méi)有和我一起的？”

    十四班的牲口們一聽(tīng)，先是你看看我，我看看你，等反應過(guò)來(lái)，都是眼珠子冒綠光。

    壓抑的可不僅僅是前面站著(zhù)那幾個(gè)，這幾天，班里嘻嘻哈哈的都少了。

    再說(shuō)了，本來(lái)就沒(méi)啥好人，再加上分這么個(gè)渣子班，這兩天也想通了，那就破罐子破摔唄！

    至于齊磊說(shuō)的那個(gè)事兒是啥？廢話(huà)！第一天齊磊都已經(jīng)算是挑明了，他要和班主任對著(zhù)干。

    不新鮮！

    此時(shí)，大伙兒都憋著(zhù)股勁兒，既然不讓我們好，那就誰(shuí)都別好。

    方冰瞇眼站了起來(lái)，“你說(shuō)，要咋弄吧？”

    齊磊：“兩步！”

    “哪兩步？”

    “第一，明天的摸底考，全班交白卷！”

    “哦~~~去??！”一屋子的驚呼。

    連財政他們都瞪圓了眼珠子，一臉不可置信地看著(zhù)齊磊。

    半天蹦出一句：“這也...太刺激了吧??？”

    齊磊，“就說(shuō)，都敢不敢吧？”

    方冰登時(shí)立著(zhù)眼珠子，“誰(shuí)不交誰(shuí)是孫子！”

    “對！”越來(lái)越多的附和，“誰(shuí)不交誰(shuí)是孫子！”

    財政都舔著(zhù)嘴唇，“哥還沒(méi)交過(guò)白卷呢！”

    吳小賤則是笑，“那咱班是不是就一個(gè)是孫子？”

    所有人一愣，隨后大笑。

    誰(shuí)??？楊金偉唄！

    卻是方冰狠辣了起來(lái)，“放心，為了少養個(gè)孫子，我肯定幫他提提輩份！”

    這事兒就算定下來(lái)了，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

    至于第二件事......

    只見(jiàn)齊磊從兜里掏出一張紙來(lái)，“家在尚北市區的，每人抄一份。外地的，要是家長(cháng)有條件能來(lái)，也抄一份吧！”

    方冰沖到前面，一把搶過(guò)去，要先睹為快。

    結果，“......”

    短暫錯愕，嗷的一聲蹦起來(lái)，“石頭，你真特么的損！”

    那是一封《倡議書(shū)》，寫(xiě)給十四班全體學(xué)生家長(cháng)的一封倡議書(shū)。

    信中雖然沒(méi)有提二中有刻意把差生分到一個(gè)班的嫌疑，但是，矛頭直指十四班班主任，以及全體任課老師。

    列舉各科老師不負責任，收取過(guò)節費，區別對待，以及教學(xué)水平不夠，等等問(wèn)題。

    倡導十四班全體家長(cháng)保護自身權益，為孩子們討一個(gè)公道。

    “這......”

    大伙兒有點(diǎn)明白，為什么齊磊說(shuō)，再晚就來(lái)不及了！

    開(kāi)學(xué)之后，十四班這個(gè)情況，家長(cháng)們自然會(huì )有意見(jiàn)，但還沒(méi)到鬧的地步。

    一來(lái)，是聽(tīng)說(shuō)班里還有市領(lǐng)導的子女，對當官的有點(diǎn)怵。

    二來(lái)，不確定自家孩子反應的問(wèn)題到底屬不屬實(shí)。畢竟小孩嘛，萬(wàn)一夸大其詞呢？

    所以，有些家長(cháng)還在觀(guān)望調查。

    即便有的已經(jīng)下決心要為孩子討一個(gè)公道，也還沒(méi)來(lái)得及發(fā)動(dòng)。

    結果......

    齊磊這是要捷足先登？趕在家長(cháng)零星出動(dòng)之前把所有家長(cháng)都組織起來(lái)，一起向學(xué)?？棺h？

    只不過(guò)......

    方冰皺眉，“這能行嗎？”

    他也不是二愣子，也懂點(diǎn)事兒。

    為什么四天了一個(gè)鬧的都沒(méi)有？還不是財政、程樂(lè )樂(lè )、付江這些領(lǐng)導子弟在前面擋了槍。

    人家市長(cháng)、教育局長(cháng)的子女都在這個(gè)班，真鬧到學(xué)校，那不一句話(huà)就頂了回來(lái)？

    齊磊則道：“所以，咱們不提分班不公的問(wèn)題，提了也白提，學(xué)校防著(zhù)呢！財政和程樂(lè )樂(lè )就是堵嘴用的?！?/br>
    好吧，他其實(shí)是保護一下丈母娘。

    而且，齊磊有感覺(jué)，章南敢這么干，就不怕有人來(lái)鬧，肯定有準備。

    先不說(shuō)學(xué)校承認不承認是差生分班，這事兒章南也就對齊磊直來(lái)直去的說(shuō)過(guò)。

    老師內部也可能心知肚明，但是學(xué)校又不傻，明面兒上什么差生班、尖子班的去嚷嚷？

    十四班的官方叫法是“進(jìn)取班”，要多不要臉有多不要臉。

    所以，干脆繞過(guò)這一條，不提分班，把老師當一個(gè)突破口。

    就劉彥波那個(gè)熊樣的，多收班費，要教師節禮物，不來(lái)上課，上課不好好教，這沒(méi)錯吧？一鬧一個(gè)準。

    “可是....”財政還是有點(diǎn)擔憂(yōu)，“就這么一封信就能把家長(cháng)都調動(dòng)起來(lái)？”

    他不太信。

    有不怕事兒大的，但更多的還是麻木、得過(guò)且過(guò)的。

    那種不愿意惹事的大有人在，他們只憑一封信，不一定能把十四班所有的家長(cháng)都召集來(lái)。

    萬(wàn)一看到倡議書(shū)，家長(cháng)不來(lái)，或者來(lái)的少呢？

    如果只是少數家長(cháng)來(lái)反應情況，其實(shí)意義不大。

    即便加上集體交白卷，也差了點(diǎn)意思。

    卻不想，齊磊神秘一笑，“所以，你往最后看！”

    方冰下意識看末尾，微微皺眉，“這不就一個(gè)簽名??？”茫然抬頭，“唐成剛誰(shuí)??？”

    方冰當然不知道唐成剛是誰(shuí)，可這屋里大部分人是都認識的。

    財政眼珠子沒(méi)瞪出來(lái)?！罢l(shuí)？”

    湊了上去，搭眼一瞅，馬上驚悚地瞪著(zhù)齊磊：“哦cao，你自己寫(xiě)的？”

    齊磊一翻白眼，“正經(jīng)的，我唐爸的親筆簽名！”

    吳小賤則向財政解釋?zhuān)斑@是我和石頭的干爸?！?/br>
    “哦?！必斦巳涣?，心中大松一口氣，“那就沒(méi)問(wèn)題了！有唐叔叔簽名的倡議書(shū)肯定比咱們有力度?！?/br>
    程樂(lè )樂(lè )卻是皺著(zhù)眉頭，蹦出一句，“萬(wàn)一...有人還是不肯來(lái)呢？”

    突然咬牙，把倡議書(shū)搶了過(guò)來(lái)，摁在桌子上，提筆加了幾個(gè)字。

    齊磊搭眼一看，心頭一跳，程樂(lè )樂(lè )她在唐成剛名字下面，加了個(gè)程建國。

    還沒(méi)等齊磊說(shuō)啥，樂(lè )樂(lè )姐把倡議書(shū)推給財政，“把你爸名寫(xiě)上！”

    財政：“......”

    程樂(lè )樂(lè )，“別廢話(huà)，我知道你能仿你爸的簽名！”

    財政差點(diǎn)沒(méi)哭了，“我爸會(huì )打斷我腿的??！”

    程樂(lè )樂(lè )，“你信不信？我們現在就打斷你的腿！”

    財政：“......”

    最終屈從于程樂(lè )樂(lè )的yin威之下，乖乖在簽上了財正林的名字。

    從這里就可以看出，別看程樂(lè )樂(lè )、財政乖乖巧巧的，其實(shí)見(jiàn)不得人的事兒也沒(méi)少干。

    別的不說(shuō)，兩人那一手簽名仿的喲，外人真看不出來(lái)是假的。

    弄的齊磊有點(diǎn)懵，你倆這么干真的沒(méi)問(wèn)題嗎？

    倒是省心了，有市長(cháng)和局長(cháng)牽頭，誰(shuí)看了不來(lái)？

    可是，總感覺(jué)有點(diǎn)玄乎。

    思前想后，齊磊還是阻止了他們的做法。

    正大光明的事兒，沒(méi)必要弄的那么不著(zhù)邊兒，有唐爸的身份就夠了。

    ......

    可是，齊磊沒(méi)想到，第二天一早，程樂(lè )樂(lè )居然把一份倡議書(shū)甩在了他臉上：“看看！”

    齊磊一看，上面有教育局程大局長(cháng)的簽名。

    “哦去，你自己寫(xiě)的??？”

    程樂(lè )樂(lè )瞪眼，“說(shuō)特么什么呢？我爸親自簽的！”

    齊磊：“......”

    這絕對是意外收獲，教育局長(cháng)比唐成剛更有說(shuō)服力。

    ......

    于是，尚北二中建校以來(lái)最為轟動(dòng)的一場(chǎng)考試，就這么發(fā)生了。

    不是高考，也不是中考，不是突破天際的好成績(jì)，而是9門(mén)課程，567份白卷，全班平均成績(jì)

    “0”分！

    沒(méi)錯，楊金偉想考來(lái)著(zhù)，蒙對個(gè)選擇題，他就是全班總成績(jì)第一。

    可惜，方冰跟他杠上了，把楊金偉的試卷給撕了，九科都給撕了。

    高一學(xué)年一下就炸開(kāi)了鍋，十四班也成了傳說(shuō)一般的存在。

    好吧，盡管這個(gè)傳說(shuō)不太光彩。

    但是，全班0分這種事，估計是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者了。

    主要還是太特么的神奇了，就沒(méi)這么干的，也就渣子班能想出這么奇葩的玩法。

    而十四班的學(xué)渣們被推到風(fēng)口浪尖的同時(shí)，劉彥波，以及十四班各科任課老師，也都成了焦點(diǎn)。

    不說(shuō)抬不抬得起頭，起碼影響已經(jīng)到了惡劣的程度。

    無(wú)論學(xué)生，還是老師中，都流言四起。

    有傳，十四班開(kāi)學(xué)到現在就沒(méi)正經(jīng)上過(guò)課的。

    有傳，十四班之所以被扔到西校舍，是因為那個(gè)班腦子都有病，是弱智的。

    有傳，這事兒是市長(cháng)的兒子牽的頭兒，專(zhuān)門(mén)針對十四班老師的。

    反正傳什么的都有，而且越傳越邪乎，黑寡婦差點(diǎn)就瘋了。

    萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她還沒(méi)對齊磊動(dòng)手，那小崽子先發(fā)制人了。

    只不過(guò)，她更萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這才只是一個(gè)開(kāi)始。

    白卷事件的第二天，十四班三十幾個(gè)家長(cháng)，包括尚北知名企業(yè)家唐成剛，就集體來(lái)到了學(xué)校，坐進(jìn)了十四班的教室。

    看到別的孩子都在主樓享福，他們的孩子就窩在這么個(gè)破教室里，那心里能好受？

    有的家長(cháng)不理智，當時(shí)就鬧到了老師辦公室，鬧到了教導處，鬧到了副校長(cháng)辦公室。

    討要一個(gè)說(shuō)法的同時(shí)，也要求學(xué)校必須嚴懲十四班的責任教師，必須改善十四班的學(xué)習環(huán)境，必須公平對待。

    以董校長(cháng)為首，教導處主任以及老師，無(wú)不焦頭爛額，頭疼不己。

    教導處主任更是把劉彥波罵了個(gè)狗血淋頭，“你就等著(zhù)受處分吧！”

    六號一整天，十四班沒(méi)上課。鬧到這個(gè)地步，哪還有精力上課？

    劉彥波，還有其他的任課老師，都已經(jīng)不知去向。

    家長(cháng)們占著(zhù)教室，正和校領(lǐng)導“談判”。

    而齊磊他們反倒沒(méi)地方去，又放羊了。

    不過(guò)，接下來(lái)的事兒，已經(jīng)不用齊磊再出面了。

    有唐成剛在前面頂著(zhù)，哪還用得著(zhù)小屁孩？

    和吳寧、財政他們往學(xué)校小賣(mài)部一蹲，像極了畢業(yè)前的唐小奕和盧小帥他們。

    只不過(guò)，對于這伙兒人，往來(lái)的二中學(xué)生只會(huì )更加的避之不及。

    因為...不單單是因為這伙兒是學(xué)校比較“跳”的那一群，更重要的是，現在又加上了一條，對抗老師，交白卷的驚悚傳奇。

    唯一敢上來(lái)搭個(gè)話(huà)的，只有一個(gè)人——財偉！

    財偉是課間來(lái)買(mǎi)水，正看見(jiàn)齊磊一幫人在小賣(mài)部門(mén)前挺顯眼的，索性靠了過(guò)來(lái)。

    吳寧和財政也知道齊磊和財偉的事兒，識趣地把大伙兒帶到別的地方曬存在感。

    只剩齊磊和財偉兩人，相視一笑，默契地走向小賣(mài)部旁邊的車(chē)棚。

    那邊人少，適合“掐架”。

    倆人隨便找了兩臺車(chē)的后座，斜靠著(zhù)，手里都晃蕩著(zhù)一瓶水，有點(diǎn)...王對王的趕腳了。

    財偉先開(kāi)口，“剛開(kāi)學(xué)就鬧這么大動(dòng)靜，不是啥好事兒?！?/br>
    齊磊，“白河子你咋先跑了呢？心眼不太大??！”

    財偉：“......”

    臉有點(diǎn)綠，特么的！沒(méi)完了是吧？咱倆到底誰(shuí)心眼?。?？

    結果，齊磊嘿嘿一笑，“開(kāi)玩笑的，別當真！說(shuō)說(shuō)，為啥不是好事？”

    財偉無(wú)語(yǔ)，但還是很有風(fēng)度的正面回答了，“太張揚了，高一還是低調一點(diǎn)好。等你上高二，進(jìn)了學(xué)生會(huì )，接了我的班兒，再搞事情也不晚?！?/br>
    財偉倒不是裝，像齊磊這種學(xué)生，是肯定得進(jìn)學(xué)生會(huì )鍛煉的。到時(shí)，不就接他的班兒了嗎？

    好吧，就是在裝，裝的水到渠成。

    嚓！齊磊心說(shuō)，這貨也不是啥好人，這話(huà)聽(tīng)著(zhù)不舒服。

    來(lái)了句，“我老丈母娘說(shuō)，年輕可以張揚一點(diǎn)?！?/br>
    噗??！

    財偉破功，“我去你大爺的！丈母娘是隨便叫的？”

    齊磊賤呲呲地笑著(zhù)，“都差不多意思嘛！”

    財偉指著(zhù)他，半天沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)，最后把頭撇向一邊?！澳闶钦嫣孛搭^子（東北話(huà)的意思是了不起）！”

    沉吟了一會(huì )兒，不和齊磊斗嘴，“你們班的事兒，我聽(tīng)財政提過(guò)。也聽(tīng)我爸說(shuō)過(guò)，章阿姨有給二中動(dòng)一動(dòng)手術(shù)的想法?！?/br>
    “所以，黑寡婦那幾個(gè)人，可能就是故意挑出來(lái)要殺雞儆猴的。只不過(guò)....”

    財偉有句說(shuō)的對，他和齊磊屬于一類(lèi)人，所以，財偉能跳出普通學(xué)生的思維來(lái)分析問(wèn)題一點(diǎn)也不奇怪。

    齊磊，“只不過(guò)什么？”

    財傳皺著(zhù)眉，“沒(méi)啥，我就覺(jué)得，你可能動(dòng)手有點(diǎn)早了?！?/br>
    齊磊：“哦？真心話(huà)？不是為了杠？”

    “我扛你大爺！”財偉白了他一眼，“哥是那么沒(méi)品的人嗎？”

    “是！”

    “......”

    不等財偉郁悶完，齊磊又道：“那你說(shuō)，為什么動(dòng)早了？”

    財偉只能把羞辱放到一邊，認真地搖著(zhù)頭，“說(shuō)不好....只是感覺(jué)...但我的感覺(jué)一向很準?！?/br>
    齊磊也認真起來(lái)，他和財偉不算朋友，但是難得有人和他有共鳴，沒(méi)嗆聲財偉迷一樣的直覺(jué)，而是面沉似水，“早就早吧！管不了那么多，也等不了了！”

    “為什么？得沉得住氣?！?/br>
    齊磊，“我沉得住氣，十四班沉不住氣了?！?/br>
    苦笑一聲，“你是不知道被發(fā)配是什么感覺(jué)，太特么壓抑了！”

    財偉，“那我還真不知道，挺想試試的?！?/br>
    齊磊，“有病??！”

    財偉卻是沒(méi)解釋?zhuān)酒鹕韥?lái)往車(chē)棚外走，臨了又習慣性的裝了個(gè)逼。

    “你命好，高一就碰上章阿姨，我就沒(méi)這個(gè)機會(huì )了?！?/br>
    嚓！莫名其妙讓人聽(tīng)不懂，齊磊想把他嘴縫上。

    也從車(chē)棚出來(lái)，回了西校舍那邊，家長(cháng)會(huì )應該也開(kāi)的差不多了吧？

    與此同時(shí)，章南的校長(cháng)辦公室，消失的十四班全體老師盡數在此。

    面對依舊笑吟吟的章南，劉彥波臉色煞白，沒(méi)想到能鬧到這個(gè)地步。

    不時(shí)向章南解釋?zhuān)骸靶ｉL(cháng)，那幫小兔崽子太能作了，尤其是那個(gè)齊磊，一點(diǎn)學(xué)生樣子都沒(méi)有！”

    章南點(diǎn)了點(diǎn)頭，附和，“他確實(shí)不太像一般的學(xué)生?！?/br>
    看著(zhù)辦公桌上一份材料，隨之又抬頭，“大家不用緊張，無(wú)非就是責任劃分嘛！都是老同志了，也都應該有這個(gè)覺(jué)悟?！?/br>
    劉彥波等人聽(tīng)罷，勉強擠出一絲苦笑，心里有點(diǎn)慌。

    但也不怎么慌，畢竟他們都是給校長(cháng)送過(guò)禮的。

    只聞?wù)履侠^續道：“行了，十四班那邊有董校長(cháng)和我照顧，你們先去大會(huì )議室等著(zhù)吧！等解決了十四班的問(wèn)題，正好有一個(gè)全校教師大會(huì )，到時(shí)候再說(shuō)?！?/br>
    劉彥波一聽(tīng)，趕緊諂媚，“章校長(cháng)，多多擔待??！”

    “嗯?！闭履弦琅f笑著(zhù)，“先去吧！”

    送走了劉彥波那些人，目光漸漸有點(diǎn)冰冷，隨之轉向疲憊。

    這才揉了揉眉心。

    最終又笑了，自言自語(yǔ)，“小屁孩兒，到底還是年輕了吧？沉不住氣??！”

    財偉的直覺(jué)沒(méi)有錯，齊磊動(dòng)早了。

    頗有幾分無(wú)奈，又帶有勝利意味地笑著(zhù)搖了搖頭，拿起電話(huà)，給一班，也就是尖子班的班主任，以及一班的一眾主科老師打了個(gè)電話(huà)，讓他們上四樓。

    沒(méi)一會(huì )兒，一班的老師齊聚。

    如果齊磊在這兒，一定會(huì )無(wú)語(yǔ)苦笑，因為好幾個(gè)他都認識。

    比如，一班的班主任是他初三的代數老師，曾經(jīng)初三四班的班主任。

    英語(yǔ)老師是羅艷，羅漂亮。

    語(yǔ)文老師是......劉卓富！

    見(jiàn)人都到齊了，章南抱歉一笑，“對不起，我這個(gè)校長(cháng)要食言了?！?/br>
    “原本還說(shuō)，給你們一個(gè)學(xué)期的時(shí)間調整放松，但是現在看來(lái)，十四班這個(gè)攤子等不到下個(gè)學(xué)期了?！?/br>
    代數老師汪國臣聽(tīng)罷，朗聲大笑，“校長(cháng)這是啥話(huà)，其實(shí)早接是好事，趕了一個(gè)學(xué)期的進(jìn)度?！?/br>
    章南卻不是這么想，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“現在也只能這樣了?！?/br>
    也不廢話(huà)，看向劉卓富，“小劉，你來(lái)帶十四班！但是，原本咱們商量的教學(xué)計劃可能不太適用，現在的難度會(huì )很大，你視情況來(lái)定吧！但是....”

    低頭沉吟，像是自語(yǔ)，又像是囑咐，“不要高壓，再給他一點(diǎn)時(shí)間?！?/br>
    至于那個(gè)他是誰(shuí)，卻是誰(shuí)也不知道的。

    簡(jiǎn)單地囑咐了幾句，章南率先起身，“走吧，和我一起去見(jiàn)見(jiàn)十四班的家長(cháng)們！”

    一眾老師紛紛點(diǎn)頭，躍躍欲試，卻是和黑寡婦那一伙是完全不同的精神面貌。

    這些老師，除了教代數的汪國臣將近四十歲之外，其他的八個(gè)人年齡最大也不過(guò)三十歲，屬于最有沖勁，也最有想法的年紀。

    而且，其中有將近一半都是今年從初三升到高中部的，正是心氣正盛之時(shí)。

    大伙兒跟在章南身后，向西校舍的十四班而去。

    此時(shí)，教導處主任正在班級里和家長(cháng)們單獨談話(huà)，董校長(cháng)守在門(mén)外隨時(shí)待命。

    十四班的學(xué)渣們則是亂七八糟地堵在教室門(mén)口，一個(gè)個(gè)嘴角上揚，得意到不行。

    章南帶著(zhù)人一到，董副校就迎了過(guò)來(lái)，“不是說(shuō)我來(lái)就得了嗎？現在家長(cháng)都有點(diǎn)激動(dòng)，你不適合出面?！?/br>
    章南一笑，“還是我來(lái)吧！”

    說(shuō)完，章南推門(mén)進(jìn)入教室，面對所有家長(cháng)。

    .....

    ————————

    章南的突然而至，讓?xiě)嵟募议L(cháng)們?yōu)橹粶?，教室內的氣氛也是為之一凝?/br>
    章南絲毫沒(méi)有拖泥帶水，大步走上講臺，把焦頭爛額的教導處主任換了下來(lái)。

    和煦一笑，“自我介紹一下，我是二中的校長(cháng)章南?！?/br>
    “首先，我向全體家長(cháng)表達歉意！教師隊伍的問(wèn)題，我做為校長(cháng)，負有不可推卸的責任，給大家道歉了！”

    說(shuō)著(zhù)話(huà)，章南一步跨出講臺，向三十多個(gè)家長(cháng)深深地鞠了一躬。

    弄的大伙兒面面相覷，都不知道說(shuō)什么。

    然而，也不用他們說(shuō)什么，章南道歉之后，“主要說(shuō)三個(gè)問(wèn)題！”

    “第一，這次可以稱(chēng)之為嚴重的教學(xué)事故，我做為校長(cháng)負有不可推卸的責任，我會(huì )向市教委遞交檢討以及詳細的事件說(shuō)明書(shū)。至于具體處分...我在這里表態(tài)，堅決服從上一級單位的處理結果，服從一切處罰?！?/br>
    此言一出，有明事理的家長(cháng)趕緊插嘴，“章校長(cháng)，這個(gè)倒是沒(méi)必要了吧？我們來(lái)不是較真兒來(lái)的，也不是來(lái)看誰(shuí)被處分，而是想解決問(wèn)題。只要問(wèn)題解決了，那就好說(shuō)嘛！”

    唉，家長(cháng)的位置其實(shí)是很尷尬的，氣憤，要公道，但還要把握一個(gè)度，因為孩子還要在學(xué)校上學(xué)。

    對此，章南仿佛決心已定，不想再糾結，“這是我應該承擔的責任，沒(méi)什么可說(shuō)的！”

    “第二個(gè)問(wèn)題?！敝苯诱f(shuō)下面的話(huà)，“涉事的責任教師，我校已經(jīng)查明屬實(shí)，確實(shí)有私自亂收費，卡要好處，消極教學(xué)，以及業(yè)務(wù)水平不過(guò)關(guān)等問(wèn)題?！?/br>
    “決定對所有涉事的教職員工，予以調離教學(xué)崗位，開(kāi)除教師隊伍的處分?！?/br>
    “今后，如果有任何教師犯類(lèi)似錯誤，我校也絕不姑息，抓一個(gè)送走一個(gè)，還二中一片凈土。也請各位家長(cháng)監督?！?/br>
    “......”

    這已經(jīng)不是單單對家長(cháng)們說(shuō)的了，而是針對二中的所有老師。

    可以想象，今天章南的話(huà)從這間教室傳出去，別的有不負責任行為的老師會(huì )是什么想法？

    對此，家長(cháng)們當然沒(méi)意見(jiàn)。

    這和處分校長(cháng)可不一樣，這些都是直接毒害他們孩子的罪魁禍首，必須嚴懲！

    “第三?！闭履侠^續快刀斬亂麻，“對于各位家長(cháng)認為教育資源不公平，學(xué)校存在給學(xué)生分三六九等，且不平等對待的問(wèn)題，我做為校長(cháng)，不做任何解釋?zhuān)挥脤?shí)際行動(dòng)表態(tài)?！?/br>
    一指身后的一眾任課老師，“這些，都是二中最優(yōu)秀的老師，高一年級一班的主科任課老師?！?/br>
    把劉卓富單獨叫了出來(lái)，“這位是劉卓富老師，今年二中的優(yōu)秀教職員工、市教委涵蓋全市中小學(xué)評比的優(yōu)秀班主任，從今天開(kāi)始，劉卓富老師將接替劉彥波老師擔任十四班班主任一職?！?/br>
    “也是從今天開(kāi)始，高一一班的全體老師將接掌十四班的教學(xué)任務(wù)。不