會(huì )不算長(cháng)，主要就是講了分班、教師考核等問(wèn)題。

    下首的老師們聽(tīng)罷，第一反應是，二中要變天了。

    但是，對于變天這個(gè)事兒，大伙的反應卻是神態(tài)各異。

    年輕教師，以及教學(xué)能力強的老師，都是眼前一亮，躍躍欲試。

    但也有一部分人露出擔憂(yōu)，又或不屑之色，這些大多都是要么能力差，要么資歷老的老師。

    現實(shí)就是這樣，有積極上進(jìn)的，也就會(huì )有混一天算一天的。

    就像同樣是老師，有的認真負責，有的則真不咋地。

    散會(huì )之后，章南單獨留下幾個(gè)老師。

    開(kāi)始，被留下的人還不知道為什么留下他們單獨談話(huà)，可等到其他老師都走完了，大伙兒相互辨認，卻是心中有底了。

    無(wú)它，這幾個(gè)老師都有一個(gè)共同特點(diǎn)，都是高一新學(xué)年的主科老師，且都教學(xué)任務(wù)不重，只教了一個(gè)班。

    而且，那個(gè)班，就是即將組成的高一十四班。

    說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，叫進(jìn)取班?？墒钦l(shuí)都知道，其實(shí)就是差生班。

    而且，他們不知道的是，其實(shí)在這個(gè)假期，他們每個(gè)人都明里暗里，通過(guò)各種途徑，向這位新來(lái)的校長(cháng)攀過(guò)關(guān)系。

    有些甚至還送過(guò)禮，且被章南心安理得地接受了。

    “大家不用緊張?！闭履下氏乳_(kāi)口，依舊和煦。

    “我這個(gè)人，講原則，該是怎么回事就是怎么回事。說(shuō)話(huà)比較直接，但還算好相處?！?/br>
    眾人一笑，暗自了然。

    什么原則？當然是禮送到了，關(guān)系走到了，校長(cháng)自然幫他們辦事兒。

    事實(shí)上，也確實(shí)如此，這個(gè)章校長(cháng)辦事還是很利索的，像這種東北小城，收了禮，走了關(guān)系，辦事還磨磨唧唧的，那是大有人在。

    可章校長(cháng)不，很痛快。

    他們這幾個(gè)人之所以送禮走關(guān)系，原因無(wú)外乎就那么幾個(gè)。

    要么業(yè)務(wù)能力不行，水平不夠。要么就是風(fēng)評不太好。

    像是劉彥波，去年的考核績(jì)效墊底，還和學(xué)生家長(cháng)鬧過(guò)不愉快，按說(shuō)這個(gè)學(xué)期就得下放到初中部。

    但是，高中部掙的多，誰(shuí)愿意去初中哄孩子呢？

    校長(cháng)一換人，劉彥波馬上托關(guān)系找上了章南。

    結果就是，這不，依舊是高中班級的班主任。

    此時(shí)，劉彥波陪著(zhù)笑，“校長(cháng)，您是有什么指示？”

    章南露出招牌的親和笑容，“也不算指示，就是多幾句嘴?！?/br>
    “十四班的情況，你們大概也有一個(gè)了解了。做為校長(cháng)，對十四班雖然也不抱什么希望，但是該盡到的責任，還要要盡的?！?/br>
    眾人紛紛點(diǎn)頭，“校長(cháng)放心，我們一定認真負責?！?/br>
    “嗯?！闭履宵c(diǎn)著(zhù)頭，卻是皺著(zhù)眉，給人的感覺(jué)，似乎對這個(gè)回答不太滿(mǎn)意。

    又沉吟了一下，“算了，我就直說(shuō)吧！”

    “把你們安排到十四班，還是有用意的?！?/br>
    拿出去年的考核表，“直說(shuō)了啊，都別介意?！?/br>
    “幾位的業(yè)務(wù)有待提高??！”

    眾人一聽(tīng)，紛紛低頭，確實(shí)有待提高。要是業(yè)務(wù)過(guò)硬，誰(shuí)還走后門(mén)，托關(guān)系的？

    章南，“所以…才只給你們十四班的教學(xué)任務(wù)，相對輕松?！?/br>
    “管這一個(gè)班，可花不了多少精力，空余時(shí)間也要找一找自身的問(wèn)題，爭取有所進(jìn)步，這樣才能更好的接管優(yōu)秀班級嘛！”

    再笑一聲，“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧！如果不出現特殊情況，十四班也就存在一個(gè)學(xué)期。到時(shí)候還能剩下多少，得看你們的能力了！”

    “等到十四班解散，下學(xué)期正好也有幾個(gè)高一高二的老教師到年齡退下來(lái)，誰(shuí)來(lái)接替他們的教學(xué)任務(wù)，就要看你們自己的表現了?！?/br>
    眾人再次了然，聽(tīng)話(huà)聽(tīng)音兒，這些應該都算是章南在二中的嫡系了吧？都脫不開(kāi)關(guān)系。

    現在看來(lái)，大校長(cháng)還是比較夠意思的，起碼和大伙兒是掏心掏肺。

    雖然沒(méi)明說(shuō)，但是....

    不抱什么希望......

    對認真負責的回答不滿(mǎn)意....

    花不了什么精力....

    半年就解散....

    剩下多少看你們的能力....

    話(huà)里話(huà)外已經(jīng)說(shuō)的很明白了，十四班就是個(gè)累贅，影響升學(xué)，刺頭還多，放到別的班就是一根攪屎棍。

    大校長(cháng)不想他們成為二中進(jìn)步的絆腳石。那就變相清除唄！

    這一點(diǎn)，呵呵，熟??！

    別人不好說(shuō)，但是在坐的這幾位，可都是個(gè)中高手。

    就拿劉彥波來(lái)說(shuō)，她去年和家長(cháng)鬧的那個(gè)事兒，就是因為她看不慣班里的后進(jìn)生拖后腿，想方設法把人攆走了。

    最后處理的不太好，才鬧大了。

    總之，算是明白校長(cháng)到底是什么意圖了。

    重點(diǎn)也放在“一個(gè)學(xué)期，解散十四班，剩下多少看他們能力”上。

    “哦，對了！”章南看著(zhù)他們變化的神情，并沒(méi)有多說(shuō)什么。

    似乎想起了來(lái)個(gè)事，“我畢竟剛來(lái)尚北，又要改革，但總要服眾，殺一儆百的事在所難免?！?/br>
    “十四班有不少市里領(lǐng)導的孩子，你們懂的，總要公平嘛！”

    “所以，上點(diǎn)心，別做的太過(guò)分！”

    劉彥波一聽(tīng)，登時(shí)陪笑，“校長(cháng)放心，我們心里有數！”

    章南意味深長(cháng)地看著(zhù)她，“有數就好，但千萬(wàn)別會(huì )錯了意！”

    劉彥波還是點(diǎn)頭，“校長(cháng)放一百二十個(gè)心，起碼領(lǐng)導的家屬，我們一定不讓他們掉隊?！?/br>
    章南....

    依舊淡笑，但是，誰(shuí)也不知道他在笑什么。

    另一邊。

    和徐小倩回到家，齊磊就被摁在那兒啃書(shū)。

    可是，真沒(méi)啥心情。

    過(guò)了有半個(gè)多小時(shí)，倆人各揣心事，話(huà)都少了。

    最后，齊磊蹦出一句，“可憐的娃！”

    徐倩沒(méi)聽(tīng)懂，“什么？”

    齊磊，“我說(shuō)，可憐的娃！這些年你都怎么過(guò)來(lái)的??？”

    “噗！”徐小倩被他逗的咯咯直樂(lè )，趴在桌子上就不起來(lái)了。

    齊磊也笑，兩人都不知道哪來(lái)的笑點(diǎn)。

    徐倩半天才回了一句肺腑之言：“我真的太難了！”

    笑夠了，直起身，整理了一下儀容，嗔怪嘟嘴，“看書(shū)！你要考個(gè)第一名，趕緊從差生班出來(lái)！”

    ...…

    “聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?。?？待在那種班，你可怎么辦??！”

    別看徐倩笑的挺歡實(shí)，其實(shí)還是很為齊磊擔心的。

    在她看來(lái)，學(xué)習是需要一個(gè)氛圍的，差生班就沒(méi)氛圍可言。就算有，那也是睡覺(jué)逃課的氛圍濃厚。

    對此，齊磊還是沒(méi)個(gè)正經(jīng)的，“你媽都說(shuō)了，那叫進(jìn)取班?！?/br>
    反過(guò)來(lái)勸徐小倩，“放心吧！差生班怎么了？一樣出人才?！?/br>
    徐小倩，“瞎安慰！”

    齊磊，“我說(shuō)真的啊，咱媽其實(shí)說(shuō)的挺有道理的?！?/br>
    “這是我的優(yōu)點(diǎn)，要是連這點(diǎn)事兒都搞不定，那她怎么能認可我這個(gè)女婿？”

    徐小倩瞇起大眼睛，“齊小磊，你又疑似不要臉了！”

    齊磊，“嘿嘿，反正我想試試，證明給咱媽看看！”

    徐小倩：“.....”

    過(guò)了一會(huì )兒，小聲嘟囔，“我又不需要你證明，更不用你向我媽證明！”

    齊磊沒(méi)接話(huà)，給她一個(gè)安心的眼神，心思卻飄到了別處。

    接這個(gè)事兒，真的只是為了討好章南嗎？不是的。

    章南說(shuō)的是一方面，但是答應下來(lái)，齊磊也是有自己的考慮。

    他前世其實(shí)沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，只一條，做事有始有終，也肯下工夫。

    不然，他也不會(huì )從職高一直念到研究生。

    但是，今世不同，光有毅力是沒(méi)用的，想飛的更高，看的更遠，那就需要更多的能力。

    說(shuō)實(shí)話(huà)，齊磊沒(méi)有別人的天賦和智慧，更不似其他重生者那般通透.。

    但是，老天卻偏偏給了他這樣一個(gè)開(kāi)掛的機會(huì )，如果辜負了，實(shí)在太可惜。

    所以，那就多學(xué)多練唄！

    其實(shí)，這和他玩吉他，楊曉玩鋼琴，是一個(gè)道理，課外豐富一下自己的手段罷了。

    不同的是，齊磊沒(méi)法用吉他踏平未來(lái)的人生，但是，章南給他的這個(gè)機會(huì )可以。

    這個(gè)世界留給重生者的舞臺很大，齊磊只是缺少一個(gè)登臺的姿勢而已。

    盡管那個(gè)差生班確實(shí)有點(diǎn)難搞，齊磊都能想象出來(lái)有誰(shuí)。

    下午送徐小倩回家，順道去火車(chē)站接唐奕和吳寧。

    這兩個(gè)貨帶回來(lái)的東西不少，兩把電琴，一套架子鼓，都是楊曉幫著(zhù)買(mǎi)的，最便宜的那種。

    回到家拆箱一看，“怎么還有一把舊琴？”

    兩把吉他，有一把舊的。

    唐奕，“楊曉送的。說(shuō)太舊了，扔給你練手了，還有這套效果器?！?/br>
    說(shuō)完，唐奕還咧嘴笑，“委屈你了哈，用把舊琴。不過(guò)，你就將就了吧！”

    然后，抱著(zhù)自己的新琴就不撒手了，要多嘚瑟有多嘚瑟。

    弄的齊磊還挺郁悶，拿起來(lái)一看，好像也不算太舊。乳白和木質(zhì)原色的配色，不張揚且很有范兒。

    說(shuō)心里話(huà)，還挺喜歡。

    再看牌子，【Fender】。

    好吧，齊磊這土鱉是不認識的，兩輩子也是頭一回摸電琴。

    給他配的那個(gè)效果器也是舊的，【Ibanez】，還是不認識。

    管他呢！

    插上從齊磊家雙卡錄音機上拆下來(lái)的破音響，嗞嗞嘎嘎就試起了音。

    結果，試了半天，唐奕擰著(zhù)眉頭，“嚓，咋感覺(jué)你那舊琴比我這個(gè)還好一點(diǎn)呢？要不，咱倆換換？”

    齊磊：“......”

    最后和吳寧異口同聲，“要點(diǎn)臉吧，挺貴的！”

    ...…

    ————————

    九月一號，開(kāi)學(xué)季。

    北方的酷暑依舊沒(méi)有褪去，齊磊的高中時(shí)代終于拉開(kāi)了序幕。

    一大早，郭麗華準備了一桌子早點(diǎn)，喂飽了小哥仨。然后把崔玉敏買(mǎi)來(lái)的新書(shū)包一人一個(gè)，塞在懷里。

    “上高中了，都長(cháng)點(diǎn)心，不好好學(xué)習看我慣不慣著(zhù)你們仨！”

    “滾吧！”

    “得令！”哥仨跨上自行車(chē)，一溜煙的消失在胡同里。

    一出胡同，就碰上了等在胡同口的盧小帥、張新宇、蔣海洋三人。

    六個(gè)人還沒(méi)動(dòng)，遠處又小跑過(guò)來(lái)倆個(gè)，都是假期擺地攤兒的難兄難弟。

    也沒(méi)客氣，一屁股坐在盧小帥和蔣海洋的車(chē)后座，“出發(fā)！”

    一群人浩浩蕩蕩向二中進(jìn)發(fā)。

    其間，又撿了好幾個(gè)相熟的，不管有車(chē)沒(méi)車(chē)，坐上就走。

    等到了二中門(mén)前，已經(jīng)是十幾個(gè)人的大隊伍了，引來(lái)一眾少男少女的側目。

    因為都沒(méi)穿校服，所以一眼就認得出是新生。

    有高二高三的男生更是小聲議論，“這屆小B崽子挺‘猖’（猖狂）??！”

    有明白事兒的，呵呵一笑，卻不插嘴。

    猖得有猖的資本，裝的明白叫‘立得起來(lái)’，裝不明白那叫“瞎特么扯淡”！

    而這伙兒高一新生應該屬于“立得起來(lái)”那一伙兒的，畢竟還在上初三的時(shí)候就名聲在外。

    ...…

    之前說(shuō)過(guò)二中的布局，南教舍和西教舍是兩排老舊的平房，那是初一和初二的教室。

    東邊是男女廁所和住校生寢室。

    北面是主樓。

    小伙伴兒們進(jìn)了校門(mén)，直奔主樓。

    因為依照慣例，高一在一樓，高二在二樓，高三在三樓。

    刨去各年級的教師辦公室，還有把著(zhù)最東頭的初三學(xué)年，一層有十四間教室，由東向西一到十四個(gè)班。

    當然，按每年的招生情況來(lái)看。

    一般是分不夠十四個(gè)班，就像高二只有十二個(gè)班，高三就是李玟玟她們這一屆，今年開(kāi)年有十七個(gè)班。

    因為有復讀生，和專(zhuān)門(mén)到二中高三借讀的議價(jià)生，所以多出來(lái)好幾個(gè)班。

    齊磊他們在二中都混三年了，流程都爛熟于心。

    把自行車(chē)鎖到車(chē)棚，就都直奔主樓一層去找自己是哪個(gè)班的了。

    這時(shí)候，盧小帥和張新宇他們最興奮了，因為有種摸獎的快感。

    是的，就是摸獎！

    他們倒不太關(guān)心分到哪個(gè)班，是哪個(gè)老師教。

    他們關(guān)心的是，自己班里有幾個(gè)初中小學(xué)同學(xué)、朋友，有幾個(gè)漂亮女生，是不是自己喜歡的類(lèi)型.。

    好吧，其實(shí)唐小奕和吳小賤也差不多是這個(gè)心思。

    不太一樣的是，唐小奕想的是男人....

    想和齊磊或者吳寧一個(gè)班。

    而吳寧想的雖然也是女生，但卻祈禱別碰上。

    “千萬(wàn)別和程樂(lè )樂(lè )一個(gè)班！千萬(wàn)別和程樂(lè )樂(lè )一個(gè)班??！”

    嗯！吳小賤演了一個(gè)暑假，都要演吐了，程樂(lè )樂(lè )不是他喜歡的類(lèi)型??！要不是為了我的爸爸，他才不遭這個(gè)罪呢！

    至于齊磊…

    齊磊進(jìn)主樓直接往最西面走，從章南那，他已經(jīng)知道自己是差生班的了。

    不在最后找，上哪兒找去？

    可是，來(lái)到十三班的位置一看，發(fā)現十三班就到頭兒了，十四班的教室給了高三十七班。

    這也屬正常，說(shuō)明今年高一就十三個(gè)班唄！而高三教室不夠，就分到一樓來(lái)了。

    心說(shuō)，那我應該就是十三班了吧？

    在教室門(mén)口貼著(zhù)一張榜單，也就是這個(gè)新生斑的名單。

    上前掃了一遍，“......”沒(méi)有！

    齊磊還挺奇怪，“不是十三班？”

    往前走，看十二班的名單，還沒(méi)有！

    再看十一班，又沒(méi)有！

    ……

    ，

    有加更。