“最后的任務(wù)成功了……它要離開(kāi)了?！?/br>
    凝固的虛空中，巨大的戰艦再度開(kāi)始了它們的工作。

    一座座建筑在光束之下構建而起，一面面墻壁也圍繞延伸著(zhù)。

    它們的任務(wù)已經(jīng)算完成了，所有戰艦再度開(kāi)啟了之前的工作。

    而琳……則在和彩泥在這里慢慢地挪動(dòng)著(zhù)。

    這是‘松果’的鱗片縫隙之中，這的環(huán)境看起來(lái)像是巨大的峽谷深處，有著(zhù)大概十分之一的爾什引力，讓彩泥可以緊緊地粘著(zhù)地面移動(dòng)。

    琳的兵種微型兵種也沒(méi)有繼續黏在彩泥上，而是在空中緩緩地飄浮著(zhù)觀(guān)察周?chē)?/br>
    這個(gè)地方是個(gè)挺有意思的地方，因為……這里有不少生物。

    從最初來(lái)到這里以來(lái)，彩泥已經(jīng)挪動(dòng)了幾公里遠。

    這里最常見(jiàn)的是那些長(cháng)得像蠟燭的生物，它們的數量非常多，而且隨時(shí)都處于一種像是在融化的狀態(tài)，但在觀(guān)察久了后，琳發(fā)現這些生物會(huì )回收自己滴下來(lái)的液體，讓自身維持在一直融化的狀態(tài)。

    不過(guò)這種方式也會(huì )讓自身緩慢地損耗，還不知道它們有沒(méi)有別的補充方式。

    除了蠟燭外，這里還有另外一種生物，它們是……米德加爾特的幼仔。

    和琳以前見(jiàn)過(guò)的幼仔差不多，它們是一種散發(fā)著(zhù)淡淡光芒的半透明飄浮物，大小都是在一米左右，在這個(gè)位置能經(jīng)常見(jiàn)到它們在空中飄來(lái)飄去。

    但琳還不能完全確定它們是‘幼仔’，雖然琳檢測過(guò)它們的構成和琳以前遇到的幼仔相同，但是它們卻無(wú)法交流，感覺(jué)像是沒(méi)有什么智力那般。

    之前，這些幼仔都是自由飄散的，現在它們則全都在往一個(gè)方向飛去，所以琳比較在意，因此讓彩泥也跟著(zhù)它們飛的方向飛去。

    彩泥現在也處于一種去哪都無(wú)所謂的狀態(tài)，它因此也按照琳說(shuō)的王那個(gè)方向爬去。

    爬了大概又一公里的距離，琳看到了……挺有趣的景象。

    大量的幼仔在空中旋轉飛繞著(zhù)，而地面上則聚集了一圈又一圈的蠟燭生物，它們所聚成的這個(gè)圈的中心，則有一塊看著(zhù)像是……黑色粘土的物體。

    這塊粘土高達三米多，不過(guò)它偶爾會(huì )膨脹起來(lái)變成一個(gè)很大的球，然后又快速地縮回去。

    同時(shí)在接近它的時(shí)候，還能‘聽(tīng)’到一些話(huà)語(yǔ)。

    “結束，開(kāi)始，結束，開(kāi)始，結束，開(kāi)始……”

    這個(gè)物體不斷重復著(zhù)結束和開(kāi)始兩種意思的信號，這個(gè)信號比較特別，因為它是屬于……一種巴士生物的信號。

    也只有巴士生物，才能接收的到這種信號，當然琳的兵種也可以。

    于是，琳就對它發(fā)出了信號，并進(jìn)行疑問(wèn)：“結束和開(kāi)始是什么意思？”

    “……”這時(shí)這塊粘土停止了發(fā)送信號，好像是愣了一下，然后再對琳這邊發(fā)送了大量的信息。

    不過(guò)，這些信號全都是這樣的：“你是誰(shuí)？你在哪里？”

    ‘啪——！’在連續發(fā)送了十多秒后，這塊粘土就突然爆開(kāi)了。

    當然這里沒(méi)有空氣，實(shí)際上是沒(méi)聲音的。

    從粘土中爆出了很多的……漿糊一般的物質(zhì)，琳讓一個(gè)微型兵種從彩泥身上飄了下來(lái)，并落到了漿糊里，然后檢測內部的信息。

    似乎……

    這里面有著(zhù)相當多的微生物，有一些細胞類(lèi)的生物，也有別的物種，它們混合在一起，在地上掙扎著(zhù)。

    因為粘土爆出來(lái)的后，地面上的液體在以很快的速度蒸發(fā)著(zhù)。

    并不是通常那種蒸發(fā)，而是完全消失。

    最后變得一干二凈，這些生物也不再動(dòng)彈了。

    這意味著(zhù)什么呢？琳接著(zhù)繼續調查了一下爆炸的粘土，發(fā)現里面也全都是干死的微生物。

    還有一些殘留的巴士生物神經(jīng)結構在里面。

    琳可以調查出，這塊粘土實(shí)際上算是一個(gè)‘培養槽’，微生物是用來(lái)維持巴士神經(jīng)的養分。

    但是剛才已經(jīng)被炸爛了……至于爆炸的原因，從這些殘留的神經(jīng)結構里，可以檢測到。

    這個(gè)結構可以說(shuō)是完全地‘發(fā)瘋’了，它如果還活著(zhù)，那思維肯定不正常，就像剛才那個(gè)樣子，同時(shí)也是導致它最后爆炸的主要緣故。

    而它發(fā)瘋的原因，記憶里還有一點(diǎn)記得，這是在的大概三個(gè)絨球晝夜前的事情。

    有一頭奇怪的生物來(lái)到了這里，對它所在的粘土內注射了一種奇怪的物質(zhì)。

    然后它就開(kāi)始思維不正常了。

    至于在發(fā)瘋之前，這段神經(jīng)是用來(lái)……設計的，也就是設計外面的戰艦造物。

    現在死亡戰艦在碼頭周?chē)ㄔ斓脑絹?lái)越多建筑物，都是這些神經(jīng)射擊的。

    當然不止有它，可以從記憶里得知，周?chē)€有很多這種粘土培養槽，而里面都有些巴士的神經(jīng)在里面。

    它們一起設計出了最后的建造任務(wù)。

    這些建筑大部分都是給凝固生物使用的，準確的說(shuō)是在滅絕和驅趕后，最后留下來(lái)的生物種類(lèi)。

    難怪現在的凝固生物那么喜歡這些建筑物。

    不過(guò)沒(méi)想到居然是巴士生物的……神經(jīng)結構設計出來(lái)的，同時(shí)，它還知道死亡戰艦任務(wù)的發(fā)布者也在這里。

    但這不是巴士神經(jīng)發(fā)布的，而是另外一種……生物。

    只是……不知道為啥會(huì )有一個(gè)生物來(lái)讓這個(gè)神經(jīng)結構發(fā)瘋。

    琳決定去找一下別的神經(jīng)結構，還有任務(wù)發(fā)布者，沒(méi)瘋的應該懂得更多。

    不過(guò)沒(méi)想到居然是巴士生物的……神經(jīng)結構設計出來(lái)的，同時(shí)，它還知道死亡戰艦任務(wù)的發(fā)布者也在這里。

    但這不是巴士神經(jīng)發(fā)布的，而是另外一種……生物。

    只是……不知道為啥會(huì )有一個(gè)生物來(lái)讓這個(gè)神經(jīng)結構發(fā)瘋。

    琳決定去找一下別的神經(jīng)結構，還有任務(wù)發(fā)布者，沒(méi)瘋的應該懂得更多。

    不過(guò)沒(méi)想到居然是巴士生物的……神經(jīng)結構設計出來(lái)的，同時(shí)，它還知道死亡戰艦任務(wù)的發(fā)布者也在這里。

    但這不是巴士神經(jīng)發(fā)布的，而是另外一種……生物。

    只是……不知道為啥會(huì )有一個(gè)生物來(lái)讓這個(gè)神經(jīng)結構發(fā)瘋。

    琳決定去找一下別的神經(jīng)結構，還有任務(wù)發(fā)布者，沒(méi)瘋的應該懂得更多。