“我們到底要在這里……待多久？”

    “不知道，也許應該先攻擊它們？”

    “但是上面的命令是讓我們等它們先攻擊?！?/br>
    “為什么？”“不知道，總之繼續等下去吧?！?/br>
    它們一直都在發(fā)呆。

    準確的說(shuō)是三方都在發(fā)呆，不管是爾什民，還是印加蟲(chóng)群，還是那些……寶石生物。

    琳有一直在注意它們，不過(guò)它們完全沒(méi)有要戰斗的意思，只是在那里待著(zhù)。

    爾什民也停止了采集巴士器官，似乎研究團的高層在準備什么事情。

    至于蟲(chóng)群和寶石生物……好像完全只是想等爾什民先動(dòng)而已。

    接著(zhù)，琳繼續注意……凝固虛空里的情況。

    琳的老鼠部隊現在已經(jīng)來(lái)到了地下的……一個(gè)特別的地方。

    這里是一個(gè)比較寬敞的洞xue，直徑大概有三百多米的開(kāi)闊空間，在這里，琳的老鼠見(jiàn)到了一幅特別的景色。

    這里有一座位于地下的工廠(chǎng)。

    和地面上那個(gè)一模一樣，不過(guò)要小一些，主要的是這里并沒(méi)有爾什民在工作，于是琳……讓大量的老鼠迅速地包圍了工廠(chǎng)，在琳發(fā)現這里的入口是完全緊閉的時(shí)候，琳就讓一些老鼠在墻上咬穿了個(gè)洞鉆進(jìn)去。

    雖然工廠(chǎng)墻壁是金屬的，不過(guò)并不堅固……進(jìn)去后琳沒(méi)有看到那些機械結構，看到的是一頭很大的……煤蚓。

    這應該就是要找的那個(gè)主體了。

    琳之前認為……它應該在大量士兵煤蚓的保護下，實(shí)際上卻不是如此，琳到這里的部隊并沒(méi)有遇到太多的煤蚓，至少沒(méi)有之前攻擊地面爾什民的煤蚓多。

    而琳越接近主體的位置，遇到的煤蚓就越少，甚至在這個(gè)洞xue里沒(méi)有任何煤蚓守護……可以直接見(jiàn)到主體。

    這個(gè)主體顯然有什么特殊的地方。

    之前在鳳凰的……日記里寫(xiě)著(zhù)它只有十多米長(cháng)，不過(guò)這里看它整體有近百米的長(cháng)度，而粗則有一米多，整個(gè)盤(pán)繞在工廠(chǎng)的墻壁之內一動(dòng)不動(dòng)的，即使有大量的老鼠接近它。

    鳳凰的日記里也有提到煤蚓的主體會(huì )有一部分伸到空間之外收集物質(zhì)作為養分，不過(guò)現在琳并沒(méi)有見(jiàn)到它哪個(gè)部分伸到外面。

    明顯它很奇怪，但光是檢測它的身體結構……琳是沒(méi)辦法知道它發(fā)生了什么的。

    煤蚓的身體構造和細胞生物有些類(lèi)似，它有一層非常堅韌的外皮，而內部則全是液體，在這些液體里混雜著(zhù)很多的細微物質(zhì)。

    煤蚓的士兵個(gè)體也和主體的結構類(lèi)似，只不過(guò)外皮比較薄。

    雖然它是凝固生物，有很多難以理解的結構，但琳還是能通過(guò)把它和別的煤蚓對比從而可以得知……這個(gè)主體的生命狀態(tài)很差。

    感覺(jué)是一種受了重傷的狀態(tài)。

    總而言之……想要了解它的話(huà)，琳覺(jué)得應該要找一個(gè)翻譯。

    …………

    “英雄也有無(wú)能為力的時(shí)候嗎？但是……導師，請告訴我，我還有機會(huì )嗎？我還……有可能拯救它們嗎？”

    在地面上，鳳凰依舊被琳用……機械老鼠做成的籠子困著(zhù)，它也一直在播放著(zhù)那電子書(shū)。

    雖然它一直被關(guān)著(zhù)，但還是不忘播放符合當前情節的故事。

    所以，琳也大體上了解這個(gè)鳳凰了。

    “你還有機會(huì )?！?/br>
    這時(shí)，琳讓一只……松鼠站在了籠子前，對里面的鳳凰說(shuō)道：“還有一個(gè)你可以拯救的生物?！?/br>
    “是嗎？”鳳凰此時(shí)用電子書(shū)回應了琳：“我還……我還沒(méi)有完全失敗，我還有要拯救的……可以拯救的對象！”

    “對，跟我來(lái)，你可以拯救它?！绷盏乃墒笳f(shuō)完話(huà)之后，籠子便散開(kāi)了。

    松鼠轉身走去，鳳凰也隨之跟在了松鼠后面。

    果然就和琳想的一樣……這個(gè)鳳凰，完全是單純地想要體驗故事劇情而已，它并不是真的想害那些爾什民，只是爾什民不死光的話(huà)它沒(méi)辦法體現全村民死光的悲劇劇情。

    但是琳知道這個(gè)故事劇情的后續是主角一度非常悲傷絕望，因為它一個(gè)民都沒(méi)有救到，可是它忽然聽(tīng)到了導師的聲音，導師叫它不要放棄。

    在故事設定里，主角的導師是一個(gè)很奇妙的東西……就類(lèi)似幽靈，它的聲音會(huì )在主角有什么挫折之類(lèi)的情況時(shí)出現指引它。

    主角聽(tīng)到導師的聲音后，同時(shí)也聽(tīng)到了村子廢墟中傳來(lái)了爾什民幼仔的哭聲。

    它最后救了這個(gè)全村僅剩的幼仔，重拾了希望，再度當回了熱血英雄。

    現在琳就在……指引鳳凰完成接下來(lái)的故事。

    只不過(guò)它要救的不是幼仔，而是……煤蚓的主體。

    至于用松鼠來(lái)指引它是因為故事主角有個(gè)害怕老鼠的設定，鳳凰好像挺遵守這個(gè)設定的，但是換成松鼠它就無(wú)所謂了。

    同時(shí)，它也無(wú)所謂最后拯救的對象是什么。

    經(jīng)過(guò)琳用老鼠挖掘的隧道，琳把鳳凰帶到了地下的工廠(chǎng)之前。

    鳳凰在日記里提到過(guò)，它很清楚煤蚓的生態(tài)，不單是煤蚓的生活習性，還有它們的生命。

    所以琳想讓鳳凰看看煤蚓主體到底發(fā)生了什么。

    大量的老鼠在工廠(chǎng)墻壁上咬出了一個(gè)大洞，讓鳳凰進(jìn)去之后，有一群老鼠拿來(lái)了一本電子書(shū)。

    這也是從鳳凰原本居住的地方翻來(lái)的，這書(shū)里有一話(huà)故事里提到主角在醫院的故事。

    醫生們遭到了邪惡的反派放出的毒素集體昏迷，主角不得不自己去治療患者，現在琳把這個(gè)故事放了出來(lái)。

    “克拉克，現在只有你了！醫生全都昏迷了，你學(xué)過(guò)一些醫術(shù)吧，只有你能救它們了！”

    “沒(méi)問(wèn)題，交給我吧！”鳳凰看到琳放出的故事后，立即就用自己那本書(shū)回應道：“我，是不會(huì )放下任何一個(gè)民的！”

    說(shuō)著(zhù)，它便趴在了煤蚓主體的身上：“哦，它的情況還真是嚴重，但是我能治好它?！?/br>
    “這個(gè)病因是……”忽然，鳳凰翻到了另一頁(yè)道：“飛機就要起航了！”

    起航了……這個(gè)似乎是煤蚓主體這樣的原因？

    琳知道起航了是指的什么，是外面的‘凝固消亡艦’開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。

    似乎已經(jīng)建造完畢，不再需要這里這些工廠(chǎng)了。