“維羅尼卡同學(xué)……這里感覺(jué)很陰森呢，我們好像最近經(jīng)常去陰森的地方……”

    這個(gè)地方彌漫著(zhù)魚(yú)類(lèi)的氣味，爾什民發(fā)明了腥臭這個(gè)詞來(lái)形容這種氣味。

    因為，這里是一個(gè)位于海下的……

    研究團基地。

    根據之前沖到海灘上那頭鯨魚(yú)的記憶，琳和比露來(lái)到了海下。

    爾什民的海洋非常的……美麗，有著(zhù)相當豐富的生物群體，一下水就能見(jiàn)到各種魚(yú)類(lèi)生物在水中游蕩，華麗的珊瑚鋪滿(mǎn)了海床……不過(guò)進(jìn)來(lái)這個(gè)基地后就看不到這種景象了。

    取而代之的只有冰冷的墻壁和渾濁的空氣。

    這里應該是一個(gè)海洋生物合成研究所，就如名字那般，研究團似乎是在這里研究著(zhù)把……一些陸地生物，比如爾什民和海洋生物的核信息混合創(chuàng )造新的生物。

    琳和比露踩在金屬的走廊上，偶爾能看到兩邊的墻壁出現一些房間，這些房間里都散滿(mǎn)了各種家具和生活用品。

    看起來(lái)這里的基地成員是在慌忙之中逃走的……而這里的生物則被它們丟下了。

    “維羅尼卡同學(xué)，看看這個(gè)！”

    比露跑進(jìn)了一處房間中，這個(gè)房間的地面上到處都是散落的文件，而在房間的角落有著(zhù)一頭小型的魚(yú)類(lèi)。

    這種魚(yú)類(lèi)看上去像是一種叫做腔棘魚(yú)的魚(yú)類(lèi)，不過(guò)它的鰭看上去很像是爾什民的手。

    因此在琳和比露接近的時(shí)候，它就在地上迅速地爬開(kāi)了。

    “動(dòng)作好快呢！我們抓住它吧！”比露似乎因為已經(jīng)完全擺脫了神之眼通道的影響……現在變得很有精神。

    不過(guò)這個(gè)‘腔棘魚(yú)’很快就跑出了房間，順著(zhù)墻壁爬走了，它的速度相當快。

    “去看看那個(gè)吧?！?/br>
    琳沒(méi)有去追它，而是繼續順著(zhù)通道向更深的地方前進(jìn)，走了一會(huì )之后，琳總算是來(lái)到了一個(gè)……想去的地方。

    在進(jìn)入這個(gè)房間后，可以看到里面的墻壁完全都是透明的，透過(guò)墻壁能看到……這里是一個(gè)‘景觀(guān)臺’。

    景觀(guān)臺位置正位于一個(gè)非常大的……水池之上，看上去就像是用來(lái)停放艦船或者潛艇的地方。

    但實(shí)際上這里是用來(lái)放生物的……

    這個(gè)水池有一百多米的長(cháng)寬，在寂靜的水面上，琳可以看到有一頭很大的生物浮在上面。

    這頭生物已經(jīng)死了……它看上去和之前沖上岸的鯨魚(yú)很像，主要是它原本長(cháng)鰭的地方長(cháng)了兩只很長(cháng)的……手。

    “這是我們之前見(jiàn)過(guò)的那種生物吧？”比露趴在玻璃上看著(zhù)外面道：“這是研究團弄出來(lái)的嗎？”

    “對……”

    琳倒是沒(méi)怎么看外面水里的生物尸體，而是在看地面上散落的一些……物品。

    琳發(fā)現了一個(gè)小型的影像裝置，把它拿起來(lái)打開(kāi)后，琳可以看見(jiàn)里面的資料。

    這里面些的是……一個(gè)計劃的大體資料。

    這個(gè)計劃被稱(chēng)作‘Ningen計劃’。

    ‘Ningen’指的是爾什民的意思，不過(guò)是以前某個(gè)國家使用的語(yǔ)言。

    不知道為什么在這里它被當做了計劃的名字。

    總而言之，這個(gè)計劃就是制造一種被稱(chēng)作‘腳鯨’的生物。

    制造的目的沒(méi)有寫(xiě)在這里，不過(guò)這里面有寫(xiě)了制造的過(guò)程。

    主要是通過(guò)對細胞核信息的調控，對爾什世界上的一些鯨魚(yú)進(jìn)行試驗。

    這種調控包括了讓鯨類(lèi)‘返祖’，或者是和別的生物的細胞核信息混合，總之目的就是讓這些鯨類(lèi)長(cháng)出手腳，但是依舊保持龐大體型的計劃。

    計劃最初進(jìn)行的不是很順利，有時(shí)候成功地制造出的生物卻有很多毛病。

    它們把這些生物叫做‘腳鯨’，而最初的腳鯨甚至無(wú)法活動(dòng)，它們好像控制不了新長(cháng)的手。

    因此計劃的下一階段是強化腳鯨的腦部，讓腳鯨增強對自己身體的控制能力。

    最后，它們總算是通過(guò)一些特別的配方……制造出了完美的腳鯨。

    腳鯨一直都被它們養在這個(gè)一百多米的水池里，雖然對爾什民來(lái)說(shuō)好像很大，但對鯨類(lèi)的話(huà)就太小了。

    于是有些腳鯨經(jīng)常會(huì )想逃出去……

    研究團成員最初沒(méi)有理會(huì )腳鯨對自由的渴望，只是繼續關(guān)住它們做研究。

    不過(guò)在某一天，它們卻‘聽(tīng)’到了腳鯨的聲音，有一些腳鯨……開(kāi)始和它們交流了起來(lái)。

    這主要是源自于腳鯨的腦。

    研究團使用了一些特殊的強化方式來(lái)讓腳鯨的腦提升控制力，結果這些腳鯨似乎學(xué)會(huì )了……發(fā)送腦波。

    總之它們會(huì )發(fā)送自己的意愿給爾什民。

    研究團的爾什民最初覺(jué)得很驚訝，然后繼續無(wú)視它們的要求，把它們關(guān)在這里研究。

    這個(gè)研究一直持續著(zhù)，直到爾什民想廢棄這個(gè)地方，它們處死了大部分腳鯨。

    有兩頭還活著(zhù)，它們也沒(méi)管，就這么離開(kāi)了。

    然后有一頭……逃了出去。

    就是琳之前在海灘時(shí)見(jiàn)到的那頭，還有一頭死在了這里，就是現在飄著(zhù)的尸體。

    好像是很容易理解的故事，當然這個(gè)計劃里沒(méi)寫(xiě)的那么全面，有部分是琳猜測出來(lái)的。

    不過(guò)琳在意的是這些腳鯨……它們因為一直想離開(kāi)，就一直在和試著(zhù)和爾什民交流。

    研究團并不是完全地無(wú)視它們，還是會(huì )有些成員對它們的‘話(huà)語(yǔ)’有反應，和它們交流的……

    在交流過(guò)程中，腳鯨知道了爾什民的一些事情。

    那就是有關(guān)于爾什民廢棄基地的具體原因。

    之前在海岸上的那頭知道一些，但是知道的不是很多。

    不過(guò)，琳從它的記憶中得知，在海底基地里的這頭腳鯨是知道最多的。

    它和爾什民進(jìn)行過(guò)最多的交流，了解研究團的情況也最為詳細……

    所以琳才來(lái)到這里，琳想檢測一下它的腦袋，它應該沒(méi)死多久。

    想著(zhù)，琳打開(kāi)了景觀(guān)臺的……一面墻壁。

    “維羅尼卡同學(xué)？”

    琳跳到了外面的水池中，并向著(zhù)腳鯨的尸體游了過(guò)去……從它這里應該能知道，具體的原因。

    也就是……研究團離開(kāi)這里，實(shí)際上是為了逃跑。

    琳跳到了外面的水池中，并向著(zhù)腳鯨的尸體游了過(guò)去