“維羅尼卡同學(xué)？你確認我們走的路是對的嗎？”

    “……”

    “維羅尼卡同學(xué)，你的頭發(fā)怎么會(huì )動(dòng)？”

    “超能力?！?/br>
    “哇，好厲害呀，那么說(shuō)維羅尼卡同學(xué)是強化過(guò)的嗎，老師說(shuō)我們這班都還沒(méi)強化……”

    “你要一直跟著(zhù)嗎？”

    “是，是呀，為什么那么問(wèn)，維羅尼卡同學(xué)不想我跟著(zhù)嗎？討厭我了嗎？”

    “不，但你可能會(huì )死?！?/br>
    “哎呀，維羅尼卡同學(xué)又開(kāi)玩笑了，但這個(gè)不好笑呀……嗯？這是什么東西？”

    在一片林地之中，兩個(gè)看似年齡差不多大的學(xué)生停下了它們的腳步，因為在它們前方有一個(gè)……很大的物體出現了。

    “這是什么呀？誰(shuí)在這里丟那么大個(gè)廢品？”

    跟在間諜身后的學(xué)生一臉疑惑地走了過(guò)去，這個(gè)東西的確很像是廢品，因為蒸騰者的金屬都是這樣……像是生銹了一般。

    它是個(gè)半球形，好像有一半埋進(jìn)了地下，露在外面的部分很小，只有二十厘米的直徑和十厘米的高度，在這個(gè)半球上面還貼著(zhù)很多的金屬片。

    就是之前琳捏碎的那種。

    “這是磁鐵嗎？怎么會(huì )融進(jìn)去？”學(xué)生一臉驚異，因為它看到貼在上面的金屬片有些會(huì )在那里慢慢地陷入球體之中消失不見(jiàn)……

    學(xué)生沒(méi)敢走過(guò)去碰，而間諜則走過(guò)去，用頭發(fā)伸到金屬上檢測了一下。

    這個(gè)半球物體……的確是類(lèi)似磁鐵的東西，琳覺(jué)得它也是某個(gè)大型物體的一小部分，它的作用就是吸引周?chē)男〗饘倨?，把它們吸收進(jìn)內部融合。

    這給琳的感覺(jué)就是有一塊很大的東西在這里炸掉了，然后它的……零件在這里分散的到處都是，而這些零件正在慢慢地聚集。

    聚集速度非常緩慢，可能是受到了什么影響，因為整個(gè)爾什……本身就是傳送被屏蔽的地方，可能這的蒸騰者會(huì )出現‘無(wú)法和外界聯(lián)絡(luò )’之類(lèi)的情況。

    “小心！你們不要接近那個(gè)東西！”一個(gè)叫喊聲忽然響起，只見(jiàn)遠處的樹(shù)叢之間快速地蹦過(guò)來(lái)了一個(gè)身影。

    它手中拿著(zhù)一把……刀刃，全身穿著(zhù)學(xué)院的衣服，似乎也是學(xué)院的學(xué)生。

    “??！那是學(xué)長(cháng)！”在間諜旁邊的學(xué)生立即叫道：“看，它身上穿著(zhù)高年級的服裝！”

    “你們讓開(kāi)點(diǎn)！”在樹(shù)枝間蹦來(lái)蹦去的學(xué)長(cháng)一躍而下，抽出長(cháng)刀猛地刺進(jìn)了地上的蒸騰者半球，但在命中之前，這顆半球突然從地面蹦了起來(lái)，躲開(kāi)了被刺中的結果。

    “不會(huì )讓你逃掉的！”落在地上的學(xué)者猛一揮刀，剛蹦到半空中的半球就被切成了兩段，剩下的碎塊落在了地面上。

    “哼，在單分子利刃之前，斬不斷的東西幾乎是沒(méi)有的！”學(xué)長(cháng)一甩頭，將刀刃收回鞘內。

    “哇！好帥??！學(xué)長(cháng)好帥??！”在間諜旁邊的學(xué)生不停地大叫著(zhù)，這讓學(xué)長(cháng)‘得意’的情緒開(kāi)始膨脹了起來(lái)。

    “兩位同學(xué)，你們叫什么名字？”學(xué)長(cháng)一邊在地上把那些碎塊撿起來(lái)，并拿出一個(gè)鐵盒子一樣的東西裝了進(jìn)去，一邊對學(xué)生和間諜問(wèn)道。

    “我叫做比露，這是維羅尼卡同學(xué)！”學(xué)生立即說(shuō)道：“話(huà)說(shuō)剛才那個(gè)是什么呀，學(xué)長(cháng)為什么要砍它？”

    “這是很危險的東西?！睂W(xué)長(cháng)說(shuō)道：“所以我必須回收它，因此出現這種東西，你們的課也必須暫停了，我帶你們回去吧?！?/br>
    “是嗎？難怪剛才維羅尼卡同學(xué)說(shuō)這個(gè)金屬片會(huì )支配世界……”叫比露的學(xué)生說(shuō)道：“這個(gè)難道是真的？”

    “哦？你知道多少？”學(xué)長(cháng)轉頭看向間諜問(wèn)道。

    “比你多一些?！遍g諜說(shuō)道。

    “……”學(xué)長(cháng)沉默不語(yǔ)，就這么看著(zhù)間諜，而間諜也看著(zhù)它，兩個(gè)就這么看了一段時(shí)間，直到比露說(shuō)“你們怎么了嗎？”

    學(xué)長(cháng)才轉頭看向別處道：“算了，先回去吧，老師和別的同學(xué)也都在返回的路上了?！?/br>
    就這樣，在學(xué)長(cháng)的帶領(lǐng)之下，間諜和比露很快就回到了之前空艇停放的地點(diǎn)，這里也已經(jīng)有很多學(xué)生在等待了，而那半機器改造的老師則和幾個(gè)高年級的學(xué)生在一旁討論著(zhù)什么。

    雖然那個(gè)位置別的學(xué)生都聽(tīng)不到，但琳聽(tīng)得到它們在討論什么，主要就是討論在這片叢林里出現了不少蒸騰者金屬片，所以要召回學(xué)生，并出動(dòng)部隊去探查和清理。

    有趣的是它們出動(dòng)的部隊不是士兵，而是高年級的學(xué)生，這些學(xué)生都經(jīng)過(guò)了強化改造，應該能發(fā)揮出比一般士兵更好的戰力。

    不過(guò)實(shí)際上本來(lái)就有部分士兵是強化過(guò)的，但之前打的是虛空戰爭所以沒(méi)太大差別。

    如果是小規模的戰斗，它們能將身體強化發(fā)揮到最大的程度。

    很快在學(xué)生全回來(lái)之后，老師便讓空艇啟動(dòng)，帶著(zhù)學(xué)生離開(kāi)了這片森林。

    回到了學(xué)校之后，老師表示今天的課程先結束了，所以間諜回到了宿舍里，特麗提似乎在弄別的事情沒(méi)有在這，而琳則在這里繼續研究在叢林里找到的一些微生物和……

    一塊蒸騰者的碎片。

    是之前從森林里撿來(lái)的，這塊碎片……并沒(méi)有‘意識’。

    一般蒸騰者的部分都是有著(zhù)可以自己活動(dòng)的……智能的，不過(guò)這塊沒(méi)有，但是它本身有著(zhù)可以移動(dòng)的功能，它可以高速飛行，也可以利用身體周?chē)毼⒌摹取慕Y構緩慢移動(dòng)。

    它一直都想往一個(gè)方向移動(dòng)，琳檢測了一下它內部的系統，發(fā)現它正在接收某種信號。

    這種信號反應主要是來(lái)自于之前的……森林，整理一下之后可以得知之前的森林內有著(zhù)……幾萬(wàn)個(gè)這樣的信號，大多數都是小碎片，而這些小碎片都在往一個(gè)半球狀的物體聚集。

    半球狀的物體，則在往更大的少數物體方向聚集，很明顯的它們正在……合成。

    而琳也注意到有一些碎片正在以很快的速度往遠處移動(dòng)，這應該是被學(xué)院的探索隊伍撿走了，不過(guò)因為這些碎片很多，多數都沒(méi)受影響在繼續前進(jìn)。

    可能它們最后……能完成一部分的合成。