“大家好！又是一個(gè)值得慶祝的休息日！我知道你們一直工作非常疲倦，但不要睡懶覺(jué)，為了增加自己的體質(zhì)，大家一起來(lái)鍛煉吧！”

    “呼哈！呼哈！轉個(gè)圈，呼呼哈哇啊打個(gè)滾，呼哈……”

    “…………”

    這里是某個(gè)被真菌覆蓋的虛民民家。

    大廳內的一面墻壁就是一個(gè)巨大的影像屏幕，在屏幕里，精神飽滿(mǎn)的主持者正在跳著(zhù)可以鍛煉體質(zhì)的舞蹈。

    在屏幕之下，則有著(zhù)一群骷髏和一個(gè)機械在學(xué)著(zhù)它做同樣的動(dòng)作。

    “為什么我非得在這里呼哈呼哈的鍛煉？”學(xué)者一邊看著(zhù)身邊跳舞的骨架，一邊不由得在嘴中發(fā)出抱怨的話(huà)語(yǔ)。

    它在這里跳舞的原因，主要就是這幾個(gè)骨架，在學(xué)者偷偷的試著(zhù)從骨架后面走過(guò)去的瞬間，這些骨架突然全都看向了它。

    但它們并沒(méi)攻擊它之類(lèi)的，而是拉它到屏幕前，讓學(xué)者和它們一起學(xué)習屏幕里的舞蹈。

    “你就跳跳看?！北x(chóng)說(shuō)道：“這樣大概就能知道這些真菌是不是有思維上的毛病?！?/br>
    “我不覺(jué)得跳舞能知道真菌的毛病?！睂W(xué)者說(shuō)道：“而且還有重要的事情要做……再說(shuō)這個(gè)什么舞蹈也太難看了，我不跳了！”

    說(shuō)著(zhù)，學(xué)者就停止動(dòng)作，迅速地往一個(gè)房間的方向跑了過(guò)去。

    原本在跳舞的骨架見(jiàn)狀立即全停了下來(lái)，并且一個(gè)個(gè)都看向了跑進(jìn)房間的學(xué)者，但它們并沒(méi)做什么。

    學(xué)者也沒(méi)管它們，它走進(jìn)房間后就把門(mén)給關(guān)上，并且很快地就在房間內的桌子上找到了一個(gè)影像裝置，打開(kāi)了之后，學(xué)者就發(fā)現……

    “這就是那個(gè)大預言家的家了！”學(xué)者的聲音有些激動(dòng)，也許是因為這剛好是最后一戶(hù)的關(guān)系，它總算是找到了。

    因為彈出來(lái)的屏幕背景，就是一副預言家的畫(huà)，而點(diǎn)開(kāi)里面那些資料之后，學(xué)者看到了很多的……預言圖片，而且這些圖片旁邊還附帶了一些說(shuō)明資料，里面有說(shuō)制作這個(gè)圖片的……理由原因等等。

    而且，都沒(méi)有加密。

    “這太棒了，這樣就能知道它為什么會(huì )制造那幅星空的畫(huà)面，這個(gè)大預言家……”

    ‘嘭——！’學(xué)者還沒(méi)有說(shuō)完，房間的門(mén)就被一下打開(kāi)了，幾個(gè)虛民骨架跑了進(jìn)來(lái)。

    顯然，它們就是剛才在外面跳舞的骨架，它們一共有五個(gè)，有大有小，看起來(lái)像是一家，而且全都在用那被菌絲爬滿(mǎn)的眼骨洞盯著(zhù)學(xué)者。

    看的學(xué)者心里有種……發(fā)毛的感覺(jué)。

    “你們到底想干什么？”因此，學(xué)者忍不住對這些骨架問(wèn)了一句話(huà)。

    “咔咔咔咔咔——”讓學(xué)者有些驚訝的是，骨架居然回答它了，但是并沒(méi)有準確的話(huà)語(yǔ)，而是用牙齒碰撞發(fā)出的聲音。

    這五具骨架同時(shí)這么發(fā)出聲音，這讓學(xué)者更加地毛了很多。

    “可能它們還沒(méi)弄好聲帶器官?！北x(chóng)說(shuō)道：“即使能很完美地制造出類(lèi)似肌rou的菌絲，但是還不能發(fā)出準確的聲音，只能發(fā)出些怪叫?！?/br>
    “那么說(shuō)，它們是真的想和我說(shuō)話(huà)了？”學(xué)者這會(huì )倒是來(lái)了那么點(diǎn)興趣，對于和真菌交流的這種事情，學(xué)者還是有些想試試的。

    因為據說(shuō)真菌并沒(méi)有正常地和任何生物交流過(guò)，即使它們表現的的確是有智慧。

    “哦！這次的舞蹈就到這里，下次休息日再見(jiàn)！”

    外面的屏幕發(fā)出了一陣聲音，這些骨架突然就全都離開(kāi)了房門(mén)，再度回到了屏幕前，并且按下了‘重播’按鈕。

    它們看的當然不是現場(chǎng)直播，而是錄像。

    “……算了，先不管它們了?！笨粗?zhù)又跳起來(lái)的骨架們，學(xué)者決定還是先研究大預言家好了，不過(guò)它也不想待在這里研究，因此它走出了房門(mén)，走到了這棟樓的頂層天臺上。

    天臺上十分熱鬧，學(xué)者一上去就看到有許多骨架在護欄邊緣瞭望遠處，還有幾個(gè)骨架正在圍著(zhù)一個(gè)金屬桶。

    金屬桶是這里唯一沒(méi)有爬滿(mǎn)菌絲的東西，因為它正熊熊燃燒著(zhù)，上面還放著(zhù)燒烤架……在架子上擺放著(zhù)像是rou塊的東西。

    “它們還真打算學(xué)虛民生活學(xué)到底了……”學(xué)者看著(zhù)這一情況感到真是不知道該什么說(shuō)。

    可能就像爆哮蟲(chóng)說(shuō)的那樣，真菌的思維有些問(wèn)題的樣子。

    又或者是它們在這個(gè)世界上待的太無(wú)聊，開(kāi)始學(xué)習虛民的文化了，這是好事還是壞事呢？

    學(xué)者在天臺找了一個(gè)偏僻的角落，再度打開(kāi)了大預言家的影像裝置，看起了里面的內容。

    在資料里學(xué)者找到了很多的圖片，雖然這些圖片都不是學(xué)者要找的，但也都是預言成功的圖片，所以學(xué)者看了看這些圖片的介紹。

    讓學(xué)者有些失望的是……大多數圖片的介紹只有簡(jiǎn)單的理由，就是‘在夢(mèng)里夢(mèng)到了’。

    大預言家表示，它經(jīng)常夢(mèng)到一些場(chǎng)景，并有強烈的感覺(jué)那個(gè)場(chǎng)景會(huì )在某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)發(fā)生，所以就做出了這幅圖。

    這種理由可不能作為參考，倒不如說(shuō)一點(diǎn)用都沒(méi)有，要說(shuō)大預言家還活著(zhù)，可能能知道些什么，調查記憶的話(huà)。

    但是現在的大預言家，可能是在那里跳舞的骨架之中的某一個(gè)，學(xué)者覺(jué)得它的腦子部分是肯定早就被真菌吃光了。

    不過(guò)，學(xué)者還是決定看完這些資料……

    在翻了幾個(gè)資料夾后，學(xué)者總算是找到了……那個(gè)星空的圖案，點(diǎn)開(kāi)旁邊的介紹之后……

    學(xué)者有那么一點(diǎn)欣喜地發(fā)現，這個(gè)介紹內容多一些。

    “這是一個(gè)強烈的虛空碰撞，我們的虛空將會(huì )和另一個(gè)虛空相撞，并且形成新的虛空，這就是相撞之后能看到的景色，我不知道相撞之后會(huì )發(fā)生什么，但我們應該會(huì )還活著(zhù)?！?/br>
    介紹的內容就是這樣的。

    不過(guò)后面還有一點(diǎn)后續情況，具體就是說(shuō)……這個(gè)預言并沒(méi)有實(shí)現。

    大預言家雖然實(shí)現了很多圖片里的事情，但是準確率沒(méi)有達到100%，比如說(shuō)這個(gè)星空，就是沒(méi)有實(shí)現的圖片。

    “這是……我的……”

    學(xué)者忽然聽(tīng)到了一個(gè)聲音，它抬頭一看……發(fā)現一具骨架正站在它面前。

    而且，它會(huì )說(shuō)話(huà)的樣子。(未完待續。)