“你們在干嘛？想被咬殺嗎？快點(diǎn)滾出來(lái)！”

    “……這東西好像完全被它們給……‘占據’了?！?/br>
    學(xué)者和精銳依舊在那個(gè)到處都充滿(mǎn)監視屏幕的房間里。

    它們剛才在這里……了解到了惡魔的具體計劃——使用低溫生物的生態(tài)來(lái)代替高溫生物的生態(tài)。

    這一切的關(guān)鍵就在于房間中心的雕像，據說(shuō)只要碰觸這個(gè)雕像，就能接觸‘熔毀意志’。

    不過(guò)，目前學(xué)者只能接觸到造腦怪的意志，只要它觸摸雕像，就能‘聽(tīng)’到造腦怪的話(huà)語(yǔ)……

    好像造腦怪代替了原來(lái)的‘熔毀意志’。

    因此，學(xué)者想檢查一下這個(gè)雕像的內部是什么情況，但目前學(xué)者還沒(méi)有發(fā)現打開(kāi)雕像的方法，所以它稍微有點(diǎn)猶豫要不要直接……弄開(kāi)雕像。

    還是說(shuō)……

    “我們要去別的基地！”精銳現在情緒非常激動(dòng)：“我要告訴它們，它們不應該干擾這里的……神的生態(tài)！它們應該和神交流，獲得神的指引！”

    “但是……”學(xué)者說(shuō)道：“它們在這里那么久了，都沒(méi)有受到過(guò)任何的‘指引’?！?/br>
    “不，它們肯定能受到指引，只是用的方法不對！而且那兩個(gè)神的使者也來(lái)到了這里，肯定會(huì )有辦法的！”

    從最近起，精銳就把兩個(gè)造腦怪叫做‘神的使者’了，不過(guò)就它對造腦怪的認知來(lái)看好像也沒(méi)什么不妥的。

    “所以，我們……出發(fā)吧！”

    “……好吧，那我們走?！睂W(xué)者雖然稍微有些猶豫，但它還是同意了精銳的行動(dòng)，于是，學(xué)者便和精銳往入口走去。

    雖然繼續留在這個(gè)地方調查雕像也許能知道更多的事情……但學(xué)者認為別的惡魔基地應該也有這種能和接觸‘熔毀的意志’的雕像……或者說(shuō)是翻譯機。

    學(xué)者想去別的基地看看，那里的雕像會(huì )不會(huì )也被造腦怪給……占據了，如果不是的話(huà)，也許它就能接觸到‘意志’了。

    學(xué)者認為這顆世界應該是個(gè)……恒星巴士，而惡魔并不知道恒星巴士這種生物，它們只能一直猜測‘意志’到底是什么東西，雖然有各種推論，但是沒(méi)有哪個(gè)被證實(shí)過(guò)。

    不過(guò)，說(shuō)這個(gè)世界是恒星巴士似乎也有點(diǎn)問(wèn)題，據學(xué)者所知，恒星巴士并不喜歡……這種溫度環(huán)境。

    不是說(shuō)恒星巴士抵抗不了這種溫度，而是它們并不培養在這種溫度下的……生態(tài)環(huán)境。

    如果這個(gè)‘熔毀地帶’是一顆恒星巴士的話(huà)，那似乎是一個(gè)很新鮮的例子。

    總而言之，學(xué)者想去接觸‘意志’看看，這樣才能弄清楚答案。

    在學(xué)者想著(zhù)各種問(wèn)題的時(shí)候，它們的行動(dòng)也在繼續著(zhù)，走出了房間，走過(guò)了走廊，回到了最初它們掉下來(lái)的，擺放著(zhù)一大堆低溫生物記錄石板的房間，然后再通過(guò)這個(gè)房間……爬到了上層去。

    一路上暢通無(wú)阻，沒(méi)有任何生物阻撓它們。

    不過(guò)，學(xué)者發(fā)現這里的溫度已經(jīng)升到幾乎和外面一樣高了，所有承受不了高溫的物質(zhì)都已經(jīng)徹底改變了模樣，或者徹底地……消失，比如說(shuō)水。

    當學(xué)者它們爬到上層的展覽室，也可以說(shuō)是動(dòng)物園的地方時(shí)，學(xué)者發(fā)現這里原本關(guān)押的所有生物都不見(jiàn)了。

    關(guān)住它們的房間不是有洞就是被整個(gè)炸掉了，里面的生物早就全都逃的無(wú)影無(wú)蹤，沒(méi)有任何一個(gè)留在這里。

    于是，學(xué)者和精銳離開(kāi)了這里，來(lái)到了外面的大廳……

    大廳和監視畫(huà)面里看到的一樣，滿(mǎn)地都是尸體殘骸，不過(guò)在這里游蕩的高溫生物都不見(jiàn)了。

    那主要是因為……前方遠處的墻壁上有一個(gè)大洞。

    洞外熾熱的橘色光芒和guntang的氣流緩緩流入，想必在基地里的生物應該全都通過(guò)這個(gè)洞……跑了出去。

    而學(xué)者和精銳，也走向了這個(gè)洞……

    “我們要怎么去下一個(gè)基地呢？”學(xué)者踏在黑色的地面上，放眼望向廣闊而荒蕪的平原，似乎外面的颶風(fēng)早已離去了，留下的只有漫天飛灑的碎屑而已。

    “我們也許可以坐它們的交通工具?！本J也走了出來(lái)，它身上穿戴著(zhù)惡魔給它的護甲，在這種環(huán)境下活動(dòng)起來(lái)并沒(méi)有任何不妥，它伸手指向前方，學(xué)者也看到遠處一片朦朧之中有著(zhù)一艘船的影子。

    “過(guò)去看看?！?/br>
    話(huà)音落下，學(xué)者和精銳跑向了那船的影子，而在跑到差不多一半的路程時(shí)……

    “起風(fēng)了？”學(xué)者感到周?chē)臍饬鏖_(kāi)始加速，混濁空氣中的灰塵開(kāi)始狂舞，無(wú)數碎屑也從大地上被剝離而起，旋轉著(zhù)向高空而去。

    “它……還在！”在學(xué)者轉過(guò)頭，讓目光順著(zhù)飛舞的灰塵往上看去，它看到了……之前在影像畫(huà)面中看過(guò)的景色。

    一團看似在熊熊燃燒的風(fēng)暴漩渦，正處于惡魔的基地山上，它位于山頂的位置——那里有個(gè)平坦的起飛平臺，似乎原本還停著(zhù)不少飛行器。

    如今所有的飛行器都隨著(zhù)風(fēng)暴飛轉不斷，偶爾會(huì )有一兩架被甩出去，落在遠處的平原上激起濃烈的飛灰。

    “……它……它……快跑！”和在畫(huà)面中看到的不同，現在直接看到如此可怕的……怪物，讓精銳的恐懼瞬間就被激起，它大叫著(zhù)向前方的船只跑去，學(xué)者也緊隨在它的后面。

    學(xué)者看到這團被惡魔叫做‘紅光’的風(fēng)暴的確也很震驚，但是它也有著(zhù)疑惑，剛才……在它們走出來(lái)之前，外面可以說(shuō)是風(fēng)平塵靜的，但是它們出來(lái)之后，風(fēng)就突然刮了起來(lái)。

    如果那團風(fēng)暴一直在上面，那周?chē)目諝饪隙ㄒ恢倍疾粫?huì )平靜，難道……它剛才不在？或者說(shuō)它還能停止轉動(dòng)？

    想著(zhù)，學(xué)者轉頭看了一眼在山頂的‘紅光’，它一直在原地沒(méi)有挪動(dòng)，好像沒(méi)有要理會(huì )學(xué)者它們兩個(gè)的意思。

    “到了！快上去！”

    很快，學(xué)者和精銳跑到了它們的目標……一艘惡魔的船只，精銳先行一步，用了數秒就爬到了甲板上，而學(xué)者則是直接飛了進(jìn)去。

    “你會(huì )開(kāi)嗎？”

    “我會(huì )！”

    簡(jiǎn)單的交流之后，精銳便在甲板上掀開(kāi)了一塊板，學(xué)者跟著(zhù)它跳了進(jìn)去，它們一同進(jìn)入了十分涼快的船艙內部。

    似乎整個(gè)船艙都被維生泡包裹著(zhù)，學(xué)者能看到艙壁上有維生泡的薄膜，但卻沒(méi)有看到任何別的東西，像是駕駛座椅，cao作面板什么的……都沒(méi)有。

    而精銳則迅速地跑到了船艙中心，學(xué)者發(fā)現它的腿……忽然陷進(jìn)了地面一部分，隨之整艘船也稍微搖晃了一下，開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。

    “我是從護甲里得到的資料?！本J說(shuō)道：“這艘船是可以通過(guò)……‘意念’cao作的?！?/br>
    精銳在說(shuō)完的那一刻，它的面前也彈出了一大堆的畫(huà)面，顯示著(zhù)船外的環(huán)境。

    “是嗎？那還挺方便?！睂W(xué)者走上前看了看這些畫(huà)面，那團風(fēng)暴還是在山頂沒(méi)移動(dòng)位置，但是……

    “快躲開(kāi)！”

    在學(xué)者的驚叫聲之下，整艘船隨之猛地向旁邊一彎，接著(zhù)一架飛行器就轟的砸在了船的旁邊，激起了大片的煙塵。

    “差點(diǎn)被打中了……”精銳見(jiàn)狀松了一口氣道：“必須加速！”

    整艘船猛地加速向前開(kāi)去，學(xué)者也看到……在畫(huà)面中的惡魔基地和那團風(fēng)暴快速地遠去，隨之消失在了空氣中。

    的確，這個(gè)風(fēng)暴沒(méi)有任何攻擊它們的意思，剛才那艘飛行器應該是偶然甩過(guò)來(lái)的。

    也許它認為……占領(lǐng)了基地就夠了。

    就這樣，學(xué)者和精銳在這個(gè)世界上的旅途……開(kāi)始了。

    旅途的最初并沒(méi)有什么意外，周?chē)沫h(huán)境一直都是沒(méi)什么變化的平原，也鮮少有生物在這里出沒(méi)。

    學(xué)者和精銳一直在調查船上的資料，它們發(fā)現了船只有到下一個(gè)基地的地圖位置，同時(shí)，也查看了船上的武器。

    這艘船上裝載了很多的武器，幾乎全都是和冷凍有關(guān)的。

    這也是因為……這里的生物幾乎全都很討厭低溫，只要用低溫攻擊它們，它們就會(huì )逃開(kāi)，原本像是紅光那種巨大的風(fēng)暴，都能夠使用冷凍導彈趕走。

    只是……剛才才沒(méi)效而已，這也導致了基地全滅，因為惡魔沒(méi)有準備別的什么武器。

    也有少數不怕低溫的生物，像是灰塵團，但是它們本身就沒(méi)什么威脅……學(xué)者從船上的‘生物對應資料’里看到的內容是這么寫(xiě)的。

    內容里還有很多對應別的生物的資料，在這些資料里也有提到……巨熔柱是一種非常容易對付的生物。

    它們行動(dòng)很緩慢，只要接近并且對它們放射冷氣，它們就會(huì )慢慢地凝固，這些導致精銳對這種情況非常的不滿(mǎn)。

    它現在認為自己有重要的使命，那就是讓惡魔信仰神，遵從神的引導，這樣它們的種族肯定也能得救。

    似乎，精銳忘記了自己的塵鱷種族，轉而想管惡魔種族的事情……

    不過(guò)學(xué)者也沒(méi)提醒它，它們就這么繼續著(zhù)旅途……直到到下一個(gè)基地。

    但在那之前，它們發(fā)現會(huì )先到一個(gè)比較……特別的地方。(未完待續。)