‘咔——’

    什么東西……裂開(kāi)的聲音。

    “……？”

    學(xué)者接收到了這個(gè)聲音，但只是短短的一瞬間。

    這并沒(méi)引起學(xué)者的多大注意，因為學(xué)者的大部分注意力都放在前方十多米外的……生物群上面。

    那里有著(zhù)一群……‘神’。

    它們像是熔巖構成的身軀都有著(zhù)數十米的高度，一共有十個(gè)正在地面上緩緩挪動(dòng)著(zhù)。

    學(xué)者觀(guān)察它們已經(jīng)有一段時(shí)間了，最初，學(xué)者還試著(zhù)和它們進(jìn)行交流，它使用了塵鱷語(yǔ)，還有發(fā)送信號電波等種種方式。

    但這些‘神’并不會(huì )回應它，它們完全無(wú)視學(xué)者，繼續著(zhù)它們的活動(dòng)。

    學(xué)者覺(jué)得，它們更像是在這里生活的野生生物，但是學(xué)者又覺(jué)得在塵鱷那里的那個(gè)神，和它們是同一種生物。

    不過(guò)，那個(gè)神已經(jīng)被灰塵團給吃掉了……這樣一來(lái)，也沒(méi)有辦法問(wèn)它相關(guān)的問(wèn)題。

    這群‘神’一直在地面上緩慢移動(dòng)，可能是在進(jìn)食或者在做什么別的事情，而在它們周?chē)€活動(dòng)著(zhù)一群別的生物。

    這些生物，學(xué)者覺(jué)得可以叫做‘塵風(fēng)’，實(shí)際上學(xué)者以前也學(xué)習過(guò)這種生物的資料，它們就像是一團小小的龍卷風(fēng)，被統稱(chēng)為旋風(fēng)類(lèi)生物，它們的中心都有一個(gè)特殊‘磁力’的核心，并以此核心控制著(zhù)大量塵土旋轉，讓它們看上去像是一團風(fēng)。

    學(xué)者以前知道這種生物的時(shí)候，就覺(jué)得它們很不可思議，但是據說(shuō)這種生物都聚集在相當遙遠的一個(gè)……被腦靈控制的世界上。

    為什么會(huì )出現在這里完全不明，但學(xué)者可以確認這些‘塵風(fēng)’也屬于旋風(fēng)類(lèi)生物的一種。

    因為它剛才抓了一只來(lái)研究一下。

    ‘塵風(fēng)’非常小，就是一團十多厘米的小風(fēng)暴，它們在熔巖神周?chē)斡浦?zhù)，偶爾有些會(huì )晃得比較遠，從而被學(xué)者捕獲。

    這些古怪生物的原理依然很難搞懂，學(xué)者發(fā)現塵風(fēng)核心的‘磁力’只作用于周?chē)匦奶厥饣覊m，而不作用于別的任何目前在這里發(fā)現的物質(zhì)。

    學(xué)者覺(jué)得還有很多地方需要學(xué)習。

    不過(guò)，現在自己的時(shí)間應該是無(wú)限的，它能夠無(wú)限地了解虛空中這些奇異的事物……每次這么想，學(xué)者就感到非常的……激動(dòng)。

    但現在它還不打算一直待在這里研究，因為學(xué)者還打算找一找失蹤的機械塵鱷……就算是找不到，也要到處逛一逛而不是待在一個(gè)地方。

    想著(zhù)，學(xué)者站了起來(lái)，它的視野越過(guò)一個(gè)個(gè)龐大的熔巖之神，向遠方望去。

    在朦朧的天空下，學(xué)者能隱約地看到遠處的一座……山，雖然說(shuō)山不奇怪，但是學(xué)者還是第一次在這里見(jiàn)到山。

    所以有必要去看一看。

    ‘嘭——！’

    就當學(xué)者準備起步的時(shí)候，它發(fā)現天空忽然亮了起來(lái)。

    就好像誰(shuí)往天上丟了顆閃光彈那樣，強烈的光輝在熔巖之神的群體上空炸開(kāi)，白色將周?chē)囊磺卸佳谏w了。

    不過(guò)，學(xué)者還是能勉強看清楚那里的情況，在熔巖神身下，那一團團小小的塵風(fēng)好像對這陣光芒特別的恐懼，它們回旋著(zhù)向周?chē)尤?，一下就全都跑光了?/br>
    而那些熔巖神本身也似乎有點(diǎn)被……嚇到的樣子。

    它們搖晃著(zhù)身軀，以比平時(shí)快了幾倍的速度開(kāi)始挪動(dòng)起來(lái)。

    平時(shí)它們一般都是一秒挪動(dòng)半米左右，現在已經(jīng)增加到了一秒兩米，可以說(shuō)是要快的多了……

    學(xué)者覺(jué)得有什么狀況要發(fā)生，于是便開(kāi)啟了身上的隱身模式。

    當天空的光芒消失之后，學(xué)者很快就看到了遠處的地平線(xiàn)上出現了一個(gè)……龐然大物。

    那看上去像是一艘……船。

    它的長(cháng)度有二十多米，看上去和翡翠龍常用的水上船只非常相似，但是它是灰黑色的巖石構成的，而且還在地面上高速的……滑動(dòng)著(zhù)。

    這艘巖石船的到來(lái)讓那些熔巖之神似乎變得更為……恐懼，它們挪動(dòng)著(zhù)身軀向周?chē)㈤_(kāi)，這讓學(xué)者對它們的印象稍微有些……崩壞。

    在學(xué)者的印象中，熔巖之神應該是面對整座城市的軍隊也大喊著(zhù)要咬殺對方的生物，但是這里的這幾個(gè)表現完全不同。

    ‘嘭——’伴隨著(zhù)一陣聲響，只見(jiàn)巖石船在接近最近的一個(gè)熔巖神的時(shí)候，從船頭下方打開(kāi)了一個(gè)口，并且從口中連續射出了大量的……氣流。

    這似乎是一種……相當低溫的氣體，學(xué)者在這里就能檢測到了溫度的變化，在這種氣流的吹襲之下，熔巖之神的身軀也開(kāi)始慢慢地發(fā)生變化。

    這讓學(xué)者想到了……之前在塵鱷那里，熔巖神被冷凍導彈炸到的場(chǎng)景，和現在非常的相似，那艘船正對著(zhù)熔巖神射出大量寒氣，這使得熔巖神的軀體慢慢變成灰色，它的移動(dòng)也緩緩停了下來(lái)。

    它似乎進(jìn)入了和之前那個(gè)一樣的凝固狀態(tài)。

    別的熔巖神沒(méi)有去救它們這個(gè)同伴，而是快速地向遠處逃去，那艘船也停在那里持續地發(fā)射寒氣，直到那個(gè)熔巖神完全不動(dòng)，徹底地被凝固了起來(lái)……

    寒氣發(fā)射大概持續了……1000秒左右，別的熔巖神已經(jīng)走到了很遠的地方了，而這個(gè)熔巖神也完全地不動(dòng)了。

    那艘船這才停止射出寒氣，隨之它慢慢地后退，然后轉向向著(zhù)過(guò)來(lái)的方向駛了回去。

    學(xué)者稍微猶豫了一下，便也開(kāi)始向那艘船追了過(guò)去。

    但是船的速度相當快，學(xué)者光用跑步是無(wú)法追上的，它只能看著(zhù)船越來(lái)越遠，最后在朦朧的空氣中失去了身影。

    不過(guò)，即使這樣，學(xué)者還是能夠順著(zhù)船留下來(lái)的痕跡一路跟蹤，它認為船應該會(huì )停在某個(gè)地方，遲早都能找到它。

    這艘船倒不像是生物，學(xué)者覺(jué)得應該是某種生物的造物，也許在這個(gè)世界上還有居民。

    只是它們的舉動(dòng)非常奇怪，只是把那個(gè)神凝固住，并沒(méi)有搬走或者做什么事情，就直接這么調頭走掉了。

    或者說(shuō)，接下來(lái)會(huì )有另外一批民去進(jìn)行搬運工作？

    無(wú)論如何，學(xué)者在剛才神的位置已經(jīng)留下了一個(gè)……迷你學(xué)者用來(lái)監視，這樣它就能繼續追蹤船，也能看到被凝固的神接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么。

    是會(huì )被灰塵團吃掉呢？還是會(huì )被凝固它的生物搬運走？或者說(shuō)……那是什么？

    學(xué)者忽然看到了它的前方出現了特別的景色……大量的巖石。

    這些巖石長(cháng)得都很奇怪，它們很像是……手掌的樣子。

    它們有些是握拳的形狀，有些是張開(kāi)來(lái)的形狀，這種古怪的‘手掌石’遍布在學(xué)者前方的視野之中。

    而且，學(xué)者還看到了之前熟悉的東西。

    “是……那個(gè)泡泡?！?/br>
    學(xué)者迅速地向前跑去，來(lái)到了一個(gè)張開(kāi)著(zhù)的手掌石之前，這塊手掌石之中有著(zhù)一顆泡泡，而且配合石頭身體看上去就像是這顆泡泡被手給抓住了一樣。

    這顆泡泡……和學(xué)者之前見(jiàn)到的一模一樣，它可以伸手進(jìn)去，并且發(fā)現里面相當的涼快。

    不過(guò)，更讓學(xué)者在意的是，這顆泡泡里有著(zhù)一個(gè)它熟悉的東西。

    ……干尸。

    準確的說(shuō)，是精銳的干尸。

    它雖然干癟了，但是看上去沒(méi)有什么外來(lái)?yè)p傷，就這么安靜地躺在泡泡里。

    它既然在這里的話(huà)……就表示是誰(shuí)把它帶來(lái)了這里，而不是被吃掉。

    也許是制造這個(gè)泡泡的生物也不一定。

    ‘咔——’

    學(xué)者忽然聽(tīng)到了一個(gè)聲音。

    干尸裂開(kāi)的聲音。

    在學(xué)者驚訝的目光之中，干尸的頭部緩緩的裂開(kāi)，這道裂痕一瞬間就布滿(mǎn)了它的全身，然后從裂痕之中，伸出了一只……手。

    學(xué)者幾乎完全愣住了。

    這只手又小又嫩，很快又伸出了另一只，這兩只手用力地扒開(kāi)了干尸的軀體，隨之一個(gè)幼小的身影從干尸內鉆了出來(lái)。

    “我……在哪？”

    這是一個(gè)塵鱷的幼仔，而在它出現的那一刻，就對學(xué)者發(fā)出了這么個(gè)問(wèn)題。

    “你是……”

    學(xué)者也不由得開(kāi)口對它發(fā)問(wèn)道。

    “你不認識我了？”塵鱷幼仔對學(xué)者說(shuō)道：“我……等等，這里到底是什么地方？”

    說(shuō)著(zhù)，它就爬動(dòng)起來(lái)并且把手往學(xué)者的方向伸去。

    “等等！”

    在學(xué)者話(huà)音響起的瞬間，塵鱷幼仔就把手伸出了氣泡一點(diǎn)，但是它立即就啊了一聲把手給收了回來(lái)。

    只見(jiàn)伸出去的部分已經(jīng)出現了燙傷的痕跡。

    “外面……好燙！”塵鱷幼仔對學(xué)者說(shuō)道：“這到底是怎么回事？”

    “這個(gè)……我也想知道?！?/br>
    “……”

    接著(zhù)，學(xué)者和幼仔稍微聊了一下，它發(fā)現這個(gè)塵鱷幼仔就是……精銳。

    至少它的記憶和精銳一模一樣，當然直到它們的卡車(chē)墜落到地面上為止，然后精銳就發(fā)現自己身處這里了。

    經(jīng)過(guò)學(xué)者提醒它才發(fā)現自己變小了，這也讓它相當的驚訝。

    但是，它們都不知道這是什么回事，因此學(xué)者決定繼續追擊之前那艘船，它們應該有答案。

    不過(guò)有一個(gè)問(wèn)題就是……精銳沒(méi)辦法離開(kāi)泡泡，把它放在這里的話(huà)可能會(huì )……不知道泡泡什么時(shí)候會(huì )炸掉。(未完待續。)