“尋找適合的生物，捕獲它們，了解它們，記錄它們，我們是……捕獲者?！?/br>
    “你們可以在這里隨意移動(dòng)，隨意地觀(guān)察，隨意地提問(wèn)，但不能有攻擊行為?！?/br>
    觸手的聲音在說(shuō)完這兩句后，便消失了。

    琳控制的迷你蘇蘇米，學(xué)者，以及另外五個(gè)生物則看著(zhù)眼前那廣闊的白色平臺……

    似乎，有一種不知道如何是好的感覺(jué)。

    “我們……到底該怎么辦？”

    一個(gè)生物，說(shuō)出了所有生物都有的疑問(wèn)。

    這里雖然抬頭就能看到群星，不過(guò)這并不是在虛空之中，仔細看的話(huà)，在星空和平臺之間是有一層透明的墻所擋著(zhù)。

    同時(shí)在這里也有一些……氣體，因此可以進(jìn)行交流。

    “應該有辦法回去的……”一個(gè)生物說(shuō)道：“既然能自由活動(dòng)了，就總會(huì )有辦法，我們應該去找……對了，它們是用什么方法把我們帶過(guò)來(lái)的？我們只要用同樣的方法就能出去了?！?/br>
    “你說(shuō)的沒(méi)錯?！绷硪粋€(gè)生物說(shuō)道：“雖然可能性很小，但我們也要去找找看?！?/br>
    “對！”“我們不要放棄，必須行動(dòng)起來(lái)！”“沒(méi)錯！”

    這五個(gè)生物似乎都打算以這種方法來(lái)展開(kāi)行動(dòng)，而學(xué)者則看向了遠處道：“我們應該去什么地方探索呢……先去看看那個(gè)吧?！?/br>
    學(xué)者指向了遠處平臺上飄浮著(zhù)的一顆龐然大物。

    這個(gè)東西的直徑有三百多米，雖然相當巨大，但是還算是幼仔……虛空巴士的幼仔。

    除了這個(gè)之外，這附近還有幾個(gè)，它們相隔都有一公里以上，這些幼仔在距離地面十多米的高度緩緩飄浮著(zhù)，好像生活在這里一般。

    在這空曠的平臺之上，它們的確是最顯眼的景觀(guān)了。

    “你！”

    就在學(xué)者準備移動(dòng)之時(shí)，旁邊的一個(gè)生物突然走了過(guò)來(lái)道：“你，居然打算獨自行動(dòng)？”

    “是啊，不過(guò)我不是獨自行動(dòng)……我還有個(gè)同伴?！闭f(shuō)著(zhù)，學(xué)者指了指頭上的迷你蘇蘇米。

    “你果然有問(wèn)題！”這個(gè)生物說(shuō)道：“我注意到了，之前你一直都不害怕，顯得很冷靜的樣子，你肯定知道些什么事情！”

    “你看得出我的表情？”學(xué)者說(shuō)道：“那還真是厲害，不過(guò)我還有很多事情，就先不理那么多了?！?/br>
    說(shuō)完，學(xué)者就轉身要走，而這個(gè)生物立刻抓了上來(lái)道：“等一下，你……”

    “發(fā)現攻擊行為，進(jìn)行攻擊者被視為廢品，開(kāi)始處理?！蓖蝗?，光滑的地面上打開(kāi)了一個(gè)圓形的洞口，而這個(gè)準備抓住學(xué)者的生物頓時(shí)帶著(zhù)一身尖叫掉進(jìn)了洞口之中，隨之洞口就合并了起來(lái)。

    好像這里的這些自稱(chēng)‘捕獲者’的東西對于攻擊行為的判定相當嚴格，剩下的幾個(gè)生物見(jiàn)狀也愣在了那里，它們沒(méi)有再試圖上來(lái)阻止學(xué)者。

    “還真是危險……”學(xué)者一邊走遠一邊說(shuō)道：“不過(guò)不做出什么出格的行為就應該沒(méi)什么問(wèn)題，我們需要小心一些……”

    琳并沒(méi)有說(shuō)什么，只是往上看了看。

    往上看的話(huà)，能夠看到許許多多的飛行器飛在星空之下，它們最大的有上百米，不過(guò)大多數都是數十米的。

    琳和學(xué)者現在所在的平臺感覺(jué)就像是一艘‘母艦’，而那些飛行器則是母艦釋放出來(lái)的部隊。

    就如觸手之前說(shuō)的，這群‘捕獲者’可能是在準備一場(chǎng)戰爭。

    這時(shí)，學(xué)者已經(jīng)走到了第一顆虛空巴士的幼仔之下。

    幼仔似乎也發(fā)現學(xué)者接近，它稍微晃動(dòng)了一下身體，從它冰殼般的表面伸出了一根觸角，這根觸角緩緩地伸向學(xué)者……不過(guò)在距離它一米左右的位置停下了。

    然后，又伸向學(xué)者身體左側，并且輕輕地把學(xué)者推到了旁邊。

    ‘咔——’

    在學(xué)者被推開(kāi)的那一刻，學(xué)者原本站著(zhù)的地面打開(kāi)了一個(gè)圓孔，并且從里面涌出了大量的……像是白色果凍的東西。

    “這個(gè)是……”學(xué)者看到‘果凍’不斷地涌出，它不由得往后退去，只見(jiàn)那果凍不停地從圓孔中出現，直到在地面堆積了一個(gè)十多米高的果凍堆之后，才停了下來(lái)。

    虛空巴士把觸角刺入果凍堆之中，隨之果凍堆就急速地減少，最后只剩下了一些小碎塊在地板上。

    這個(gè)應該是虛空巴士的食物……似乎它們在這里飼養這些虛空巴士？

    吃完之后，虛空巴士便不動(dòng)了，學(xué)者看了它一陣，然后對琳說(shuō)道：“這里太奇妙了，我們應該把這里的情況發(fā)送回去，但是不知道會(huì )不會(huì )有問(wèn)題?！?/br>
    “當然可以發(fā)送?！绷照f(shuō)道：“你現在的狀態(tài)，就等于一直處于發(fā)送中?！?/br>
    “……說(shuō)的也是?！睂W(xué)者說(shuō)道：“那么說(shuō)它們不會(huì )注意到我們發(fā)送信息了……不，不一定，只是它們不在意我們發(fā)送信息?！?/br>
    “就是這樣，繼續移動(dòng)?！?/br>
    “……我覺(jué)得，你好像有些不一樣……”學(xué)者說(shuō)著(zhù)便向前方走去。

    這個(gè)地方雖然空曠巨大，但是除了虛空巴士幼仔之外沒(méi)有什么特別的景觀(guān)，學(xué)者走在平臺不斷地東張西望，試圖想找到什么特別的目標去觀(guān)察，但由于找不到什么東西，便繼續往最近的虛空巴士走去。

    這個(gè)幼仔只有一百多米，比較小的樣子，接近了它之后，它也沒(méi)有任何的反應，就好像是睡著(zhù)了一般一動(dòng)不動(dòng)。

    “這個(gè)生物……接近看的時(shí)候總是會(huì )覺(jué)得很壯觀(guān)……”學(xué)者看著(zhù)虛空巴士說(shuō)道：“但它們是養來(lái)做什么的呢？負責傳送嗎？”

    “你想了解它嗎？”

    “什么？”學(xué)者聞言轉頭看去，發(fā)現旁邊突然出現了一個(gè)……生物。

    這個(gè)生物身穿護甲，樣貌像是一種叫做‘蝽’的生物，顯然它也是來(lái)自飄浮巖地的城市的。

    只不過(guò)，這個(gè)生物有些……特別。

    “你是誰(shuí)？”學(xué)者看著(zhù)這個(gè)高達一米多的生物走了過(guò)來(lái)，疑惑地對它說(shuō)道：“你也是來(lái)自那個(gè)……”

    “我來(lái)自神民之國?！遍L(cháng)得像蝽的生物用飄浮巖地的‘通用語(yǔ)’對學(xué)者說(shuō)道：“不過(guò)那是很久以前的事情了，我現在在這里生活，你應該是剛剛通過(guò)測試的吧，最近我有聽(tīng)說(shuō)捕獲到了許多新的生物?！?/br>
    “你在這里生活很久了嗎？”學(xué)者問(wèn)道：“你之前都在哪里？這里本來(lái)沒(méi)民的?！?/br>
    “民是什么？”‘蝽’說(shuō)道：“算了，我是一直在這下面的?！闭f(shuō)著(zhù)，它用腳戳了戳地面。

    “你可以把這里想象成一個(gè)很大的戰艦?！彬砝^續說(shuō)道：“你現在的位置就在戰艦的背面，這里也是這些生物生活的地方?！?/br>
    說(shuō)著(zhù)，它看向了飄浮著(zhù)的虛空巴士道：“除了這些以外，還有很多個(gè)，我們……捕獲者們大量地飼養著(zhù)這些生物，為它們提供食物，并且利用它們的能力?！?/br>
    “而我們的主要生活區是在戰艦內部?！彬碚f(shuō)道：“里面像是個(gè)城市，有程序化的生活系統，我在這里生活了很長(cháng)一段時(shí)間，所以對里面的系統都比較了解，而且我也喜歡向你們這些剛來(lái)的生物解答問(wèn)題，但實(shí)際上你只要準守它們的規矩，就不會(huì )有任何問(wèn)題?！?/br>
    “那你知道……捕獲者是什么東西嗎？”學(xué)者問(wèn)道。

    “它們之前應該向你介紹過(guò)?！彬碚f(shuō)道：“它們捕獲像是我們這樣的生物，但我也不知道……它們真正的目的是什么?！?/br>
    蝽道：“但表面的目的好像是想知道我們的文明技術(shù)細節，然后從中提取有用的技術(shù)來(lái)強化改造自己?！?/br>
    “學(xué)習嗎？”學(xué)者疑問(wèn)道：“它們看起來(lái)已經(jīng)很……發(fā)達了，為什么還要向我們學(xué)習？”

    學(xué)者知道飄浮巖地的技術(shù)程度實(shí)際上和虛民也差不多。

    “再發(fā)達的生物也要向最原始的生物學(xué)習?！彬碚f(shuō)道：“它們……有和我這么說(shuō)過(guò)，當然啦，我自己是認為它們有別的理由在利用我們，只是我們不知道而已，對了，討論它們，還有說(shuō)它們壞話(huà)什么的都是可以的，不算是違反規定，只不過(guò)要記住，絕對不能有任何包含著(zhù)‘敵意’的行為，包括直接或者間接傷害任何目標?！?/br>
    學(xué)者道：“好吧……我知道了?！?/br>
    蝽說(shuō)道：“實(shí)際上，捕獲者對我們還是很‘寬松’的，它們讓我們生活在這里，除了我們要做一些工作之外，不會(huì )有什么更多的要求?！?/br>
    “工作？”學(xué)者問(wèn)道：“那是什么樣的工作？”

    “cao作機械什么的?！彬碚f(shuō)道：“不一定每個(gè)生物的工作都一樣，到時(shí)候你才能知道你具體要做些什么……總之，我現在也有一份臨時(shí)的工作，就是帶你了解一下這個(gè)地方?！?/br>
    ‘咔……’說(shuō)完之后，蝽的前方地面再次打開(kāi)，從里面緩緩升起了一個(gè)六角形的圓盤(pán)。

    圓盤(pán)的直徑在六米之多，蝽從側面爬到了圓盤(pán)上，然后對學(xué)者說(shuō)道：“上來(lái)吧，這算是這里的……交通工具?！?/br>
    “啊……好的?！睂W(xué)者說(shuō)著(zhù)也爬到了圓盤(pán)上，隨之圓盤(pán)頓時(shí)以極快的速度在地面上移動(dòng)了起來(lái)……(未完待續。)