恐懼，伴隨著(zhù)二代描述者離開(kāi)了水球附近。

    它，在虛空中傳遞了開(kāi)來(lái)，似乎描述者接近任何生物，它們都會(huì )感受到與它同樣的恐懼，隨之遠離它。

    二代一直把它遇到的這些事情記錄著(zhù)，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，它慢慢地也沒(méi)有再記錄任何的事情。

    沒(méi)有生物知道二代描述者這段時(shí)間是如何度過(guò)的，但是有種生物知道它的結果。

    二代描述者的結果就是……死在了虛空中的某個(gè)地方，它看上去像是被什么東西攻擊了那般，毀滅的只剩下了少量殘骸。

    還有它之前觀(guān)察記錄的各種事情。

    這些記錄被另一種生物發(fā)現，這種生物在這之后也成為了……第三代描述者。

    實(shí)際上這個(gè)故事就是這樣，經(jīng)過(guò)許多的生物互相傳遞，也不知道這些信息和最初相比起來(lái)會(huì )不會(huì )有什么變化。

    但是，它至少還是傳遞下來(lái)了。

    第三代描述者，沒(méi)有去接近水球，不過(guò)它試圖尋找過(guò)，它發(fā)現水球不在那個(gè)位置了……好像跑到了別的地方去。

    后來(lái)它又尋找了一段時(shí)間，在很多地方都找不到水球之時(shí)，它一度覺(jué)得應該放棄尋找，可能這個(gè)故事并不真實(shí)。

    直到它遇到了水球的‘意志’。

    就是那種恐懼的感覺(jué)，三代描述者發(fā)現了一個(gè)世界，而那個(gè)世界則彌漫著(zhù)恐懼。

    那里的生物都陷入了瘋狂的狀態(tài)之中，它們正在因為恐懼而互相殘殺，最后整個(gè)世界里的生物都滅絕了。

    這時(shí)，三代描述者才認為這個(gè)故事是……真實(shí)的。

    這個(gè)恐懼在某種情況下會(huì )被‘具現’出來(lái)，具現之后，它看起來(lái)就好像是一片……廣闊的海洋一般，就好像是水球那個(gè)世界。

    在這之后，它便繼續去尋找看別的地方有沒(méi)有受到這種恐懼的影響，但是它后來(lái)都沒(méi)有發(fā)現任何地方出現過(guò)這種恐懼。

    恐懼似乎銷(xiāo)聲匿跡了，至少在它探索的范圍內是如此。

    而這個(gè)第三代描述者，也沒(méi)有發(fā)生什么異常，它的故事就這么一直流傳了下去，流傳給了別的生物，然后別的生物又流傳給別的生物。

    這些生物，大多數都是同種或相近種。

    經(jīng)過(guò)不少生物的流傳，這個(gè)故事沒(méi)有被怎么改變過(guò)，雖然多少都會(huì )添加一些新的內容，但是都是沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的內容。

    偶爾會(huì )有生物說(shuō)它見(jiàn)過(guò)水球，但是沒(méi)有生物去詳細的了解。

    可能有些生物這么做了，然后它的故事就沒(méi)流傳下來(lái)。

    同時(shí)，有些生物也表示它們遇到過(guò)一些……恐懼的地方，根據各種生物的描述……這種現象非常特別，因為這是一種毫無(wú)理由的恐懼，只要接近某個(gè)地方就會(huì )出現恐懼反應。

    因為大多數生物都會(huì )有對危險事物的害怕這種反應，但這種反應是被某些東西引起的，這種特殊的恐懼反應就是確定在沒(méi)有任何東西能引起恐懼的情況下忽然發(fā)生。

    而且偶爾會(huì )一直‘粘’著(zhù)一個(gè)生物不放。

    但這種恐懼現象并非完全對生物有害，據說(shuō)有些生物會(huì )喜歡，并且和這種恐懼‘融合’在一起。

    有些生物也會(huì )試著(zhù)研究這種恐懼，弄清楚這里面的秘密，還有些特別的生物有具備利用這種恐懼的能力。

    有關(guān)恐懼之物的傳說(shuō)，一直都在虛空間流傳。

    當然，流傳并不是說(shuō)什么生物都知道這種事情，通常這些事情只在恒星巴士這種生物間互相傳遞。

    偶爾恒星巴士會(huì )把這些故事告訴非恒星巴士的生物，讓這些故事被更多生物知道。

    它說(shuō)，這個(gè)故事就是從某個(gè)恒星巴士上知道的。

    ………………

    “故事，不斷流傳，還未結束，我，知道故事，我，將參與?！?/br>
    在琳的眼前，微型機械在說(shuō)著(zhù)它的那些故事。

    “也就是說(shuō)，這些故事已經(jīng)流傳了很久了？”琳說(shuō)道：“最后你得知了這些事情，就決定要……前往那個(gè)地方？”

    “了解，還不夠，要清楚，更清楚?！蔽⑿蜋C械說(shuō)道：“通過(guò)研究了解秘密，秘密，有著(zhù)無(wú)數價(jià)值，前往不可預見(jiàn)之地，已是必定之事，恐懼之物，仍在蔓延，但，它將返回?！?/br>
    “跟隨崩塌，恐懼返回不可預見(jiàn)之地?！蔽⑿蜋C械道：“這就完成?！?/br>
    琳疑問(wèn)道：“你為什么會(huì )想讓恐懼返回呢？”

    “它們，必將回去，理由，不可知?！?/br>
    琳繼續問(wèn)道：“……那你又是怎么‘染’上恐懼的呢？”

    “接觸，它與我，融合?！蔽⑿蜋C械道：“我們，共同思維?！?/br>
    “……”到現在，琳似乎知道了很多的事情，似乎微型機械并沒(méi)有想隱瞞任何恐懼之海的事情，雖然還是隱瞞了一些。

    恐懼之海誕生的原因，主要是和那個(gè)……水球有關(guān)，這個(gè)故事通過(guò)大多是恒星巴士的各種生物流傳了下來(lái)……

    想著(zhù)，琳繼續向微型機械問(wèn)了些問(wèn)題，接合琳以前知道的，大概就是這樣……

    最初的那幾個(gè)描述者，并不是恒星巴士，只不過(guò)它們的故事后來(lái)被恒星巴士發(fā)現了，隨之就傳遞了下去。

    而恒星巴士本身也不太清楚有多少生物知道這個(gè)故事，它們雖然沒(méi)有那么熱心地去研究，但還是有特地做記錄。

    恒星巴士本身認為，水球也許是制造出那種危險生物的‘元兇’，……它們經(jīng)常會(huì )受到這類(lèi)生物的威脅。

    那就是創(chuàng )造者，這些喜好創(chuàng )造世界的生物偶爾會(huì )做出和創(chuàng )造不符的舉動(dòng)，那就是對一個(gè)恒星巴士發(fā)起進(jìn)攻，它們已經(jīng)和恒星巴士戰爭很久，有些恒星巴士認為它們是一種殺不光的寄生怪物。

    不過(guò)對于虛空別的生物來(lái)說(shuō)，創(chuàng )造者的確真的是……創(chuàng )造者，它們讓虛空中多細胞生物變得繁盛起來(lái)，許多恒星巴士本身甚至不知道它們身上有些生物和創(chuàng )造者有關(guān)聯(lián)。

    而恐懼之海，恒星巴士似乎了解的不多。

    微型機械說(shuō)它是一種生物，還說(shuō)和恐懼之海融合了，但是這些故事則說(shuō)是從恒星巴士那里知道的，它不能直接通過(guò)恐懼之海知道么？

    里面雖然還有很多問(wèn)題，但琳想了想，還是決定先和微型機械說(shuō)道……

    “如果有別的方式去不可預見(jiàn)之地，你們還想要崩塌么？”(未完待續。)