“那個(gè)……還有這個(gè)！這些建筑還能使用！”

    在模糊的天空之下，一群‘瑪爾斯’正在迅速地行動(dòng)著(zhù)，隊長(cháng)的話(huà)音之下，它們補充了許多房屋的能量，使得它們能夠行動(dòng)起來(lái)。

    這些房屋發(fā)出一陣陣的轟隆聲，然后緩慢地在沙地上向前挪動(dòng)。

    不過(guò)它們并不是讓建筑移動(dòng)回去，畢竟整個(gè)小鎮還在沙坑里，現在它們只是把最有用的建筑先挪到一個(gè)位置，然后聯(lián)絡(luò )大部隊再來(lái)帶走它們。

    這也是這支隊伍跟著(zhù)絨球來(lái)這里的主要目的——獲取這里被廢棄的這些建筑。

    “……”在這群迅速工作的隊員之中，阿特蘭一手抓著(zhù)小雕像，一邊帶著(zhù)擔憂(yōu)的情緒看著(zhù)它們。

    之前有不少隊員試著(zhù)和阿特蘭交流，不過(guò)后來(lái)都因為語(yǔ)言不通而放棄，現在它們不理會(huì )阿特蘭，而是專(zhuān)注自己的工作。

    因此阿特蘭不是擔憂(yōu)它們，而是擔憂(yōu)自己，難道它就這么被絨球拋棄在這了？那今后要怎么辦？難道加入它們的群體嗎？

    “……??！總算回來(lái)了！”忽然，阿特蘭看見(jiàn)天空中出現了一個(gè)白色的球體，它連忙大聲地招手道：“我還在這里??！不要忘了我！”

    “……”絨球沒(méi)說(shuō)什么，而是慢慢飄了過(guò)來(lái)，阿特蘭則才發(fā)現絨球身后還跟著(zhù)兩個(gè)絨球，這兩個(gè)絨球則用絨毛纏住一顆直徑一米的金屬球。

    三個(gè)絨球一起飛到了阿特蘭身邊，一個(gè)絨球對阿特蘭說(shuō)道：“你用頭碰一下這個(gè)看看?！?/br>
    “這是什么？”阿特蘭帶著(zhù)疑惑的情緒用頭碰了碰金屬球，它沒(méi)有看到金屬球發(fā)生什么特別的反應。

    “看來(lái)沒(méi)什么反應?！苯q球對阿特蘭說(shuō)道：“那接下來(lái)你要待在這里嗎？還是回去呢？注意，這次帶你回去之后就不會(huì )再帶你過(guò)來(lái)了?！?/br>
    “不會(huì )嗎？”阿特蘭有些驚異地叫了起來(lái)：“但是……”

    說(shuō)著(zhù)，它以一種‘戀戀不舍’的眼光看向遠處的那些建筑，那些建筑里還有很多它最喜歡的小型雕像。

    但很可惜的是，它的護甲已經(jīng)裝滿(mǎn)了，塞不下更多了，而它則不敢開(kāi)口讓絨球幫它拿。

    “……好吧，回去吧?！毕肓税胩旌?，阿特蘭總算失落地做出了一個(gè)決定，于是兩個(gè)絨球就把它帶著(zhù)飛離了這里。

    這里只剩下一個(gè)絨球，和那個(gè)金屬球還在原地。

    周?chē)?jīng)過(guò)的隊員都有些疑惑地看著(zhù)絨球還有那個(gè)明顯是爾什模型的金屬球，不過(guò)它們都在工作所以沒(méi)說(shuō)什么。

    現在琳還沒(méi)分解這個(gè)金屬球，不過(guò)琳已經(jīng)讓一些微型兵種鉆進(jìn)去，檢測了一下里面的構造，金屬球內的構造并不是很復雜，里面有著(zhù)一些……放電裝置。

    只要生物的腦碰觸到這顆球，它就會(huì )放出微弱電流，這些電流沒(méi)什么特別的效果，顯然對阿特蘭來(lái)說(shuō)是這樣。

    雖然它帶著(zhù)頭盔，不過(guò)在它碰觸的時(shí)候，琳把它的頭盔調整到了能傳導的狀態(tài)。

    不過(guò)在巖皮碰觸這顆球時(shí)，它的電流就會(huì )激發(fā)巖皮體內的那些微生物，讓它們做一些平常不會(huì )做的事。

    比如說(shuō)和巖皮進(jìn)行‘記憶分享’。

    這樣那些巖皮才會(huì )有之前那段有關(guān)能力者的歷史記憶……

    琳同時(shí)發(fā)現，這顆金屬球的能量并不是無(wú)限的，不過(guò)它的表面有一個(gè)地方可以打開(kāi)，并且從那里可以對金屬球進(jìn)行‘充電’，使它一直保持著(zhù)能量。

    那些巖皮懂得如何給它充電，主要是使用一些……石頭。

    有種特別的石頭能給金屬球充電，而金屬球本身消耗能量很少，它即使不充電也能連續使用很久……

    這不是琳主要關(guān)注的部分，琳注意的是金屬球發(fā)出的電流似乎會(huì )激活那種‘巖皮微生物’體內的細胞核信息中的某個(gè)部分，使得它們行為作出改變。

    別的電流則沒(méi)有效果……

    現在，琳正在研究它們是怎么作用的，而且琳覺(jué)得，這種微生物可能記載的信息不止有那么一點(diǎn)。

    琳覺(jué)得……它們記載的信息應該不只是包括了能力者的誕生計劃，可能有著(zhù)更多的秘密。

    因為給它們記憶的生物，可能不是一般的爾什居民，而是……恒星巴士。

    “這個(gè)是什么？是在工廠(chǎng)里找到的嗎？比別的大很多啊……”

    在琳想著(zhù)的時(shí)候，突然一個(gè)生物站在了琳面前，是那個(gè)隊長(cháng)。

    它正疑惑地看著(zhù)絨球旁邊的爾什模型，好像是因為之前絨球特意叫來(lái)阿特蘭給它們小雕像看信息的緣故，它好像覺(jué)得絨球很好說(shuō)話(huà)的樣子，才跑上來(lái)問(wèn)。

    絨球看了看隊長(cháng)，然后從絨毛里拿出一個(gè)東西丟在了地上道：“你看這個(gè)?！?/br>
    “這是什么？”隊長(cháng)嚇了一跳，因為它發(fā)現這個(gè)東西會(huì )動(dòng)，不過(guò)仔細一看它才十厘米，所以又放下心接近觀(guān)看。

    那是一只白色的……小蟲(chóng)，它在地上不停地蠕動(dòng)著(zhù)，看上去十分脆弱，但卻沒(méi)有因為這個(gè)地方的寒冷的空氣以及惡劣的環(huán)境死去。

    “這是巖皮的食物?！苯q球說(shuō)道：“它們主要在水中大量飼養藻類(lèi)和這種生物維持生活，想必你們也能吃這種東西?！?/br>
    “吃……”隊長(cháng)看著(zhù)蠕蟲(chóng)，表現出了反感的情緒。

    看來(lái)它們即使在這個(gè)沙塵飛舞的環(huán)境下繁殖了那么多代，還是無(wú)法忘記這種‘惡心’的情緒呢，因為這蟲(chóng)的模樣和大多數寄生蟲(chóng)或者有毒生物很相似，它們會(huì )引起許多生物的反感。

    那么說(shuō)在爾什上，也有許多類(lèi)似模樣的寄生蟲(chóng)，不過(guò)這也不奇怪，這種體型很適合寄生，但這些不是寄生蟲(chóng)，而是巖皮常吃的東西，它們那個(gè)洞xue有著(zhù)充足的水源，水源里有著(zhù)基礎的養分，以此養了許多藻類(lèi)和這些蟲(chóng)，依賴(lài)它們巖皮才能繁衍。

    不過(guò)在附近沒(méi)有類(lèi)似的水源充足的地方，所以巖皮都擠在洞xue里，沒(méi)有擴展到外面去。

    不然的話(huà)……琳覺(jué)得可能巖皮會(huì )‘統治’這個(gè)世界，畢竟它們才是最適合在這里生活的。

    隊長(cháng)雖然感到惡心，但也知道這種蟲(chóng)子的重要性，如果真能大量飼養這種能適應惡劣環(huán)境的食物，那別提有多棒了。

    因此它拿出了一個(gè)小瓶子，把蟲(chóng)裝了起來(lái)道：“好吧……呃……謝謝你，我們會(huì )拿回去看看……”

    說(shuō)著(zhù)，它忽然想起什么似的叫道；“那個(gè)……難道你去過(guò)了‘巖皮’的洞xue嗎？能不能……說(shuō)一下它們的數量怎么樣？”

    “數量很多?！苯q球表面變化出了色彩，顯示出了之前絨球在洞xue里看到的景色。

    “什么？有那么多！”隊長(cháng)見(jiàn)狀大驚，都不顧上去疑惑為什么絨球表面能變化出這些畫(huà)面，連忙說(shuō)道：“它們……”

    “它們可能不久之后就會(huì )攻擊這里?！苯q球直接說(shuō)道：“你們應該快點(diǎn)離開(kāi)?！?/br>
    “……我知道了，但我們不是逃跑，而是回去找援軍?！标犻L(cháng)說(shuō)著(zhù)，就迅速跑開(kāi)了。

    它在想什么很容易猜測出來(lái)，之前隊長(cháng)看到大量的巖皮時(shí)，除了驚訝和恐懼之外，琳還能感到隊長(cháng)有一種別的情緒……

    就是類(lèi)似‘貪婪’的情緒。

    它看到那大群巖皮之后應該就意識到了，聚集了那么多，就表示那里肯定有豐富的水源和食物，如果把那個(gè)地方占據了的話(huà)，那它們的群體就會(huì )變得無(wú)比強大……

    不過(guò)，巖皮畢竟是能力者的后代，本身實(shí)力沒(méi)有弱多少，反而在惡劣的環(huán)境下得到強化。

    所以它們會(huì )相當難對付……

    而巖皮如果開(kāi)始了解爾什技術(shù)并且恢復知識，打算擴張的話(huà)，它們可能對這里的幾個(gè)群體是一個(gè)巨大的威脅。

    它們可能會(huì )全滅所有群體，然后在這顆翻滾者上建立起一個(gè)‘巖皮文明’。

    但巖皮最大的問(wèn)題是它們在微生物的影響下不太會(huì )教育后代知識，所以能不能建立什么‘文明’也不太好說(shuō)。

    究竟會(huì )怎么發(fā)展呢？琳并不會(huì )去干涉它們，不管是誰(shuí)活下來(lái)都不奇怪。

    主要的是，琳還是想去看看爾什，所以要弄清楚它跑到哪里去了，那么就要繼續看看……巖皮微生物的記憶。

    目前，琳抓獲了不少巖皮微生物，對它們進(jìn)行研究之后，琳發(fā)現每個(gè)微生物都儲藏著(zhù)……十分少量的記憶碎片。

    如果只是單個(gè)微生物被電流激發(fā)把記憶傳給巖皮，那幾乎沒(méi)任何作用，但多個(gè)激發(fā)的話(huà)，可能能給巖皮‘輸入’一些比較長(cháng)的記憶片段。

    當然這些記憶也會(huì )重疊，琳發(fā)現有些微生物儲藏著(zhù)同樣記憶，但它們大多數都儲藏不同的記憶，而且它們有一個(gè)行為，那就是有同樣記憶的微生物會(huì )自覺(jué)地不生活在同一個(gè)巖皮身上，它們會(huì )找各種機會(huì )散開(kāi)，而不同的則聚集到一起。

    它們以此來(lái)確保一個(gè)巖皮身上聚集的都是有不同記憶的微生物群。

    一個(gè)巖皮身上的記憶微生物群越大，它們給巖皮的記憶就越完整，之前，琳抓到的那個(gè)巖皮，它是少數幾個(gè)有著(zhù)最大記憶微生物群的個(gè)體。

    所以它腦中有著(zhù)最長(cháng)的記憶，當然它也是最有知識的巖皮之一，應該懂得cao作任何爾什技術(shù)的物品。

    但是，這段記憶還不夠完整……(未完待續。)