‘咕嚕！’伴隨著(zhù)氣泡的聲音，一個(gè)生物在水中迅速地行動(dòng)著(zhù)。

    “必須回去才行，它……過(guò)來(lái)了！”

    這個(gè)名為學(xué)者的生物將身上的護甲速度調整到了最高，而在它的身后則有著(zhù)一群密集的生物。

    這些生物，就是它之前觀(guān)測的古魷，而它們好像想要殺掉學(xué)者一般，聚集成了龐大的群體游了過(guò)來(lái)。

    有一些古魷已經(jīng)黏在了學(xué)者的護甲上，它們用吸盤(pán)緊緊地吸住它的護甲，雖然沒(méi)有對學(xué)者造成什么傷害，但它們已經(jīng)越粘越多了，同時(shí)，它們還堵住了學(xué)者護甲的噴水口，這讓學(xué)者在水中的前進(jìn)停了下來(lái)。

    “啊啊??！快點(diǎn)走開(kāi)！”學(xué)者用力地將它們從噴水口附近扒下來(lái)，但是古魷們還在不停地黏上去。

    學(xué)者并不在乎這些古魷，因為它們傷不到自己，但它在乎那些古魷帶來(lái)的生物……

    古魷很會(huì )利用各種方式來(lái)馴服海中的一些生物，這群古魷飼養了一些同類(lèi)生物。

    這種同類(lèi)生物被稱(chēng)之為‘大赤魷’，這是一種身長(cháng)幾乎三米的魷類(lèi)生物，它們已經(jīng)在一群古魷的擁護之下向學(xué)者發(fā)起了攻擊。

    看著(zhù)這些危險生物的逼近，學(xué)者立刻開(kāi)啟了它身上的緊急系統。

    ‘轟！’在一聲劇烈的轟鳴之后，學(xué)者就像是一顆彈頭般沖向了海面，當它飛出海面的那一刻，學(xué)者看到了那被極光覆蓋的天空。

    ……還有來(lái)接它的交通工具。

    那是一艘船型的飛行器。

    學(xué)者爬上了它的飛行器，它立即跑進(jìn)了船艙之中，將飛行器的速度開(kāi)到最大，駕駛著(zhù)它飛向了天空。

    飛到天上之后，學(xué)者想了一下剛才在海里發(fā)生的狀況，那個(gè)感覺(jué)還真是危險……

    但是，為什么這群古魷會(huì )這種樣子呢？學(xué)者看了看它的身上，還有不少古魷黏在上面，它們還在不停地變色著(zhù)，好像在表達著(zhù)自己的進(jìn)攻情緒。

    不過(guò)。它們對學(xué)者造不成任何傷害，學(xué)者從cao作室的門(mén)后面找到了一個(gè)透明的罐子。

    這個(gè)罐子是用來(lái)‘收集樣品’用的，它將身上的古魷拔了下來(lái)，然后丟進(jìn)了罐子里。再將罐子灌滿(mǎn)了同樣有在這里儲備的海水。

    “它們也……瘋了嗎？”看著(zhù)罐子里的古魷，學(xué)者將罐子的蓋蓋了上去，一般來(lái)說(shuō)，這些古魷應該會(huì )找方法逃掉，但是這些古魷完全不會(huì )逃。只會(huì )不停地撞著(zhù)罐子的內壁而已。

    的確瘋掉了。

    學(xué)者想起了它之前在水下看到的東西，那個(gè)時(shí)候，在古魷城市的海溝之中產(chǎn)生了一陣……十分猛烈的爆炸。

    在爆炸之后，學(xué)者看到了一樣奇怪的東西，那個(gè)東西看上去像是一種叫做‘方尖碑’的東西，好像是石質(zhì)的，但是卻會(huì )慢慢地從水中飄浮而起，顯然不是古魷制造出來(lái)的。

    那群古魷也是在看到這方尖碑之后產(chǎn)生了異常，它們先是不停地變化出各種各樣的顏色，學(xué)者也對古魷有些研究。它知道古魷交流時(shí)是如何變化的。

    但這次看到的變化卻不像是在交流，完全像是在隨意的變而已。

    再然后，它們就看向了學(xué)者所在的位置，并立即決定對它發(fā)起攻擊……

    隨之，學(xué)者就逃了出來(lái)，不過(guò)，學(xué)者利用頭盔里的功能拍攝下了那里的情況，包括在那之前所有的古魷一起變色，以及那座方尖碑的樣子。

    現在，只要把這些資料還有古魷帶回去就行了。

    ………………

    “你做的不錯。隨機怪?！?/br>
    這里是東之大陸的云海之上，教長(cháng)的研究所之中，學(xué)者將它找到的東西都帶了回來(lái)，而教長(cháng)認為這是隨機怪一直以來(lái)做的事情之中最有用的一件。

    “簡(jiǎn)單的說(shuō)。我們現在已經(jīng)被什么東西侵略了?！苯涕L(cháng)依舊在它的合金蜘蛛之內，看著(zhù)那個(gè)瓶子里的古魷說(shuō)道：“這些東西試圖讓我們發(fā)瘋?！?/br>
    “在海里，你拍到的那個(gè)東西就是侵略者的東西之一，我認為它有著(zhù)和天上的光芒同樣的效果?！苯涕L(cháng)說(shuō)道：“它們的作用應該是影響海生物，因為海生物看到天空的機會(huì )不大，可能在海域各處都有?！?/br>
    “但是。它們的手段并不‘高明’，實(shí)際上造成的效果……還不如創(chuàng )造者?！焙辖鹬┲肷斐銮爸?，它把裝著(zhù)古魷的瓶蓋打開(kāi)，然后伸了進(jìn)去。

    ‘噼啪！’就好像電擊一樣的聲音，在罐子里響了一下。

    “恢復了？”學(xué)者發(fā)現那幾個(gè)原本還在撞罐子的古魷突然不撞了，它們好像很疑惑的樣子觀(guān)察著(zhù)周?chē)?/br>
    “只是造成少量的精神影響?！苯涕L(cháng)說(shuō)道：“只要刺激就能恢復，或者持續一段時(shí)間不看天上的光也行?！?/br>
    “既然這樣……”學(xué)者說(shuō)道：“那這種狀態(tài)應該很好處理吧?！?/br>
    “問(wèn)題就是被影響的生物可能太多了?！苯涕L(cháng)說(shuō)道：“而且，我認為這只是開(kāi)始而已，那些侵略者，雖然不知道用什么方法，但它們的確支開(kāi)了琳，目前不管使用什么方式都是完全聯(lián)絡(luò )不上……所以它們不會(huì )放棄這個(gè)機會(huì )，可能再過(guò)不久，它們的真面目就會(huì )出現?！?/br>
    教長(cháng)說(shuō)道：“在那之前，我要找到對抗它們的方法，你也應該做一些不那么隨機的事情，至少不要像是以前那樣?！?/br>
    學(xué)者道：“你說(shuō)這是什么意思？”

    “就是說(shuō)你有任務(wù)要做?！苯涕L(cháng)說(shuō)道：“去找到它們，叫它們過(guò)來(lái)這里?！?/br>
    學(xué)者疑問(wèn)道：“找到誰(shuí)？”

    “當然是這個(gè)世界上的所有……足夠強大的生物?！苯涕L(cháng)道：“這是一個(gè)全世界的問(wèn)題，所以要聚集全世界的生物來(lái)處理?！?/br>
    “但是……”

    “你認為它們太多了？一般的世界……就像是你們的隨機球，只會(huì )有一種強大的生物占據世界，但是這里聚集了很多種，所以……即使琳現在不在，我們也能夠應付各種威脅，但是前提是……我們要團結起來(lái)?！?/br>
    “所以，快去吧?！苯涕L(cháng)cao作著(zhù)合金蜘蛛走向了飛行器的停放處道：“我也會(huì )去召集它們，在這些威脅沒(méi)有擴大之前，這個(gè)世界上所有的生物都需要達成一致的意見(jiàn)……我想……這應該不會(huì )太難?！?未完待續。)