“居然會(huì )是……這樣……”

    在白骸龍的廢墟之中，有著(zhù)一個(gè)剛剛經(jīng)歷過(guò)異常爆炸的大坑，而在坑洞的附近，則有著(zhù)一個(gè)圓柱形的物體。

    這個(gè)圓柱形的物體，是被稱(chēng)之為‘逃生艙’一類(lèi)的東西，在船只墜毀的時(shí)候，教長(cháng)躲進(jìn)了逃生艙之內，然后急速地彈了出去以避免和船只一同墜毀的命運。

    但是，這個(gè)逃生艙沒(méi)有飛多久卻降落在了地面上，雖然沒(méi)有像船一樣爆炸，但是卻再也飛不起來(lái)了。

    教長(cháng)這才知道，這一切都是……陷阱。

    之前它在搭乘小飛行器飛來(lái)這里的時(shí)候，就已經(jīng)將這個(gè)船型飛行器給叫了過(guò)來(lái)，但是卻在這飛行器接近的過(guò)程之中感覺(jué)不到它了，后來(lái)就是遇上學(xué)者，然后躲藏在建筑之中的事情，在最后，造腦怪出現之后，教長(cháng)才再次感覺(jué)到這艘飛行器，并且把它叫了過(guò)來(lái)。

    教長(cháng)當初的確感覺(jué)到有些奇怪，不過(guò)因為情況比較緊張，它就直接讓這艘船帶上它和學(xué)者飛了起來(lái)。

    飛起來(lái)之后，教長(cháng)才發(fā)現……這艘船出了問(wèn)題，它在cao作船飛到高空的時(shí)候，它發(fā)現船的引擎蓋有被打開(kāi)過(guò)的跡象，同時(shí)它還發(fā)現里面被塞了很多的……小頭骨。

    也就是侏儒的那種粘性爆彈。

    教長(cháng)不得不有些佩服這些造腦怪，它們到底是怎么在它感覺(jué)不到飛船的這段期間把這些奇妙的爆彈塞到引擎里去的呢？而且，它們似乎還利用了侏儒。

    教長(cháng)回想了一下之前的事情，它認為可能在侏儒吃完白骸龍，跳完舞的時(shí)候，飛船飛到了這座島的叢林之內，而那群侏儒也正好都十分口渴，所以它們進(jìn)入了叢林之中尋找水源。

    而造腦怪可能當時(shí)也隱藏在叢林中，它們利用什么方法吸引侏儒找到船，然后在引擎內塞滿(mǎn)了爆彈，在侏儒離開(kāi)之后。它們再次啟動(dòng)了船只，讓船飛往這邊。

    問(wèn)題就是，造腦怪是怎么學(xué)會(huì )cao作這艘船的？

    而且，它們又是怎么控制侏儒爆彈的爆炸的？

    這里面還有很多問(wèn)題。但是，教長(cháng)已經(jīng)能夠確定這肯定是造腦怪的陷阱，那些造腦怪雖然對侏儒是無(wú)法像對白骸龍那樣進(jìn)行完全的控制，但是還是能引誘它們做一些事情。

    在發(fā)現爆彈之后，教長(cháng)立刻啟動(dòng)了逃生艙。而那些頭骨也在這一刻爆炸了……引擎在爆炸之中受損，所以從空中墜落了下來(lái)。

    雖然教長(cháng)搭上了逃生艙，并且順便給隨機怪弄了一個(gè)‘降落傘’，這使得它們都沒(méi)有受傷，但是情況并不樂(lè )觀(guān)……

    “快點(diǎn)抓住它！”“咬殺它！”“不能咬殺！”

    在逃生艙外面，造腦怪所發(fā)送的信息就像是聲音一般回蕩著(zhù)，現在，逃生艙的堅固外殼是教長(cháng)最后的防護。

    ‘咔！’教長(cháng)突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音，這是造腦怪的牙齒……在逃生艙的外殼上摩擦的聲音，它們已經(jīng)在試圖咬開(kāi)逃生艙了。

    但因為逃生艙設計的很堅固。所以它們不能那么快弄開(kāi)它，而且因為逃生艙的控制方式很特別，所以造腦怪沒(méi)有學(xué)會(huì )cao作逃生艙的方法，只能夠使用咬開(kāi)的方式，這能夠讓教長(cháng)進(jìn)入暫時(shí)安全的階段，可是，如果持續下去的話(huà)……

    教長(cháng)必須在那之前想到辦法。

    除了教長(cháng)之外，還有另一個(gè)生物也處于危險的環(huán)境之中，那就是……隨機怪。

    “怎么辦……”

    在空中的學(xué)者現在正在緩緩地降落著(zhù)，而在地面上的造腦怪。也有幾個(gè)注視著(zhù)它，顯然是等待著(zhù)它下來(lái)的過(guò)程。

    學(xué)者的降落傘是不能飛的，可是教長(cháng)的船上除了逃生艙以外就只有這個(gè)適合學(xué)者而已，所以它將不可避免地落在地面上。

    而教長(cháng)也知道外面的情況。它聽(tīng)著(zhù)造腦怪咬著(zhù)逃生艙外殼的聲音，它認為現在只有這一個(gè)辦法了。

    教長(cháng)現在剛剛恢復，還不能使用強烈的腦波，但是為了求救的話(huà)……那也是不得已的吧。

    ‘嗡——?。?！’一股強烈的腦波，在教長(cháng)產(chǎn)生想法的瞬間釋放了出來(lái)，它瞬間在整座城市的廢墟上擴散開(kāi)來(lái)。直到很遠很遠的地方。

    “它在扎我們！”“好痛！”“我們要咬回去！”

    圍在逃生艙外的造腦怪也因為被教長(cháng)的腦波刺激到，而不由得連續后退了幾步，但它們很快就再次撲了上去，張開(kāi)它們的大嘴咬向了教長(cháng)的逃生艙。

    “嗚——哇?。?！”

    而在造腦怪們咬逃生艙的噪音持續了數秒之后，在廢墟遠處的街道上也響起了叫喊之聲。

    “那個(gè)是……”在天上的學(xué)者看見(jiàn)，密密麻麻的侏儒出現在了遠處的街道上，而且，它們全都盯著(zhù)教長(cháng)所在的逃生艙。

    “已經(jīng)來(lái)了嗎？”教長(cháng)在逃生艙內也聽(tīng)得到外面的聲音，它剛才發(fā)送的腦波，就是吸引侏儒的。

    就如同造腦怪能夠用一些方式吸引侏儒，教長(cháng)也可以做的到。

    而且，教長(cháng)發(fā)送出來(lái)的腦波，讓這些侏儒對逃生艙產(chǎn)生了很大的興趣。

    現在，造腦怪應該難趕走它們。

    “那些小黑球又出現了?！薄八鼈儜摬粫?huì )過(guò)來(lái)?！薄笆莿偛诺挠绊?，剛才它扎了我們，也扎到了黑球?！痹炷X怪們聚集在了一起，看著(zhù)遠處的大群侏儒，它們已經(jīng)放棄了對教長(cháng)的繼續攻擊。

    “我們必須團結?！薄拔覀儽仨氁惑w?！薄笆裁词且惑w？”“就是……”“發(fā)射！”

    ‘嗡——！’造腦怪們同時(shí)釋放出了腦波，而幾乎在同時(shí)，侏儒們也大叫著(zhù)跑了過(guò)來(lái)。

    但是，侏儒在感受到腦波的一瞬間，它們的身體停住了。

    “想集中發(fā)送信號驅趕掉侏儒？這是沒(méi)用的！”教長(cháng)在里面感受到了外面的情況，它立即發(fā)送出了更強的腦波，侏儒們再次大叫著(zhù)跑了起來(lái)。

    而造腦怪則再次發(fā)送出信息，試圖阻止侏儒……

    同時(shí)，教長(cháng)也再次使用腦波吸引侏儒，它們雙方的信息混在一起，這好像是一場(chǎng)吸引侏儒的比賽一般。

    但是，它們沒(méi)有注意到，這些信息也影響到了遙遠虛空中……(未完待續。)