“那個(gè)隨機怪……到哪里去了呢？”

    在廣闊的云海之上，一個(gè)圓滾滾的生物爬到了它的研究所大門(mén)前。

    看著(zhù)云海上漂浮的大氣生物，它稍微伸展了一下身體……

    最近，一直都在做研究，這也是它最喜歡的事情之一。

    但是，不知道為什么，最近居然會(huì )有一點(diǎn)懷念那個(gè)隨機怪，自從隨機怪離開(kāi)了之后，似乎有趣的事情就少了很多。

    它到底到哪里去了？死了么？

    不，最近聽(tīng)說(shuō)它沒(méi)死，那么，會(huì )在什么地方？又在做什么？

    名為教長(cháng)的生物看著(zhù)天空，想象著(zhù)那個(gè)曾經(jīng)的六足生物。

    ………………同時(shí)，在另外一邊。

    “總算，到了這個(gè)地方?！?/br>
    濃霧，沙灘，還有滿(mǎn)地的腐臭味，一個(gè)生物站在了沙地之上，對它眼前的景色發(fā)出了感嘆之語(yǔ)。

    它名為學(xué)者，而它也到達了它旅途的下一站，這里，是一片廣闊的大地。

    但是，卻不是大陸，而是一座島嶼。

    這座島嶼，學(xué)者在資料上看到過(guò)，而且在地圖上也有記載。

    它來(lái)到這里，是為了見(jiàn)到一種傳說(shuō)中的生物，據說(shuō)這種生物和它們的虛幣背面上印的生物非常相似，被稱(chēng)之為‘莫斯’。

    據說(shuō)莫斯是一種在‘夢(mèng)境’中成長(cháng)起來(lái)的生物，然后進(jìn)入了真實(shí)之中生活。

    學(xué)者一直很想看看這種生物，這也是它出來(lái)旅游的原因之一。

    于是，學(xué)者告別了骸龍，搭著(zhù)那頭叫鉤鷹的生物飛向了天空，它先去看了一下翡翠龍的國度，因為翡翠龍知道鉤鷹是骸龍的生物，所以不會(huì )隨便攻擊。

    翡翠龍的居所，就和學(xué)者所想的一樣，它們和虛民非常的相似……

    但是，莫斯會(huì )不會(huì )也很相似呢？

    因為距離不算很遠。所以學(xué)者很快便根據地圖到了這個(gè)地方……這個(gè)有莫斯居住的海島。

    但似乎這里出現了一些問(wèn)題……

    “為什么什么都沒(méi)有？而且這些是什么？”學(xué)者在海岸上看向周?chē)?，這里到處都是生物的殘骸，還有一些建筑倒塌的痕跡。

    “這些建筑，可能是它們的?！睂W(xué)者走到一座倒塌的建筑前。它仔細地觀(guān)察著(zhù)它的樣式，雖然建筑大部分都損壞了，但還能看出這是一座房屋。

    發(fā)生了什么事情……

    學(xué)者再看向周?chē)臍埡?，這些東西已經(jīng)看不出原來(lái)的樣子，完全都爛掉了。

    但是。很明顯這些事情是最近發(fā)生的，可能是什么東西襲擊了這里的莫斯。

    “哇啊哇??！”就在學(xué)者正想著(zhù)的時(shí)候，它身后的鉤鷹突然大叫起來(lái)，它自己展開(kāi)雙翅飛上了天空……

    “等等！不要跑！”學(xué)者見(jiàn)狀連忙試著(zhù)把它叫回來(lái)，但是鉤鷹卻完全沒(méi)理會(huì )它，飛上了天上，很快便不見(jiàn)了。

    于是，學(xué)者就這么被丟在了這座島上……

    “那么，應該怎么辦？”

    學(xué)者雖然學(xué)習過(guò)很多關(guān)于鉤鷹的習性之類(lèi)的事情，以便更好地騎乘這種生物。雖然它現在飛走了，但之后還是有可能回來(lái)。

    據說(shuō)鉤鷹會(huì )記住和它相處很久的生物，學(xué)者和它相處了幾個(gè)晝夜，應該已經(jīng)被記住了，但是它回來(lái)的原因并不是拋下學(xué)者過(guò)意不去，而是為了食物。

    持續給鉤鷹喂食，它會(huì )記住喂食者，在這之后就算走開(kāi)到很遠的距離，鉤鷹也會(huì )飛回去尋找喂食者。

    所以，學(xué)者還有離開(kāi)這里的希望……

    但是。剛才它明顯被嚇飛了，所以沒(méi)那么快回來(lái)，而在它回來(lái)之前，學(xué)者只好在這里等待了……

    但更重要的是……是什么把它嚇飛了呢？

    學(xué)者往周?chē)慈?。過(guò)了沙灘之后，就是茂密的叢林了，叢林中有一道布滿(mǎn)足跡的路，也許是莫斯弄出來(lái)的。

    也許，進(jìn)入叢林里去看看會(huì )得到什么東西。

    想著(zhù)，學(xué)者便沿著(zhù)叢林中的小道走向了島嶼的深處……

    “咕?！蛇伞痹谛u兩邊的樹(shù)林內傳來(lái)古怪的聲音。這提起了學(xué)者恐懼的情緒，但是學(xué)者也有辦法，它拿出了自己的立體影像裝置……

    在這里面，記錄了骸龍給它錄進(jìn)去的‘驚嚇之聲’，據說(shuō)用來(lái)嚇常見(jiàn)的生物非常有效果。

    不過(guò)，學(xué)者并沒(méi)有受到什么偷襲，它很快就從叢林中走出，來(lái)到了一個(gè)像是林間空地的地方……

    “這個(gè)是……難道說(shuō)……”

    離開(kāi)叢林之后，出現在學(xué)者眼前的，是一座巨大的金字塔，這座金字塔高達數十米，而它的入口就在學(xué)者的面前……

    帶著(zhù)強烈的好奇心，學(xué)者走到了金字塔的入口處。

    “似乎只有一種生物會(huì )造這樣的建筑?！?/br>
    學(xué)者往金字塔的入口內看去，發(fā)現里面是一個(gè)空曠的區域，好像什么都沒(méi)有的樣子。

    “過(guò)來(lái)，放了我?！?/br>
    突然，學(xué)者聽(tīng)到了聲音。

    不，這不是聲音，而是直接出現在它腦中的，好像是某種東西直接把它的意思傳遞到了學(xué)者腦中。

    這種事情……太奇怪了。

    雖然學(xué)者被教長(cháng)用‘腦波’攻擊過(guò)，但教長(cháng)從來(lái)沒(méi)用這種方法和它說(shuō)話(huà)。

    會(huì )用這種方式交流的生物，只有……

    學(xué)者轉頭看去，發(fā)現一個(gè)生物正在金字塔內部大廳的角落處，這個(gè)生物通體為橄欖型，并且是黃顏色的，頭部有一張大嘴，它下半身長(cháng)了很多腿，但所有的腿都被插進(jìn)了地底，因此動(dòng)彈不得。

    “放了我，把我拔出去?！?/br>
    學(xué)者再次感受到了它的意思，這不是什么語(yǔ)言，而是這個(gè)生物直接讓學(xué)者知道它想要什么，而且這個(gè)聲音有著(zhù)一股奇怪的誘惑力，就好像幫助它的話(huà)會(huì )有什么寶藏似的。

    但是，學(xué)者還是保住了理智，它對這個(gè)生物問(wèn)道：“你為什么會(huì )在這里？”

    “……”但這個(gè)生物似乎聽(tīng)不懂學(xué)者的話(huà)，沒(méi)有回答。

    “你為什么在這種地方？”學(xué)者再次問(wèn)了一次，并且用它自己認為的強烈感情加在語(yǔ)氣上，希望對方能夠了解。

    “你后面?！鄙锿蝗话l(fā)送了一個(gè)信息給學(xué)者。

    “后面？我后面怎么……”學(xué)者疑惑地轉頭一看，在它看的那一刻，它頓時(shí)驚住了，在它的身后，不知道什么時(shí)候出現了一大群生物。

    這些生物，看起來(lái)就像是站起來(lái)的蝎子……(未完待續。)