它在和琳對話(huà)么？

    不過(guò)，除了這樣理解以外，那也就只有巧合的打出了幾個(gè)字的形狀，那樣幾率更低呢。

    而且說(shuō)‘進(jìn)來(lái)’，是什么意思？探霧者看了一下周?chē)?，沒(méi)有發(fā)現什么通道之類(lèi)的地方……

    就當琳這么想的時(shí)候，探霧者身下的結晶表面的一塊六角形緩緩地打開(kāi)了。

    探霧者的身長(cháng)只有一厘米，剛好能鉆進(jìn)這個(gè)地方。

    稍微猶豫了一下，琳讓探霧者鉆了進(jìn)去。

    ‘咔！’在進(jìn)去的一瞬間，通道的門(mén)口就閉了起來(lái)。

    這里像是一個(gè)六角形的結晶通道，也很像蜂房?jì)炔?，探霧者在里面慢慢地爬動(dòng)，同時(shí)，琳能感到這里充滿(mǎn)了一種腦波信號，是從前方的通道中傳來(lái)的。

    在繼續深入的過(guò)程中，琳看到周?chē)鷥蛇叺慕Y晶變得更為透明，可以看到它們后面的景色。

    不過(guò)，后面的景色都是一些奇怪的光在閃來(lái)閃去，很難了解是做什么的。

    ‘咔！’

    突然，探霧者的前面的通道出現了一片結晶的墻壁，擋住了探霧者的前進(jìn)。

    而且，琳還看到這片結晶上面顯示出了一些白骸龍的文字。

    文字的意思為：“你想要什么？”

    ……這是什么意思？

    探霧者試著(zhù)敲了一下這個(gè)結晶墻壁，琳覺(jué)得它似乎不是很硬的樣子……

    ‘嘭！’接著(zhù)探霧者用硬化的前肢用力一砸，這個(gè)結晶墻瞬間就碎掉了。

    原來(lái)是那么薄的東西么？接著(zhù)，探霧者繼續順著(zhù)這個(gè)通道前進(jìn)。

    在走了一會(huì )后，琳發(fā)現通道兩邊的怪光消失了，但是，琳能看見(jiàn)一些別的東西，一種像是大氣史萊姆的生物，在通道的墻壁后面飛著(zhù)。

    它們的體型很小，和探霧者差不多只有一厘米而已，也許是幼仔什么的，而且這個(gè)通道的旁邊也是另外一個(gè)一模一樣的通道，大氣史萊姆就在那里飛著(zhù)，和探霧者保持在同樣的位置。

    探霧者不管是前進(jìn)或者后退它們都學(xué)著(zhù)做，感覺(jué)挺奇怪的。

    ‘咔！’忽然，前方又出現了一個(gè)結晶墻壁擋住了探霧者的去路。

    這次和之前一樣，上面也呈現出了發(fā)光的字……不過(guò)這次變成了：“停下，交流?！?/br>
    琳正打算讓探霧者繼續上去敲碎它，不過(guò)這面墻的字很快就變化成了另外幾個(gè)。

    “我們知道，你是什么?！?/br>
    這個(gè)顯然是那些‘創(chuàng )造者’的生物發(fā)送的信息，不過(guò)琳并不是很想和它們交流，因為感覺(jué)它們不會(huì )說(shuō)出什么真正有用的信息，倒不如直接一直往里面沖看看。

    有些生物的性格比較‘單純’，比如印加蟲(chóng)群和腦袋蟲(chóng)類(lèi)，而有些則很喜歡利用謊言，像是白骸龍那一類(lèi)。

    而這里的‘創(chuàng )造者’顯然是喜好謊言的那一方，琳向它們問(wèn)一些問(wèn)題的話(huà)，它們可能會(huì )將琳引導至錯誤的方向，所以對付它們還是自己探索比較好。

    不過(guò)，它現在所說(shuō)的讓琳稍微感到了有興趣……

    “從瑪雅那里，我們知道你，奇妙生物，你想要什么？”

    從瑪雅那里……它們才了解到琳的么？雖然對于它們了解不了解琳并不是很在意，不過(guò)琳還是想知道，腦袋蟲(chóng)到底是在‘清醒’的時(shí)候告訴它們的，還是在‘迷糊’的時(shí)候。

    之前琳看到控制島嶼的腦袋蟲(chóng)，顯然是處于一種不清醒的狀態(tài)，不過(guò)琳也沒(méi)有特別讓腦袋蟲(chóng)不說(shuō)有關(guān)于琳的事，所以也有可能是它直接說(shuō)的。

    讓它直接說(shuō)估計比讓不清醒的它說(shuō)要簡(jiǎn)單一些……

    除了從腦袋蟲(chóng)這類(lèi)生物了解琳之外，別的情況下很難了解，因為看到琳的兵種時(shí)，幾乎是不可能想到它們是一個(gè)整體。

    但在了解琳了之后，它們就會(huì )對一些奇怪的生物有所戒備，但這也不代表它們能分辨出琳的各種兵種……

    現在這個(gè)地方除了琳的兵種以外沒(méi)別的生物，所以它們才能夠確認……

    “你又想要什么？”探霧者用白骸龍語(yǔ)言對前面的墻問(wèn)道。

    “我們之間，可以，沒(méi)有戰爭?！?/br>
    墻壁沒(méi)有直接回答，而是出現了別的詞。

    “我們可以，學(xué)習，尊重，互相之間，指導，不必有死亡，不必有傷害?！?/br>
    這好像不是一出現就殺掉大片生物的東西該說(shuō)的話(huà)呢，琳雖然這么想，不過(guò)什么都沒(méi)說(shuō)。

    “互相了解，互相幫助，互相知道……”

    接下來(lái)的幾百秒，琳看著(zhù)這個(gè)結晶墻壁一直在顯示和‘互相’有關(guān)聯(lián)的詞。

    總而言之，這個(gè)‘創(chuàng )造者’似乎想和琳達成某種和平協(xié)議，認為應該要互相幫助，互相學(xué)習什么的。

    既然想要和平的話(huà)，為什么開(kāi)始在那里攻擊呢？琳認為它們之前殺光了這里的所有探霧者，應該就是怕探霧者到處躲藏，只要有一個(gè)在，琳就能確認它們的位置。

    現在它們殺光別的，并將最后的這一個(gè)給控制住，以此制止琳對它們的偵查。

    “瑪雅，在哪里？”

    想著(zhù)，琳對前墻壁問(wèn)道。

    ‘咔！’前面的墻壁突然升了起來(lái)，露出了原本的結晶通道。

    它們到底在想什么？似乎不打算好好交流的樣子呢。

    探霧者繼續向前走去，琳發(fā)現前面開(kāi)始變成斜坡，往下走了一會(huì )后，琳發(fā)現前面出現了水。

    探霧者走入了水中，琳發(fā)現水里是一個(gè)很大的空間，與此同時(shí)，下水的部位‘咔’的一聲，一道結晶墻壁阻止了探霧者往回去。

    探霧者倒也沒(méi)打算回去，琳在這個(gè)水里開(kāi)始探索起來(lái)。

    水里的可見(jiàn)度很低，實(shí)際上這不是水，而是另外一種顏色和水相似的奇怪液體。

    琳以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的液體，而且進(jìn)來(lái)的時(shí)候，琳就已經(jīng)感覺(jué)不到那些腦波信號了……

    不過(guò)這里面沒(méi)毒，雖然說(shuō)琳現在的兵種也沒(méi)必要呼吸什么的。

    ‘啪?！鋈?，探霧者撞到了一塊東西，琳發(fā)現那似乎是一面透明的墻壁，而且相當的厚。

    探霧者轉身向另一個(gè)地方游去，不過(guò)在游了一會(huì )之后，又撞到了一面墻壁。

    這里難道是……

    探霧者接著(zhù)迅速游向了數個(gè)地方，不管是上下前后，琳發(fā)現全都是墻壁。

    這個(gè)地方就是一個(gè)幾米長(cháng)寬高的……水箱而已，而且似乎沒(méi)有任何的出口。它把探霧者困在這里面。

    它們到底想做什么呢？難道說(shuō)……

    “它們想觀(guān)察?！?/br>
    忽然，一個(gè)聲音傳入了琳的思緒之中。

    不過(guò)這個(gè)聲音不是在探霧者這邊響起的，而是在……腐爛的云海之處。

    在云海上，琳的絨球依舊和暗影怪一同看著(zhù)顯示者所顯出的景象，它不止能顯示地圖，也顯示出了探霧者的視野。

    現在，在絨球和暗影怪身后出現了一個(gè)生物……教長(cháng)的合金蜘蛛，它身后還跟著(zhù)白骸龍，幾個(gè)白骸龍捂著(zhù)鼻子，似乎很難忍受這里的氣味。

    教長(cháng)從很早的時(shí)候就逃掉了，所以它很好地活了下來(lái)，而且……它好像明白探霧者所遇到的情況。

    “它們當初就是這么做的?！苯涕L(cháng)的合金蜘蛛爬了過(guò)來(lái)，看著(zhù)顯示者說(shuō)道：“我，遇到過(guò)?！?/br>
    “遇到過(guò)？”絨球對教長(cháng)問(wèn)道。

    “對?！苯涕L(cháng)說(shuō)道：“最初，它們問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題，說(shuō)一些奇怪話(huà)語(yǔ)，制造奇怪的光和聲音?！?/br>
    “似乎，是想交流，實(shí)則不是?！苯涕L(cháng)一邊說(shuō)一邊用蜘蛛的前肢擺著(zhù)動(dòng)作道：“它們只是在測試，在觀(guān)察，觀(guān)察你，有什么反應?！?/br>
    “它們記錄反應，然后研究?！苯涕L(cháng)說(shuō)道：“它們不需要別的生物的意見(jiàn)，它們只會(huì )按照自己的想法行動(dòng)?！?/br>
    “現在，琳正在莫嗄提取液中?！苯涕L(cháng)走到絨球旁邊，對顯示者里的情況說(shuō)道：“在里面難以活動(dòng)，但對琳無(wú)效?！?/br>
    ‘莫嗄’是教長(cháng)對‘瓦解者’的稱(chēng)呼，原來(lái)如此，這就是瓦解者的提取液么？難怪最初琳感覺(jué)不到腦波了。

    這個(gè)比一般的瓦解者有著(zhù)強的多的干擾能力，也許‘創(chuàng )造者’是想將琳的兵種放進(jìn)這個(gè)液體之中，試圖讓琳的兵種被隔絕起來(lái)。

    但顯然沒(méi)效的樣子，在進(jìn)來(lái)的時(shí)候琳什么都沒(méi)有感覺(jué)到。

    不過(guò)，教長(cháng)怎么會(huì )知道那么多呢？

    “你，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)？”絨球對教長(cháng)問(wèn)道。

    “對?！苯涕L(cháng)說(shuō)道：“它們這么對抓住的所有生物，沒(méi)有例外，包括新生的?！?/br>
    “目的，確保目標在自己完全的控制中?！?/br>
    “但，如果無(wú)效，它們會(huì )陷入慌張，然后就會(huì )……”

    在教長(cháng)說(shuō)著(zhù)的時(shí)候，探霧者周?chē)囊后w的溫度開(kāi)始變得越來(lái)越高，很快的就高過(guò)了通常生物所承受的溫度。

    “殺掉?！?/br>
    原來(lái)如此，用升溫的方式試著(zhù)把探霧者給殺掉，這種方式的確不錯，能夠很有效地弄干凈所有的微生物。

    但是，對探霧者來(lái)說(shuō)并沒(méi)有很大作用就是了……

    探霧者在身體表面生成一套特別的硬化物，同時(shí)慢慢地改造體內的器官，轉化為一種比較原始的狀態(tài)。

    這使得探霧者能夠承受很高的溫度，這樣在殺不掉的情況下，它們又會(huì )怎么做？

    而且，它們似乎以為，琳在這里只有一個(gè)探霧者而已，所以打算直接殺掉，實(shí)際上，琳在這里的部隊已經(jīng)相當的多了……(未完待續。)