這只叫做‘眼蟲(chóng)’的生物被琳用絲線(xiàn)綁在基地內的一個(gè)小洞xue之中，。

    它在醒來(lái)之后，就一直很是緊張地在不斷發(fā)出‘嗒嗒’聲，這個(gè)聲音不大，但卻能傳到相當遠的距離，琳現在基地的地下洞xue系統已經(jīng)超過(guò)一公里寬了，整個(gè)洞xue都能聽(tīng)到這個(gè)聲音。

    琳開(kāi)始之時(shí)想看看應該怎么研究它，畢竟它只是印加蟲(chóng)群之中的其中一個(gè)兵種，不能代表別的兵種，應該不會(huì )有太大研究?jì)r(jià)值，但琳后來(lái)才想到，也許能去理解它的意思也不一定呢？

    ‘眼蟲(chóng)’應該除了在印加蟲(chóng)群里面觀(guān)察之外，還負責給別的兵種傳遞信號，面對不一樣的情況，它應該會(huì )發(fā)出不同的信息，雖然在琳聽(tīng)起來(lái)都是‘嗒嗒’這種聲音，但細節上肯定不同。

    也就是說(shuō)，它具備交流的能力。

    因為別的生物不像琳能無(wú)視距離傳遞信息，琳發(fā)覺(jué)它們大多都是用一些信號來(lái)傳遞，這些信號可以是氣味，腦波，聲音，接觸，等等各種各樣。

    琳如果去研究這個(gè)的話(huà)，可能能解釋印加蟲(chóng)群的交流方式。

    不過(guò)，要怎么去解讀這里面所包含的信息呢？分解這只蟲(chóng)的大腦么？

    那樣可能什么也得不到……

    所以，琳需要一種可以不傷害它，并能解釋它信息的東西。

    琳不單要解釋它所發(fā)出的聲音，而是要直接讀取它腦中的信息。

    腦也是依靠信號和細胞交流的，琳實(shí)際上很早開(kāi)始就有一種想法，看看能否解讀生物的腦所發(fā)出的各種信息。

    琳沒(méi)必要制造出腦，只需制造出可以接受腦信息的一些器官就行了，為此琳必須研究別的生物都是用哪種器官接受腦信息的。

    隨之，琳就開(kāi)始組合起這種從未有過(guò)的器官，琳現在不單要學(xué)習別的生物外形上的優(yōu)點(diǎn)，還要解讀它們的思緒和精神等一切。

    這是個(gè)比較漫長(cháng)的過(guò)程，琳首先得制造一些細胞進(jìn)入眼蟲(chóng)體內進(jìn)行研究，看看它自身的細胞平時(shí)是如何處理腦部發(fā)出的信號的。

    另外還有就是這個(gè)過(guò)程不能傷害它，有損傷的話(huà)研究就無(wú)法正常進(jìn)行了。

    不過(guò)還有個(gè)小小的問(wèn)題，琳試過(guò)給眼蟲(chóng)喂東西吃，但它根本不肯吃，所以琳通過(guò)直接給其消化器官注射有養分的液體讓它吸收，維持生命以及活力。

    這也證明了一點(diǎn)，雖然腦部說(shuō)不要，但身體還是很老實(shí)的，它的大腦無(wú)法直接指揮體內細胞的一些動(dòng)作。

    在琳對這方面進(jìn)行研究之時(shí)，琳在巨坑那邊的飛行者雖然被炸死了一些，不過(guò)剩下的也足夠繼續進(jìn)行觀(guān)察研究了

    在幾個(gè)晝夜以來(lái)，琳對印加蟲(chóng)群的觀(guān)察結論是，它們好像變的很奇怪。

    它們沒(méi)有搬新的水球去將坑中的水重新吸掉，也沒(méi)有繼續在那里種那些白絲，它們只是讓黑蜂把巨型水母和寄生飛蟲(chóng)的尸體全都拖回洞xue之后，就什么也沒(méi)做了。

    從那之后，它們再也沒(méi)出過(guò)洞xue。

    這些蟲(chóng)子到底在想什么呢？

    琳很快就會(huì )通過(guò)這只眼蟲(chóng)得知它們的思緒。

    琳最終制造出了一個(gè)特殊的兵種，其名為‘讀腦者’，這個(gè)兵種看上去像是水母，身下有許多細長(cháng)的，末端尖銳的觸須。

    琳將讀腦者擺放在眼蟲(chóng)的頭部上，它的觸須就可以刺穿眼蟲(chóng)的皮層，鉆入其體內，找到它連接身體的每條神經(jīng)線(xiàn)，觸須會(huì )切斷這些神經(jīng)線(xiàn)，并將自己連接上去。

    這樣，琳就能接受到它的腦部信號了。

    當然，接受是一回事，解讀又是另一回事了，不過(guò)反正先接收再說(shuō)嘛。

    當讀腦者切斷眼蟲(chóng)體內所有神經(jīng)線(xiàn)時(shí)，眼蟲(chóng)的體內細胞依舊會(huì )正常運轉，不過(guò)它已經(jīng)無(wú)法指揮它們，最明顯的就是它不能再指揮肌rou，所以無(wú)法做出扭動(dòng)身體，擺動(dòng)手腳等等動(dòng)作，腦袋發(fā)出腦波來(lái)讓肌rou收縮或伸張，但現在琳的讀腦者會(huì )代替肌rou收到這些信號。

    在完全連接上后，琳開(kāi)始了測試。

    測試的地點(diǎn)是在琳基地的洞xue之中，這里是地底十多米深的黑暗洞xue，琳會(huì )在洞xue及洞xue通道之中都有立起燈籠照明，現在琳讓這些燈籠關(guān)閉，來(lái)測試眼蟲(chóng)的反應如何。

    在周?chē)鸁艋\變黑的一瞬間，讀腦者頓時(shí)收到數種信號。

    主要的腦波震動(dòng)迅速，傳遞極快，琳推測這是一種可以被稱(chēng)為‘嚇一跳’的信號，同時(shí)眼蟲(chóng)還發(fā)出了數種附帶的信號，這些主要是讓腿部肌rou活動(dòng)的信號。

    當然，因為神經(jīng)線(xiàn)已經(jīng)被讀腦者切斷，眼蟲(chóng)的身體沒(méi)做出半點(diǎn)動(dòng)作。

    看來(lái)解讀并不難么，原來(lái)在關(guān)掉光芒時(shí)，這只眼蟲(chóng)會(huì )‘嚇一跳，并且后退幾步’。

    看來(lái)，讀腦者的確很有用，可以知道對方想做什么，但是能不能直接接受到思緒呢？

    接著(zhù)，讀腦者再次收到了一些信號，這個(gè)信號原本是眼蟲(chóng)的腦發(fā)送給發(fā)音器官的，目的是讓發(fā)音器官發(fā)出‘嗒嗒——嗒’的聲音。

    琳不知道那是什么意思，可能是因無(wú)法cao縱自己的身體所以發(fā)出了慌張的悲鳴？

    挺有意思，不過(guò)琳要知道的不單是這些指揮身體的信號，還需要直接接受到它的思緒。

    為此，讀腦者的觸須必須繼續伸張，深入眼蟲(chóng)的腦部之內。

    這個(gè)過(guò)程必須非常小心，不能傷害它腦內的結構。

    這種入侵過(guò)程會(huì )導致眼蟲(chóng)體內的免疫細胞大量增加，可能會(huì )影響它的整個(gè)身體，所以琳還得制造出一些小型兵種去擊殺這些過(guò)多的免疫細胞。

    在觸須慢慢刺入腦部之時(shí)，琳從觸須上的感知細胞能感覺(jué)到各種不同的信息，但琳還沒(méi)有停下，它需要到達一個(gè)特定的地區，那個(gè)地區決定了生物的記憶，判斷，分析，思考，cao作。

    腦的復雜程度是相當難以理解的，琳不知道里面的系統是如何的，也沒(méi)有試著(zhù)制造出腦，但要說(shuō)從里面接受信息，倒是挺簡(jiǎn)單的。

    讀腦者的觸須最終侵入到了一個(gè)位置，在琳之前的研究中，發(fā)現這里是所謂的思緒集中點(diǎn)，所以就主要對這里的信息進(jìn)行接收。

    接下來(lái)，就比較消耗時(shí)間了……主要是解讀的問(wèn)題，琳發(fā)現，不管眼蟲(chóng)產(chǎn)生何種思緒，它的腦部都會(huì )有一定的變化，比如說(shuō)分泌某種液體，發(fā)出多種震動(dòng)等等，琳要搞清楚，每一個(gè)信息都代表什么。

    這可能相當的難的，不知道需要多久……

    琳現在再開(kāi)始對眼蟲(chóng)的各種測試，同時(shí)，琳也開(kāi)始研究另一種東西。

    新的爆彈。

    看到水母的爆炸后，琳就想研究這種東西了，一種強力的壓縮爆彈，光是沖擊波就對周?chē)芯薮蟮膫Α?/br>
    為此，琳要測試壓力，看看肌rou細胞究竟能將一團空氣壓縮到多小，然后產(chǎn)生多大的爆炸威力。

    這個(gè)相當好玩，研究起來(lái)也比讀腦更容易一些，雖然琳現在沒(méi)必要弄什么威力巨大的東西，但琳感覺(jué)總會(huì )用上的。

    各種研究讓琳一直待在洞xue基地之中，沒(méi)再怎么出去旅行，但是綠毯也在一直發(fā)展，往黑暗之原的方向不斷延伸擴大。

    對于結晶的需求量也越來(lái)越多，在閃光林地下，琳的挖掘隧道相當的復雜，甚至比地面上綠毯鋪的范圍還要廣，而有幾道延伸至地底的最深的隧道中，琳發(fā)現了一些特別的事物。

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