第二次強高

    江理沒(méi)有被允許第二次高潮，被歡愉沖昏頭腦前，簌簌震動(dòng)的玩意忽然停止。

    手機屏幕上的一行字瞬間拉回了她的理智。

    “該繼續上課了，老師?！?/br>
    這行話(huà)直接將她拉回課堂，什么酥麻刺激，通通只剩下慌亂。

    她甚至產(chǎn)生了一種，正被青年在課堂上觀(guān)賞的錯覺(jué)。

    下面的學(xué)生們都滿(mǎn)臉正經(jīng)等待她報答案。

    羞恥感涌上江理心頭。

    她把答案ppt放了出來(lái)，努力像往常一樣，正色道：“有沒(méi)有同學(xué)主動(dòng)講一下題?！?/br>
    幸好，沒(méi)有人發(fā)現她的異樣。

    大學(xué)里的學(xué)生對回答問(wèn)題基本都是不太積極，按照慣例，江理該點(diǎn)名了。

    然而，話(huà)音剛落。

    一只手臂穩穩當當舉了起來(lái)。

    在一眾低頭的學(xué)生里更是顯眼。

    江理一下子記起來(lái)他的名字。

    謝允辭。

    他將襯衣袖子挽到手肘，骨節分明，瓷白的皮膚下，藏著(zhù)脈絡(luò )分明蘊含蓬勃力量的青筋。

    青年目光溫和。

    “老師，我可以嗎？”

    “你說(shuō)?！?/br>
    江理對這樣的學(xué)生很難不生出好感。

    面前，他站起身來(lái)，目光落到她身上。

    公式，思路，從謝允辭嘴里娓娓道來(lái)，他的聲音清潤，隱隱和印象里的某個(gè)聲音重疊。

    解題過(guò)程十分正確，挑不出一點(diǎn)問(wèn)題。

    江理聽(tīng)完不由得夸贊他。

    “我知道大家覺(jué)得這是水課所以隨意對待，但我認為學(xué)生應該做到最起碼的尊重，如果能有謝同學(xué)這樣的水平，那你們缺席我是無(wú)所謂的，”眼看時(shí)間快差不多了，她補上慣例的一句，“今天只有兩位同學(xué)沒(méi)有簽到，這兩位我會(huì )直接掛科，或者來(lái)找我跟我說(shuō)清楚原因，下課吧?！?/br>
    推椅子拎提包閑聊各種聲音一下子充斥在教師中。

    江理在喧鬧聲中僵住了身體。

    沒(méi)有人注意得到，吵鬧中的嗡嗡聲。

    仿佛是對先前幾乎達到頂|點(diǎn)卻戛然而止的補償。

    她扶著(zhù)講桌，垂眸假意擺弄ppt，實(shí)則輕輕咬住了下唇，以及……

    屏幕上發(fā)來(lái)了新消息。

    “下面咬緊了嗎?！?/br>
    “有沒(méi)有弄濕地板？”

    江理連眼前都有些模糊不清，朦朦朧朧間，教室的學(xué)生似乎都離開(kāi)了。

    不……還有一個(gè)人沒(méi)走。

    青年擋住了大半的光，他神色擔憂(yōu)。

    他走來(lái)的幾步，江理只覺(jué)得那家伙震頻又高了一度，忍著(zhù)滅頂的快感，將手機屏幕熄滅。

    “老師，您沒(méi)事吧？”

    “沒(méi)，沒(méi)有?！?/br>
    謝允辭對她的狀況毫無(wú)察覺(jué)，眼睫撲閃，略有疑惑。

    “可是老師的臉很紅很紅，老師發(fā)燒了嗎？”

    發(fā)燒，發(fā)燒……

    “不……我沒(méi)事?！?/br>
    江理只想早點(diǎn)應付掉這個(gè)學(xué)生，她快瘋了，幾乎要被欲望被沖滅理智。

    可偏偏這個(gè)大男孩還不依不饒。

    “老師，其實(shí)我是還有一些問(wèn)題想要您解答一下?！?/br>
    “我能不能回去，線(xiàn)上，我會(huì )線(xiàn)上發(fā)你的?！?/br>
    謝允辭盯著(zhù)緊張的她，瞇了瞇眸子，扯出一個(gè)微笑。

    “好啊，那我回去把題發(fā)給老師，那老師明天見(jiàn)?！?/br>
    終于，他終于能放過(guò)她了。

    青年轉身，從前門(mén)走出。

    直到外面沒(méi)了腳步聲。

    教室里的江理捂住嘴，沿著(zhù)身后的墻緩緩蹲了下來(lái)。

    她的腿間，一片粘膩。

    小東西在此刻被掌控者調至最亢奮的狀態(tài)。

    嗡嗡聲震的她腦袋發(fā)懵。

    一波又一波刺激著(zhù)她。

    “嗚……”

    江理只敢小聲嗚咽。

    她馬上就要，就要……

    半掩的教室門(mén)在那一刻被輕輕推開(kāi)。

    青年語(yǔ)速緩慢。

    “老師，不要因為有人缺課而不開(kāi)心了?！?/br>
    “！”

    不知道他什么時(shí)候又回到了門(mén)口。

    “不放心老師，所以又回來(lái)看看?！?/br>
    江理渾身顫抖跌坐在地上。

    “唔?！?/br>
    就在謝允辭開(kāi)口的第一句，某處熱浪噴涌而出。

    她怔怔地，垂著(zhù)腦袋不敢抬頭，明顯是被玩弄得還沒(méi)緩過(guò)神。

    等江理反應過(guò)來(lái)，門(mén)口的青年早已不見(jiàn)人影。

    應該，應該是沒(méi)有發(fā)現。

    她只能壓下心頭的無(wú)措，這么安慰自己。

    空曠的教室，地上莫名其妙多出了一攤水跡。