第254章，書(shū)記和主任找（求訂閱?。?/h1>
張宣揉著(zhù)太陽(yáng)xue，一臉迷糊：“書(shū)記和主任同時(shí)找我？” “嗯，我剛從主任辦公室回來(lái)?！毙∈蝗缡钦f(shuō)。 張宣抬頭問(wèn)她：“你知道他們是什么事找我么？” 蘇謹妤瞧一眼周邊的人，沒(méi)答話(huà)，只是眼睛閃爍著(zhù)炙熱光芒，定定地看他。 張宣在想：難到是我逃課的原因，找我談話(huà)？ 可問(wèn)題是我沒(méi)逃多少課??？ 就算寫(xiě)作，他也是遵循能不逃課就逃課的原則。除非那天靈感爆棚實(shí)在不舍得中途放棄。 感受到小十一的眼神，張宣心里一怔，這主任和書(shū)記不會(huì )是知道自己是作家了吧？ 小十一說(shuō)的？ 瞄一眼，應該不是她。告訴主任能理解，但這女人絕對不會(huì )告訴書(shū)記。 難道是姜柏說(shuō)的？ 學(xué)校遲不找自己，早不找自己，現在聯(lián)袂找自己，那真是太巧了！ 思緒到這里，張宣心一垮，要真是姜柏說(shuō)的，那中大肯定就不只是書(shū)記和主任知道了。。 自己估計都快成透明窟窿了！ 呸，姜柏老同志！ 我還以為你到了這個(gè)年紀，應該活的通透才對，應該幫我保密才對 就忘記囑咐你了！你就幫我整這一出！ 不過(guò)他倒也不擔心書(shū)記跟主任會(huì )給自己找幺蛾子。 因為他從思想上就壓根不怕他們倆。 都說(shuō)錢(qián)是人的膽，名望是圣人毛。自己現在兩樣都不缺，沒(méi)什么可怕的。 無(wú)奈起身，下樓。 來(lái)到二樓左側，張宣敲門(mén)。 “咚咚咚” 才敲三下，張宣抬手準備敲第四下時(shí)，門(mén)開(kāi)了。 門(mén)從里面開(kāi)了，是主任親自開(kāi)的。 見(jiàn)到是主任親自開(kāi)門(mén)，而不是里面喊“進(jìn)來(lái)”，張宣瞬間了然，估計自己十有八九是猜對了。 “張宣，來(lái)了?！敝魅螣崆榈乩郯?，張羅著(zhù)讓他坐。 此刻里面的書(shū)記居然起身，走到張宣身前，非常慈祥地跟他握了下手。 握完手，張宣依言坐好，大大方方坐好。 一瞬間，屋子里非常安靜，張宣在近距離打量管院的兩位實(shí)權人物。 書(shū)記和主任也在靜悄悄打量他，在消化昨晚的話(huà)，消化昨晚在學(xué)校會(huì )議室、校長(cháng)說(shuō)的那番話(huà)。 他們是真的沒(méi)想到！ 不，不只是他們沒(méi)想到！而是昨晚參加學(xué)校會(huì )議的中大高層領(lǐng)導, 都沒(méi)想到！ 與會(huì )的高層領(lǐng)導都懵逼了。 都沒(méi)想到在中大93級學(xué)生里, 竟然藏有這樣的天之驕子！ 藏有這樣的大拿！ 要不是中大文院的副院長(cháng)姜柏現身說(shuō)法, 現場(chǎng)撥通人民文學(xué)的求證電話(huà)，要不是有校長(cháng)親自確認。 他們都以為是開(kāi)玩笑，都覺(jué)得這他媽的太天方夜譚了！ 比諾亞方舟還諾亞方舟！ 比天方夜譚還天方夜譚！ 風(fēng)靡全國的“風(fēng)聲”竟然是出自自己學(xué)校？ 名震港澳臺地區的“風(fēng)聲”竟然出自大一新生之手？ 這就是個(gè)天大玩笑, 簡(jiǎn)直就是神話(huà)！ 聽(tīng)校長(cháng)親自說(shuō)出這個(gè)消息時(shí)，與會(huì )的高層領(lǐng)導都寂寞了, 會(huì )議室當時(shí)足足凌亂了10分鐘之久。 大家都在吸煙, 大家都在煙霧繚繞中交頭接耳討論 書(shū)記和主任坐下, 主任親切地問(wèn)張宣：“來(lái)中大快一年了，還習慣嗎？” 得, 這語(yǔ)氣，這表情，這溢滿(mǎn)的關(guān)懷 張宣有點(diǎn)受寵若驚, 笑一下, 說(shuō)：“還好, 我當初就是因為喜歡中大才特意填報的這學(xué)校?！?/br> 看看, 不愧是大作家，說(shuō)話(huà)就是這么藝術(shù)。 雙方一個(gè)試探, 今天談話(huà)的愉快基調就定好了。書(shū)記和主任相視一眼，心里沒(méi)來(lái)由一陣輕松。 書(shū)記笑著(zhù)問(wèn)：“你對管院有什么看法沒(méi)，我們今天是交流, 有什么想法，可以和我們說(shuō)說(shuō)?！?/br> 沉吟一陣, 張宣實(shí)誠道：“其實(shí)我挺滿(mǎn)意的。感覺(jué)中大和自己的預期差不多，老師教學(xué)水平好, 學(xué)習氛圍也比較濃，管理也松弛有度, 我做為一條魚(yú)兒，在這里游得很自在?！?/br> 聞言，主任和書(shū)記笑了。自然聽(tīng)懂了張宣說(shuō)的話(huà)中話(huà)，以后對他的管理要松一點(diǎn)。 別動(dòng)不動(dòng)就用查寢和不許談戀愛(ài)嚇唬他！ 這事以前還是主任親自授意導員給張宣敲敲邊鼓的。那時(shí)怕他大學(xué)沒(méi)畢業(yè)就把“人”造出來(lái)了，那可是大丑聞！ 要是發(fā)生這種事，傳出去大家都臉面無(wú)關(guān)。 三人聊著(zhù)聊著(zhù)，張宣感覺(jué)有點(diǎn)莫名了。 書(shū)記問(wèn)：“我看了, 你目前還是共青團員，有沒(méi)有想過(guò)向黨積極靠攏？” 張宣點(diǎn)頭，必須政治正確。 主任問(wèn)：“你學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，完全可以評獎評優(yōu)嘛?！?/br> 張宣暈了, 自己上學(xué)期成績(jì)還可以，但距離評獎評優(yōu)還有一段距離吧？ 怎么著(zhù)，這是要給自己發(fā)榮譽(yù)，還要發(fā)錢(qián)？ 書(shū)記說(shuō)：“根據機房的老師反應，你精通電腦？” “電腦比較在行，我對一切新鮮事物的接受能力都比較強?！睆埿幻魉?，難到學(xué)校還要送自己電腦？ 不過(guò)通過(guò)電腦這事，他明白了一點(diǎn)，學(xué)校這陣子肯定把自己的老底都查清了。 家里幾口人，自己和杜雙伶同居，自己發(fā)表過(guò)哪些文章，自己平時(shí)在學(xué)校的表現 不用說(shuō)，一切都無(wú)所遁形，估計以文件形式擺在了領(lǐng)導面前。 天文地里，人文關(guān)懷，一陣聊，20來(lái)分鐘就過(guò)去了 這時(shí)書(shū)記忽然從桌面上拿起一本“風(fēng)聲”，問(wèn)：“三月，這“風(fēng)聲”是你寫(xiě)的吧？” 張宣一下不說(shuō)話(huà)了。 直接開(kāi)口承認會(huì )顯得有些驕傲，不承認又有些虛偽。 張宣身體往后靠了靠沙發(fā)背，神情放松，微笑著(zhù)看向兩人。 干脆來(lái)個(gè)默認。 這樣大家都好相處，都好發(fā)揮，都比較舒服。 見(jiàn)狀，書(shū)記和主任又對視一眼。書(shū)記也往沙發(fā)上靠了一下，感嘆道： “真是后生可畏??！本來(lái)文學(xué)院姜院長(cháng)初次跟我們說(shuō)起時(shí)，我是不信的。 “風(fēng)聲”我也看了，文筆結構、故事內涵、以及文學(xué)價(jià)值都讓我高山仰止。 不過(guò)后來(lái)校長(cháng)親自發(fā)話(huà)了，親自確認了事情的真實(shí)性，確認了你就是“風(fēng)聲”的原作者時(shí)。我突然覺(jué)得又能接受了，因為你平時(shí)流露的瀟灑自然，與眾不同” 前面還好，后面張宣聽(tīng)得不知道是該笑？還是該哭？ 果然都是會(huì )說(shuō)話(huà)的，都是看菜下碟的老油子。 他還是不說(shuō)話(huà)，不能打斷領(lǐng)導的夸贊之旅，安靜聽(tīng)著(zhù)，一如既往微笑著(zhù)。 書(shū)記說(shuō)：“管院出了你這樣的一個(gè)大才，出了你這樣一個(gè)精英，我和主任都很高興。 我們今天跟你談呢，就是想告訴你，你需要什么，你有什么想法，可以跟我們提，我們會(huì )支持你。 你放心，如果你不愿意，學(xué)校會(huì )替你保密，管院除了我們幾個(gè)，也不會(huì )讓別人知道。 只是” 張宣本來(lái)聽(tīng)得心里暖暖的。但聽(tīng)到只是時(shí)，心里跳了一下，靜待下文。 書(shū)記調整了下坐姿，看著(zhù)他繼續道：“只是，我們都希望你以后取得更進(jìn)一步的非凡成就時(shí)，能?；貋?lái)看看，能以中大學(xué)子自豪?！?/br> 潛在意思張宣聽(tīng)懂了：有所求，學(xué)校會(huì )盡力支持他，滿(mǎn)足他。而他以后畢業(yè)了，或者不隱藏了時(shí)，希望他能勿忘初心。 原來(lái)是這事，張宣當即表態(tài)道：“謝謝老師，我很喜歡中大，喜歡這里的老師、學(xué)生，喜歡這里的食堂和圖書(shū)館” 談話(huà)順利，書(shū)記笑了，主任跟著(zhù)咧嘴。 主任拿著(zhù)“風(fēng)聲”站起來(lái)道，“都說(shuō)近水樓臺先得月，來(lái)，大作家，給我簽個(gè)名?！?/br> 張宣趕忙起身，走過(guò)去給主任簽了名，送上一句話(huà)。 接著(zhù)又給書(shū)記的書(shū)簽個(gè)名，也送上一句話(huà)。 這時(shí)書(shū)記從抽屜里拿出一個(gè)相機，把門(mén)打開(kāi)，就對外邊喊：“魯倪，過(guò)來(lái)一下?！?/br> 隔壁導員辦公室的魯倪聽(tīng)到是書(shū)記召喚，立馬放下手頭的瑣事跑過(guò)來(lái)了。 屁顛屁顛跑過(guò)來(lái)了。 “來(lái)，魯倪，幫我們拍幾張照?！?/br> 讓魯倪進(jìn)來(lái)，書(shū)記直接把相機塞給她，接著(zhù)走過(guò)來(lái)跟張宣并排站在一起。 魯倪傻眼了。 她看到張宣在辦公室傻眼了，看到書(shū)記微笑著(zhù)主動(dòng)跟張宣合影，更是傻眼了。 此刻腦子里浮現出一排排問(wèn)號，但不敢說(shuō)。 懵懵地，半蹲身子，調好焦距，“咔擦咔擦”來(lái)個(gè)三連。 書(shū)記拍完，主任拍。 主任和張宣站在一起，魯倪又是來(lái)個(gè)“咔擦”三連。 這還不算完。 單照排完了，拍合照。 書(shū)記和主任很默契地分開(kāi)站張宣兩側，對著(zhù)相機笑。 這下魯倪徹底不淡定了，這是什么鬼？ 拍兩人合照，她勉強還能理解，畢竟左右站位沒(méi)有尊卑之分。 可現在的合照，兩人竟然以張宣為中心，讓張宣站c位？ 這她不會(huì )了，她好想吼一嗓子：你們都是神經(jīng)病嗎？ 不過(guò)她也就想想，念頭一閃而過(guò)之后，又是那個(gè)乖乖的導員，呼之即來(lái)、揮之即去的溫馴導員，彎腰規規矩矩拍照的導員。 魯倪不會(huì )了，張宣也無(wú)語(yǔ)了。 他雖然有個(gè)作家身份?？缮缃贿€是懂的啊，現在還沒(méi)出學(xué)校，人家還是自己的老師，是自己的長(cháng)輩，第一次拍合照怎敢站c位？ 怎能站c位？ 張宣怕自己今天站了c位后，主任和書(shū)記今晚回家睡不著(zhù)覺(jué)，怕他們的先人會(huì )撬開(kāi)棺材板子來(lái)罵他們：不孝子孫！ 沒(méi)得說(shuō)，張宣立馬推辭 接著(zhù)書(shū)記和主任也跟著(zhù)推辭 魯倪在門(mén)口位置，目瞪口呆地望著(zhù)親如兄弟、有說(shuō)有笑的三人推辭 她覺(jué)得這世界好他媽的戲劇，覺(jué)得這世界好假！ 據理力爭一番，張宣終于站在了邊上，書(shū)記站中間，主任站另一邊。 這次魯倪一口氣來(lái)了個(gè)五連拍。 正事談完，照也拍完了，張宣離開(kāi)時(shí)，書(shū)記拍了拍張宣肩膀，春風(fēng)般和煦說(shuō)： “你可是第一個(gè)走進(jìn)我這間辦公室的大作家?！?/br> 這話(huà)不好接，張宣眨巴眼走了。 大作家？魯倪腦子里又一排排問(wèn)號飄過(guò) 張宣走了，主任這時(shí)一改之前的隨和，一臉嚴肅，正兒八經(jīng)地對魯倪說(shuō)：“今天的事情記得保密?！?/br> 見(jiàn)魯倪疑惑，主任拿起“風(fēng)聲”給她：“張宣是這書(shū)的原作者，是了不得的大才子?！?/br> 魯倪接過(guò)書(shū)本一看，立馬嚇了一跳，這不是“風(fēng)聲”嗎？ 這不是老鄧最近在看的書(shū)嗎？ 這不是自家老頭在機關(guān)單位看的書(shū)嗎？ 這是張宣寫(xiě)得？ 魯倪不解地望向書(shū)記和主任。 書(shū)記笑說(shuō)：“回去多看看報紙?！?/br> 主任這時(shí)又說(shuō)：“魯倪啊，那個(gè)關(guān)于張宣談戀愛(ài)的事，這你就別管了。文人嘛，都是真性情，不談情、不說(shuō)愛(ài)難出佳作。 你看看白鹿原，你看看廢都，再看看平凡的世界，都是感情充沛之作“” 魯倪，“” 心想你當時(shí)可不是這態(tài)度。 心想你當時(shí)可是三番五次地警告過(guò)我，說(shuō)張宣是我的學(xué)生，要我約束好 被叨逼叨逼一陣后，魯倪出來(lái)了，走出了辦公室。 走廊上，她抬頭望望天。 天還是那天，烏云密布，電閃雷鳴，下著(zhù)瓢潑大雨。 她再看看管院。 管院還是沒(méi)變，紅墻綠瓦，教學(xué)樓有點(diǎn)斑駁老舊。那些熟面孔的學(xué)生依舊在過(guò)道里打打鬧鬧，來(lái)來(lái)往往。 哎，沒(méi)變，都沒(méi)變，一切還是原樣。 心靈受到巨大沖擊的魯倪，回到導員辦公室后，就開(kāi)始翻找報紙。 按書(shū)記的提示，從3月底的報紙開(kāi)始看起。 說(shuō)實(shí)話(huà)，得知張宣是大作家時(shí)，她比書(shū)記和主任更吃驚。 因為她知道張宣除了作家身份外，還超有錢(qián)。 哼著(zhù)小調回到四樓，張宣此番可謂是意得志滿(mǎn)，神清氣爽。 見(jiàn)他坐下，小十一細細打量一番，隨即從包里掏出一封掛號信。 一封來(lái)自京城的信，一封讓她好想私自拆開(kāi)看看的信。 緣由與它，蓋因楊蔓菁從湘省過(guò)年回來(lái)后，曾提過(guò)一個(gè)人，一個(gè)讓楊蔓菁非常羨慕嫉妒恨的人，米見(jiàn)。 信封在手指間捏了捏，遞給他。 “張宣，你的信！” 張宣接過(guò)信，發(fā)現是米見(jiàn)的后，當即拆開(kāi)。 還是同往常一樣，里面就一張信紙。 信紙一樣沒(méi)寫(xiě)滿(mǎn)，大概就寫(xiě)了三分之二。 信分兩段。 第一段大意是說(shuō)：“風(fēng)聲”樣刊收到了，表示感謝，她會(huì )認認真真看。 第二段內容稍微長(cháng)了點(diǎn)，米見(jiàn)除了把學(xué)校的瑣事簡(jiǎn)單交待一下外，還說(shuō)最近天天在看報紙，有關(guān)注他，衷心為他所取得的成就感到高興 米見(jiàn)還是米見(jiàn)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)分之詞，也不會(huì )堆砌辭藻，每個(gè)字每句話(huà)都追求簡(jiǎn)單實(shí)用。 但每個(gè)字、每句話(huà)里邊卻又充滿(mǎn)淡淡的情緒，充滿(mǎn)淡淡的關(guān)心。 張宣看了兩遍，看的入神。 蘇謹妤在旁邊認真上課，余光瞟了瞟他，又瞟了瞟他。 最后撕下一張便條，寫(xiě)：這是哪個(gè)老相好的信？ 寫(xiě)完，小十一把紙條揉成團，放衣兜里。 撕下一張紙條，又寫(xiě)：張宣，你怎么能三心二意。 寫(xiě)完，又揉成團，放衣兜里。 再撕一張便條，再寫(xiě)：張宣，米見(jiàn)好看，還是文慧好看 對著(zhù)紙條靜氣三秒，小十一眼睛看著(zhù)黑板，右手不著(zhù)痕跡一抓，放入衣兜里。 ps：求訂閱！求月票！ （先4300字送上，還有） 記得來(lái)月票呀，愛(ài)你們