輔導

    “媽?zhuān)覀兓貋?lái)了?！绷稚钪裣蚶锩婧傲艘宦?。

    林深竹家在一個(gè)地段還不錯，而且很安靜的小區里。他家這一片都是低矮的別墅群，間距不大，可以大概看見(jiàn)對面鄰居的樣子。別墅前種了一棵很大的樹(shù)，焦溏認不出是什么品種的，只是覺(jué)得蒼勁有力，夏天乘涼肯定不錯。

    “糖寶歡迎歡迎，快進(jìn)來(lái)?！崩锩鎮鱽?lái)文柔阿姨的聲音，接著(zhù)焦溏就看見(jiàn)林爸和林媽一起過(guò)來(lái)了。林爸拎著(zhù)一個(gè)公文包，像是要出門(mén)的樣子。林媽穿著(zhù)睡衣，感覺(jué)她熱氣騰騰的，好像剛洗過(guò)澡。

    糖寶，是林媽對焦溏的昵稱(chēng)。林媽鐘愛(ài)叫孩子什么什么寶。比如她叫自己兒子，就叫竹子寶。

    林爸朝焦溏笑笑，說(shuō)道：“你就當在自己家，輔導累了就歇會(huì )兒?！苯逛邕B聲答應。隨即見(jiàn)焦溏和林深竹都落了雨，便叫林媽去拿毛巾，又和焦溏寒暄了幾句，就出門(mén)了。

    林媽把一塊毛巾扔給林深竹，“喏，自己擦衣服”，接著(zhù)拿著(zhù)另一塊毛巾，扶著(zhù)焦溏的手臂，就要把她拉過(guò)去幫著(zhù)擦拭外套，焦溏見(jiàn)狀趕忙說(shuō)“阿姨謝謝，不用阿姨，我自己來(lái)”，然后一邊為自己脫妝的臉感到尷尬，一邊為阿姨的熱情感到感動(dòng)，只好低著(zhù)頭含糊應著(zhù)，從她手上接過(guò)毛巾在衣服上猛擦。但其實(shí)衣服根本沒(méi)濕。大半身濕透的是那個(gè)人。

    就因為焦溏沒(méi)帶傘，這“進(jìn)門(mén)儀式”就持續了好幾分鐘。焦溏只覺(jué)得度秒如年。

    阿姨見(jiàn)焦溏和林深竹沉默地各擦各的，不見(jiàn)說(shuō)話(huà)，便笑著(zhù)說(shuō)“你們擦好了就去樓上寫(xiě)作業(yè)吧，竹子自己換身衣服。我一會(huì )兒來(lái)送茶?！?，說(shuō)完轉身去廚房了。

    直到擦到衣服再無(wú)一絲濕的地方可擦，焦溏才小心翼翼抬起頭環(huán)顧了四周。家里基本都是暖色木質(zhì)調的家具，別的，和一般的有錢(qián)人家沒(méi)什么區別。古董、鋼琴、電極管箱和立式音箱在燈光下被暈上一層淡淡的光。這么一看，倒顯得有些世俗了。

    焦溏看看林深竹，他也看看焦溏。半晌，他揉揉頭發(fā)，水藍色的眼睛看向了焦溏的包。他伸手把包從焦溏肩上取下，轉而背到了自己身上，然后輕輕說(shuō)道：“樓上?！?/br>
    焦溏“嗯嗯”了兩聲，跟在他身后，上了樓。

    林深竹的書(shū)房很小，小到讓焦溏感覺(jué)逼仄。東西堆得到處都是，一疊書(shū)上面有幾只粉色的襪子；床底下露出來(lái)幾張碎紙片。在如此混亂的環(huán)境里，擺放著(zhù)一張書(shū)桌，一半邊同樣混亂不堪，另一半什么東西都沒(méi)有，顯得格格不入。除了書(shū)桌，整個(gè)房間還有一張長(cháng)沙發(fā)，上面放了幾件衣服。

    嗯，沙發(fā)倒是好沙發(fā)?？粗?zhù)就很軟。焦溏小聲地自言自語(yǔ)。

    “嗯。很方便?！绷稚钪裾驹谒砗笥朴频卣f(shuō)。

    “……”焦溏懷疑自己和他不在一個(gè)語(yǔ)言系統。

    林深竹指著(zhù)整潔的一半書(shū)桌說(shuō)：“你坐這兒，”他把一把電競椅拖到焦溏身邊，“有點(diǎn)……，很亂，你介意的話(huà)，我等下收拾?！彼麤](méi)看焦溏，可臉?lè )置骷t了。

    “你臉紅了?！苯逛缣袅颂裘济?，看向他的側臉，挺立的鼻梁、完美的下頜線(xiàn)和慢慢紅起來(lái)的臉讓焦溏很想笑。當然，她不知道，在林深竹眼里，這個(gè)挑眉有多大的挑釁意味。她更不知道自己挑眉的時(shí)候，眼角帶著(zhù)的一絲媚意讓林深竹有多喜歡。

    他看了看她，就當沒(méi)聽(tīng)到。開(kāi)始收拾書(shū)本。

    焦溏想起來(lái)，他才是個(gè)大四學(xué)生，比焦溏小一歲的學(xué)生。更何況焦溏現在是老師，這讓焦溏有了天然的地位優(yōu)勢，反而讓她不再有之前的尷尬，變得輕松了起來(lái)。

    林深竹以一種弓著(zhù)背，兩只手放在桌子下面，臉快要貼到書(shū)本的姿勢聽(tīng)焦溏講語(yǔ)法。每講完一個(gè)知識點(diǎn)，焦溏就看看他，他也用眼睛瞄焦溏一眼，然后微微點(diǎn)頭，表示差不多聽(tīng)懂了。

    語(yǔ)法很枯燥，普適規則往往和特例夾雜在一起，特例中還時(shí)常有特例，焦溏只能想盡辦法，變著(zhù)花樣講。而他從一開(kāi)始，姿勢就沒(méi)變過(guò)。

    他那雙陽(yáng)光下湛藍色的眼睛在室內變成海水的烏藍，嘴巴微微張著(zhù)，跟著(zhù)焦溏說(shuō)的詞組默念。耳根烏黑的頭發(fā)蹭在書(shū)本上，隨著(zhù)他輕微的挪動(dòng)發(fā)出清脆的滋滋聲。他好像有點(diǎn)心不在焉。

    焦溏不再說(shuō)話(huà)了。從一開(kāi)始林深竹的態(tài)度就不對勁。學(xué)習聽(tīng)課手都不放在桌子上，根本不是要學(xué)習的樣子。

    “你在開(kāi)小差?！?/br>
    “……我在聽(tīng)?！?/br>
    “你還狡辯?！苯逛绨褧?shū)本從他下巴上抽開(kāi)，合了起來(lái)。他慢半拍似的，終于直起了腰板，沒(méi)一會(huì )兒又一只手撐著(zhù)腮幫子，身子滑下去了。他不說(shuō)話(huà)，就直勾勾看著(zhù)焦溏。

    焦溏見(jiàn)他不說(shuō)話(huà)，思忖了一會(huì )兒，只能繼續說(shuō)道“語(yǔ)法確實(shí)很枯燥很難，但是不攻克語(yǔ)法，是不可能說(shuō)好法語(yǔ)的。當然了，我知道你也不差我這點(diǎn)輔導。但你爸媽請我來(lái)，我就得對你負責。希望你別為難我?！?/br>
    “嗯?！彼∪徊粍?dòng)，惜字如金。

    “你難道不想去——”“你眼睫毛好長(cháng)?！?/br>
    這回輪到焦溏不知所措了。她僵住，用眼睛瞟了他一眼。他正看著(zhù)她笑。

    “不要轉移話(huà)題?！苯逛鐚W(xué)著(zhù)老師的樣子，說(shuō)著(zhù)老師的用詞，“我現在懷疑你不是來(lái)叫我輔導功課的——”

    說(shuō)到一半焦溏自己閉嘴了。

    “對。我不想學(xué)這個(gè)，也不想出國，”林深竹很快就接了她的話(huà)頭。他的語(yǔ)氣突然正經(jīng)了起來(lái)，“我就想和你呆在一起?！?/br>