一起。

過(guò)了一段時(shí)間，李麗發(fā)現，班里的男生看見(jiàn)高參和她湊在一起就會(huì )表情變得很奇怪。假裝不在意，但是又常?？粗?zhù)；假裝什么很淡定的樣子，實(shí)際上卻在偷笑，憋得很辛苦。

關(guān)鍵是陳宇在經(jīng)過(guò)高參和李麗談話(huà)的現場(chǎng)還會(huì )拍拍高參的肩膀或者頭，好像寄予期望。李麗對于人際關(guān)系很敏感，她結合一下最近高參和她說(shuō)話(huà)也不敢看她的神情，她就明白了。

但她也不想破壞大家之間的友情，于是她選了一天晚修開(kāi)始前，假裝問(wèn)高參八卦的樣子，說(shuō)自己一心只想學(xué)習，不像理科班的內心寂寞，談一段段速食戀愛(ài)。

高參也不是愣頭青，他立刻就明白了。但是這樣被拒絕也難免會(huì )情緒低落，他裝著(zhù)“我也是”的樣子，認同李麗的觀(guān)點(diǎn)，就結束了他們的聊天。

“啊啊啊我被婉拒了！我還沒(méi)表白！都怪你們這么明顯！害得我還沒(méi)進(jìn)入她的內心就被趕出來(lái)了??！”高參在熄燈后和舍友傾訴。

【那當然了，不然等你慢慢滲透進(jìn)她的內心嗎？】

這是沒(méi)有結果的明戀

自從把話(huà)這樣默默暗示了高參以后，他們的來(lái)往就變得少了，而且更重要的是他們換了位置，不再是前后桌了。

其實(shí)李麗挺喜歡這個(gè)位置的，上課摸魚(yú)走神什么的都挺隱蔽，而且還能看看窗外的風(fēng)景，那個(gè)位置可以看到學(xué)校的籃球場(chǎng)，還有遠處的繁華大橋。

他們班的調位方式是，一列一列移動(dòng)，但是每一列的順序由同一列的人內部決定。他們這一列通常是抽簽。這次李麗的手氣不太好，抽到了第三個(gè)。這個(gè)位置挺危險的，老師平時(shí)上課多數都是看著(zhù)第三個(gè)，還不如第一第二排燈下黑的位置。

李麗推著(zhù)桌子，想著(zhù)快點(diǎn)推完就完事了，已經(jīng)是飯點(diǎn)了，她趕著(zhù)吃飯，也沒(méi)注意周?chē)钦l(shuí)。晚修回來(lái)后還找不到自己的位置，差點(diǎn)就坐錯了，看到自己的水杯才找到自己的座位。李麗一看，怎么旁邊的桌子上有一個(gè)墨綠色的同款水杯。

完了，她是這么想的。結果上了兩天的課，他們兩個(gè)人之間半句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，李麗本來(lái)就是悶性子的人，也不敢問(wèn)他問(wèn)題和他說(shuō)話(huà)。倒是陳穎和高參坐在后面，兩個(gè)人聊得風(fēng)生水起。李麗覺(jué)得陳宇也覺(jué)得坐在這里很悶，空閑時(shí)間多數是去他們兩個(gè)那里聊天。李麗有些難過(guò)，她真討厭自己是個(gè)悶油瓶，但她實(shí)在不知道和他說(shuō)什么。這樣的局面一直延續下去，她開(kāi)始祈禱快點(diǎn)換位置。

還是上數學(xué)課，她一如既往不聽(tīng)課，老師也不管，因為她數學(xué)成績(jì)好。她沉浸在題海里，忽然感覺(jué)右邊有個(gè)人在戳她的肩膀。李麗一看，是陳宇。他拿著(zhù)數學(xué)卷子，指著(zhù)上面，小小聲問(wèn)她：“你知道這個(gè)式子是怎么推導得出的嗎？”李麗迅速拿出空白草稿紙，寫(xiě)出詳細的推導過(guò)程，怕影響別的同學(xué)，還湊近他，低聲和他解釋。她其實(shí)整個(gè)人非常緊張，她感覺(jué)她的聲音在顫抖，但是聲音太小，陳宇應該聽(tīng)不出來(lái)。她講完以后，陳宇一臉恍然大悟，“懂了！謝謝你??！”

雖然有點(diǎn)被當作工具人，但是至少講了這幾句話(huà)，她就感覺(jué)開(kāi)心了。她在日記里寫(xiě)下今天這件事，突然感覺(jué)自己喜歡得有點(diǎn)卑微。

她合上日記，偷偷瞄了一眼陳宇，他在認真做題，可能題目有點(diǎn)難，他眉頭皺著(zhù)，一邊轉筆一邊思考。算了，我就是喜歡得這么膚淺，雖然一點(diǎn)不了解他，但還是忍不住看他。她想法突然轉變，在陳宇面前也沒(méi)那么拘束了。

這其中其實(shí)還有陳穎的功勞，因為陳宇問(wèn)了一次題目，陳穎知道以后，就和他一起來(lái)問(wèn)數學(xué)題。李麗一開(kāi)始是單方面認為和陳穎關(guān)系有點(diǎn)尷尬，平時(shí)也不怎么說(shuō)話(huà)，再說(shuō)了，畢竟自己沒(méi)有辦法接近的人，她卻可以和他打成一片，她是有點(diǎn)羨慕的。

李麗和陳穎接觸以后，發(fā)現她是真的很可愛(ài)很活潑。三個(gè)人聚在一起講數學(xué)題時(shí)，雖然陳穎和陳宇互動(dòng)比較多一點(diǎn)，但她也很照顧李麗的感受，不會(huì )讓李麗因為她和陳宇老在說(shuō)話(huà)比較熟一點(diǎn)而感到不適。

李麗也不是情商為0，盡管把敏感當作感知別人感受和情感的方式，但她很明顯感覺(jué)到陳穎是喜歡陳宇的，她對陳宇嬌嗔，撒嬌，開(kāi)玩笑，斗嘴，這讓她感覺(jué)已經(jīng)超越了朋友的范疇。再說(shuō)了，這感情是要有互動(dòng)才會(huì )繼續。

李麗很想變成陳穎，像她一樣活潑，一樣健談，和他可以關(guān)系這么親近。她想，如果有一天他們在一起，她也不會(huì )覺(jué)得奇怪，而且還會(huì )送上真誠的祝福。

在三人關(guān)系不斷變好的情況下，全市一模也來(lái)了。再對答案時(shí)，李麗真的萬(wàn)分感謝地理小王子的教導，總算是文綜只錯了11道選擇題。他們兩個(gè)的數學(xué)也變好了點(diǎn)，三人非常滿(mǎn)意當前的進(jìn)步。陳穎和李麗的關(guān)系也在不斷變好，還跟她說(shuō)了一個(gè)秘密。

她喜歡陳宇。

李麗那時(shí)候陪她去拿地理老師的檢查完的作業(yè)。聽(tīng)到她這么說(shuō)，忽然有點(diǎn)懵了，過(guò)了一會(huì )，結結巴巴地說(shuō)出：“那……你是不是要和他……表白？”“才不會(huì )呢，我要讓他向我表白?！彼劾锒际菍儆谏倥纳癫娠w揚，對于自己的喜歡毫不掩飾。李麗覺(jué)得這是她的秘密，她知道以后，也不能說(shuō)出去。但是她沒(méi)想到，陳穎會(huì )對她說(shuō)，也會(huì )和她的舍友說(shuō)，和她的朋友說(shuō)?；蛟S大家也不是瞎子，也能隱約看出來(lái)一點(diǎn)蛛絲馬跡。

可能對于陳穎來(lái)說(shuō)這不是秘密，喜歡就是要表露出來(lái)，只是等他來(lái)表白，這是她最后，也是唯一的矜持吧。只是還沒(méi)等到青春電影一般最美好的一幕上映，她就從消息靈通的舍友處聽(tīng)來(lái)陳穎被婉拒了。她知道時(shí)還在想，怪不得最近關(guān)系有點(diǎn)僵，原來(lái)是這樣。舍友們還在探討這件事，“不正常啊，明眼人都看出來(lái)陳宇有給回應，但為什么要給回應呢？”“可能是他很紳士很溫柔？他不是那么渣的人吧，把別人吊著(zhù)?！彼奚崂镪P(guān)于這件事大概分成兩派，一派為陳穎心疼，有點(diǎn)打抱不平的態(tài)度在；另一派是相信陳宇的人品。李麗沒(méi)有太表態(tài)，她在陳穎還沒(méi)有表露前就能判斷她喜歡他，覺(jué)得陳宇不喜歡的話(huà)應該從頭到尾都不要給回應；她又相信他是一個(gè)溫柔的紳士的人。

但給予陳麗最深的感觸是，打死不能表白。她不覺(jué)得陳宇喜歡她，她也不想在他面前毫無(wú)顏面。

這是一個(gè)溫暖的冬天

這天氣是越來(lái)越冷了，就算是坐在密不透風(fēng)的教室里也還是覺(jué)得有寒風(fēng)在吹。就快是一年的結束了。2017年，李麗覺(jué)得最大的開(kāi)心就是離陳宇近了這么多。少年少女們都很注重儀式感，比如圣誕節，就會(huì )特意和朋友一起去吃宵夜；李麗也和王靜米一塊去了，飯堂真的是人山人海。等排到她們的時(shí)候，剩下的其實(shí)沒(méi)