內容簡(jiǎn)介

因為是青春，所以什么夢(mèng)都敢做。

也是因為是青春，不要怕失敗。

只是隨便寫(xiě)寫(xiě)！看到的朋友可以留言和我聊天兒～

名字都是隨便起的，大家有喜歡的也可以提，我真的不太會(huì )取名字…

簡(jiǎn)體版校園清水

這是一個(gè)普通的清晨

我為你編造出一個(gè)夢(mèng)幻的世界，在這個(gè)世界里你會(huì )獲得想要的一切。

夢(mèng)很快會(huì )醒來(lái)，可是里面卻又很真實(shí)。

不要把夢(mèng)，當真了哦。

這段話(huà)就和樓下宿管的起床鈴一樣，在李麗的頭腦里回響。一眨眼還在想著(zhù)什么是夢(mèng)中世界，什么是真實(shí)，弄得頭腦混亂?？粗?zhù)舍友紛紛爬起來(lái)疊被子，才意識到耳邊真的在放本校起床曲，。李麗趕緊坐了起來(lái)，疊好被子。

是一如既往的早晨，站在陽(yáng)臺刷牙，聽(tīng)著(zhù)此起彼伏的水龍頭開(kāi)關(guān)聲，還不太清醒的意識也隨著(zhù)水流一樣，順著(zhù)管道，被沖到遠方。此刻也在做著(zhù)同樣的事的不只有李麗一個(gè)。每一個(gè)高三學(xué)生都是這樣渾渾噩噩開(kāi)始著(zhù)新的一天。

收拾完一切，李麗走出宿舍門(mén)，一邊走一邊從口袋里摸出她的違禁物品——一個(gè)沒(méi)有屏幕的mp3，播放著(zhù)自己都沒(méi)法共情的憂(yōu)傷情歌，旋律卻傳達進(jìn)她的心里。一路走，路過(guò)學(xué)校的人工湖，池里的魚(yú)也不是他們，不會(huì )六點(diǎn)多起來(lái)；路過(guò)人聲鼎沸的飯堂，排隊打飯的人好多。穿過(guò)昏暗的行政樓，爬越層層樓梯，終于到達自己的教室。

后門(mén)今天也很努力地不讓學(xué)生推開(kāi)，將mp3收好的李麗用盡全力驚動(dòng)后門(mén)的學(xué)生，讓他給幫忙開(kāi)開(kāi)門(mén)。門(mén)開(kāi)了，是陳宇同學(xué)。他拿著(zhù)水杯，看著(zhù)站在門(mén)口的李麗，兩人相相站立著(zhù)，氣氛忽然開(kāi)始尷尬起來(lái)。陳宇立刻側身，讓李麗先進(jìn)來(lái)。李麗低著(zhù)頭飛快地說(shuō)了句“謝謝”。這是他們今天的初次見(jiàn)面。

李麗快速回到座位，拿起水杯就往外沖。沖到后門(mén)時(shí)看見(jiàn)陳宇已經(jīng)在回來(lái)的路上了，她又放慢了腳步。她假裝舉起水杯看，透過(guò)黑色透明塑膠，悄悄地看著(zhù)陳宇。秋老虎已經(jīng)開(kāi)始發(fā)威，氣溫從炎炎夏日一下變成了15攝氏度，他穿著(zhù)校服外套，里面的短袖校服沒(méi)有扣好紐扣，領(lǐng)子松松垮垮的，他提著(zhù)水杯，精神奕奕地向前走著(zhù)，好像沒(méi)有看到李麗，和她沒(méi)有任何眼神交流。兩個(gè)人就這樣擦肩而過(guò)，李麗在經(jīng)過(guò)他以后把水杯放下，一直舉著(zhù)看起來(lái)真的很蠢??！她這么想。

回到教室以后，清晨的教室總是很安靜，大家吃著(zhù)自己的早餐，看著(zhù)還沒(méi)做完的作業(yè)和試卷。陽(yáng)光從對面的體育樓上的琉璃玻璃反射過(guò)來(lái)，在教室墻上映成一道綠光。

這是一盒低糖檸檬茶

李麗是文科生。李麗所在的班級很特別，在這個(gè)理科比較強的學(xué)校，選文的學(xué)生雖然也不少，但是總班級數量還沒(méi)有理科的一半多。他們這一屆開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)新的班級，文科的重中之重班，人數三十來(lái)人。老師都常常鼓勵他們，說(shuō)我們學(xué)校雖然不是全市一流，但班級的水平在市里最厲害的學(xué)校也是杠杠的，不比他們差。雖然大家都把這當哄人的話(huà)，但有時(shí)自己還是會(huì )這么和家長(cháng)說(shuō)，這套話(huà)把所有聽(tīng)過(guò)、說(shuō)過(guò)的人都套了進(jìn)去，并且深信不疑。

早讀結束，李麗站起來(lái)，走出去扔喝空的牛奶盒。整個(gè)樓層很安靜，大家都在利用上課前的五分鐘，或者不到五分鐘在睡覺(jué)。

同為高三學(xué)生，有的人五點(diǎn)半起床，在宿舍樓下的位置上做題，背書(shū)。等宿舍門(mén)閘打開(kāi)，就沖去吃早飯，或者回教室，繼續做題，背書(shū)。李麗不是特別勤奮的人，她們整個(gè)宿舍都信奉“睡多一秒是一秒”，就算提早起床也不會(huì )太早，更不會(huì )吵到別人。但是也是真的，睡多多少，這個(gè)時(shí)刻也還是很困，大家都很有默契地趴在桌子上睡覺(jué)。

李麗這時(shí)不怎么困，在教室外的垃圾桶扔完盒子后通過(guò)窗戶(hù)掃視班級，一眼就看見(jiàn)陳宇的位置，用架子架好的書(shū)上放著(zhù)他的試卷，書(shū)架旁是他的水壺，那個(gè)墨綠色的特百惠，和她的黑色很接近，也都是大號的特百惠水杯。她只看了一眼，怕被班上別的同學(xué)發(fā)現，她轉身就回去座位，拿出地理復習大綱。

陳宇的地理很好，李麗的地理卻差得一塌糊涂，通過(guò)題目條件分析地理條件氣候特征，做這些題的時(shí)候李麗感覺(jué)自己像個(gè)弱智。李麗覺(jué)得自己特別笨，但是數學(xué)好得令人羨慕，偏科十分嚴重。之前在地理試卷評講時(shí)老師拿了陳宇的答卷上去，條條分析在理，老師還稱(chēng)贊他是“地理小王子”。這個(gè)稱(chēng)號很滑稽，班里同學(xué)調侃他，叫他“地理王子”。

李麗看著(zhù)他的答卷，仿佛能從中看到什么門(mén)道的樣子，其實(shí)只是在看他的字，想象他在寫(xiě)這個(gè)字的時(shí)候的樣子。

課代表抱著(zhù)老師的電腦和書(shū)走進(jìn)來(lái)，在講臺大喊一聲“上課啦”，大家便立刻坐起來(lái)，翻出地理書(shū)，讀地理大題的材料和答案。讀了一萬(wàn)遍的全國2017年A卷的題，李麗讀的時(shí)候，好的，原來(lái)這樣；做的時(shí)候，什么，還有別的嗎。她總寫(xiě)很多條，盼望能中一點(diǎn)，或者老師看她可憐的份上，給她一點(diǎn)辛苦分。

地理課上，老師很有激情，成績(jì)挺好的同學(xué)也很有激情，李麗等地理不太好的開(kāi)始困起來(lái)。李麗總盯著(zhù)時(shí)鐘，期盼時(shí)間快一點(diǎn)。終于熬到下課，李麗就要雙眼一閉沉沉睡去，看見(jiàn)陳宇拿著(zhù)試題冊沖向講臺問(wèn)老師問(wèn)題。李麗忽然清醒了一點(diǎn)，卻也抵抗不住睡意，閉上了眼睛。

李麗和陳宇可以說(shuō)沒(méi)什么交集，合照也只有高二時(shí)班級活動(dòng)留下的照片。他們班的人暑假和平時(shí)放假也會(huì )約出來(lái)玩，李麗家里離他們愛(ài)玩的地方真的太遠，一般都不來(lái)。她都在朋友圈看其他人傳上來(lái)的照片，一開(kāi)始可能會(huì )覺(jué)得不開(kāi)心，久了也就還好。

更何況，她還聽(tīng)說(shuō)陳宇有一個(gè)女朋友，不知道在哪里讀書(shū)，好像和他們一個(gè)年級。李麗偶爾會(huì )聽(tīng)班里的人打趣他和他女朋友，說(shuō)你家那誰(shuí)。這個(gè)年齡的男生，一些稍微懂事，成熟一點(diǎn)，有些就像被施了駐齡魔法，永遠停留在13歲。其實(shí)這個(gè)也是一樣的，開(kāi)始時(shí)聽(tīng)會(huì )覺(jué)得心悶悶的，想為什么不把我和他連在一起，如果能鎖死就讓我和他鎖死吧；聽(tīng)多了，啊，他真的好專(zhuān)一。

上課鈴吵醒瞇了一會(huì )的李麗，整個(gè)上午渾渾噩噩的，其實(shí)只要是上課，她總會(huì )困。就算老師們講了很多有趣的事情，聽(tīng)完以后笑完以后，又恢復原來(lái)的狀態(tài)。終于到了吃飯的時(shí)間，李麗和固定吃飯的朋友，王靜米一塊沖刺去飯堂。這可能是他們全部人統一的運動(dòng)時(shí)間。

打完飯，找到位置坐下，兩個(gè)人一邊吃飯一邊聊天。王靜米開(kāi)始提起話(huà)題，“我想起班服真的覺(jué)得馬富貴這審美絕了，要搞個(gè)戰狼的圖案