第二十四章-人為刀俎
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一束陽(yáng)光從透過(guò)半遮光的窗簾照在周琴的頭頂,冬天只有這會(huì )兒的溫度更高一些。 褐色的頭發(fā)變成耀眼的金黃,她垂眸站在辦公桌旁,桌上零散的擺放著(zhù)很多文件。 紙面上密密麻麻的文字,就像無(wú)數的絞索扼住周琴的咽喉。 “你自己好好看看,這都是些什么東西?” 一只女人的手狠狠戳在桌子上,咆哮的聲音響遍這個(gè)并不大的辦公室,引得周?chē)睦蠋熐那膫饶俊?/br> 周琴不是師范畢業(yè)的學(xué)生,沒(méi)有系統的學(xué)習過(guò)相關(guān)的課程。 “啪!” 手的主人拿起那一摞紙,狠狠摔在周琴的身上,其實(shí)并不痛,但是她感覺(jué)時(shí)間在這一秒停了下來(lái)。 紛紛揚揚的紙張停滯在半空中,懸浮在自己身旁。 那些宋體的鉛塊字,是她熬了兩個(gè)晚上寫(xiě)出來(lái)的教學(xué)計劃和自己的心得感受。 “我不知道是誰(shuí)把你塞進(jìn)來(lái)的,但是沒(méi)本事趁早收拾包袱滾蛋!” 年級組長(cháng)的聲音愈來(lái)愈大,周琴不敢反駁,只能站在那里,直到對方的衣袖擦過(guò)她的肩膀,才慢吞吞的蹲下來(lái)?yè)焐⒙涞奈募?/br> 高跟鞋在水磨石的地板上發(fā)出有節奏的頓挫,鞋跟的聲音開(kāi)始變小,周琴知道年級組長(cháng)走遠了。 是不是來(lái)錯了,她不該來(lái)這里。 她并沒(méi)有很想哭,心里悶悶的,有一口氣出不來(lái),“啪嗒,啪嗒?!毖蹨I落在紙的聲音,差一點(diǎn)就擊潰周琴的最后一根防線(xiàn)。 “小周老師,你別放在心上,組長(cháng)她是刀子嘴豆腐心?!?/br> 落在遠處的文件被一個(gè)年輕女老師撿好了遞給她。 “是我能力不夠?!?/br> 微點(diǎn)頭謝謝對方,收拾好東西,把臉擦了擦,準備離開(kāi)這里。 站在原地的女老師看著(zhù)周琴的背影,幾次想上前說(shuō)點(diǎn)什么,最后還是緊緊抿著(zhù)嘴。 就在嘆口氣想要放棄的時(shí)候,她眼尖發(fā)現一張夾在椅子里的文件,撿起來(lái)一看,正是周琴文件的封面。 她快步拿著(zhù)紙追了出去。 “小周老師,等等我,你東西掉了?!?/br> 走出十多米的周琴回頭,看著(zhù)手拿封面的年輕老師,接過(guò)來(lái)正要說(shuō)謝謝。 “你小心一點(diǎn),身邊的.....男人?!?/br> 走廊里來(lái)回都是下課瘋跑的學(xué)生,年輕老師的聲音淹沒(méi)其中,只有站在面前的周琴聽(tīng)得清楚。 還不等她回答,年輕老師就已經(jīng)回到了辦公室里。 周琴靠在金屬欄桿旁,一頁(yè)頁(yè)翻自己的教學(xué)計劃,不知道在想什么。 風(fēng)吹干她的淚痕,順帶把割臉的刺痛也當成禮物贈送。 “嗡,嗡,嗡?!?/br> 手機上顯示是一個(gè)陌生號碼,周琴清清嗓子,才按下接通鍵。 “周琴老師嗎?我是學(xué)校行政處的馮老師,之前幫你辦過(guò)入職的?!?/br> 想了一會(huì ),當時(shí)入職的確實(shí)是一個(gè)姓馮的男老師幫她辦的手續。 “是的,請問(wèn)您有什么事?” 話(huà)筒對面的男人沉吟了幾秒,像是在考慮怎樣回答她最恰當。 “最近學(xué)校有外出學(xué)習的名額,我記得你是最先來(lái)報名的對吧?!?/br> 聽(tīng)到這話(huà),周琴的心情好了很多,以為名額批下來(lái)了。 “對對對,請問(wèn)馮老師我在上面嗎?我特別想去這次交流學(xué)習?!?/br> 聽(tīng)到這么激動(dòng)的語(yǔ)氣,話(huà)筒這端陷入沉默,周琴甚至以為是信號不好,幾步走到花園里,踮起腳,一只晃手機,企圖收到信號。 “我這邊看到,有人替你取消申請了?!?/br> 長(cháng)時(shí)間的沉默之后,馮老師突然開(kāi)口。 “是你的男朋友,趙華老師?!?/br> 對方冷淡的語(yǔ)氣,仿佛晴天霹靂一樣,不過(guò)一秒周琴就恢復神智,開(kāi)始翻遍腦海中能夠挽回局面的話(huà)。 “馮老師,這個(gè)我都不知道,這個(gè)申請應該是要自己去投遞,才有用吧?” “而且我男朋友啊,就是有這種喜歡替別人做主的習慣,讀書(shū)那會(huì )得罪不少人呢?!?/br> “我個(gè)人很不喜歡他這樣,說(shuō)了好多次都沒(méi)用,可能是性格不合適吧,我都在考慮跟他分手了,總不能每次他惹禍都讓我去給他擦屁股吧?!?/br> 大串話(huà)像倒出的豆子,一股腦的往外竄,一秒都不帶停下。 馮老師沒(méi)有多說(shuō),只嗯了一聲,周琴見(jiàn)起效了,把最近的發(fā)生的事連貫起來(lái),后槽牙咬緊。 “馮老師,最近我聽(tīng)說(shuō)趙華在參與卷子的編寫(xiě),我倆都不是師范出身?!?/br> “而且我也聽(tīng)到有學(xué)生在自習的吐槽說(shuō),趙老師教的內容,只是照本宣科,根本不能像別的老師那樣,貫通書(shū)本結合公式來(lái)教?!?/br> 她控制著(zhù)情緒,又往僻靜的地方走了兩步,就算是空無(wú)一人的花園,她還是怕人聽(tīng)到。 “還有這種事?” 男人的話(huà)里的情緒好似被周琴拉偏,但只是表達質(zhì)疑,沒(méi)有深問(wèn)。 “他參與卷子的編寫(xiě),我覺(jué)得還是有些不合適,畢竟我們都是新人,沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗?!?/br> “這次的交流學(xué)習,我非常想參加,因為深知自己的不足,多學(xué)習別人的經(jīng)驗才能提升自己?!?/br> 對面的話(huà)筒聽(tīng)起來(lái)像被捂住了,模模糊糊的有兩三人在交流的樣子。 周琴沒(méi)有再說(shuō),只是緊張地等待,喉嚨不時(shí)的上下滑動(dòng),咽口水。 “那你周五的早上十點(diǎn)鐘在校門(mén)口,和大巴車(chē)一起出發(fā)?!?/br> “謝謝馮老師,謝謝馮老師?!?/br> 掛斷電話(huà)之后,周琴大口喘氣,這是她第一次在背后說(shuō)別人的壞話(huà),她生怕哪句話(huà)說(shuō)錯。 可人為刀俎,她不愿意做魚(yú)rou。 —————————————— 謝謝余額小寶,最近梯子壞了在修,希望沒(méi)有讓你等太久。 長(cháng)安三萬(wàn)里很好看,推薦小寶們去看。