楊嵐一直以來(lái)都很討厭這樣幾家人假模假樣互相恭維實(shí)則暗中攀比的場(chǎng)合，不僅僅是因為浪費時(shí)間，更是源自那些站在“為你好”的角度指點(diǎn)江山的話(huà)題。

    比如楊嵐想讀博這事兒，好像所有人都急著(zhù)插一嘴意見(jiàn)——

    “博士畢業(yè)都多大了，過(guò)了二十五了！”

    “讀什么博士？物理博士，哎喲小姑娘讀博還是這種專(zhuān)業(yè)以后哪個(gè)男生敢娶？”

    “為什么要讀博士？M大本科畢業(yè)直接工作，工作經(jīng)驗最重要！有名校學(xué)歷加持，早點(diǎn)多賺錢(qián)給你爸媽換輛好車(chē)！”

    “我覺(jué)得讀博士好，現在企業(yè)都喜歡引進(jìn)高學(xué)歷人才！學(xué)歷越高起薪越高！”

    ……

    無(wú)論他們作為不懂物理也沒(méi)做過(guò)科研的人給出什么樣的意見(jiàn)，只要楊嵐的回應是否定的，他們就會(huì )得出一個(gè)結論“讀書(shū)讀傻了，書(shū)不是這么讀的”。

    人一旦告別考試后，一切便都沒(méi)了標準答案作為參照，于是很容易失去自我認知的參考系，又由于心理層面的自我保護機制，多數人會(huì )傾向于把別人與自己不同的答案認定為錯誤的，甚至是愚蠢的——他們從來(lái)不會(huì )反思一個(gè)很簡(jiǎn)單的邏輯，當初他們連出題人的想法都捉摸不透，為什么會(huì )有信心認為自己工作后做了幾年ppt就比楊嵐更能揣度人心？他們連基礎的課本都讀不好，為什么會(huì )有信心認為自己比楊嵐更懂“書(shū)該怎么讀”？沒(méi)有人會(huì )思考這些，因為工作后形成的大圈子造就了一個(gè)又一個(gè)巨大的信息繭房，每個(gè)人周?chē)际撬疁什畈欢嗟娜?，認可著(zhù)相似的道理，信奉著(zhù)同一套邏輯，而當他們遇到楊嵐這樣“思想不在正軌”的人，又由于出生在同一個(gè)城市，便想當然地站在自己的視角上替楊嵐思考問(wèn)題，還沾沾自喜地認定自己相當古道熱腸。

    然而，如果楊嵐大膽表示自己并不認可他們的想法，他們又會(huì )痛心疾首地開(kāi)始說(shuō)“不能活在自己的世界里，不接受別人的意見(jiàn)”——他們從未想過(guò)，楊嵐有楊嵐的世界，楊嵐所在的世界規則確實(shí)和他們不同，且楊嵐的世界里也不止楊嵐一個(gè)人。他們會(huì )因為楊嵐和自己所在的世界格格不入而把楊嵐直接歸類(lèi)為“只活在自己世界里的奇葩”，并進(jìn)一步殊途同歸地得出結論“讀書(shū)讀傻了，書(shū)不能這么讀的”——這套行為模式更像是他們的一種自我安慰，比如堅信更機敏聰明的人未必過(guò)上更清醒、更有意義的人生，再比如認定更學(xué)識淵博的人未必過(guò)得更幸福美滿(mǎn)。當然，確實(shí)未必，至少世俗意義上未必。

    楊嵐敷衍著(zhù)附和了幾句，便百無(wú)聊賴(lài)地托著(zhù)腮發(fā)呆，楊母似乎見(jiàn)不得她閑著(zhù)，拽了拽她的衣袖給她介紹：“這是你思明哥哥，剛考上L大的mpacc，以后都在M市你倆要多聯(lián)絡(luò )感情?！?/br>
    楊嵐瞄一眼楊母的臉色，知母莫若女，她輕易地便在楊母臉上讀出了撮合他們兩人的意思。為了避免無(wú)意義的話(huà)題繼續，楊嵐直接不客氣地陰陽(yáng)怪氣了一句：“我聽(tīng)說(shuō)L大的會(huì )計專(zhuān)碩學(xué)費十五六萬(wàn)還不安排住宿？你可真有錢(qián)……”

    趙思明其實(shí)本來(lái)也是在M市工作了兩年想刷個(gè)名校碩士學(xué)歷才辭職考了L大的全日制專(zhuān)碩，按理說(shuō)能順利錄取也是挺高興一事兒，結果被楊嵐漫不經(jīng)心嘲諷了一嘴直接臉都綠了。

    楊母暗暗掐了一把楊嵐的大腿，堆了一臉笑救場(chǎng)：“這孩子讀書(shū)讀傻了，說(shuō)話(huà)不過(guò)腦子?！?/br>
    “沒(méi)事沒(méi)事，年紀還小?！壁w思明不顯山不露水，淡淡一笑，“我堂弟也在M大上學(xué)，也是大二，一樣的脾氣，跟你一樣，也是K市一中畢業(yè)的?！?/br>
    “該不會(huì )是趙景輝吧？”K市一中考上M大的本就沒(méi)幾個(gè)人，于是楊嵐一下子就想起了夏嫻的渣男前男友。

    “你們認識？”趙思明并不驚訝。

    “呵呵，不好意思，我去趟洗手間?！睏顛谷虩o(wú)可忍地起身。