他眼睛睜得大了大，不自覺(jué)叫她的名字，卻看見(jiàn)那女孩兒低下頭來(lái), 轉身就走。

    如果要回班級的話(huà), 務(wù)必要從賀嶼之他們前面穿過(guò)。

    但聞知不想，她在那一刻腦子里面很亂很亂, 只想離他遠遠的，越遠越好, 去哪里倒無(wú)所謂。所以轉身便按著(zhù)來(lái)時(shí)的路返回。

    賀嶼之心里一緊，周遭的一切在當下都不重要了。他只擔心她。

    聞知轉身就走。

    賀嶼之皺了皺眉。他腿長(cháng)，步并作兩步便很快追上了她，抓住她的胳膊拉住。

    少年把她拽到角落里，用手把著(zhù)女孩兒兩側的肩膀，強硬地她停下來(lái)，靠在墻角。

    不知道為什么, 他第一次感覺(jué)聞知的身體那么軟綿綿的。

    他捏著(zhù)她的兩個(gè)肩膀，都感覺(jué)她隨時(shí)會(huì )像水一樣從指縫中溜走，像玻璃罐中脆弱的蜻蜓與蝴蝶, 甚至不需要用力，兩個(gè)翅膀就會(huì )掉下來(lái)。

    因為她的關(guān)系, 聞知懷里的練習冊掉了一地。但他不管，也強硬地不許她彎腰去撿, 而是讓她靠在墻上。

    幾個(gè)路過(guò)的人也被嚇了一跳, 但不敢上前, 抓緊腳步小心翼翼的離開(kāi)。

    “你剛剛都聽(tīng)到了什么？”他問(wèn)。

    賀嶼之緊緊看著(zhù)她的眼睛, 也迫切地希望她能掀起眼簾看他一眼, 但卻始終事與愿違。

    女孩兒的視線(xiàn)一直落在旁邊, 半垂著(zhù)眸子，始終回避著(zhù)他的視線(xiàn)。

    “什么都聽(tīng)到了?！卑肷?，聞知才說(shuō)。

    她聲音很輕，模樣看起來(lái)也意外的平靜，并沒(méi)有特別濃重的傷心和哭腔。但即使這樣平靜的語(yǔ)氣，卻還是讓賀嶼之心在剎那間縮緊，多了一場(chǎng)極深的地震。

    他難得這么多年，有了心慌且亂的感覺(jué)。

    “我剛剛說(shuō)的都不是真的，你也不要當真，懂嗎？”

    他嘗試著(zhù)問(wèn)她，語(yǔ)氣很輕，仿佛不這樣的話(huà)，她就會(huì )破碎掉。

    直到看到聞知點(diǎn)了點(diǎn)頭，少年懸著(zhù)的心好像才放下來(lái)了一些。

    他松開(kāi)她的肩膀，又用手摸了摸她的臉。

    但他只摸到了一下，便被聞知以微不可察的幅度將頭偏側開(kāi)。但盡管那幅度如此的小，可在賀嶼之眼里，卻又極其明顯，明顯到傷人。

    聞知不想被他觸碰。

    但是她知道賀嶼之的脾氣，如果不順著(zhù)他，賀嶼之說(shuō)不定就又會(huì )情緒失控，指不定會(huì )做出什么事來(lái)。

    她是想順著(zhù)他來(lái)著(zhù)，但身體卻誠實(shí)地不讓她撒謊，條件反射似的避開(kāi)他的觸摸。

    聞知也不知道自己是怎么了。

    一開(kāi)始確實(shí)有某種傷心和難過(guò)，但好像心臟破碎過(guò)后就不再能感覺(jué)到疼痛了，有的只是陣痛過(guò)后的麻木。

    她平靜的看著(zhù)賀嶼之臉上寫(xiě)著(zhù)著(zhù)急，卻感受不到自己有任何情緒。

    “我真的不是那個(gè)意思?！彼纸忉屃艘槐?。

    這時(shí)聞知第一次看到賀嶼之這種表情。急切、無(wú)奈，甚至乞求。

    “嗯?！甭勚獞艘宦?。

    “我沒(méi)事，該回去上課了?！彼f(shuō)。

    但她一定不是沒(méi)事。

    即使她如此安靜，如此平靜，但好像正是這種沉靜而異樣的感覺(jué)，才表明她真的聽(tīng)到了那些話(huà)，并且對他有了某種失望。

    賀嶼之甚至能感覺(jué)到——

    她在厭惡他。

    少年站在原地，看著(zhù)聞知蹲下把練習冊撿起來(lái)，而后輕聲說(shuō)了一句：“那我先回去了?！?/br>
    他看著(zhù)她一聲不吭地拿著(zhù)練習冊，從他身邊轉身離開(kāi)，然后順著(zhù)走廊的臺階上去，消失在上方充滿(mǎn)光亮的拐角。

    他是了解她的，知道她就是這樣的性格，即便忍著(zhù)劇痛在人前也是一聲不吭，然后回到角落里默默舔舐傷口。

    只是當他看著(zhù)她消失在樓梯上方的光影里，第一次有種無(wú)奈且沉痛的感覺(jué)。

    他后悔自己剛剛說(shuō)過(guò)的話(huà)。

    但賀嶼之知道，世界上沒(méi)有時(shí)空倒流的技術(shù)。自己無(wú)法收回那些話(huà)，更無(wú)法讓聞知回到什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的狀態(tài)。

    原本只是為了面子，糊弄朋友的說(shuō)法，真的沒(méi)有想到會(huì )被她聽(tīng)見(jiàn)。

    賀嶼之站在那里，努力克制自己的情緒，卻好像于事無(wú)補。站著(zhù)站著(zhù)，便陡然間掉進(jìn)了某種漩渦之中，爬也爬不出來(lái)。

    —

    而另一邊，聞知拿著(zhù)練習冊，沉默的回了教室。

    她從過(guò)道回了座位，安靜坐下，然后像往常一樣該做什么做什么。

    寫(xiě)作業(yè)，整理錯題……

    想哭，卻哭不出來(lái)。

    直到一邊寫(xiě)題，一邊做演算的時(shí)候，才發(fā)現胳膊下面壓著(zhù)的卷子越來(lái)越濕。淚水已經(jīng)開(kāi)始不受控制的從眼眶中跌落，啪嗒啪嗒地落下來(lái)。

    “你怎么了？”耿悅問(wèn)。

    聞知搖了搖頭。

    這好像也不算什么大事，她想。

    賀嶼之本來(lái)也沒(méi)有說(shuō)過(guò)喜歡她，都是她多想。他是在可憐她，只是她原本有些誤會(huì )而已。

    又不是一切的喜歡都需要有回聲。

    從第一次見(jiàn)到開(kāi)始她就知道某些事。甚至都不需要mama挑明——她跟他永遠都不是一樣的人。

    “沒(méi)事?！彼f(shuō)。

    “只是忽然想到一件不開(kāi)心的事?！甭勚貜蛯Ψ秸f(shuō)。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，又抬起頭來(lái)問(wèn)：“耿悅，你也會(huì )有煩惱嗎？”

    對方看著(zhù)她，略微皺了皺眉，但還是很耐心的回答。

    “每個(gè)人都有每個(gè)人的煩惱。沒(méi)有煩惱的人真的存在嗎？”

    聞知低下頭來(lái)，喃喃道：“可能吧……”

    她以為像她這樣的人永遠都不會(huì )煩惱。

    有良好的家世，聰明的頭腦，健康的身體，漂亮的臉蛋。這里的小孩一出生就已經(jīng)是她一輩子不能及的終點(diǎn)了。

    自己的確只是一個(gè)可憐的人而已。

    “你到底怎么了？”

    耿悅覺(jué)察到不對勁，緊接著(zhù)問(wèn)，“誰(shuí)又欺負你了？”

    “沒(méi)有?！甭勚?。

    沒(méi)有人欺負她。

    最可笑的就是，事到如今她都不知道應該埋怨誰(shuí)。

    賀嶼之有賀嶼之的道理，她也理解他?？赡苠e的只是她的存在，她的出現，以及她混亂了的少女心，才會(huì )錯把憐憫當成喜歡。

    聞知重新低下頭來(lái)去做題。

    卷面被淚水打濕了，用手輕輕處理了一下才勉強能往上面寫(xiě)字。只是才剛寫(xiě)了一道選擇，黑色字跡便又被水痕暈開(kāi)，弄得一大坨，很難看。

    就像她一團糟的人生。

    上課鈴終于響了。

    聞知看著(zhù)語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)，將上課用的材料擺在講臺上，開(kāi)始講起了課。

    她明明一直抬頭看著(zhù)老師，整個(gè)人卻好像失聰了似的，什么聽(tīng)不到。只能看到老師在講臺上走來(lái)走起，嘴巴一開(kāi)一合。

    聞知能看到她，卻又覺(jué)得自己的靈魂離現實(shí)世界很遠很遠。

    視野只是一個(gè)窗口，而自己離這個(gè)窗口已經(jīng)觸不可及。

    直到老師忽然扔了一個(gè)粉筆頭，叫了一個(gè)人的名字，才恍然間把聞知拉回到了現實(shí)世界。

    “賀嶼之，你自己上課不聽(tīng)講別耽誤別人！”

    “總往后面看什么！”

    語(yǔ)文老師看樣子生氣極了，丟了一個(gè)粉筆不夠還又丟了一個(gè)。

    聞知這才意識到賀嶼之在看他。

    但意外的是，她心里好像什么感覺(jué)都沒(méi)有。

    如果是以往，自己這時(shí)候已經(jīng)心跳加速，整個(gè)人渾身發(fā)熱了。但不知道為什么，她現在沒(méi)有高興，也沒(méi)有難過(guò)。

    什么都沒(méi)有。

    他現在在看她，她甚至已經(jīng)感覺(jué)不到緊張。

    語(yǔ)文老師的粉筆打在了賀嶼之身上，少年這才皺著(zhù)眉，收斂了些。

    他剛剛一直在轉頭回看聞知，卻只發(fā)現那個(gè)姑娘只是坐著(zhù)聽(tīng)課，仿佛聽(tīng)得入神一樣，整張臉上除了平靜再沒(méi)有多余的表情。

    但就是那種平靜，讓他擔心和害怕。

    好不容易熬到了下課。

    他低頭給她了信息，等著(zhù)她回復。但聞知卻好像始終沒(méi)看手機似的，一直沒(méi)有回復他。

    賀嶼之想找個(gè)機會(huì )跟她說(shuō)清楚，卻不知道要怎么解釋才好。

    要怎么解釋她才會(huì )相信自己真的沒(méi)有那些意思，即便那些話(huà)是出自他口。要怎么解釋……才能不讓她受傷，不讓她難過(guò)，不讓她更自卑。

    賀嶼之頭一次懊惱于，自己是個(gè)愚蠢的直男。

    他什么都不會(huì )說(shuō)。明明認真的遣詞造句，想著(zhù)解釋的話(huà)，在對話(huà)框里打了無(wú)數的話(huà)，卻又一次次刪掉。

    患得患失。

    他無(wú)數次想把她叫出來(lái)談一談，但又擔心自己越描越黑，也不想在學(xué)校這種人多嘴雜的地方跟她說(shuō)，怕再被人看到，再一次無(wú)意中傷害到她——

    自己之前明明不是這樣的。