“頌文老師，我聽(tīng)了你唱的歌，很好聽(tīng)”

    白客長(cháng)久地看著(zhù)輸入框里的字，在退出的前一刻又追加了一個(gè)笑臉表情，還是摁下了發(fā)送鍵。

    這算怎么回事，發(fā)完立即就懊惱了，撤回卻也不是一個(gè)辦法。

    消息的撤回選項都還沒(méi)有消失，那邊就回消息了。

    “見(jiàn)笑了?！焙竺娓?zhù)一個(gè)抱拳的表情。

    該回些什么，輸入法的界面從手機底部彈出來(lái)，良久卻沒(méi)有摁下一個(gè)字母，怎么演個(gè)戲還真把自己演成韓東了？

    “今天我才知道你的名字是這個(gè)出處，不過(guò)我還沒(méi)有看過(guò)鄭老師的白客?！?/br>
    “這個(gè)故事講的什么？”

    松了一口氣，不用自己再找話(huà)題繼續，輸入法上的動(dòng)效才開(kāi)始。

    “講的一個(gè)小男孩把自己meimei變成狗頭人身的怪物的故事”

    是不是回的太少了？要不要再深入講一下？

    “我這里有點(diǎn)事，咱們晚點(diǎn)再聊，抱歉?！?/br>
    好吧，他自嘲似的抿嘴彎起一點(diǎn)弧度，看來(lái)自己還得進(jìn)修一下說(shuō)話(huà)的藝術(shù)，幸好那邊有人救場(chǎng)。

    “沒(méi)關(guān)系頌文老師，注意身體”

    身體依舊發(fā)熱，粉絲送的餅干花束他和老師平分了，老師是餅干，他是花。

    窗外的霓虹燈透過(guò)酒店的紗質(zhì)窗簾打在天花板上，有光束自窗戶(hù)陰影的這一角延伸到對角然后消失，白客感覺(jué)自己快要燒迷糊了。

    第二天助理來(lái)給他收拾東西出發(fā)去太原，白客燒得只差說(shuō)胡話(huà)，腦子里還想著(zhù)幸好有導演挑擔。

    那天下午才知道導演也沒(méi)去成，被暴雨困住了，制片人小昭和他說(shuō)頌文老師去了，他答謝了，又去和導演再次表達歉意，等到時(shí)間差不多了，掐著(zhù)點(diǎn)給張頌文發(fā)消息，“頌文老師，今天謝謝你了”

    那邊還是很快回過(guò)來(lái)，“沒(méi)事的，你身體好些了沒(méi)？”

    他再次打出一些感謝的話(huà)，只不過(guò)多了一些真心。

    那天分餅干花束的時(shí)候，本來(lái)想全部給老師的，結果卻渾渾噩噩抱著(zhù)一束干巴巴的大麥花束走了，那會(huì )大概就有發(fā)燒的跡象了。

    老師戲外也很喜歡吃餅干，戲里一開(kāi)始老師提出要讓黃江吃餅干的時(shí)候，道具老師摸了兩包軍用壓縮餅干來(lái)，老師一吃滿(mǎn)場(chǎng)找水喝。

    想到這里，白客覺(jué)得特別好笑，側躺在床上嘎嘎樂(lè )，明明頌文老師比他大一輪，偏有時(shí)候像個(gè)小孩似的。粉絲起的綽號也格外貼，小熊小熊。

    剛剛進(jìn)組的時(shí)候差點(diǎn)以為之前聽(tīng)見(jiàn)的關(guān)于頌文老師的都是虛言。

    一進(jìn)去大家開(kāi)始熟悉，頌文老師走近一步主動(dòng)伸手，“你好，張頌文?！?/br>
    他伸手回握，“你好頌文老師，我叫白客...”“我知道?！焙敛华q豫抽手就和導演說(shuō)話(huà)去了。

    他和旁邊的人面面相覷，露出一個(gè)比較尷尬的笑來(lái)。

    “哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...”白客有些無(wú)奈，嘴角也擒著(zhù)笑意，“頌文老師當時(shí)把我嚇慘了你可”

    張頌文笑得更為得意，身后的化妝老師身量不高，他彎著(zhù)身子笑得一抽一抽的，“我就知道會(huì )嚇到你！”像是惡作劇成功的小孩子。

    后來(lái)關(guān)系漸漸熟起來(lái)，張頌文的戲份也完了，在現場(chǎng)便做起表演指導的老本行。

    “白客你過(guò)來(lái)?！辈藕痛顟虻呐輪T琢磨了，那邊監視器張頌文就抬手招呼。

    “你有沒(méi)有想過(guò)你為什么要給我發(fā)這個(gè)郵件？”張頌文身上還穿著(zhù)黃江的皮衣外套，只是發(fā)型和妝容換了，看得白客有一種割裂感，他還是韓東，但似乎黃江已經(jīng)走了。

    張頌文時(shí)不時(shí)要來(lái)看他的案頭和人物小傳。

    白客常年奉行案頭是給自己看的這一原則，本子寫(xiě)得像是鬼畫(huà)符，所以張頌文突擊檢查的時(shí)候格外慌亂。

    趁著(zhù)張頌文還在翻篇的時(shí)候問(wèn)些問(wèn)題轉移注意力，“頌文老師，你覺(jué)得黃江是怎么看這個(gè)事的？”

    張頌文的手不停，“我啊——”白客緊張的吞咽了一下口水，“我很欣賞你啊，可惜記者要的不是同情心?！?/br>
    張頌文在某一頁(yè)停留了一會(huì )，像是在辨認字跡，“仰慕黃江...”他倏的笑起來(lái)，眼睛瞇起來(lái)，用手指著(zhù)自己，稍微向前探了一點(diǎn)身子“你仰慕我啊?！?/br>
    白客此刻就感覺(jué)自己還是韓東那個(gè)愣小子，半天支吾不出個(gè)完整句子，“??？嗯嗯?！?/br>
    第二天晚間了，白客還感覺(jué)身體有些不舒服，睡的依舊不太安穩，干脆躺在床上玩手機。

    微博彈出一條通知，關(guān)注的人回復了。

    他點(diǎn)進(jìn)去看是頌文老師回復了他下午那一條轉發(fā)評論，又瞟了一眼左上角的時(shí)間。

    01:26。

    猶豫了一下還是點(diǎn)開(kāi)那個(gè)頭像，“頌文老師，你早點(diǎn)休息”

    那邊遲遲沒(méi)有回復，他眼皮開(kāi)始打架，睡眼朦朧中似乎看見(jiàn)一個(gè)晚安。