風(fēng)雨橋

    樹(shù)葉間縫隙投下的斑駁光影照進(jìn)窗明幾凈的教室，第一節課在昏昏欲睡的氛圍中草草結束。

    “所以說(shuō)我不喜歡上第一節課?！钡乩砝蠋熀谥?zhù)臉如是說(shuō)道，手里攤開(kāi)沒(méi)講完的練習題冊，黑板上畫(huà)了張標注丘陵分布的地圖。

    下課后，值日小組的成員上臺擦黑板。右上角拉了個(gè)框寫(xiě)著(zhù)今天的值日生名單。

    梁虞舜臉色慘白伏在桌上，冷汗打濕鬢角碎發(fā)，手捂住腹部猛烈呼吸，身體疼得小幅度顫抖起來(lái)。

    這樣的狀態(tài)還能勉強堅持一節課，她已經(jīng)極限，期間強忍著(zhù)不適灌了幾口冰涼的水。

    孫語(yǔ)呦別扭地盯著(zhù)她看，對梁虞舜的拒絕很不滿(mǎn)，便也趴在桌上和她面對面對視：“你真的不去醫務(wù)室嗎？”

    就在不久之前，地理老師在講臺上坐著(zhù)講某個(gè)地形的風(fēng)雨橋，情到深處多嘴說(shuō)了段膾炙人口的愛(ài)情故事。

    孫語(yǔ)呦看梁虞舜額角密集的冷汗，攥緊圓珠筆的指尖用力到發(fā)白，就要舉手。

    梁虞舜聲音、語(yǔ)調都很輕，近乎于無(wú)：“……別，不要說(shuō)出來(lái)?！?/br>
    孫語(yǔ)呦心里咯噔一下，無(wú)法言喻的情緒涌上心頭：“可是你……”

    梁虞舜垂下眼睫，說(shuō)：“沒(méi)事?！?/br>
    課間十分鐘梁虞舜都沒(méi)起身，好像是睡著(zhù)了，好在蒼白的臉色有些好轉。她坐在過(guò)道的位置恰好擋住孫語(yǔ)呦出去的路。

    褚晨曦一下課就跑過(guò)來(lái)找孫語(yǔ)呦。

    梁虞舜臉朝內睡著(zhù)。

    孫語(yǔ)呦噓了一聲，指了指梁虞舜，口語(yǔ)說(shuō)：她不舒服，睡著(zhù)了。

    褚晨曦把雜志給她，頭也不回地回自己座位。

    孫語(yǔ)呦撕開(kāi)透明封殼，翻開(kāi)一頁(yè)找到目錄，她追的小說(shuō)新的一期更新了。

    本來(lái)打算出去再給梁虞舜買(mǎi)瓶水，無(wú)奈空間狹窄，梁虞舜后挪的凳子把路堵得嚴嚴實(shí)實(shí)。

    孫語(yǔ)呦對著(zhù)目錄直接翻到想看的那一頁(yè)，一目十行看完無(wú)關(guān)緊要的劇情，把男女主部分反反復復看了三遍，為絕美愛(ài)情落淚。

    看完后鈴聲響起，她輕敲梁虞舜的桌子，小聲叫她：“上課了?！?/br>
    梁虞舜緩緩起身，腹痛緩解了很多，唇色慢慢恢復正常顏色，只是臉頰還有些病態(tài)的白。

    大課間有升旗儀式，浩浩蕩蕩的人群爭先恐后往cao場(chǎng)跑。梁虞舜給張興達請了假，孫語(yǔ)呦離開(kāi)前問(wèn)要不要留下來(lái)陪她，梁虞舜悠悠看她不為所動(dòng)。

    可能是梁虞舜生病攻擊力下降的原因，孫語(yǔ)呦短暫性忘記了這人的惡劣行徑，昔日劍拔弩張的經(jīng)歷拋之腦后，有那么一瞬間，她萌生出和梁虞舜握手言和的想法。

    被自己的想法嚇一跳，孫語(yǔ)呦面上掛不住一呆，有些不知所措。

    梁虞舜側著(zhù)腦袋看門(mén)的方向，捕捉到褚晨曦搭在孫語(yǔ)呦肩上猶豫不決的碰觸。

    教室除了梁虞舜再無(wú)別人，清冽的風(fēng)徐徐吹來(lái)，和煦吻過(guò)面頰，吹起額角的發(fā)。

    梁虞舜摘了發(fā)繩，桌上墊著(zhù)藍白相間的校服外套，單穿一件打底內襯伏在上面，散落的長(cháng)發(fā)垂在腰際。

    她換了個(gè)方向，不再對著(zhù)門(mén)邊。窗沿放著(zhù)大摞教輔資料，擺放整齊，堆得高高的，擋住梁虞舜平直的視線(xiàn)，她不得已抬眸越過(guò)去看窗外的場(chǎng)景。

    對面是高三的教學(xué)樓，遠離喧囂?？煲呖?，高三年級不用參加大課間活動(dòng)，免除一切做cao、升旗儀式。

    梁虞舜看著(zhù)頂部高三一班露出的窗簾發(fā)呆，驟然而起的狂風(fēng)吹得深紫簾布甩頭擺尾。

    徐正弦立在窗邊，手肘放松地搭在前面。只因數學(xué)老師這個(gè)老滑頭的一句“高考必考”，同桌林冽做下標注打算把這道題背下來(lái)。

    林冽背了兩三分鐘，掌握了基本的解題步驟，又找同類(lèi)型題做了一遍，對著(zhù)答案批改，正確率有百分之九十，剩下那百分之一不要也罷。

    徐正弦垂落的目光寡淡，視線(xiàn)里的人眼神很空，對視許久他才發(fā)現對方眼睛一眨不眨。

    僅僅只是他單方面的注視，梁虞舜不過(guò)把他當做一個(gè)可看可不看的放空思緒的參照物。

    伴隨著(zhù)一陣輕而緩的腳步聲，裳冶不疾不徐走進(jìn)四班教室。

    梁虞舜虛弱地伏在桌面，只覺(jué)得空氣中多了一絲熟悉的甜膩香味，并沒(méi)有發(fā)現他的存在。

    直至被攔腰抱起，身體懸空，她才反應過(guò)來(lái)自己被人抱在懷里，耳朵貼在那人胸膛。

    梁虞舜掙扎著(zhù)仰頭看去，裳冶沒(méi)什么表情地凝視她，眼底晦暗。

    很不像平時(shí)的裳冶。

    從最開(kāi)始見(jiàn)面，裳冶給梁虞舜的感受都是溫順的。

    他粘人，還會(huì )撒嬌。

    此刻的裳冶周身氣質(zhì)發(fā)生巨大變化，褪去偽裝。明明還是容貌俊美的少年人形象，梁虞舜卻敏銳地感知到他身上壓迫感十足的肅然氣息。

    這才是裳冶最原本的模樣嗎？

    還有，他是在生氣嗎？

    梁虞舜讓他把自己放下，故作輕松地一笑：“……嚇我一跳，還以為是誰(shuí)呢?！?/br>
    裳冶果真放下她，兩人身高差距明顯過(guò)大，梁虞舜只到他肩部的位置，說(shuō)話(huà)要仰著(zhù)頭。

    裳冶手指蜷起，半彎的指節點(diǎn)了點(diǎn)她鼓起的臉，冷冽的神情柔和了許多。他拿起桌上的校服外套，幫梁虞舜系在腰上，固定好后重新把人抱起來(lái)。

    梁虞舜無(wú)處安放的手環(huán)住裳冶的脖頸，頭一歪在他鎖骨上蹭了下，裳冶沒(méi)反應，一聲不吭抱著(zhù)她走出教室。經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)衛室的時(shí)候，裳冶面不改色地給門(mén)衛大爺遞請假條。在門(mén)衛大爺曖昧的審視中，梁虞舜嘆息一聲，認命地接受現實(shí)。

    裳冶把她放在病床上，她知道這是校外的一個(gè)診所。裳冶淡淡看她一眼，轉身掀簾出去，冷漠得不近人情。

    裳冶和女醫生的交談聲聽(tīng)不太清。

    不多時(shí)，裳冶拿著(zhù)一盒藥走進(jìn)來(lái)，坐在她旁邊，擰開(kāi)剛買(mǎi)的礦泉水，倒出兩片藥顆粒，說(shuō)出了今天和她的第一句話(huà)，聲色舒朗：“先把藥吃了?！?/br>
    好像有點(diǎn)奇怪。

    梁虞舜不期然想到：大郎起來(lái)喝藥。

    下一個(gè)畫(huà)面是什么來(lái)著(zhù)，武大郎被潘金蓮殘忍毒害。

    梁虞舜被自己的想法逗樂(lè )，絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué)一場(chǎng)醞釀頗長(cháng)的風(fēng)雨將至，還有閑工夫胡思亂想。

    梁虞舜吃了藥躺下，裳冶翹著(zhù)腿坐在對面的長(cháng)沙發(fā)上撩著(zhù)眼看她，修長(cháng)的手轉著(zhù)圈把玩她的手機。

    梁虞舜看到亮起的屏幕上周榆檸的備注，消息一條接一條涌進(jìn)來(lái)，勢不可擋。