真是可喜可賀，喜大普奔……

    作者有話(huà)說(shuō)：

    改來(lái)改去，還覺(jué)得不太滿(mǎn)意，蒜球了，就這樣吧，俺要睡覺(jué)覺(jué)了……

    第19章 見(jiàn)義勇為有福報

    糧店的案子判決以后, 杜太爺帶著(zhù)珍卿回到杜家莊。

    她在杜家莊，大半時(shí)間還是在學(xué)習。

    只是玉琮不在莊上了，他被送到永陵市里考學(xué), 聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)考上一個(gè)小學(xué)，秋后正式開(kāi)始上學(xué)。

    珍卿跟李寶蓀和杜玉理, 不像跟玉琮那么投契, 有時(shí)候還覺(jué)得有點(diǎn)小寂寞。

    她在杜家莊待了半月, 姑奶奶就把她接到楊家灣。

    她又跟楊家的孩子們, 結伴學(xué)習并玩耍, 真是難得的快活時(shí)光。

    到楊家以后，大表伯特意找珍卿過(guò)去，悄悄地跟她說(shuō), 糧店的錢(qián)大部分都追回了。

    但這一筆錢(qián)，大家一致認為，不能讓杜太爺知道。這筆錢(qián)就存在銀行里, 以后給珍卿當學(xué)費, 或者放在嫁妝里, 那都可以。

    珍卿信得過(guò)兩家的親戚，自然沒(méi)有疑義。

    到開(kāi)學(xué)前, 楊家人給她裁衣裳, 一量尺寸，發(fā)現她這半年時(shí)間, 長(cháng)高足有四五公分。

    她小時(shí)候病病怏怏的, 個(gè)頭兒長(cháng)得不太高。

    幸好她還沒(méi)怎么發(fā)育, 現在也還不滿(mǎn)十三歲, 以后肯定還能長(cháng)一長(cháng)。

    轉眼到了九月, 杜太爺又趕緊帶珍卿, 回到縣城的小院兒里。

    此時(shí)正是農忙時(shí)候，杜太爺在縣城里待了沒(méi)有兩天，又返回杜家莊，監著(zhù)工人們干農活去了。

    珍卿在學(xué)校里，開(kāi)始正式上六年級的課程。

    學(xué)校發(fā)下各科教科書(shū)后，就開(kāi)始排正式的課表，不再給國文課那么大的課時(shí)長(cháng)度。如今各科目的時(shí)長(cháng)，安排得比較均衡了。

    公歷六七兩個(gè)月里，大家對新式學(xué)堂的課程，有過(guò)了解和適應的過(guò)程，正式開(kāi)始上課之后，大部分人倒還能適應。

    但教科書(shū)里學(xué)的內容，真的比想象中復雜。

    單拿國語(yǔ)的教科書(shū)為例。

    傳統文化的詩(shī)詞、四書(shū)五經(jīng)，教科書(shū)中會(huì )涉及一些，但比重比想象中小多了。

    書(shū)中還有一些當代名家，用白話(huà)文寫(xiě)的文章，多是講倫理、審美、道德，還有倡導良好生活習慣的。

    還有關(guān)于西方歷史文化的篇章，如《魯濱孫》《英民之特性》《達爾文》《盲女》《斯巴達婦女之美談》……

    魯濱孫、達爾文、海倫·凱勒，在后世也是耳熟能詳的人物。

    珍卿真是很驚奇：海倫·凱勒，是哪個(gè)年代的人來(lái)著(zhù)？怎么這個(gè)時(shí)候的中國人，就把她當作勵志典范啦？

    關(guān)于學(xué)習的科目，還有一個(gè)很奇特的課程設計。

    之前六七月份上課，公民、衛生、歷史、地理，是四門(mén)獨立的課程。

    但是九月新開(kāi)學(xué)以后，就把這四門(mén)課程，一并合成了一門(mén)綜合性課程，叫社會(huì )課，占的課時(shí)也很長(cháng)。

    開(kāi)學(xué)以后，大家都明顯能感到，現在的學(xué)習內容確實(shí)比六七月份多，課外作業(yè)也更多些。

    珍卿倒沒(méi)覺(jué)得功課難，只是作業(yè)多了，難免占用她更多時(shí)間。

    再加上杜太爺崇尚國學(xué)，她每天還要讀一個(gè)鐘頭國學(xué)書(shū)，還要練習十張毛筆字。

    如此以來(lái)，她每天晚上九點(diǎn)鐘睡的話(huà)，就完全沒(méi)有時(shí)間玩耍了。

    這每天的日程雖然排得滿(mǎn)，生活里倒也沒(méi)什么不如意，只有平淡如水的踏實(shí)安詳。

    轉眼就過(guò)了中秋節。

    中秋節后的一天，三表叔到杜家小院，特意看望杜太爺祖孫倆。

    晚飯后，三表叔帶她去街上玩，一邊沿街賞著(zhù)還沒(méi)摘掉的燈籠，一邊在街市上吃吃喝喝的。

    珍卿和三表叔在一個(gè)小攤上，正喝胡辣湯的時(shí)候，忽聽(tīng)見(jiàn)有人一聲聲地喊“小姐，你在哪兒？”又有人張皇地喊著(zhù)“珠珠，珠珠”。

    珍卿和三表叔，詫異地相視，說(shuō)是不是誰(shuí)家丟了孩子。

    也是合該珍卿做好事，她正四下里張望，就看到對面巷口里，有一男一女一起疾走著(zhù)，穿得都是粗布衣裳。

    那個(gè)男人的胳肢窩下面，挾著(zhù)一個(gè)穿戴富貴的小孩兒，看她扎的辮子、戴的頭飾，明顯是個(gè)小女孩兒。

    珍卿連忙從桌上站起身，指著(zhù)對面大喊一聲：“人販子在對過(guò)兒，進(jìn)巷子里了，胳膊里夾著(zhù)小妮兒的?！?/br>
    那倆人果真是人販子，一聽(tīng)見(jiàn)珍卿大聲喊，那真是拔腿就跑啊。

    三表叔還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他身邊的珍卿，就跟個(gè)兔子一樣猛躥出去了。

    三表叔連忙跟在珍卿后面，一起跑到對街巷子里，就見(jiàn)珍卿這丫頭一蹲身，從地上撿起來(lái)一塊東西，不知道是磚塊兒還是石頭。

    她撿完?yáng)|西站起來(lái)，利索地大力丟出去，電光火石之間，就聽(tīng)見(jiàn)一聲男人慘叫。

    那挾著(zhù)小女孩兒的男人，瞬時(shí)間栽了一個(gè)跟頭。他的女同伙壓根沒(méi)管他，撒腿兒就跑了。

    三表叔跟其他熱心人，連忙一窩蜂地跟上去，把那小女孩兒救了起來(lái)，又把那人販子給捆住了。

    沒(méi)一會(huì )兒，女孩兒的家長(cháng)、下人，也都一齊跑過(guò)來(lái)了，他們摟著(zhù)那小女孩兒，心肝兒rou地親啊膩啊。寶貝女兒失而復得，一家人自然是驚魂未定。

    三表叔顧不得表功，就拉著(zhù)珍卿到一旁教訓。

    三表叔問(wèn)珍卿怎么就敢這么野，大人還沒(méi)有動(dòng)作，她就一下子躥出去了，這要是窮兇極惡的歹徒怎么辦。

    這周?chē)某怨先罕?，跟丟孩子的那家人說(shuō)，就是那邊挨訓的妮兒先喊了一聲，還拿磚頭砸中了人販子。大家這才一擁而上，把孩子從人販子手里解救下來(lái)。

    那一家人趕緊過(guò)來(lái)，一時(shí)間那真是千恩萬(wàn)謝，竟然跪在地上請教恩人姓名。

    三表叔卻不敢多留，捂著(zhù)珍卿的臉，急匆匆地帶她走開(kāi)了。

    剛才還有個(gè)女人販子，丟下同伴跑了，這要是招來(lái)惡人報復，可不是玩笑的事。

    回家以后，這件事誰(shuí)也沒(méi)告訴杜太爺。

    直到第二天下午，那家人東打聽(tīng)西打聽(tīng)，終于找到杜家小院兒里。

    丟孩子的一對中年夫妻，過(guò)來(lái)給杜家人磕頭，這才算驚動(dòng)了杜太爺。

    原來(lái)這一家人姓王，就是鼓糖巷那邊，大戶(hù)潘家的姑太太和姑爺，這兩口子帶著(zhù)獨生女兒回來(lái)省親，誰(shuí)承想差點(diǎn)出了大事。

    杜太爺本來(lái)很生氣，還把珍卿打了一頓。

    但那王家的人禮數真是周全。

    他們離開(kāi)睢縣之前，來(lái)了共有三趟，回回都不空著(zhù)手來(lái)，對杜家祖孫送錢(qián)送物還送地。

    杜太爺收了不少好東西，雖說(shuō)想起來(lái)就罵珍卿一頓，暗地里還不曉得怎么偷著(zhù)樂(lè )呢。

    但杜太爺怕人販子報復，珍卿除了上下學(xué)，他再不許她出門(mén)。

    一個(gè)禮拜后的一天晚上，珍卿坐在炕邊上，拿著(zhù)大雪梨啃一口，看坐在旁邊的袁媽?zhuān)咽峙恋倪吘?，縫得太過(guò)平整好看了。

    她連忙跟袁媽說(shuō)：“可別太細致了，要不然，先生要看出來(lái)了?！?/br>
    袁媽呵呵笑兩聲，自己笑著(zhù)嘆氣說(shuō)：“唉呀，你看看我，縫著(zhù)縫著(zhù)就忘了。大小姐，沒(méi)事兒，我拆了重新縫?！?/br>
    珍卿這才點(diǎn)頭說(shuō)好。

    她們今天上了勞作課，課后布置了作業(yè)。

    作業(yè)說(shuō)難也不算難，就是自己裁剪一塊帕子，設計出一點(diǎn)形狀來(lái)，然后給帕子緣個(gè)邊兒。

    珍卿的手被杜太爺打過(guò)，傷還沒(méi)有好利索。杜太爺讓珍卿不要動(dòng)手，就讓袁媽幫她縫縫算了。

    說(shuō)起新式學(xué)堂的勞作課，也是這個(gè)時(shí)代教育的一大特色。

    啟明學(xué)校的男生女生，都會(huì )上勞作課，但男女生課程設計得大不相同。

    正如招生簡(jiǎn)章里所說(shuō)，要把女學(xué)生，培養成未來(lái)的賢妻良母，上課內容就更偏女性化。

    女生班的勞作課，除了本校的先生教授以外，還會(huì )請不同的手藝人，教大家編織、縫紉、園藝、刺繡、烹調、織補……

    而且勞作課的課時(shí)，也比圖畫(huà)和音樂(lè )課多，一個(gè)禮拜要上兩節課。

    但對于這項課程，學(xué)校也有特別的設計。

    班上有一部分女孩子，現在已經(jīng)十五六歲，等上完六年級以后，她們已經(jīng)十六七歲，就會(huì )回家嫁人的。

    對于這一部分女孩子，先生們在勞作課上，對她們是嚴格要求的，課后的作業(yè)也更多。

    而對于上完六年級，還打算升學(xué)的女學(xué)生，勞作課的要求就沒(méi)那么高，課外作業(yè)也沒(méi)那么多。

    比如這次裁剪帕子，不升學(xué)的就做三張帕子，而要升學(xué)的，做一張帕子就行了。

    所以，珍卿雖然不擅長(cháng)學(xué)勞作課，倒也沒(méi)那么大的壓力。

    男生班也有勞作課，聽(tīng)說(shuō)他們上的有竹工、木工、金工、石膏工等，據說(shuō)還會(huì )學(xué)簡(jiǎn)單的烹調和縫紉(^-^)。

    想想這時(shí)代的少爺們，舉著(zhù)鍋鏟學(xué)做飯，拿著(zhù)針線(xiàn)釘扣子，這個(gè)畫(huà)面真是絕了。

    真是活得久了，啥也能夠見(jiàn)到。

    又到了一個(gè)禮拜天，杜太爺過(guò)來(lái)找珍卿，跟她說(shuō)：

    “你三表叔升官了，要調到省城去了?！?/br>
    珍卿聽(tīng)得一愣，三表叔從畢業(yè)回國，就一直在永陵市里干，一干就是十四五年，已經(jīng)升無(wú)可升了。

    他能調到省城里，職業(yè)生涯更進(jìn)一步，當然是大大的好事了。

    但她還是有點(diǎn)納悶地說(shuō)：“咋突然升官了？家里幫著(zhù)走動(dòng)的？”

    杜太爺的神情，卻有一丟丟復雜，冷哼著(zhù)跟珍卿說(shuō)：

    “就是上回，你們救的王家的小妮兒，人家那王家人，在市里省城里都有當官的，你三表叔升官兒，就是王家人幫著(zhù)張羅的，還是沾了你的光?！?/br>
    珍卿看他的神情，像是遇到一堆金子，他只撿到一小半，另一大半被別人揀走了，心里就是不舒坦。

    其實(shí)，王家人送來(lái)的錢(qián)物、地契，加起來(lái)價(jià)值也很高了。

    珍卿有點(diǎn)好笑：“祖父，你別那么心窄，你也想一想，他們家總給咱們幫忙，前后欠了他們多少人情。就這一件事兒，那就還了多少人情。