部分情節已修改，如覺(jué)得還是OOC請見(jiàn)諒

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    “Class　is　over?！?/br>
    直到一道略帶柔軟的聲音鉆入耳際，阿修羅才從云游天外中猛然回過(guò)神來(lái)。

    正撞上一雙笑意盈盈的金綠美眸。

    安靜無(wú)聲的教室逐漸熙熙攘攘，阿修羅略帶尷尬地撤回視線(xiàn)，像極了上課溜號又被班主任抓了現行的男學(xué)生。

    更要命的是，視線(xiàn)對上的那一瞬間，似乎腦子里剛剛肆無(wú)忌憚腦洞的一切，都被講臺上這位長(cháng)身玉立的金發(fā)教師看了個(gè)透徹。

    至于腦洞了些什么，又自動(dòng)與哪位深夜撩人的金發(fā)美女重疊了形象……

    別問(wèn)，要臉。

    阿修羅旁若無(wú)人地清咳了兩下，確認把腦子里的黃色廢料通通倒干凈以后，才終于鼓起勇氣上去搭話(huà)。

    比起自己一身正裝，今天的公開(kāi)課主角卻穿了一套很隨意的純棉白衛衣搭配米色休閑褲，再加上精致柔和的五官和一頭短翹金發(fā)，直接將隨和氣質(zhì)拉滿(mǎn)。

    “你好?！?/br>
    似乎是感覺(jué)到了來(lái)人高大身影的壓迫感，帝釋天將教材和教案一一收歸整齊，禮貌詢(xún)問(wèn)對方來(lái)意。

    “阿修羅?！?/br>
    看似高冷實(shí)則不知如何往下接話(huà)的男人把心一橫直接給出了自己的名字，好在對方也確實(shí)是善解人意的類(lèi)型，點(diǎn)了點(diǎn)頭示意對方跟自己走。

    比起課間十分鐘熱鬧歡樂(lè )的走廊，教師辦公室就顯得冷清許多。

    目測三十平米不到的辦公室擺滿(mǎn)了八張辦公桌，阿修羅在進(jìn)門(mén)前特地看了眼門(mén)口掛著(zhù)的牌子，同一年級的主科老師似乎都在一個(gè)辦公室里辦公。

    “請稍等幾分鐘，我把公開(kāi)課總結寫(xiě)一下?！钡坩屘炖^(guò)一張椅子示意對方坐，又捕捉到了男人眼中一閃而過(guò)的猶豫，隨即溫和地笑了笑?！安挥镁o張，其他任課老師都去教室準備下一節課了?！?/br>
    他哪里是怕人多，明明是因為和美人獨處才緊張的好吧！

    盡管內心瘋狂腹誹，但阿修羅還是選擇了閉嘴，良好地保持了作為一名前來(lái)叨擾的客人、又或者是曾經(jīng)作為一名學(xué)生的基本禮貌。

    精致優(yōu)雅的鋼筆在白紙上摩擦出沙沙聲響，新鮮墨水的香味與悠然襲來(lái)的植物香氣一瞬間充盈鼻尖。

    是很熟悉的……蓮花香氣？

    阿修羅壯著(zhù)膽子低頭瞧了瞧，對方那雖然不太明顯但還是能看出略微凸起的喉結，以及平平坦坦的衛衣前胸，都明明白白是男性象征無(wú)疑。

    強烈的既視感與違和感混合在一起，阿修羅不論如何也想不通，為什么眼前這個(gè)清清爽爽的漂亮青年，與昨天那位身段窈窕舞姿妖嬈的金發(fā)美女幾乎一個(gè)模子刻出來(lái)的？

    更何況，他昨天在鈔能力的作用下，親眼確認了那位主播是有料的，那里……像是還沒(méi)成熟的杏子點(diǎn)綴了兩顆羞澀櫻果，雖然小小的，但很可愛(ài)，他還精蟲(chóng)上腦擼了好幾發(fā)。

    莫非是有個(gè)長(cháng)相一模一樣的親meimei？

    阿修羅吞了吞口水，可是他應該怎么問(wèn)，直接說(shuō)帝釋天老師請問(wèn)你有沒(méi)有一個(gè)正在做色情直播的meimei？他絕對會(huì )被第一時(shí)間踢出辦公室的吧。

    緊接著(zhù)，他果斷在腦內把產(chǎn)生這個(gè)想法的躁動(dòng)小人過(guò)肩摔了百八十回。

    但是對方仍在專(zhuān)心自己的工作，對這份冒犯恍若未聞。阿修羅的視線(xiàn)也逐漸大膽起來(lái)：這雙一看就從未歷經(jīng)風(fēng)霜的手白嫩細長(cháng)，骨節分明，就連皮膚下的青色脈絡(luò )都隱約可見(jiàn)，用阿修羅匱乏的國文詞匯來(lái)形容，那就是非常漂亮。

    這樣一雙手，要是拿起畫(huà)筆，或是拉動(dòng)琴弦，那都將是一副絕美藝術(shù)品。

    “抱歉久等，我上午的課程已經(jīng)結束了，目前時(shí)間還算充足。所以請問(wèn)阿修羅先生是有什么私事想找我談呢？”

    金綠色的眼睛認真而好奇，阿修羅這才收回漫無(wú)邊際的臆想，從公文包里拿出了那篇準備好的稿子，將事情的原委悉數道來(lái)。

    “所以，您是需要一次口語(yǔ)的緊急特訓？”

    阿修羅點(diǎn)頭，十分欣賞眼前這位的總結能力。

    “其實(shí)只要把專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)詞匯的讀音都掌握就好了，”帝釋天低頭看了看手中的打印稿紙，濃密的睫毛像小扇子一樣低垂下來(lái)，“但是您剛才也提到了，是要在外國合作伙伴面前做演講，所以實(shí)際上需要突破的難點(diǎn)并不在于詞匯和句子的熟練程度?！?/br>
    阿修羅微微傾身，有點(diǎn)好奇這所謂的真正難點(diǎn)究竟是什么。

    “那你認為的真正難點(diǎn)，是什么？”

    帝釋天抬起頭溫和地笑了笑，“是口音?！?/br>
    高大的男人愣了愣，自己還真沒(méi)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

    “可能這么講更容易理解，聰很多明調皮的小孩子，并不喜歡枯燥地記單詞，有時(shí)候他們會(huì )發(fā)明一套自己的學(xué)習方法，用自己生活中熟悉的事物來(lái)拼成單詞的讀音，實(shí)際上，這種方法雖然在短時(shí)間內見(jiàn)效很快，但并不利于這些孩子長(cháng)大以后和真正的外國朋友進(jìn)行工作或者學(xué)習上的交流?！?/br>
    這就是迦樓羅說(shuō)的啞巴外語(yǔ)吧。

    阿修羅微窘，突然想起家里那些被自己寫(xiě)滿(mǎn)了“燙貓rou”“踹你死”之類(lèi)奇怪讀音的稿紙。

    就是怎么感覺(jué)意有所指呢……

    “所以阿修羅先生如果決定好了，我這邊可以為您量身定制一套特訓方案，只需要每周六周日來(lái)一趟學(xué)校就可以，一個(gè)月的時(shí)間，足夠了?！?/br>
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    盡管對老師的恐懼還刻在學(xué)生時(shí)代的DNA里，但對方的隨和舉止和溫柔談吐還是讓阿修羅心情大好。

    等有機會(huì )問(wèn)問(wèn)，帝釋天還有沒(méi)有兄弟姐妹吧。他這樣打定著(zhù)主意。

    再從辦公室出來(lái)，恰迎著(zhù)午間正盛的日光。阿修羅跟隨洶涌的放學(xué)人潮出了校門(mén)，一個(gè)問(wèn)題突然浮現在腦海。

    “你好，小同學(xué)?！彼凶∫粋€(gè)正放學(xué)回家的小男孩，為了減少身高帶來(lái)的壓迫感，他主動(dòng)蹲下身，放緩語(yǔ)氣輕聲詢(xún)問(wèn)。

    “你們晚自習一般是幾點(diǎn)開(kāi)始？”

    小男孩稚嫩的臉上充滿(mǎn)了訝異，后續的回答更是讓阿修羅難得神色凝重起來(lái)。他回身看了看立面大氣簡(jiǎn)約的學(xué)校，心中有了幾分打算。

    “晚自習？我們從來(lái)沒(méi)上過(guò)晚自習呀?！?/br>
    ——「抱歉，我現在要去監督孩子們的自習課，回聊噢?！?/br>