馴養番外二，橘子糖樹(shù)

    高考，是每個(gè)高三學(xué)生的夢(mèng)魘。

    原本它不該是嚴浩翔的夢(mèng)魘，可是心里有了想要去的地方，有了想要奔赴的懷抱，他難免也會(huì )變得和普通學(xué)生一樣為了這個(gè)所謂的人生關(guān)卡擔憂(yōu)。

    自從回了重慶，嚴少爺反向墮落了。

    從前的狐朋狗友刪了個(gè)干凈，卡里花不完的錢(qián)也不再貢獻給游戲跑車(chē)酒吧，轉而給了學(xué)習資料，飛機剛落地自家jiejie就把老師聯(lián)系好了，很意外，嚴浩翔并沒(méi)拒絕，反而要了老師們的微信，在路上就已經(jīng)把自己最近的學(xué)習進(jìn)度發(fā)過(guò)去了，順帶著(zhù)還提了自己總學(xué)不明白的點(diǎn)。

    老師們傻了，嚴家jiejie也傻了。

    老師們其實(shí)正被嚴家jiejie召集到一起開(kāi)會(huì )，誓要守住嚴浩翔畢業(yè)前的這幾個(gè)月保證他不作妖，而這位嚴家jiejie口中的紈绔大少爺似乎和想象的有些出入。

    “這…浩翔好像和您形容的不太一樣？”

    老師們不懂，甚至還覺(jué)得這明顯是一個(gè)好學(xué)生才會(huì )說(shuō)的話(huà)。

    嚴家jiejie沉默了，交待了一下讓老師們按原計劃好好教就行，隨后迅速散會(huì )打給遠在北京的馬嘉祺。

    “菩薩，謝謝您，我代表整個(gè)嚴家感謝您普度眾生?！?/br>
    “我微信都和你說(shuō)了，他現在能好好學(xué)?！?/br>
    “我沒(méi)敢信，對不起，質(zhì)疑菩薩是我這個(gè)凡人不懂事，菩薩給我個(gè)感謝您的機會(huì )吧?！?/br>
    男人戴著(zhù)耳機有一搭沒(méi)一搭的聽(tīng)嚴家jiejie幾乎聲淚俱下的感謝，好久沒(méi)聽(tīng)到她生龍活虎的聲音了，馬嘉祺這才覺(jué)得自己好像是幫了嚴家一個(gè)大忙。

    但是這并不重要，可以的話(huà)，他更想謝謝嚴家jiejie。

    男人看著(zhù)熟悉的微信聊天框，默默的嘆了口氣。

    現在是下午五點(diǎn)，距離嚴浩翔從北京出發(fā)已經(jīng)半天了，而他仍舊坐在機場(chǎng)的咖啡廳里，百無(wú)聊賴(lài)的喝著(zhù)半冷的飲料。

    很想他。

    壁紙是小朋友選的，歌單也是小朋友設置的，微信置頂是他，便簽是關(guān)于他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，連購物軟件也大部分是想給他買(mǎi)的東西，男人單一的生活被染上了彩色，于是身邊的所有東西，所有信息，都和這位小朋友有關(guān)。

    馬嘉祺只好關(guān)上手機不去看。

    回了重慶的嚴浩翔每天把自己關(guān)在家里，原本回去之前，馬嘉祺還建議他要不要回去享受一下最后的高中校園時(shí)光，卻被小朋友以干擾學(xué)習為由拒絕了。

    也許是說(shuō)的時(shí)機不好，當時(shí)男人挑挑眉，加快身下的動(dòng)作，小朋友思緒回到床榻，摟著(zhù)男人的脖子喘息。

    半年時(shí)間里，嚴浩翔統共就回去了四次學(xué)校，每次都能引起軒然大波。

    第一次是去一模，小朋友雖然在馬嘉祺那里是小孩，卻也是巴蜀有名的校霸，他回去考試震驚了巴蜀一眾學(xué)生和小混混，他們一度以為嚴浩翔是回去砸學(xué)校的。

    “我的名聲這么差？”

    知名校霸小嚴十分不解，畢竟他不太打架斗毆，只是不去上課，偶爾和老師吵架罷了，沒(méi)想到早就被傳的這么可怕。

    考試的時(shí)候由于對學(xué)校很不熟悉，發(fā)小張真源和劉耀文帶著(zhù)他去的考場(chǎng)，見(jiàn)到他時(shí)，倆人雖然嚇了一跳，但半年里也一直聊著(zhù)天，隨即接受了學(xué)霸造型的自家發(fā)小。

    “翔哥，說(shuō)實(shí)話(huà)，我剛升到高中部就聽(tīng)說(shuō)了你巴蜀校霸這回事兒，要不是咱倆認識，我都信了?！?/br>
    行吧，嚴浩翔搖搖頭推推眼鏡，絲毫不在乎這個(gè)，畢竟什么都沒(méi)有哥哥重要。

    考完試之后，嚴少爺體驗到了平凡學(xué)生的痛苦，也讓班主任受寵若驚，已過(guò)半百的老男人，顫顫巍巍的回復自己的心腹大患，居然是關(guān)于?？汲煽?jì)和試卷。

    總歸來(lái)講，除了三次?？己团漠厴I(yè)照，嚴浩翔再也沒(méi)回過(guò)學(xué)校。

    巴蜀中學(xué)為了讓高考生放輕松，畢業(yè)照的拍攝定于考前兩天，剛好拍完就放假，留一天大家自行休息。

    其實(shí)嚴浩翔很期待這次照片拍攝的，因為總覺(jué)得好像這是最后一個(gè)儀式，雖然自己錯過(guò)了許多高中的美好，可是時(shí)光終究選擇厚待他，還是讓他找到了屬于自己的珍貴心意。

    高中三年，關(guān)于這個(gè)本該熟悉的校園，卻似乎什么都沒(méi)能留下，那么最后了，可以留下一張照片也是好的。馬嘉祺也覺(jué)得他應該去。

    拍攝前一天嚴少爺看似沒(méi)事兒人似的，實(shí)際上總是在有意無(wú)意的提到畢業(yè)照，譬如要幾點(diǎn)去啊，要不要準備什么啊之類(lèi)的。

    張真源家和他家離得近，他恨不得去找張真源問(wèn)個(gè)明白，畢竟只在電話(huà)里跟沒(méi)有類(lèi)似經(jīng)驗的馬老師念叨，確實(shí)無(wú)濟于事。只是這都晚上十一點(diǎn)了，不知道自家發(fā)小睡沒(méi)睡。

    “馬老師，你說(shuō)我會(huì )不會(huì )班里人一個(gè)都認不出了？不會(huì )吧我還是有點(diǎn)印象的?！?/br>
    小朋友瘋狂自問(wèn)自答，馬嘉祺在電話(huà)那頭哭笑不得。但是男人卻是開(kāi)心的，他的小朋友有這樣簡(jiǎn)單可貴的擔憂(yōu)，這正是他想看到的。

    “不會(huì )的，你記性好?！?/br>
    “是吧，哎不對，我明天是不是得穿校服啊，我哪來(lái)的校服??？”

    還真被他考慮出了一個(gè)重點(diǎn)，拍畢業(yè)照嘛，確實(shí)是要穿校服的。

    “沒(méi)事，你問(wèn)劉耀文借一件吧，他不是剛高一嗎？”

    話(huà)是這么說(shuō)。

    小牧羊犬難免有些小小的失落，總是覺(jué)得好像自己浪費了這么多的時(shí)間里，最后連代表巴蜀的簡(jiǎn)單的一個(gè)象征都沒(méi)有。

    突然，手機里班主任和班長(cháng)發(fā)來(lái)信息，最近的聯(lián)系還是通知他來(lái)拍畢業(yè)照以及關(guān)于?？汲煽?jì)。

    “浩翔啊，明天拍畢業(yè)照，別遲到??！”

    “嚴同學(xué)，明天畢業(yè)照咱們班先去班里集合噢?！?/br>
    還沒(méi)等他感概，門(mén)鈴響起。

    這個(gè)點(diǎn)很難想象還有誰(shuí)會(huì )來(lái)找他，偌大的別墅，他以為是自家jiejie回家了。

    安全起見(jiàn)，馬老師還是讓他別掛電話(huà)，看清楚是誰(shuí)在開(kāi)門(mén)。嚴浩翔走到門(mén)口，電子監控儀中卻顯示了自家發(fā)小張真源的臉。

    “真源兒？”

    嚴浩翔趕緊開(kāi)門(mén)，夏天的重慶晚上還是有些悶悶的，燥熱的空氣一下子涌入感官，直撲的他心頭熱乎乎的，撲的他雙眼發(fā)燙。

    “害，就知道你沒(méi)睡呢，明天拍畢業(yè)照，你校服高一的時(shí)候就沒(méi)拿，我給你留著(zhù)呢，別忘了穿，幸好我聰明，高一就給你要了180的，不然你都不一定穿的上呢！”

    男孩站在夜幕中，好像有些著(zhù)急，所以是跑過(guò)來(lái)的，汗水濕答答的粘在額頭，一瞬間叫嚴浩翔想起來(lái)幼年的相識，一起堆的雪人，從小學(xué)到高中都是同一個(gè)學(xué)校，他開(kāi)始對親情絕望時(shí)，卻始終記得張真源和劉耀文，三個(gè)人每一年都會(huì )互相記掛著(zhù)生日，彼此太了解，每一年的禮物都是最樸素卻也最貼切。

    “還有你們班有專(zhuān)屬的定制徽章，耀文來(lái)找我的時(shí)候看見(jiàn)了，就聯(lián)系你們班長(cháng)幫你訂了一個(gè)，他說(shuō)明兒慶祝你畢業(yè)請你久違的吃次食堂，到時(shí)候給你?！?/br>
    果然，其實(shí)自己身邊從來(lái)沒(méi)有缺少關(guān)心，只是對疼痛太敏感，反而忽略了真正應該留在心底的感動(dòng)。

    “cao?！?/br>
    嚴浩翔看著(zhù)面前的少年，隔了這么些年，情不自禁的擁抱上去，方才覺(jué)得重慶是有一方溫暖的城市。

    電話(huà)那頭的馬嘉祺沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是微微笑了一下，靜靜的讓小朋友安心享受這份情誼的感動(dòng)，他大概知道發(fā)生了什么，也很欣慰，甚至有些感激張真源。光靠愛(ài)情是沒(méi)法讓小朋友徹底成為本該耀眼的他自己，但更多濃烈熾熱的感情一起，一定可以。

    整個(gè)拍畢業(yè)照的過(guò)程都非常和諧，原先的班里甚至還有嚴浩翔的座位，班里的同學(xué)專(zhuān)門(mén)留的，雖然每次都只有?？伎纯紙?chǎng)會(huì )見(jiàn)到，但是他在巴蜀已經(jīng)不再是那個(gè)游手好閑的校霸了。

    所以，憑借他這張臉，收到情書(shū)也是情理之中，不過(guò)一心只有馬老師的小牧羊犬當然是婉拒了，但是許久沒(méi)有和愛(ài)人接觸的小朋友，專(zhuān)門(mén)把情書(shū)封面拍了下來(lái)發(fā)給了馬嘉祺，然后心滿(mǎn)意足的關(guān)上手機不看任何消息和班里人一起去cao場(chǎng)拍照片。

    馬老師會(huì )回什么呢？嚴浩翔十分期待，仗著(zhù)自己還有一周才能去北京于是十分張狂。

    拍完照片，同學(xué)們紛紛被家長(cháng)接走，嚴浩翔也準備自己離開(kāi)，正巧張真源班里也拍好了，問(wèn)他要不要順路帶他回去，反正兩家離得近。

    這么想著(zhù)，嚴浩翔思索一下抬起頭。

    可是一陣微風(fēng)輕起，一下子把男孩忙于學(xué)業(yè)許久未剪的頭發(fā)撩起來(lái)，劉海遮了眼睛，風(fēng)中夾雜著(zhù)玫瑰的味道，好像回到了十月的布里斯班。

    風(fēng)停了，布里斯班的日暮手捧一小束墨色包裝的灰調玫瑰，站在風(fēng)里。

    張真源雖不知馬嘉祺是誰(shuí)，但他看到嚴浩翔逐漸水光瀲滟的眼眸，就能猜到一點(diǎn)，于是笑了笑拍拍發(fā)小的肩，轉身離開(kāi)。

    “重慶找不到別的阿爾弗圖?！?/br>
    男人依舊聲音清亮，不再隔著(zhù)電流，每個(gè)字的抑揚頓挫都落在少年心上。

    馬嘉祺背對巴蜀和煦天光，微微笑著(zhù)，而唯一一朵阿爾弗圖則帶著(zhù)雨露，沾襟入懷。

    “沒(méi)關(guān)系，反正關(guān)于布里斯班，我也只記得你了?！?/br>
    馬嘉祺提著(zhù)箱子和嚴浩翔回到嚴家的別墅，兩人剛進(jìn)門(mén)，身上還穿著(zhù)巴蜀校服的小朋友就被男人按在玄關(guān)親吻，也可以說(shuō)是小朋友自己蹭進(jìn)男人懷里索吻，沒(méi)有人愿意多等一秒，每一分親吻都纏綿。

    情意太濃，惹得男人只記得把他擁入懷中。

    “寶貝?！?/br>
    其實(shí)馬嘉祺很少這么叫嚴浩翔，大部分時(shí)間里都是叫他小朋友，小孩兒一類(lèi)的。大約是嚴浩翔畢竟是個(gè)大男孩，所以他們之間這種情侶間親昵至極稱(chēng)呼確實(shí)不多。但是這樣的時(shí)間里，如此輕緩的音節，卻叫這樣硬朗的少年柔軟的凝滯在偏高的溫度中。

    寶貝，他是他的寶貝。

    “哥哥，哥哥?！?/br>
    小朋友聲音粘膩，柔柔的攀附男人肩頭，一下子說(shuō)完了半年的思念。

    兩人就這么親吻擁抱了許久。

    嚴浩翔直接把男人的箱子拽到自己房里，舟車(chē)勞頓，潔癖嚴重的馬老師決定洗個(gè)澡，趁這個(gè)時(shí)間里，小朋友也鉆進(jìn)二樓的浴室。

    二樓的浴室他沒(méi)怎么用過(guò)，旁邊只有一條短褲，小朋友只好勉強穿著(zhù)校服上衣和那條運動(dòng)短褲跑回房間。

    直到兩人都收拾好了，馬嘉祺徹底安頓下來(lái)，他們才算有了聊天的理智。

    其實(shí)原本嚴浩翔也想過(guò)，高考之前要不要問(wèn)問(wèn)馬老師有沒(méi)有空，他太想念自家哥哥了，并且，換個(gè)角度來(lái)看，如果可以見(jiàn)一面，是不是他因為考試而躁動(dòng)緊張的心態(tài)也能緩和。

    可是他倔強的不肯跟馬老師說(shuō)，畢竟他離開(kāi)北京之前曾經(jīng)大放厥詞，還說(shuō)了不破樓蘭終不還什么的，搞得男人一度笑出了聲。

    但是馬嘉祺自己來(lái)了，說(shuō)不感動(dòng)肯定是假的。

    是擔心自己?jiǎn)?？嚴浩翔這么思考著(zhù)。

    “原本想等你考完之后，等你自己回北京的?！?/br>
    兩人原本是面對面坐著(zhù)，嚴浩翔坐在書(shū)桌前的凳子上，馬嘉祺坐在床上，只是男人剛一開(kāi)口，就把小朋友拽進(jìn)懷里，抱在自己腿上，仿佛怎么都抱不夠，男人貪婪的把頭埋進(jìn)小朋友的頸窩，像是要把他整個(gè)人都嵌進(jìn)懷里。

    嚴浩翔任由男人索取，難得感受到放松，他靠在思念已久的懷中，靜靜的拆吃言語(yǔ)。

    “可是我等不及了，我很想你?！?/br>
    現在的環(huán)境很適合動(dòng)情。

    小朋友再也忍不住，捧著(zhù)愛(ài)人的臉頰再次交換呼吸。

    誰(shuí)也不愿吝嗇愛(ài)意，馬嘉祺把嚴浩翔身上的校服衣角拽起來(lái)，示意小朋友咬著(zhù)，自己則順著(zhù)他的下巴一路吻至胸前，一只手捏著(zhù)他的腰，另一只手也沒(méi)閑著(zhù)，不斷的開(kāi)墾著(zhù)。小朋友很乖，在浴室里就給自己做了前置措施，似乎料到了會(huì )有一些運動(dòng)。

    “哥哥，我想要你?！?/br>
    兩人是面對面的正對位，嚴浩翔雙腿分開(kāi)跨坐在男人腿上，經(jīng)過(guò)潤滑之后，馬嘉祺扶著(zhù)小朋友的腰，一點(diǎn)點(diǎn)的把人按在自己硬挺的性器上。

    他們太久沒(méi)做了，進(jìn)入的很緩慢，主要是怕傷到心愛(ài)的小牧羊犬，所以馬老師只能忍住要貫穿他的欲望，一點(diǎn)點(diǎn)的等他適應。

    然而或許是備考期間太不注重身體鍛煉跨坐在男人身上一不小心就會(huì )失去支點(diǎn)，以至于嚴浩翔正艱難的吞吃著(zhù)的時(shí)候，卻突然滑了一下失去膝蓋受力點(diǎn)，猛的把男人的性器完全吃進(jìn)去。

    突如其來(lái)的深入惹得小朋友驚叫出聲，或許是久別重逢，馬嘉祺總是心疼他的，好心的沒(méi)有立刻就開(kāi)始動(dòng)。男人是個(gè)在情事里很少心軟的人，能把小朋友做哭，卻也在生活中愛(ài)透了他，此刻大約是愛(ài)的太滿(mǎn)，不忍心讓他太痛。

    “寶貝，放松?！?/br>
    馬老師輕輕揉捏嚴浩翔挺翹的臀，舌尖舔弄小朋友敏感的耳垂。

    直到他喘息聲變了味兒，絲絲縷縷的扣著(zhù)男人的欲望，然而馬嘉祺卻并沒(méi)什么反應，好像沒(méi)有聽(tīng)到。

    不應該啊，嚴浩翔不好意思明擺著(zhù)索要，只好紅著(zhù)臉扭動(dòng)腰肢。

    果然，還沒(méi)動(dòng)兩下，男人突然就按住他。

    “小孩兒，挺會(huì )扭?！?/br>
    隨后他就看到男人得逞似的笑容，氣惱之余想咬上馬嘉祺肩頭，卻又停下，轉而用犬牙輕輕磨著(zhù)男人的肩頸處，舌尖一點(diǎn)點(diǎn)觸碰。

    像是有一條項圈拽著(zhù)他似的。

    男人感受到他的所有動(dòng)作輕笑著(zhù)挺動(dòng)，把小朋友的呼吸撞碎，碎片忽高忽低，淋漓的化作情欲的雨露。

    許久都沒(méi)滿(mǎn)足的欲望得到了照顧，馬嘉祺不再收斂，抱著(zhù)嚴浩翔的腰，動(dòng)作粗暴又準確的頂弄小朋友的敏感點(diǎn)，許久未被填滿(mǎn)的小孩放聲驚喘。

    直到男孩受不住，噴出的液體打濕了兩人貼合的皮膚。

    “哥哥…我很想你，我特別需要你?！?/br>
    嚴浩翔動(dòng)情至極的話(huà)語(yǔ)，使得馬嘉祺一下子覺(jué)得所有繾綣的言語(yǔ)都不夠用，愛(ài)欲彌漫里，他托著(zhù)男孩的臀，小朋友瞬間明白他的意思，手臂乖巧的攀附上男人的肩頭，保持著(zhù)插入的姿勢，男人把他壓在床上，隨后又轉了個(gè)身，嚴浩翔跪趴著(zhù)，這是他們在調教里經(jīng)常用的姿勢。

    “小朋友，我下了飛機收到一張圖片?！?/br>
    馬嘉祺聲音帶著(zhù)笑意，嚴浩翔心里一咯噔。

    “某個(gè)小孩專(zhuān)門(mén)拍給我看的是嗎？”

    話(huà)音未落，男人突然挺動(dòng)，手上也沒(méi)閑著(zhù)，一巴掌打在男孩白皙的臀上。

    “我…”

    總不能說(shuō)就是故意仗著(zhù)你不在重慶sao一下吧，那也太瓜了，他確信如果這么說(shuō)，今天就算沒(méi)有工具，男人照樣能讓他腿軟的下不了床。

    “我想你嘛…”

    其實(shí)馬嘉祺都了解，于是也沒(méi)有欺負小孩，畢竟還要好好高考的，運動(dòng)還是要適度。

    男人一邊掌摑小朋友的臀，一邊加速抽插，直到臀峰覆上一層紅，他才按著(zhù)嚴浩翔的腰射在里面。

    兩人做完之后，馬嘉祺又抱著(zhù)他去清洗，兩人回家比較早，這會(huì )兒也才傍晚罷了。

    “想吃什么？”

    多虧了馬老師點(diǎn)到為止，小朋友此時(shí)精神頭還算不錯，只是腿有些用不上力氣，軟軟的趴在男人懷中，嚷嚷著(zhù)想吃哥哥做的飯。

    小朋友的臥室有一扇窗，窗外就是嚴家的小花園?；▓@里定期有人打理，以前的矮樹(shù)都長(cháng)出了窗框。

    日落陽(yáng)光是橘紅色的，映在樹(shù)葉上，一瞬間，樹(shù)稍結滿(mǎn)了橘子糖。

    “那我去做?！瘪R老師翻身下床，看著(zhù)嚴浩翔的臉頰，富有生命里的，可愛(ài)的神情，一如十幾年前那個(gè)鞋襪沾了泥土的小個(gè)子。

    這么想著(zhù)，馬嘉祺摸了摸口袋，找到了想找的東西。

    “小朋友，吃不吃橘子糖？”

    嚴浩翔回過(guò)頭，怔怔的看著(zhù)男人手心被透明糖紙包著(zhù)的橘色，不知是看到了布里斯班的日落，還是十幾年前的眼眸。

    “嗯！”

    口中橘子的清香蔓延，小朋友似乎想到了什么，笑著(zhù)看向馬嘉祺。

    不用言明的情緒聯(lián)結，只是一個(gè)眼神，就已經(jīng)把要說(shuō)的一切說(shuō)到詞窮。

    原來(lái)橘子糖真的可以長(cháng)成橘子糖樹(shù)，少年也終于收獲了愿意給他買(mǎi)一輩子橘子糖的人。