孩子們的悲?。?）

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    張?chǎng)粗?zhù)書(shū)桌前十二歲的她，小姑娘氣得鼓起臉來(lái)，硬邦邦地把她哥往外推：“你出去！煩死了！”

    她試著(zhù)伸手去觸摸年少的自己，卻發(fā)現無(wú)論如何都無(wú)法靠近——既無(wú)法靠近另一個(gè)時(shí)空的自己，也無(wú)法靠近另一個(gè)時(shí)空的張澤。

    動(dòng)作每每在同一個(gè)距離點(diǎn)停滯（大概距人物半米的地方）。

    她用盡全身力氣往前，再到達那個(gè)距離時(shí)，視野畫(huà)面猛地一抖，就像電腦屏幕因故障飛速閃動(dòng)一樣。

    視野內緊接彈出一個(gè)半透明窗口，窗口內一個(gè)碩大紅色三角標，后邊緊跟幾個(gè)大字：

    【警告：游客止步?！?/br>
    張澤被那時(shí)候的她推出門(mén)外了。

    這是她記憶中的片段，當然也是張澤記憶中的片段。

    因此她對這個(gè)場(chǎng)景很熟悉；但有些地方似乎不大對。

    比如她記得書(shū)桌上一直陳列著(zhù)雜七雜八的書(shū)，但現在書(shū)架上空空蕩蕩；窗臺上放著(zhù)一個(gè)小小的壞了的機器人玩具，那是于哥送給她升入小學(xué)的禮物。

    有次被她失手摔壞了，爸爸只好把它重新粘起來(lái)。但她從此不敢再冒失，只小心翼翼把它擺在窗臺上，沒(méi)有再上手擺弄過(guò)。

    現在，機器人玩具不見(jiàn)了。

    但窗臺的那個(gè)位置上用鉛筆畫(huà)著(zhù)一只眼睛。

    筆跡很淡，畫(huà)風(fēng)也很簡(jiǎn)陋，令人并不十分舒服。

    她再想仔細看時(shí)，視線(xiàn)卻自動(dòng)調轉——跟著(zhù)張澤一起到臥室門(mén)外去了。

    直到這時(shí)她才意識到，在這里，她不得不以第三者的視角追隨張澤。就像游戲中鎖定某個(gè)人物，因此不得不保持這個(gè)角色一直在視野里。

    那時(shí)候張澤也還是少年時(shí)的樣子，在同齡人里看起來(lái)出挑，跟成年人比也到底羸弱。

    他偏過(guò)頭無(wú)奈笑著(zhù)嘆了口氣，那是他常有的動(dòng)作。每當她可憐巴巴示弱，或者蠻不講理的時(shí)候，他就會(huì )無(wú)奈地嘆氣。

    “哥?！睆?chǎng)纸辛艘宦暋?/br>
    可她知道，這里的張澤是聽(tīng)不到的。

    張澤往自己房間走了幾步，抬手摸了摸脖子，忘拿書(shū)了。

    一切都和記憶中一模一樣。

    他回房間，睡覺(jué)。

    早上起床沖了個(gè)冷水澡，靠在她門(mén)前咣咣敲門(mén)：“起床了起床了，初中生哪還能賴(lài)床??？”

    鄭念真難得在家里做早餐，輕聲埋怨他：“小點(diǎn)兒聲，讓她多睡會(huì )兒呀。霈霈身體弱，跟你比不了?！?/br>
    去上學(xué)。兩個(gè)人走一段路，上公交，到校門(mén)口之后就假裝不認識。

    上課，他一只手拄著(zhù)腮幫子，另一只手撥弄骰子大小的指尖魔方。

    色塊聚合分散，老師看不下去了：“張澤，上來(lái)解題?！?/br>
    魔方飛出去斜斜落在臨排女生課桌上。

    他起身往講臺上走，女生拿起魔方不知所措。

    他經(jīng)過(guò)女生座位時(shí)，女生輕輕“哎”一聲：“你的……”

    張澤說(shuō)：“拿著(zhù)玩兒吧?！?/br>
    上臺解題，字跡很漂亮——這個(gè)年紀的男生很少寫(xiě)字好看的——步驟清晰簡(jiǎn)潔，數學(xué)題寫(xiě)到這程度沒(méi)法扣分。

    這道題對于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)很難了，屬于多數學(xué)生會(huì )放棄的類(lèi)型。

    老師也沒(méi)脾氣了，板著(zhù)臉點(diǎn)點(diǎn)頭：“張澤這個(gè)方法不錯，但不適于同種類(lèi)型的題?！?/br>
    張澤回到座位，有幾個(gè)女生悄悄看他。

    老師又說(shuō)：“你們可別學(xué)張澤，每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法，張澤是自己在背地里偷偷學(xué)。要是都像他一樣課上開(kāi)小差、整天在cao場(chǎng)上蹦跶，你們可就中他的套兒了！”

    都知道是玩笑話(huà)，這個(gè)歲數的孩子多數已經(jīng)有了自我認知。學(xué)生們善意哄笑起來(lái)，心懷旖念的女孩們終于可以借機明目張膽地看他。

    這個(gè)年紀的孩子毫不掩飾人類(lèi)是視覺(jué)動(dòng)物這一事實(shí)，也毫不掩飾慕強的本能。

    馬太效應，他優(yōu)秀，他好看，所以靠近他，所以他是中心，由此吸引更多的人將目光投過(guò)來(lái)。

    整個(gè)中學(xué)誰(shuí)不知道張澤？連隔壁x中、隔壁的隔壁y中都知道他。他明年就升高中了，他是要進(jìn)國際部？還是留在國內學(xué)奧賽？也許他就是將來(lái)的省狀元。

    老師們也喜歡這樣的學(xué)生，機靈，領(lǐng)導能力強，模樣精神。

    更何況他拿了那么多獎，教他的老師們與有榮焉。

    一個(gè)被寄予過(guò)多期望的少年人可以有缺點(diǎn)，但不能有污點(diǎn)。

    午休時(shí)間，張澤從辦公室回來(lái)穿過(guò)連廊，隔著(zhù)密密細竹林看到他meimei和徐淼并肩往圖書(shū)館后走去。

    他頓住步子，在原地停了一會(huì )兒，舉步跟上去。

    “你最近一直睡不好啊，黑眼圈這么重?！鄙倌陱?chǎng)瑩鷳n(yōu)地看著(zhù)徐淼：“臉色好差，這樣身體會(huì )垮的?！?/br>
    徐淼一如記憶中蒼白纖弱，烏沉沉的眸子垂下去：“好累?！?/br>
    張?chǎng)瑢⑼馓酌撓聛?lái)蓋在他身上：“睡一會(huì )兒吧，這里不會(huì )有人吵。我幫你放風(fēng)?！?/br>
    徐淼點(diǎn)點(diǎn)頭，他一向聽(tīng)她的。

    張?chǎng)驹趶垵缮磉吙粗?zhù)年少時(shí)的自己，自己慢慢朝徐淼靠過(guò)去，原來(lái)從張澤的角度看，他們兩個(gè)這樣親昵。

    她當時(shí)在做什么呢？

    “好長(cháng)的睫毛……”

    她想看得更清楚，所以湊得更近。

    張澤眼睛一彎，手里書(shū)本卷成紙筒，拎著(zhù)兇器走過(guò)去。

    和記憶中一模一樣，張?chǎng)X袋被敲了敲，抬頭就看見(jiàn)張澤正低著(zhù)眼睛看她：“干嘛呢這是？”

    “噓…他在睡覺(jué)……”

    徐淼睜開(kāi)眼睛，了然情況后寒暄幾句回了教室。

    張澤訓她要跟異性保持距離，然后上課鈴響了，兩個(gè)人各自回教室。

    張?chǎng)瓦@樣陪在張澤身邊，日子一天天過(guò)下去。

    她以年少的張澤看不到的觀(guān)察者姿態(tài)，重新將他們共同的記憶走了一遍。

    她本以為她很了解他，可如今看來(lái)并沒(méi)有。

    他在她面前除了虛張聲勢的嚴厲，就是無(wú)可奈何的溫柔。

    如果，張?chǎng)?，如果他沒(méi)栽進(jìn)luanlun的泥沼里，或許會(huì )成為情場(chǎng)浪子——他看起來(lái)實(shí)在不像個(gè)專(zhuān)情的人。

    她本以為他和自己一樣，在最初懵懂時(shí)多多少少也對其他異性春心萌動(dòng)——可是，沒(méi)有。

    沒(méi)有，一次都沒(méi)有。

    他的記憶里，對任何人都是一副玩世不恭的態(tài)度——不能否認有些人正是喜歡他這種地方。

    他人緣也一向很好——與其說(shuō)人緣好，不如說(shuō)，有著(zhù)與天俱來(lái)的號召力。

    原來(lái)他睡覺(jué)偶爾會(huì )說(shuō)夢(mèng)話(huà)，聲音很輕，有時(shí)候是“蠢貨”，有時(shí)候是“沒(méi)用”，就連夢(mèng)話(huà)都這么毒舌。

    日子太安祥、太平和了。

    張?chǎng)呀?jīng)忘了自己為什么會(huì )看到這些，但她已經(jīng)習慣了這種日子。

    她似乎是以意識體的形式存在的，因為她不會(huì )餓，也不會(huì )冷，沒(méi)有任何新陳代謝的反應。

    她一天一天看著(zhù)張澤和年少的自己，這種感覺(jué)很奇妙，仿佛自己是上帝，是自己一手造出這一切。

    張澤有時(shí)會(huì )因為她自慰。

    他在她的記憶中過(guò)分克制，吝嗇到連一個(gè)吻、一個(gè)眼神都不肯施舍，那程度近乎嚴酷冷厲。

    可是他會(huì )因為她睡得迷迷糊糊歪了衣領(lǐng)的睡衣，倉皇逃到浴室里去。

    那時(shí)的她渾然不覺(jué)，只曉得自己睡渴了，去飲水機接水喝。

    沒(méi)想過(guò)為什么剛洗完澡、撞到她的哥哥又回到了浴室。

    張澤的眼睛蓄起霧氣。

    那雙眼睛多情，總含著(zhù)春水一般，總蘊著(zhù)秋波一般。

    能怪別人說(shuō)他風(fēng)流嗎？

    長(cháng)成這副樣子。

    他靠著(zhù)墻慢慢滑下去，衣服濕淋淋裹在身上，臉色不正常的潮紅。

    臉上不知究竟是水還是淚，但眼角泛著(zhù)紅。

    冷水很快將手上骯臟的濁物沖洗干凈，現在是下午，橙黃的陽(yáng)光從窗縫里漏進(jìn)來(lái)，折在地板上，像童話(huà)里有著(zhù)神奇魔力的魔棒。

    霈霈。

    他輕輕地、低低地叫了一聲。

    張澤將亂七八糟的書(shū)、資料，模型統統推到一邊去，發(fā)梢還滴著(zhù)水。

    他打開(kāi)電腦，垂頭過(guò)了好一會(huì )兒才打開(kāi)搜索引擎。

    最頂端的搜索結果是心理咨詢(xún)。

    張澤點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)站，看了一會(huì )兒，又將網(wǎng)頁(yè)關(guān)閉。

    張?chǎng)氡ё∷?，但沒(méi)辦法靠近他。

    張?chǎng)詾閺垵珊陀诔田w經(jīng)常有聯(lián)系，至少要比一般的同學(xué)走動(dòng)得多。

    可從張澤的記憶看來(lái)，于程飛出現在他面前的次數還不如在自己跟前突然冒出的次數。

    即使在一起打球打游戲，于程飛也沒(méi)有在她面前那種飄渺的距離感，而真真正正像個(gè)十幾歲的男孩一樣，他們的話(huà)題好像僅限于日常，與那時(shí)于程飛對自己的談話(huà)內容，沒(méi)有絲毫聯(lián)系。

    僅有一次，于程飛開(kāi)玩笑道：“我爸一直想讓霈霈當兒媳呢?！?/br>
    張澤問(wèn)：“認真的？”

    于程飛仍然笑著(zhù)：“認真的。你守不……”

    話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就挨了一拳。

    好在于程飛這個(gè)人沒(méi)脾氣，張澤說(shuō)不好意思啊程飛，我有點(diǎn)暴力傾向，剛剛沒(méi)控制住。

    于程飛牙磕破了口腔內壁，偏頭吐一口血水，說(shuō)理解，理解。

    日子還是來(lái)到這天了。

    張澤在慢條斯理收拾行李，屋子中央已經(jīng)堆了幾個(gè)紙箱。

    爸爸mama離婚了。

    已是深夜，爸最近身體不太好，吃完藥早早睡了。

    張?chǎng)?，那個(gè)時(shí)候的自己正在張澤門(mén)前猶豫不決。

    “噠、噠”，門(mén)最終還是被敲響了。

    張澤閉了閉眼，輕輕吐出一口氣，拉開(kāi)了門(mén)。

    小張?chǎng)哌M(jìn)來(lái)，說(shuō)著(zhù)和記憶中一模一樣的話(huà)：“明天幾點(diǎn)走？”

    張澤說(shuō)六點(diǎn)。

    短短幾句對話(huà)后，自己就坐在床邊，淚水抑制不住地流下來(lái)。

    哥呢，他半跪在床邊，對她講一些當兄長(cháng)的該講的話(huà)。

    本該是這樣的。

    那晚本該是，張澤對她說(shuō)，即使離了婚，家人還依然是家人，我也還是你哥，這點(diǎn)永遠不會(huì )變。

    當時(shí)就是這句話(huà)，差點(diǎn)掐斷了她的念頭。

    可是張?chǎng)吹?，當年少的自己抽噎?zhù)說(shuō)“晚一天不行嗎”的時(shí)候，張澤抬起手擦去她的淚，然后慢慢吻上去。

    雙唇相觸，很輕的一個(gè)吻。

    不對，不對，不是這樣的。

    小張?chǎng)泽@地睜大眼睛，眼淚還在啪嗒啪嗒往下落，手卻不自覺(jué)摟住他的脖子。

    “是想要這個(gè)嗎？”張澤問(wèn)她。

    “想……”

    記憶中不是這樣的。

    張澤與她靠得很近，幾乎鼻尖抵著(zhù)鼻尖。

    他慢慢詰問(wèn)道：“你可想清楚了，一旦開(kāi)始就是一輩子的事。同性戀可以重新選擇喜歡男人或者女人，并且這頂多算小眾，不是錯誤。但，我們的血緣一輩子都不會(huì )變，luanlun一旦開(kāi)始，就是一輩子也抹不掉的……污點(diǎn)?！?/br>
    她被“l(fā)uanlun”這兩個(gè)字激得打個(gè)哆嗦，張澤卻牢牢握著(zhù)她的肩膀。

    張?chǎng)徽２徽？粗?zhù)與自己記憶背道而馳的畫(huà)面。

    她看到年少的自己往前傾身，重新吻上去。

    張澤回抱住她，窗外雨下大了。

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