念念有響 第90節
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“回去學(xué)習了,得補補之前落下的文科知識?!?/br> 他喉間一澀,知道他這是大概率不會(huì )轉回理科了。 周五早上,依舊是英語(yǔ)早自習,蘇念到教室的時(shí)候還早,只有依稀幾個(gè)人。 進(jìn)入十月中旬,氣溫明顯下降,早上涼氣又重,蘇念接了杯熱水,捧在手里,打算背會(huì )兒?jiǎn)卧~。 她剛喝完一杯水,就有一男生走過(guò)來(lái),手上拿著(zhù)前幾天的英語(yǔ)周測試卷,模樣有些局促,看起來(lái)不敢上前走。 蘇念看了他一眼,只記得他叫周懷。 周懷站在原地,推了推眼鏡,最后下定決心般開(kāi)口,“蘇念,你有時(shí)間嗎?能教一教我這道語(yǔ)法題嗎?” 蘇念怔愣一下,隨后看到周懷還在等著(zhù)自己的回答,立馬露出一笑,“當然可以,哪道題?” 周懷把卷子小心翼翼地放在她桌上,又坐到李霧平的位置上,等著(zhù)蘇念審題。 蘇念看得很快,她拿著(zhù)筆剛要在卷子上勾勾畫(huà)畫(huà),想起這是人家的卷子。 周懷立馬說(shuō)道,“你就畫(huà)在上面吧,我怕講完忘了,剛好還能看一看?!?/br> “好?!?/br> 隨后蘇念便開(kāi)始講這道題用到的知識點(diǎn),“這是定語(yǔ)從句……” 周懷搞不懂的題有些多,她又作為英語(yǔ)課代表,就盡心盡責地一道題一道題的給他講。 也就沒(méi)注意到后門(mén)走進(jìn)來(lái)的人。 周懷沒(méi)搞懂,指著(zhù)一個(gè)地方疑問(wèn),“為什么這里要用動(dòng)詞原形?” 這道題有些難,蘇念也有點(diǎn)不確定,“因為前面已經(jīng)用了過(guò)去式,而且——” 教室后面突然傳來(lái)“咚”的一聲巨響,一下打斷蘇念的思路。 沉浸在語(yǔ)法世界里的兩人聽(tīng)到這聲響,都被嚇了一激靈,紛紛往后看去。 就看到。 陳響正抱胸倚著(zhù)教室后墻盯著(zhù)兩人。 隨之一同到來(lái)的是盛凱那犯欠的嗓音,“來(lái),讓我看看誰(shuí)的醋壇子翻了?!?/br> 第59章 . 論壇跟帖 “怎么感覺(jué)冬天提前來(lái)了?”…… 陳響和盛凱他們往常都是踩著(zhù)早自習預備鈴到的教室, 今天破天荒的早了。 陳響進(jìn)了教室剛要去找蘇念,結果看到她給別人講題,他也沒(méi)多想, 打算出去吃個(gè)早飯再回來(lái)。 盛凱那貨吊兒郎當的倚著(zhù)后門(mén),書(shū)包斜斜地掛在肩上, 朝著(zhù)蘇念的方向揚揚下巴,語(yǔ)氣欠揍, “陳哥, 你小貓和別人黏在一塊呢?” 陳響冷冷地掃他一眼, “滾, 看不到那是在講題?!?/br> 盛凱煞有其事地點(diǎn)頭, “行?!?/br> 裝吧你。 陳響壓下心中翻涌的酸意,又回頭瞅了一眼, 才發(fā)現兩人的距離很近,他對盛凱說(shuō), “我去放個(gè)書(shū)包?!?/br> 說(shuō)完就邁著(zhù)不急不緩的步子走進(jìn)教室。 還故意踩的很重。 結果兩人誰(shuí)也沒(méi)看他。 他舌尖頂了頂右腮,走到自己桌邊。 剛巧, 桌子沒(méi)擺齊, 他搬起桌子又重重放下。 無(wú)比安靜的教室里傳來(lái)“咚”的一聲,有些嚇人。 陳響把書(shū)包扔到桌肚里,抱肩抵著(zhù)墻根杵著(zhù), 睨著(zhù)兩人。 后門(mén)傳來(lái)盛凱那句欠到?jīng)]邊的sao話(huà), “來(lái), 讓我看看誰(shuí)的醋壇子翻了?!?/br> 陳響給了他一個(gè)眼神,意思是他閉嘴。 盛凱沒(méi)再發(fā)出噪音。 陳響直直地走過(guò)去,順手拿起蘇念桌上的空杯。 他手剛抬起,周懷就一個(gè)哆嗦, 站了起來(lái),眼神有些怕的看他。 陳響覺(jué)得好笑,又有些莫名地看了周懷一眼,也沒(méi)理他,徑直走向教室后面的飲水機。 水柱垂直而下,落到杯中發(fā)出噪音。 盛凱湊過(guò)來(lái),吸吸鼻子聞了半天。 陳響冷淡掃他一眼,“犯病了?犯病就先去治治?!?/br> 盛凱:“……” 他好像絲毫不在意陳響怎么損他,裝作什么也沒(méi)聽(tīng)到,“你聞見(jiàn)一股怪味了沒(méi)?” 姚琛在外面等的不耐煩,走進(jìn)來(lái)接盛凱的話(huà),“啥味?” 他不知道發(fā)生了什么舊時(shí)光整理,歡迎加入我們,歷史小說(shuō)上萬(wàn)部免費看。。 盛凱:“好大一股陳醋的酸味?!?/br> 姚琛一臉懵,“???” 盛凱覺(jué)得他蠢到極致,半拖著(zhù)他出了教室。 蘇念聽(tīng)到盛凱這句話(huà),愣了會(huì )兒神才反應過(guò)來(lái),急忙向陳響解釋道:“那個(gè),我們在講題?!?/br> 陳響“嗯”了一聲,接好水,把杯子放到蘇念桌角,看了眼周懷,“繼續?!?/br> 周懷也愣在原地沒(méi)動(dòng)。 陳響看兩人這副樣子,扯了個(gè)笑,對蘇念說(shuō):“吃早飯了嗎?” 蘇念睜大雙眼,搖搖頭。 “想吃什么?” 蘇念:“都可以?!?/br> 陳響笑著(zhù)揉揉蘇念的頭,“我給你帶回來(lái)?!?/br> 蘇念愣愣地點(diǎn)頭。 小姑娘乖巧的模樣逗得陳響心里直笑,不過(guò)面上不顯,“繼續講題吧?!?/br> 蘇念的語(yǔ)氣帶了些遲疑,“好?!?/br> 等陳響走后,周懷松了口氣,蘇念喊他繼續剛才的思路。 蘇念掀過(guò)卷子的反面,問(wèn)他,“還有不會(huì )的嗎?” 周懷搖頭,“沒(méi)了?!?/br> 陳響太嚇人了,他還是問(wèn)別人算了。 學(xué)校的論壇這兩天又變的熱鬧起來(lái),有人建了個(gè)新帖子,那條帖子里都在討論陳響這個(gè)理科大佬為什么會(huì )轉到文科。 對于這個(gè)話(huà)題,眾說(shuō)紛紜,各路人馬紛紛涌出。 有人說(shuō)他是膩了理科,畢竟他那樣的天之驕子,就算高考不得利,也沒(méi)什么關(guān)系。 也有人說(shuō)他改了理想,因為之前陳響去參加游戲方面的比賽,讓人覺(jué)得他是想成為一名電競選手,現在不想那樣了。 但一條本來(lái)是無(wú)人轉發(fā)的帖子,漸漸地被很多人轉發(fā)。 那條跟帖這樣講的,“那個(gè),上面的別瞎猜了,我就是文科八班的,陳響轉文的原因很簡(jiǎn)單,為了一個(gè)人,那人就是高二轉到我們班的蘇念。前兩天發(fā)生一件大事,有人在班里內涵蘇念,話(huà)里話(huà)外都在透出陳響轉文是為了蘇念,用的話(huà)特別難聽(tīng),后來(lái)惹毛了陳響?!?/br> “人家大佬直接揍了上去,頗有一股沖冠一怒為紅顏的樣子,那男生被打的現在都沒(méi)來(lái)學(xué)校?!?/br> 這條跟帖被好多人轉發(fā),學(xué)校論壇一時(shí)之間鬧得沸沸揚揚。 這天下午,一個(gè)月上一次的體育課終于到來(lái)。 八班跑完步,做了廣播體cao之后隊伍就直接解散了。 cao場(chǎng)有些冷,蘇念和葉稚語(yǔ)去了學(xué)校小賣(mài)部,兩人找了小板凳,搬到角落,買(mǎi)了些零食,邊吃邊看電視,無(wú)比愜意。 升入高三之后,高三生的課間從原來(lái)的十分鐘直接降到五分鐘,有喜歡拖堂的老師直接霸占了課間,這讓一眾學(xué)生都紛紛叫苦。 所以來(lái)之不易的體育課就成了他們唯一放松的課了。 電視里播放的是小品,蘇念被逗得笑個(gè)不停,倒是葉稚語(yǔ)覺(jué)得沒(méi)勁,百無(wú)聊賴(lài)的嘬著(zhù)奶茶。 葉稚語(yǔ)靠著(zhù)蘇念,一副快要睡著(zhù)的樣子。 小賣(mài)部的門(mén)簾被掀起,帶進(jìn)一股冷風(fēng),同時(shí)是女生細碎的八卦。 “聽(tīng)說(shuō)了嗎?陳響學(xué)長(cháng)轉去文科班的事?!?/br> “早就知道了,我怎么覺(jué)得這事有點(diǎn)不靠譜啊,他怎么會(huì )學(xué)文???” “我覺(jué)得也不靠譜,但論壇上都有他在文科班的照片?!?/br> “唉,之前覺(jué)得他去參加前鋒聯(lián)賽是要走電競這條路,但想了想覺(jué)得不可能,后來(lái)從盛凱學(xué)長(cháng)口中得知,他的理想是開(kāi)發(fā)游戲?!?/br> “……” 蘇念的注意力漸漸的被這些八卦聲吸引。 “我去,我剛看到這個(gè)帖子?!?/br> “什么啊,讓我看看?!?/br> 那女生把手機送到她面前。 “我去,不是吧,為了一女生學(xué)文?陳響學(xué)長(cháng)怎么這么……” 葉稚語(yǔ)醒過(guò)來(lái)就聽(tīng)到喋喋不休的八卦聲,她帶著(zhù)被吵醒的起床氣,朝那兩個(gè)女生吼了一句,“麻煩下次講八卦的時(shí)候看看周?chē)??!?/br> 那兩個(gè)女生被嚇了一跳,在看到葉稚語(yǔ)那張臉之后,直接一溜煙逃離現場(chǎng)。 --