然而，卻是朱元璋否定的北平啊，在朱元璋在位之時(shí)，卻悄然無(wú)聲地修建起城墻，運河，道路。

    徐氏想的是，到底是誰(shuí)說(shuō)服了朱元璋的？

    這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有人能夠回答，可以確定的一點(diǎn)是，在朱元璋手里都定下的事，如今由泰定帝接手，這件事只會(huì )加速推行。

    當然，徐氏也問(wèn)起另一個(gè)問(wèn)題，北平大肆修建工程，為什么沒(méi)有傳到應天，至少在應天里根本無(wú)人討論這些事。

    徐輝祖何嘗不明白徐氏到底在問(wèn)什么，明明白白的告訴徐氏，北平城內所有的款項支出幾乎都是朱至負責。

    工程修繕根本不需要向朝廷申請撥款，也就意味著(zhù)北平要怎么修，怎么建，都不需要通過(guò)應□□廷的同意。那，也就無(wú)須向人表明這是準備好的新都。

    這樣一來(lái)，對于朱至怎么修繕北平的事，很多人也就理所當然的認為，這只是朱至的個(gè)人行為。

    就算從前是信國公鎮守于北平，那也可以是北平單獨的cao作，只要不問(wèn)朝廷拿錢(qián)，朝廷也不怎么在意你如何修河通路，畢竟這也是功在千秋，功在百姓的喜事。連朱元璋都明文規定，若是地方有修路造橋的事兒，官府一律支持。誰(shuí)要是敢攔著(zhù)百姓修路造橋，必重罰。

    所以，誰(shuí)還會(huì )不長(cháng)眼的管一個(gè)北平如何修河通路？

    徐氏不得不說(shuō)，朱至在下好大一盤(pán)棋。而這盤(pán)棋能夠得到朱元璋和泰定帝的支持，證明了這盤(pán)棋一定能活。

    吐一口氣，徐氏心情十分復雜。

    徐輝祖與徐氏再提了一事，“jiejie素有女諸生之稱(chēng)，應該已經(jīng)看出來(lái)了，公主不是安分守己的人。那jiejie有沒(méi)有想過(guò)可以和郡主一道辦一些事兒？”

    徐氏聞言抬眸與徐輝祖對視，徐輝祖十分干脆的道：“依jiejie的才學(xué)，若非是女兒身，也未必不能參加科舉，出仕為官。我只是不舍jiejie，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，一身本事，卻只能浪費于內宅之中。公主是個(gè)海納百川的人。而且公主也缺人。若是jiejie愿意助公主一臂之力，公主絕不會(huì )推辭?！?/br>
    于徐輝祖看來(lái)，來(lái)了北平，面對全新的局面，徐氏大可以活出自己，無(wú)須再事事念著(zhù)別人。

    “你是要我將你的外甥他們拋之腦后嗎？”徐氏且問(wèn)之，徐輝祖趕緊道：“當然不是。恰恰是要為了他們謀算，所以jiejie更應該走出來(lái)。燕王，不，姐夫是不可能再為他們謀劃什么，倒不如jiejie來(lái)。將來(lái)他們能不能在朝堂占據一定的位置，無(wú)人敢欺負，難道要奢望于陛下的仁慈，他人的寬厚嗎？”

    此話(huà)，說(shuō)到徐氏的心坎上了。

    徐氏哪里會(huì )不明白，如今她和兒女們能過(guò)得挺好，都是因為泰定帝在上頭，表現出對他們的寬厚容忍。然而天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。將來(lái)的事誰(shuí)也不敢保證，唯有自己控制得住，爭取得到的，那才是他們能夠牢牢把握的。

    徐輝祖只是希望徐氏能夠利用自己的本事和才學(xué)，一步一步的憑自己而立足，將來(lái)也能為兒女們撐腰。

    “我想一想?！毙焓鲜切膭?dòng)的，但也僅僅是心動(dòng)。她得考慮，一旦選擇跟在朱至的身邊，和朱至一起做事，以后她與朱棣是不是就會(huì )漸行漸遠？

    徐輝祖為徐氏指出了一條道路，至于徐氏是不是選擇走向這條路，那不是他能決定的。他只想讓jiejie過(guò)得更好，因此會(huì )想方設法的把徐氏推出來(lái)，而不一味的讓徐氏困于朱棣的陰影。

    他們徐家在朱元璋和泰定帝面前都是有些分量的，憑著(zhù)這些分量，足以讓徐氏過(guò)得更好。

    所以徐輝祖是希望徐氏可以邁過(guò)燕王府的門(mén)坎，此后依靠徐家的門(mén)戶(hù)立足于這世間。

    不得不說(shuō)，徐輝祖對徐氏這個(gè)jiejie是極其不錯的。

    北平城里，朱至怕是相對忙碌的人?；ナ杏猩蛱某雒娑ㄏ乱幘?，朱至也得去給她撐腰，不需要做得太多，殺雞儆猴的時(shí)候出現就成。

    相比之下還是工程顯得更麻煩。

    “人還是太少了，供應不上?！鄙虮蚺c朱至開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)了。

    朱至馬上意識到的道：“你還是想讓我從軍中撥人?！?/br>
    “公主雖然讓附近的百姓爭相幫忙，可是人員畢竟有限。軍中將士無(wú)論從體力或者是辦事效率上，都比他們強的多。按公主原本的計劃是要在這兩年之內修通運河，人手不夠，進(jìn)度慢?！鄙虮虮容^清楚實(shí)際情況，難得朱至就在眼前，豈能不提出來(lái)。

    “那就往其他地方招人?！敝熘劣凶约旱乃剂?，動(dòng)用軍中將士在朱至看來(lái)并不妥當。至于這人手不夠的問(wèn)題，那也得解決。

    “由各地官府出面，所有人員一律由官府親自護送，謹防有人打著(zhù)朝廷的名號，做出傷天害理違法亂紀的事?！敝熘炼谝宦?，也是不得不防，畢竟消息不靈通，很有可能有人會(huì )打著(zhù)朝廷的名號，行的不仁不義的事。

    “如此一來(lái)，支出只怕就要多了?！鄙虮蛑乐熘敛皇悄切獾娜?，可是以個(gè)人之力建一個(gè)國都，朱至每每支錢(qián)的時(shí)候心里就不會(huì )覺(jué)得難受？

    “錢(qián)能解決的問(wèn)題都不是問(wèn)題?！比欢熘吝@輩子愛(ài)財如命，費盡心思的生財有道，就是為了有一天能夠肆意的用錢(qián)砸人?，F在正是體現金錢(qián)價(jià)值的時(shí)候，朱至哪里會(huì )吝嗇舍不得。

    沈彬感嘆的抬眸瞥過(guò)朱至，真真是不得不服氣。

    “錢(qián)，不用給我省。這些人背井離鄉的做這些苦力活，一應吃的一定要好，餐餐得有rou，也得保證他們的休息?！敝熘料肓讼胙a充道：“往各地招人的事就不勞你來(lái)了，讓錦衣衛出面，一應護送人都由他們來(lái)?！?/br>
    對此，沈彬絕沒(méi)有意見(jiàn)，求之不得不是嗎？

    朱至回頭沖萬(wàn)河道：“北平附近的州縣，你派錦衣衛出面和當地接洽，所有愿意前往北平做事的人，由官府登記造冊，一旦出了什么問(wèn)題都由官府承擔，以安民心。再告訴他們，秋收之前會(huì )放他們歸鄉收成。一定會(huì )確保他們既掙了錢(qián)，糧食也不會(huì )丟荒?！?/br>
    朱至要給百姓們機會(huì )掙錢(qián)，也并不代表把糧食拋之腦后。

    要是供糧不及，這可是要鬧糧荒的，到時(shí)候辛苦的就是百姓。所以，一定要保證耕種之后再考慮其他。

    “是?！比f(wàn)河應下一聲是，這就趕緊前往。

    “別太遠了，遠了來(lái)不及，就近。三五天路程能到的最好?！敝熘炼谝宦?，也是距離太遠，最后未必不會(huì )鬧出事。

    萬(wàn)河除了乖乖聽(tīng)話(huà)照做，再沒(méi)有別的辦法。

    這樣一來(lái)，朱至又往州府弄了幾萬(wàn)人過(guò)來(lái)。因著(zhù)朱至待人寬厚，雖然讓他們干活，但吃的住的地方都很好，工錢(qián)也是極高的，因而做事的人都干勁十足，每日的進(jìn)度也是十分驚人的。

    很快秋收，朱至放假讓人歸家收糧去，同時(shí)也向他們保證，等他們收了糧再回來(lái)，一定還會(huì )要他們。

    嘗到甜頭的百姓們樂(lè )呵呵的歸家，干勁十足的把家里的糧食收好曬干，隨后便帶著(zhù)家里能干活的人一道出門(mén)。

    朱至讓人做事，從來(lái)不分男的女的，只要能干活便一視同仁。

    好吃好喝還有工錢(qián)，這么好的待遇，要不是家里離不開(kāi)人的，誰(shuí)不趕緊把自家的婆娘叫上。

    有人將北平內的工價(jià)和待遇說(shuō)出去，不知吸引了多少人一道涌來(lái)北平。

    人，自然是得多多益善，沈彬不是說(shuō)人不夠嗎？現在四面八方的人都趕來(lái)北平，只為掙錢(qián)。北平這對于多少人來(lái)說(shuō)是發(fā)財致富的好地方。

    北平的工程進(jìn)度迅速，應天里隨著(zhù)齊家村豐收，大明朝一片嘩然，竟然真的有一年兩季的稻谷嗎？而且收成竟然是從前稻谷的兩倍之多。

    推廣，必須要推廣這些糧種。工部的人都火熱了??！這樣的糧種對大明來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么，傻子都懂。

    偏不僅僅是糧種，齊家村還有洋芋，番薯，玉米，土豆等物，都是可以種在坡地，而且耐飽的糧食。

    嘶！一個(gè)小小的齊家村啊，竟然有那么多的好東西，太不可思議了吧！

    面對一次又一次的驚喜丟出，滿(mǎn)朝的大臣們好些都沒(méi)緩過(guò)來(lái)，可是呢，在事實(shí)面前，已經(jīng)用行動(dòng)證明，糧種也好，肥料也罷，甚至是從番外弄回來(lái)的東西都好，都是可以解決大明百姓溫飽的好東西，那必須要大力推廣。

    不過(guò)，該讓誰(shuí)來(lái)做這件事？

    還用問(wèn)嗎？想學(xué)的人來(lái)齊家村，由延侯舒笙親自教授，工部的官員必須保證自己學(xué)會(huì )，而后每人前往一縣負責推廣。

    齊家村，齊老五的爹啊，那都得以封侯，平侯。一時(shí)間讓人震驚不矣，一個(gè)泥腿子，既不曾考取功名，為官為民，也不曾上陣殺敵，立下赫赫戰功，竟然也能被封侯？

    肥料這等好物，能添加糧食的收成，難道不算對民有功？

    研究出一年兩季糧種的舒笙對國有功，能讓糧食增產(chǎn)的肥料出自齊老爹之手，同樣也有功。

    泰定帝既然放的話(huà)，讓朱至王后繼續收攏各方面的人才，那就得說(shuō)話(huà)算數。該給的獎賞絕對不能吝嗇，否則怎么讓其他人朝不同方向，卻是同樣利于國家發(fā)展的方向前進(jìn)摸索？

    已經(jīng)嘗到甜頭的泰定帝認為，可以像朱至說(shuō)的那樣，全面發(fā)展人才，這科舉的內容是不是也該改一改？

    是的，泰定帝突然意識到，自家老爹圈的科舉考試的內容，真是讓人除了死讀書(shū)外，讀不好說(shuō)的人大概只有一種結局-坐吃等死。

    可是，泰定帝問(wèn)自己，若是他當的不是太子，倘若發(fā)現讀書(shū)沒(méi)有出路，他會(huì )不會(huì )在一棵樹(shù)上吊死？

    不會(huì )的。對于泰定帝來(lái)說(shuō)，讀書(shū)只是一條出路，并不代表除了讀書(shū)之外，他不會(huì )選擇別的出路。反而讓家人為了他讀書(shū)而吃苦受罪。

    然而泰定帝也得考慮另一個(gè)問(wèn)題，像他這樣懂得變通的人能有幾個(gè)？

    或者更應該說(shuō)，朝廷給天下讀書(shū)人釋放出的信號就是，除了讀書(shū)能夠光宗耀祖外，再沒(méi)有其他辦法。畢竟就連考試的內容都已經(jīng)規定在了四書(shū)五經(jīng)內，而且能答題的規矩都定得死死的。

    泰定帝知道朱元璋這么做的原因是什么。無(wú)非是要把天下的文人學(xué)子都牢牢的掌控在手里，也把大明朝牢牢的握在手中。

    然而果真能握得住嗎？

    真正的聰明人想要完全控制住是很難的，真正能夠控制的只有那些蠢貨。

    然而一旦到了國家生死存亡之際，蠢貨果真能夠救國救民嗎？

    有力挽狂瀾于大廈將傾之際的人，必然是萬(wàn)里挑一的聰明人，所以朝廷對這些人的控制幾乎等于零。

    所以，定考試范圍，不過(guò)是讓一群蠢人有了機會(huì )死記硬背從而有了出仕的機會(huì )。甚至因為考試內容的限制，反而讓真正的聰明人對朝廷棄之如敝屐。這才是真正的得不償失。

    泰定帝動(dòng)了這個(gè)念頭，思來(lái)想去之后，召了文臣們入宮商量。

    怎么說(shuō)泰定帝也算是登基為帝了，當上了皇帝也該開(kāi)恩科。泰定帝的意思也很清楚，他想改一改考試的內容。

    這事一丟出來(lái)，馬上有人道：“這是太上皇登基之后才定下的應試內容?！?/br>
    “延侯當初就是朝廷刷下的進(jìn)士?！碧┒ǖ墼?huà)音落下，本來(lái)想拿朱元璋壓泰定帝的人，都閉了嘴。

    “陛下，這不過(guò)是一個(gè)例外而已?！焙迷谟腥司忂^(guò)來(lái)了，小聲的提醒，這只是一個(gè)例外是吧。

    泰定帝瞥過(guò)對方道：“果真只是一個(gè)例外而已？”

    聽(tīng)出了泰定帝言語(yǔ)中流露出的不善，似乎要借此機會(huì )查查，是不是果真像他說(shuō)的那樣，只有那么一個(gè)例外。

    話(huà)都撿好聽(tīng)的說(shuō)，事實(shí)上是不是的，大家心里也有點(diǎn)數?？墒茄劭刺┒ǖ垡^真，那趕緊得把話(huà)頭轉了。

    “陛下打算怎么改科舉？”泰定帝一照面就已經(jīng)提出了問(wèn)題，也表明了態(tài)度，要是誰(shuí)在跟他唱反調，那不是逼得泰定帝拿出真憑實(shí)據證明自家老爹錯了嗎？雖然這么一來(lái)，的確讓朱元璋面上不好看，然而只要對大明有利，朱元璋也是不會(huì )在乎的。

    當然也有的臣子覺(jué)得，這事兒還是別逼得太緊比較好。難道真有人想看這大明的兩代皇帝吵起來(lái)嗎？

    想想朱元璋對泰定帝的態(tài)度，只怕還是會(huì )毫不猶豫的選擇站在兒子這邊。

    這樣一來(lái)，有心挑事的人不就成了他們這些臣子？按朱元璋的性子，想要挑撥他們父子感情，朱元璋絕對會(huì )在第一時(shí)間要他們的命。

    所以，對于泰定帝要做的事，哪怕是要改朱元璋立下的規矩，想改那就讓他改吧，朱元璋要是不樂(lè )意，自然就會(huì )回來(lái)找泰定帝的麻煩。

    “不再局限于四書(shū)五經(jīng)，也不再局限于答題的方法。明經(jīng)和明義，農桑等等，你們看著(zhù)朝廷哪一個(gè)部門(mén)缺人才的就多加點(diǎn)?！碧┒ǖ垌樦?zhù)這么個(gè)思路拋出來(lái)，至于到底要怎么做，還得臣子們一道商量。

    “太子跟著(zhù)一道商量，盡快拿出個(gè)合適的章程來(lái)，明年朕要開(kāi)恩科?！碧┒ǖ鄞_定的目標，讓兒子和朝臣的一道商量，行不行，他看著(zhù)。

    不過(guò)這件事情得抓緊了，怎么說(shuō)明年也是泰定帝登基改元的新一年，那不得趁此機會(huì )多收人才。

    被點(diǎn)名的朱雄英乖乖的應了一聲是，突然想到多年以前，朱至就對朱元璋框定了四書(shū)五經(jīng)作為考試的內容而怨念無(wú)比，沒(méi)想到朱至沒(méi)把這件事提出來(lái)，如今泰定帝奔著(zhù)大局也決定要改科舉的內容。

    但是，朱雄英也得承認，會(huì )讀書(shū)的人未必就能為國出力，為民盡心，而不會(huì )讀書(shū)的人，也不代表于國無(wú)用。

    所以，用人之道啊，實(shí)在是不好把控。

    朱雄英再一次體會(huì )到，人啊，果真是要活到老，學(xué)到老。

    好在，古今往來(lái)自科舉創(chuàng )立開(kāi)始，取士之道多有記載，先前沒(méi)有框死內容的時(shí)候考的什么，取長(cháng)補短，對應著(zhù)自家如今最缺的人來(lái)定，并不是什么難事。

    故而，這就牽扯到一個(gè)問(wèn)題了，教材。

    這一點(diǎn)是朱雄英提出來(lái)的，要說(shuō)也是從朱至那兒得來(lái)的靈感，之前朱至帶人給朱允炆和朱允熥修教材的時(shí)候，朱雄英就上面的內容查看了一遍，不得不承認，這教材確實(shí)該重視。

    是以，考試的內容放開(kāi)了，可是這上課的內容，是不是應該也集大成而定，也不至于讓人面對書(shū)籍千千萬(wàn)萬(wàn)，卻不能確定考試的內容都有哪些。

    泰定帝面對朱雄英的提議，也問(wèn)起在座的臣子們都是何想法。

    朱雄英提起教材兩個(gè)字，讓人不由自主的聯(lián)想到，原本朱元璋框定四書(shū)五經(jīng)作為考試的內容的初發(fā)點(diǎn)，從各書(shū)籍之內挑選出認為可以選為教導的內容，這算不算是在一定程度上控制人的思想？這件事從整體來(lái)說(shuō)，究竟是利大于弊，還是弊大于利？

    很多人的想法都在動(dòng)，最終大部分的人都同意，教材方面可以由朝廷出面，集各大家修出，然后發(fā)布天下，供天下各州府的學(xué)子，先生運用。

    可是教材到底該怎么出，這可是一件很?chē)烂C的事。朝廷想要選拔出什么樣的人才，就會(huì )選定什么樣的內容以供天下學(xué)子學(xué)。

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