對啊，別說(shuō)得好像朱至不講理似的！

    朱雄英揮揮手道：“你說(shuō)得都對，那你敢去跟爹說(shuō)？”

    “有什么不敢的。我不是給爹出主意怎么整治七叔了？”朱至又不是沒(méi)有跟太子討論過(guò)，朱雄英激將法用得太老土了！

    朱雄英也終于是想起，對哦，之前朱至不是就已經(jīng)跟太子就事論事過(guò)了？

    太子都同意朱至的方案了。

    “你怎么什么都不怕？”朱雄英昂頭瞅著(zhù)朱至，終是發(fā)出這樣的一聲感嘆。

    “有什么好怕的？我既不仗勢欺人，又遵紀守法，更有報效國家之心。這樣的我要是都怕，這天底下的人有多少還能在這世上好好活著(zhù)？”朱至更鬧不明白朱雄英怎么想的好吧。他們這點(diǎn)大的孩子，有什么值得他們害怕的？

    朱雄英想了想道：“我害怕的東西很多。怕讀不好書(shū)，怕學(xué)不好武，更怕自己哪里做得不好，惹了爹爹生氣?！?/br>
    朱至確實(shí)沒(méi)有想到，朱雄英怕的事挺多的??！

    不過(guò)，朱至搭上親哥的肩膀道：“不怕。讀書(shū)識字本就為了修身養性而已，誰(shuí)規定讀了書(shū)就得用上？咱們生在皇家最大的好處就是，咱們不用參加科舉。那就省了許多讀書(shū)的麻煩了？

    “讀書(shū)是為了知理，更為了懂得做人，哥哥更要學(xué)著(zhù)怎么做一個(gè)治理得了天下的人。治理天下嘛，懂得用人就行了，這就更好說(shuō)了，練的就是眼力。

    “至于習武的事吧，我們家侍衛挺多，我這情況不一樣，我是為了不浪費我這身力氣，這才發(fā)狠學(xué)習。你就不用了，強身健體，不輕易被人欺負了就成。是吧！”

    朱至可勁安慰自家兄長(cháng)，讓他放寬了心，別給自己太多壓力。

    朱雄英算是被安慰到了，不過(guò)，朱雄英問(wèn)：“你想上戰場(chǎng)嗎？”

    哎喲，問(wèn)到點(diǎn)子上了！朱至湊過(guò)去，就在朱雄英的耳邊小聲回應，“想啊，不然不是浪費我這一身神力了？”

    然后，朱雄英的視線(xiàn)在朱至身上轉了轉，帶著(zhù)幾分好奇地問(wèn)：“所以你的力氣到底有多大？”

    朱至握了握拳頭，答道：“反正到現在為止我沒(méi)有用過(guò)全力?！?/br>
    怔了半響，朱雄英道：“改天試試？”

    其實(shí)朱至也想試試。

    然后，朱雄英和朱至便尋上慕容旦，中心思想就一個(gè)，試試朱至的力氣到底有多大。

    慕容旦其實(shí)早有這個(gè)心了，苦于沒(méi)有尋到合適的機會(huì )試嗎？

    朱至有這個(gè)意思，朱雄英還在一旁表示贊同，慕容旦能如何？乖乖的準備各種各樣的東西，就為了試試朱至的力氣有多大。

    一排排的武器擺開(kāi)了，刀、槍、戟、錘等等等，就讓朱至從輕的開(kāi)始拿。

    對于朱至一手拎起一樣，就好像拿的不過(guò)是一張紙片的神色，慕容旦縱然帶著(zhù)面具，也不禁張大了嘴，嘆為觀(guān)止。這，這力氣有點(diǎn)大得超乎意料了。

    “小郡主嘗試過(guò)用盡全力嗎？”一輪試下來(lái)，這武器朱至全都拎得起來(lái)，不費吹灰之力，慕容旦就不得不問(wèn)問(wèn)朱至用盡全力時(shí)是怎么樣子。

    朱至如實(shí)搖頭，從小到大，她可都一直控制身上的力道，就怕一個(gè)不小心傷了人。

    讓她用盡全力測她的力氣究竟有多大，她現在不是在測著(zhù)嗎？

    一手一個(gè)什么的，好像其實(shí)也不怎么困難。

    朱至一眼掃過(guò)地上的武器，朱雄英像是為了驗證朱至拎的都不是假武器，嘗試著(zhù)拎起其中一個(gè)大錘，可惜的是，使出吃奶的勁都沒(méi)能拎得起來(lái)！

    朱雄英默默給朱至豎起大拇指，表示對朱至一身力氣的驚嘆。

    朱至驕傲地昂起頭，真以為她這天生神力都是假的？

    假是不可能假的，就是不知道她力氣到最后究竟是有多大！

    慕容旦顯然也在思考這個(gè)問(wèn)題，朱至的力氣，究竟要怎么試出來(lái)她到底有多大呢？

    余光瞥到一旁的爐鼎，雖說(shuō)這不是特制的鼎，但是好像，應該，可以試試看，究竟這玩意可行不行是吧！

    “小郡主不如試試看能不能的把這鼎舉起來(lái)？”慕容旦算是跟朱至商量，這只是普通的爐鼎，成人般高，也就成人般大小，相對那邊的武器來(lái)說(shuō)是要重一點(diǎn)，要是試一試，未必朱至能舉得起來(lái)。

    朱至聽(tīng)著(zhù)慕容旦的提議，不知怎么的就想到了某兩位舉鼎的人物，一個(gè)是秦王贏(yíng)蕩，一個(gè)是項羽。

    所以啊，她是要成為哪一個(gè)？

    這個(gè)問(wèn)題自朱至腦中閃過(guò)，隨后又很快消失了。

    別管哪一個(gè)，朱至得先有嘗試的精神，才有可能知道自己究竟是哪一個(gè)。

    “小郡主試試，不必強求?！蹦饺莸┯植皇窍胱屩熘脸鍪裁词?，好言相勸，讓朱至嘗試一番，卻大可不必強求。

    那是，朱至又不是活得不耐煩了，非要自己作死。

    至于是不是能夠把鼎舉起來(lái)，她有非舉不可的必要嗎？

    試力，可不是要試她自己的命！

    朱至走過(guò)去，瞅了一眼，試揮的伸出手捉，不好意思，手太小了捉不??！

    行吧，抱來(lái)試試。

    抱，朱至也就抱著(zhù)一個(gè)鼎腳而已。

    這舉起來(lái)，抱單腳是要怎么舉？

    朱至瞅了瞅四只鼎腳的距離，再看了看自己的小短手，抱是不可能的。

    慕容旦剛想開(kāi)口，朱至已經(jīng)鉆進(jìn)鼎底，人小有人小的好處，一個(gè)辦法不行，那就想另一個(gè)辦法。朱至蹲下，深深吸了一口氣，嘗試用手撐起，一次不成，這力道她還捏不準??！

    “至兒，你別強求?！敝煨塾⒁彩菗牡?，害怕朱至非要跟這鼎杠上，舉不起來(lái)她不樂(lè )意了。

    “哥哥放心，我又不傻，我是試力氣，又不是要爭面子，要是舉不起來(lái)，我才不舉?！敝熘裂芯堪l(fā)力點(diǎn)，該用什么樣的姿式才能好一點(diǎn)，聽(tīng)著(zhù)朱雄英擔心的話(huà)，趕緊安撫。

    “那你慢一點(diǎn)，別急?！敝煨塾⒅慌轮熘翣巶€(gè)強好個(gè)勝，那可就麻煩了！

    有朱至這句話(huà)，朱雄英可就放心了！

    朱至應下一聲，嘗試了好幾個(gè)用力的地方，這力發(fā)不出來(lái)??！

    算了，舉起來(lái)試試！

    朱至手上使不出勁，干脆使出全身的勁，且用力舉，猛地一用力，舉是舉起來(lái)了，這平衡差了點(diǎn)，朱至好險才穩住，然后神色如常的問(wèn)：“這樣算是舉起來(lái)了吧？”

    打她舉起鼎來(lái)那一刻開(kāi)始，一個(gè)個(gè)望著(zhù)她都傻眼了！

    雖然早有心理準備，知道朱至天生神力，這也就覺(jué)得朱至的力氣大概就大那么一點(diǎn)點(diǎn)而已，不會(huì )是太大的是吧！

    結果怎么樣？朱至把這爐鼎舉起來(lái)了。

    這么個(gè)爐鼎，比成人的男兒可還要重一點(diǎn)。

    朱雄英瞅了一眼旁邊的慕容旦，想到朱至可以輕而易舉地把慕容旦舉起來(lái)，這還臉不紅氣不喘的，半響說(shuō)不出話(huà)。

    “郡主可以放下來(lái)了?！蹦饺莸┩瑯诱痼@。力氣再大的朱至如今不過(guò)是一個(gè)孩子，面對一個(gè)孩子，絕對不能讓她傷著(zhù)自己。

    這種時(shí)候他已經(jīng)看到朱至的力氣了，這爐鼎并不是朱至的極限，可是，未免不小心傷了朱至的身子，絕對不能再讓朱至繼續下去了！

    慕容旦勸著(zhù)朱至趕緊把鼎放下。

    朱至并不覺(jué)得費力，不過(guò)顯然也清楚她這小身板太小了，不適合舉得太久，平衡度差了點(diǎn)??！

    乖乖聽(tīng)話(huà)彎下腰，將鼎放下，這地上的磚裂了什么的，就忽略不管了。

    朱至一放下，朱雄英趕緊走過(guò)來(lái)追問(wèn)：“有沒(méi)有哪里不舒服？手酸不酸，腰疼不疼？”

    “沒(méi)有沒(méi)有，我都沒(méi)使出全力，是身體太小了，舉起來(lái)的時(shí)候平衡不好。差點(diǎn)摔了?！敝熘粱叵雱倓偟那闆r，顯得有些無(wú)奈。

    “已經(jīng)很好了，很好了！你這樣的力氣，你再長(cháng)大一些，你一定更加厲害，到時(shí)候誰(shuí)都不是你的對手?！敝煨塾⑾氲阶约哼B剛剛慕容旦擺出來(lái)的武器都拎不起，朱至把這么一個(gè)爐鼎都弄起來(lái)了，竟然還臉不紅氣不喘的。這天壤之別，朱雄英有必要讓朱至別對自己要求太高。平衡不好什么的，那就不是個(gè)事兒！

    朱至回頭瞅了朱雄英一眼道：“長(cháng)大點(diǎn)應該平衡度會(huì )好一點(diǎn)。我手太小了，都捉不住那個(gè)鼎腳?！?/br>
    這話(huà)引得朱雄英側目，趕緊按起朱至的小手道：“長(cháng)大了就能捉住了，不急，不急！”

    連聲的不急，朱雄英已經(jīng)在心里默默給自家meimei豎起大拇指，對自己要求高，嗯，他要學(xué)習。

    慕容旦這會(huì )兒也走了過(guò)來(lái)，上下打量朱至一圈，不難看出他眼中的詫異。

    “郡主是真想習武？”慕容旦這么問(wèn)，也是通過(guò)這些日子的觀(guān)察，得出了那么一個(gè)結論。

    “當然了。否則豈不是浪費了我這上天所賜的神力?！敝熘吝@借口找得好啊，上天所賜的怎么能浪費！

    慕容旦道：“那以后我會(huì )對小郡主更嚴格，小郡主確定要學(xué)下去嗎？”

    朱至眼睛閃閃發(fā)亮道：“要，要的?！?/br>
    這是朱至求之不得的！空有一身力氣卻不知道怎么用，簡(jiǎn)直就是暴殄天物，朱至是那浪費的人嗎？

    “好，我知道了?！蹦饺莸┬睦镉辛酥饕?，不過(guò)這件事也不是他一個(gè)人說(shuō)了就算了的。

    今天的事慕容旦定是要告訴朱元璋的。

    朱元璋雖然有心理準備，不過(guò)聽(tīng)到慕容旦說(shuō)朱至竟然把爐鼎都給舉起來(lái)了，頓了半響道：“果然是天生神力?！?/br>
    “聽(tīng)聞開(kāi)平王也是力大過(guò)人，小郡主或承于開(kāi)平王?！蹦饺莸┬睦锏箾](méi)有任何詫異，畢竟這朱至的外祖父常遇春那可也是有名的力大無(wú)窮，武藝高強，朱至的神力或許就是傳于常家。

    “要是遇春在，倒是可以讓遇春好好地教教至兒。不過(guò)，既然知道至兒的力氣比之遇春有過(guò)之而無(wú)不及，你得好好教她?！敝煸案袊@之余，同時(shí)也叮囑一旁的慕容旦，別想那些有的沒(méi)的，朱至有這天賦必須得教，可不許把人教成了傻子。

    慕容旦沒(méi)有立刻回答，只是抬眼瞅了朱元璋，顯得有些遲疑。

    “怎么？至兒吃不了苦，不愿意學(xué)？”朱元璋一想朱至急于習武的態(tài)度，不像是吃不了苦的人。

    “并非如此。小郡主好學(xué)上進(jìn)，從不言苦，也愿意好好學(xué)。只是皇上，小郡主畢竟是女流之輩，教她習武，就算她習得一身好武藝，也不能如開(kāi)平王一般征戰沙場(chǎng)，為國盡忠不是嗎？”慕容旦指出朱至是女子之身的事實(shí)，這也是無(wú)數人心中的想法。

    朱元璋冷笑道：“將來(lái)的事誰(shuí)又說(shuō)得準了？”

    慕容旦耳朵動(dòng)了動(dòng)，朱元璋的意思還想讓朱至出將入相？

    “我讓你教至兒他們武功，你只須好好教，別的事不是你該管該問(wèn)的?！敝煸罢f(shuō)完那一句，并沒(méi)有要跟慕容旦深入解釋的意思，他是讓慕容旦去教朱至武功的，他只須好好教就行。

    慕容旦不敢深問(wèn)，連忙應下一聲是！

    此后，慕容旦是傾囊相授，不過(guò)，朱至也不是那只在一棵樹(shù)上吊死的人。

    大明開(kāi)國的武將何其多，淮西的功臣們多數就是武將出身，她太子爹可是深得朱元璋信任的太子，因此朱元璋并沒(méi)有要給太子另設小朝廷的意思，而是直接將滿(mǎn)朝的重臣都交給太子用，用行動(dòng)證明，他的人就是太子的人。

    是以，太子與淮西功臣們的關(guān)系很是親厚，這武將里頭，哪一個(gè)不是時(shí)常出入東宮的？

    從前朱至小，人家都不樂(lè )意哄她一個(gè)女孩子。

    如今不一樣，朱至入了門(mén)，算是有了基礎，那就可以偷師了??！

    別管是誰(shuí)，但凡進(jìn)了東宮的門(mén)，有空沒(méi)空都得給她耍上幾招，必須教她功夫才能跑。

    因此，這淮西的武將們都知道了，太子家的那位小郡主啊，類(lèi)其外祖父，好武不好文。

    好些當初和開(kāi)平王關(guān)系不錯的人啊，每每瞧著(zhù)朱至，也樂(lè )意教上她幾招。當然尤其得提醒朱至，這手上的功夫自己練是沒(méi)有用的，須得近身跟人打，打得多了，身手也就越來(lái)越好了！

    這話(huà)對朱至來(lái)說(shuō)那是如同醍醐灌頂，對啊，實(shí)戰才是最快提升本事的辦法，練那些招式有什么用，得讓身體記住招式，做出最本能的反應，這才有可能達到她要的效果。

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