第三十章 “等會(huì )”

    等電梯的時(shí)候甘明熠閑著(zhù)無(wú)聊，打開(kāi)了朋友圈刷了兩下，看到一個(gè)意料之外的人難得發(fā)了狀態(tài)。

    「陸仟：好吃   但是門(mén)鈴太吵   [圖片]   （8分鐘前）」

    配圖是陽(yáng)光下的一盤(pán)點(diǎn)心，白墻上隱隱約約看得出是兩個(gè)人影，一個(gè)站著(zhù)，一個(gè)在拍照。但不仔細看也不太明顯。

    這都不算什么，重點(diǎn)是陸仟的配文。表面上看一本正經(jīng)，甚至有些讓人摸不著(zhù)頭腦。但實(shí)際上涉及了什么事，想必兩個(gè)當事人都心知肚明。女孩把這個(gè)事用隱晦的方法直接發(fā)到她的朋友圈里，用正經(jīng)的語(yǔ)氣與他隔空傳情，比直接發(fā)“我喜歡你”更讓人浮想聯(lián)翩。

    簡(jiǎn)單的八個(gè)字，一秒之內讓甘明熠內心躁動(dòng)。

    “高手?！备拭黛谳p笑，給陸仟這條朋友圈點(diǎn)了個(gè)贊。

    剛點(diǎn)完贊，他的新好友袁詩(shī)桃就在這條朋友圈下瘋狂回復。

    「袁詩(shī)桃：？？」

    「袁詩(shī)桃：吵到誰(shuí)了？[微笑]   」

    「袁詩(shī)桃：聽(tīng)說(shuō)今天有我沒(méi)吃到的東西？[微笑][小刀]   」

    袁詩(shī)桃也說(shuō)得很巧妙，旁人估計以為她說(shuō)的是桌上的點(diǎn)心，只有陸仟和甘明熠知道是在調侃他倆。

    陸仟看到愣了一秒，反應過(guò)來(lái)估計是倆人遇上了。且下一秒袁詩(shī)桃的微信就蹭蹭蹭地發(fā)了過(guò)來(lái)。

    「袁詩(shī)桃：你猜我遇上誰(shuí)了。   [小刀]   」

    「陸仟：[跪地求饒]   」

    「袁詩(shī)桃：快說(shuō)！   [小刀][小刀]   」

    陸仟把手機放在課桌下，飛快地打字。

    「袁詩(shī)桃：四個(gè)菜？」

    「袁詩(shī)桃：我不配。[微笑]   」

    她唯一幾次有幸能吃到陸仟做的飯，還是對方菜做多了順便把她叫過(guò)去一起解決。撐死三個(gè)菜，陸仟老說(shuō)“兩個(gè)人吃三個(gè)菜還不夠？”。

    陸仟自知理虧，拼命求饒。

    「陸仟：下次給你做滿(mǎn)漢全席。[親親]   」

    「袁詩(shī)桃：如果你不做。[大拇指]   」

    「陸仟：肯定做，我要甘明熠給我打下手?！?/br>
    「陸仟：這樣更快。[可愛(ài)]   」

    「袁詩(shī)桃：我呸?！?/br>
    之后不管陸仟發(fā)什么微信過(guò)去，袁詩(shī)桃都不再理她。

    下了課后，陸仟給甘明熠發(fā)消息過(guò)去，要他別急著(zhù)下來(lái)，自己去琴房找他。離吃飯的時(shí)間還有一會(huì )，她想先去陪陪男孩練琴。

    敲了兩下琴房門(mén)，門(mén)瞬間打開(kāi)。

    陸仟還沒(méi)來(lái)得及打招呼，就被里面的人一把拽了進(jìn)去，“碰”地一聲關(guān)上門(mén)，把她抵在了門(mén)上。

    甘明熠抵著(zhù)她的額頭，手指輕輕磨蹭她的臉頰，聲音低沉，透著(zhù)一絲強壓著(zhù)的情欲：“這里沒(méi)有門(mén)鈴，不吵?！?/br>
    說(shuō)完就要直接親下去。

    陸仟看著(zhù)兩個(gè)人越來(lái)越近的距離，突然用手指抵住了男孩的雙唇，在對方疑惑的眼神里，她仿佛是預料到了什么：“等會(huì )?！?/br>
    兩秒之后，甘明熠的琴房被敲響了。

    “？？？”陸仟的杏眼瞪得渾圓。

    她也只是試探性的想看看這次會(huì )不會(huì )又有人攪她的好事，沒(méi)想到居然真如她所料。

    甘明熠咬牙切齒，捏她臉的手力道卻很輕：“不等這兩秒就沒(méi)這回事了?！?/br>
    陸仟笑嘻嘻，輕聲撒嬌：“那人家該敲不還是得敲嗎?！?/br>
    跟大帥哥的吻，必須完美！

    甘明熠瞥她一眼，伸手去開(kāi)門(mén)，陸仟準備從他懷里離開(kāi)，被男孩用單手死死箍住不讓走，在陸仟抬頭驚訝的表情中自顧自地就著(zhù)抱人這個(gè)姿勢打開(kāi)了門(mén)。

    來(lái)者居然是高群：“熠哥！…哦喲?！?/br>
    甘明熠懷里的女孩背對著(zhù)他，只露了半個(gè)身子，頭埋在甘明熠懷里不敢動(dòng)彈，高群并未認出是誰(shuí)。

    但陸仟聽(tīng)出來(lái)是高群的聲音，小幅度地抬頭狠狠瞪了甘明熠一眼。

    看到是高群，甘明熠微微挑眉，也瞥了一眼陸仟，正好被女孩瞪到。見(jiàn)狀他抱得更緊了，滿(mǎn)臉漫不經(jīng)心：“嗨，怎么了？”

    “你有松香沒(méi)？”高群多看了女孩兩眼，覺(jué)得長(cháng)發(fā)飄飄的背影有點(diǎn)眼熟，但他沒(méi)多想，只覺(jué)得可能是哪個(gè)同學(xué)。

    “沒(méi)有啊，不好意思?！?/br>
    高群直覺(jué)甘明熠是有的，只是不想給他拿。他也懂當下這個(gè)情形，于是不再多問(wèn)識趣地關(guān)門(mén)。

    臨走之前他一臉促狹：“刺激啊，熠哥?！?/br>
    甘明熠沖他勾唇笑，并未反駁什么。

    門(mén)剛一關(guān)上，陸仟就拼命捶甘明熠。

    她倒是不在乎高群發(fā)現她跟甘明熠有些什么，她連前男友的兄弟都敢談戀愛(ài)。況且高群早有新的追求對象，聽(tīng)說(shuō)都快在一起了。

    只是她向來(lái)不習慣大白天（或者是沒(méi)喝多的狀態(tài)下）在旁人面前這樣大張旗鼓的調情。

    女孩的拳頭就跟撓癢似的，加上還是被甘明熠逗的，他心情格外的好。

    他一手抱著(zhù)陸仟，另一只手去撓她的癢，不停輕聲說(shuō)：“等會(huì )？等會(huì )？”我讓你皮。

    陸仟很快從怒氣沖沖變成拼命求饒：“哈哈哈哈哈好癢，別弄了別弄了…”

    鬧夠了，甘明熠終于把陸仟放開(kāi)。女孩的頭發(fā)已經(jīng)有些凌亂，根根發(fā)絲飄在臉上，眼睛笑出了一些淚水顯得格外水潤，配上她燦爛的笑容，在夕陽(yáng)下格外誘人。

    甘明熠看著(zhù)這幅景象，心砰砰跳。他不再急著(zhù)去親吻女孩，也突然覺(jué)得跟陸仟第一個(gè)正式的親吻必須找個(gè)好時(shí)機。

    他眼神溫柔，幫陸仟把頭發(fā)整理好，柔聲道：“你自己玩會(huì )，我再練一會(huì )咱們就走?！?/br>
    “嗯?！北徽眍^發(fā)的陸仟很乖巧，“你要不要喝水，我去幫你接一點(diǎn)?！?/br>
    “不用，你休息吧?！?/br>
    甘明熠練琴，陸仟在一旁玩手機。玩了一會(huì )手機有點(diǎn)無(wú)聊，她溜溜噠噠走到鋼琴前，翻了翻甘明熠的譜子。

    甘明熠見(jiàn)狀停了下來(lái)，眼神示意她手里正好翻到的譜子，問(wèn)道：“這首的鋼琴伴奏難嗎?！?/br>
    陸仟聞言仔細看了兩眼，搖頭：“不難?！彼曌喽寄軓?。

    她看五線(xiàn)譜本就反應快，且作曲系在鋼琴水平方面對于視奏的要求很高——這是入學(xué)考試必考的一項。這個(gè)學(xué)期他們還新開(kāi)了一門(mén)總譜讀法課，要求作曲學(xué)生能在拿到交響樂(lè )總譜后，可以立馬把各個(gè)不同的調號、譜號用兩只手在鋼琴上彈出來(lái)。對比起那門(mén)課，只有高音譜號和低音譜號、一個(gè)統一調號的鋼琴譜，簡(jiǎn)直不要太簡(jiǎn)單。

    “那你幫我彈一下？我下周要跟藝術(shù)指導合伴奏?！彼话闶歉?zhù)有鋼琴伴奏的音頻練習。但每個(gè)人拉琴的情緒和呼吸都不一樣，若能有人實(shí)時(shí)為他伴奏，肯定比跟著(zhù)別人的節奏練要好。

    陸仟聳肩：“當然沒(méi)問(wèn)題?！毙∈乱粯?。

    陸仟在鋼琴面前坐下，簡(jiǎn)單地摸了兩下，問(wèn)：“什么速度？”

    “噠，噠，噠?！备拭黛趽]著(zhù)弓，簡(jiǎn)單比了一個(gè)速度。

    “ok?！标懬谛睦锎蟾庞袀€(gè)數，先彈了一個(gè)開(kāi)頭試試，轉頭用眼神詢(xún)問(wèn)甘明熠。

    女孩坐到鋼琴面前立馬變得認真又嚴肅，甘明熠內心暗暗稱(chēng)贊，對速度表示沒(méi)問(wèn)題。

    等陸仟按下琴鍵，甘明熠更是有些驚訝。他知道學(xué)作曲的鋼琴都彈的不差，但女孩剛拿到樂(lè )譜不過(guò)五分鐘，流利程度基本上跟音頻沒(méi)有區別。觸鍵的音色非常飽滿(mǎn)，甚至樂(lè )句之間的情緒變化也根據和聲的進(jìn)行轉換的十分得當，明顯是對和弦的色彩非常敏感。

    樂(lè )感這個(gè)東西，真的是天生的——很多演奏家有著(zhù)高超的技巧，演奏出來(lái)的樂(lè )曲卻很空洞。因為技巧可以練習，但是情感只能通過(guò)理解，有時(shí)候言語(yǔ)都無(wú)法說(shuō)明白。

    陸仟不僅把音高節奏這些基礎的部分在短時(shí)間內就拿下，還僅憑一個(gè)開(kāi)頭就迅速掌握了整首樂(lè )曲的發(fā)展。甘明熠只需要拉自己的部分，對方可以一邊看譜，一邊用余光瞟他的動(dòng)作，根據他的動(dòng)作和聆聽(tīng)他情緒的變化去調整伴奏的快慢，該緊跟的地方緊跟，該讓他自由發(fā)揮的地方她又停得恰到好處。

    一個(gè)樂(lè )章下來(lái)，不帶一點(diǎn)停頓，甘明熠拉得異常暢快。他跟陸仟的配合默契，甚至比跟他的伴奏老師還要好。

    “期末考試你幫我伴奏吧?！备拭黛谡嫘膶?shí)意。

    “好呀，就這首？”陸仟笑瞇瞇。

    甘明熠點(diǎn)頭：“對，整首。不過(guò)第三樂(lè )章最后有點(diǎn)快…”他翻閱著(zhù)樂(lè )譜，給陸仟看。

    陸仟湊過(guò)來(lái)：“嗯嗯…啊，是不慢哈，我看看…”

    “那我得好好練了?！标懬獩](méi)有來(lái)由得緊張了起來(lái)，她好久沒(méi)練琴了。完美主義再次作祟，加上給甘明熠伴奏她更想做到百分百好。

    看著(zhù)女孩格外嚴肅的小表情，甘明熠笑，摸摸她的腦袋：“不急，還有兩個(gè)月。你絕對沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
    “嗯嗯嗯嗯，你發(fā)我一份總譜，我明天就開(kāi)始練?！?/br>
    “不要鋼琴分譜？”

    “不要，我喜歡看總譜。這樣我能知道你大概在拉什么?！?/br>
    她一直覺(jué)得鋼琴伴奏并不是獨立的，只有知道自己的搭檔在演奏什么，二者合二為一才能演出最好的效果。但這就意味著(zhù)，伴奏者不僅僅需要看自己的兩行譜子，還需要看第三行譜子。不過(guò)這個(gè)對陸仟來(lái)說(shuō)絕對是毛毛雨，她根本不覺(jué)得這有些什么。

    不過(guò)對于演奏專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，看兩行譜就是極限了，像很多樂(lè )器都只需要看一行譜——畢竟他們炫的是演奏技巧，而是不是樂(lè )理知識。陸仟這個(gè)舉動(dòng)，讓甘明熠更是欣賞。

    “你把這個(gè)譜子直接拿走吧，我有分譜?！备拭黛诎言婵傋V遞給陸仟。

    “行，可以做標記嗎？我用鉛筆?！标懬J真地問(wèn)。

    “當然可以，”甘明熠完全無(wú)所謂：“你撕了都行?！?/br>
    陸仟被逗笑，嚴肅的臉瞬間破功。

    甘明熠眼神溫柔：“再試試第二樂(lè )章？伴奏老師小陸?！?/br>
    “等我一分鐘?！标懬攘藗€(gè)OK的手勢。

    說(shuō)是說(shuō)一分鐘，甘明熠覺(jué)得頂多半分鐘——他剛回到譜架前，重新拿上琴，陸仟就回頭告訴他可以了。

    看著(zhù)他驚訝的表情，陸仟覺(jué)得沒(méi)什么又忍不住有些得意：“…這章是Andante（行板），不快，我可以邊看邊彈?！?/br>
    甘明熠衷心地夸獎：“真厲害?！?/br>
    “嘿?！标懬ＵＱ?。

    最后二人甚至還興致勃勃地試了試最快的第三樂(lè )章。陸仟彈到最后幾頁(yè)，開(kāi)始有點(diǎn)磕磕巴巴的了。但她沒(méi)叫停，改成彈和弦，還是陪著(zhù)甘明熠拉完了整首曲子。

    琴弓剛放下，陸仟就回頭笑：“后面要好好練練?！?/br>
    “你這才第一遍…”甘明熠覺(jué)得女孩太謙虛了，這個(gè)程度已經(jīng)非常棒了，他相信兩個(gè)月后——甚至不需要兩個(gè)月，女孩就能彈的非常好。

    “嘿?！标懬蜃煨?，看著(zhù)甘明熠開(kāi)始收拾琴，起身幫他把譜子都放好。

    甘明熠背著(zhù)琴，拎著(zhù)陸仟的包，跟她并肩站在電梯門(mén)口等著(zhù)下樓。

    正好趕上飯點(diǎn)，電梯口有不少管弦系的人都在等著(zhù)。面對站在一起的二人，人們難免都多看了幾眼。雖然對作曲系的陸仟的面孔感到陌生，但大多數人都對同系的甘明熠多少有點(diǎn)印象。

    八卦在哪都是最受歡迎的。甘明熠和張清逸的事情早就一傳十十傳百，可如今站在甘明熠身旁的明顯不是張清逸。雖說(shuō)兩人只是并肩站著(zhù)，并無(wú)太多親密的舉動(dòng)，可甘明熠手上拎著(zhù)的明顯是女士包，他跟身旁陌生美女的關(guān)系不言而喻。

    面對旁人若有似無(wú)的目光，甘明熠和陸仟從容自若，自然地交談著(zhù)，又讓人疑惑二人似乎不是戀愛(ài)關(guān)系。只是一群人擠進(jìn)電梯時(shí)，甘明熠全程都護著(zhù)陸仟，在人滿(mǎn)為患的電梯里二人前后站著(zhù)，直接貼在一塊，女孩玩著(zhù)手機，時(shí)不時(shí)笑著(zhù)抬頭給男孩看手機里的內容，小聲說(shuō)話(huà)。而男孩則是微笑，垂著(zhù)眼點(diǎn)頭認真聽(tīng)。

    此刻外人只需要瞟幾眼，就確定了兩人關(guān)系絕對不一般。

    陸仟能感覺(jué)電梯里似乎是有幾只眼睛時(shí)不時(shí)地往他們這里瞟，她不在乎，就當作沒(méi)看見(jiàn)。不過(guò)她清楚，從今天開(kāi)始，八卦里的女主角是徹底換人了。

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    不好意思今天的科普有些多，但怕大家懶得去vb看，我就直接打在這里了。

    【科普】

    1.視奏/試奏：拿到五線(xiàn)譜便立刻把所有音符彈/拉出來(lái)。雖說(shuō)所有音樂(lè )生都必須會(huì )讀五線(xiàn)譜，但是每個(gè)人看音符的速度是不一樣的。在我的印象中指揮系、作曲系等理論專(zhuān)業(yè)在這方面要求是最高的（尤其是指揮系，人家是需要研讀最少十幾行譜子的交響樂(lè )總譜，作曲系也要，但是不需要像指揮系那樣看的那么仔細），依次往下是西方古典樂(lè )的演奏員們，民樂(lè )系的演奏員會(huì )稍微差一點(diǎn)，因為很多年前的民樂(lè )譜子都是簡(jiǎn)譜～

    但是這個(gè)東西不好說(shuō)的，就像是耳朵好不好這件事其實(shí)不限制專(zhuān)業(yè)，有些演奏員甚至比作曲家看譜子還快。我說(shuō)的只是一個(gè)普遍現象哈。

    2.總譜讀法課：當時(shí)上這門(mén)課上得我要死要活。

    鋼琴譜大家都看過(guò)吧，交響樂(lè )總譜相信大家多少也有概念?？傋V讀法就是把最少十幾行五線(xiàn)譜的交響樂(lè )總譜濃縮成只有兩行譜的鋼琴譜，然后直接在鋼琴上彈出來(lái)。

    為什么說(shuō)這么課很難呢，因為它要求的不是你寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)反而很容易。它要求的是你拿到總譜，對著(zhù)最少十幾行譜子，在腦子里換成鋼琴譜然后直接在鋼琴上彈出來(lái)。并且交響樂(lè )隊里有很多樂(lè )器使用的不是同一個(gè)調號，例如A調單簧管，   F調圓號，還有使用中音譜號的中提琴，這些都需要學(xué)生們在腦子里先換成C調樂(lè )器，再轉換成鋼琴用的高音/低音譜號～

    還好作曲系只要學(xué)一年，指揮系可是必修課?？?。

    3.再解釋一下A調F調這些移調樂(lè )器是什么意思。

    簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)：A調單簧管，吹的時(shí)候發(fā)出的是A音（La），在樂(lè )譜上會(huì )記成C音（Do）；

    F調圓號，吹的時(shí)候發(fā)出的是F音（Fa），在樂(lè )譜上同樣會(huì )記成C音（Do）。

    那么，如果你需要讓A調單簧管發(fā)出C音（Do）的話(huà)，你就得在樂(lè )譜上寫(xiě)上E音（Mi），而不是C調樂(lè )器（例如鋼琴和小提琴）若想發(fā)出C音就寫(xiě)C音就好。以此類(lèi)推～

    所以你在樂(lè )譜上看到的音符，很有可能在實(shí)際演奏中并不是樂(lè )譜上的那個(gè)音，如果不把所有樂(lè )器統一換成C調，那彈出來(lái)豈不是就亂套啦。

    學(xué)作曲真的不是光有靈感能寫(xiě)曲子就行的

    至少在音樂(lè )學(xué)院里不行

    好想做個(gè)天才?？?/br>
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