“抱歉，是我們玩的時(shí)候不小心……”大家乖乖認錯。

    “啊，沒(méi)?事，算了算了，反正也就是我自己堆著(zhù)看的，我之后來(lái)打掃一下，你?們繼續玩吧?！贝笫逍呛菙[擺手。

    幾個(gè)人都松了一口氣，辰溪見(jiàn)?大叔轉身走了，也跟了上去：“那個(gè)，我也來(lái)幫忙打掃吧，大伯，你?堆得雪人真可?愛(ài)！”

    “哎喲，不用你?來(lái)幫忙?！贝笫逍Φ溃骸把┤丝?愛(ài)是吧？我廢了不少勁，原本還想吸引一些小孩來(lái)玩，可?惜這兒來(lái)得人少……”

    大叔有些寂寞地嘆了口氣。

    “這兒似乎確實(shí)?沒(méi)?什么人來(lái)……”來(lái)了這么久也就只有他們和?幾個(gè)小孩子，辰溪思索了片刻，突然提議道：“大叔，你?要是不介意的話(huà)，讓我們幫忙把那個(gè)雪人重新堆好吧！就是，只要你?別嫌棄我們堆得丑……”

    “那多麻煩啊，不用不用?！?/br>
    “不麻煩，我們就當是玩了！”

    “哈哈，那也行吧?！贝笫逵X(jué)得這個(gè)少女還怪可?愛(ài)的，于是樂(lè )呵呵地應了。

    于是過(guò)了一會(huì )兒，小伙伴們就看到辰溪拿了好幾把鐵鍬和?鏟子，向?他們走來(lái)。

    “這是？”徐蓉蓉看著(zhù)被辰溪塞進(jìn)手里的工具，一頭?問(wèn)號。

    “我們來(lái)重新堆個(gè)雪人吧！”辰溪揮舞著(zhù)手里的鏟子。

    “這樣沒(méi)?問(wèn)題嗎？”沈一言一臉懵，“我們五個(gè)人都湊不出來(lái)一點(diǎn)藝術(shù)細胞吧，真的不會(huì )堆出什么特別奇怪的東西嗎？”

    辰溪直接忽略了沈一言的話(huà)，一臉嚴肅地掏出手機，搜索如?何堆出一個(gè)漂亮的雪人，沈一諾湊過(guò)去看了一眼，表示驚嘆。

    “哇——”沈一諾回去戳戳自家哥哥，“絕對是認真了，辰溪這奇怪的勝負欲啊?！?/br>
    既然這樣，那就堆吧！幾個(gè)心大的小伙伴就一邊堆雪人一邊玩了起來(lái)，很快就從中找到了樂(lè )趣，忘了初衷玩得不亦樂(lè )乎。

    不過(guò)有辰溪一直認真地查攻略，把堆雪人當成一項事業(yè)來(lái)干，最?后大家堆出來(lái)的成果出乎意料的居然還不錯。

    “挺好看的嘛！不愧是我?！敝軜?lè )年一邊欣賞一邊滿(mǎn)意道。

    “臉呢？你?似乎除了幫倒忙也沒(méi)?干點(diǎn)什么正事吧？”沈一諾不屑。

    “誒？”徐蓉蓉收拾好鏟雪的工具，發(fā)現?辰溪正背對著(zhù)雪人自拍，于是笑瞇瞇地走到辰溪旁邊擺了個(gè)剪刀手：“難得見(jiàn)?你?自拍，帶我一個(gè)！”

    “哦？我也來(lái)！”

    “加上我！”

    “——喂！都給我起開(kāi)！你?們擋到雪人了！”辰溪忍無(wú)可?忍。

    “有什么關(guān)系嘛，哈哈哈?！?/br>
    大叔走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)?到堆好的雪人眼前一亮：“喲，還不錯啊，小同學(xué)們還挺厲害的！”

    “沒(méi)?給你?添麻煩就好?！背较行┎缓靡馑?。

    “沒(méi)?事——你?們這是要拍照嗎？來(lái)來(lái)來(lái)，我給你?們拍！”大叔笑著(zhù)從辰溪手里接過(guò)手機。

    “辰溪~我要跟你?站一起！”沈一諾走過(guò)來(lái)抱住辰溪的胳膊。

    “你?就乖乖去找你?哥好吧？”周樂(lè )年想把沈一諾擠開(kāi)。

    “我們可?以一邊一個(gè)?！鄙蛞谎怨麛嗾紦顺较牧硪贿?。

    “你?們連拍個(gè)照都要吵嗎？”辰溪匪夷所思，接著(zhù)走到雪人旁邊，“都起開(kāi)，我要跟雪人一起拍！”

    “準備好了嗎？3、2、1——”大叔喊道，連拍了好幾張。

    手機定格下了少年少女們帶著(zhù)鮮活生氣的臉，雖然背景是寂靜的白茫茫雪地，但照片里神色各異的幾人卻洋溢著(zhù)夏天一樣的活力。

    大叔拍完照，也不由感慨：年輕真好啊，還有這讓人羨慕的友誼。

    “拍得怎么樣？”辰溪接過(guò)手機，看了眼幾張照片，有些失笑。

    “我覺(jué)得不錯！”大叔比了個(gè)大拇指。

    “我也覺(jué)得，謝謝大叔了?！背较χ?zhù)應道，心想：干脆不挑了，就把這幾張照片全都發(fā)到圍脖上去！

    “不客氣，之后常來(lái)玩??！”

    “好！”

    回去的路上，兄妹倆人和?周樂(lè )年還在打鬧，徐蓉蓉雙手揣兜在一旁看熱鬧，而辰溪則用手機編輯了一條圍脖發(fā)了出去。

    @辰溪：[照片xn][@了其他人]和?國家隊的大家一起在滑雪場(chǎng)玩，圖上是我們堆的雪人，雪場(chǎng)的大叔人很好，大家有空來(lái)玩！

    這樣應該就可?以了，辰溪滿(mǎn)意地合上手機。

    【是辰溪meimei的照片！我直接一個(gè)百米沖刺！】

    【這是在和?隊友們玩嗎？好有趣的樣子！】

    【太可?愛(ài)了吧！和?朋友們的互動(dòng)也太有愛(ài)了?！?/br>
    看到這幾張照片的網(wǎng)友們都忍不住會(huì )心一笑，僅僅幾張照片，周樂(lè )年和?兄妹倆人就換了好幾個(gè)姿勢互錘；而辰溪則始終用胳膊環(huán)著(zhù)雪人一副‘我為雪人代言’的樣子；徐蓉蓉比了個(gè)剪刀手，和?辰溪一樣，都是不在乎其他人鬧成什么樣的淡定模樣。

    并不是什么溫馨和?諧的場(chǎng)面，卻立刻就讓人感受到了幾個(gè)人之間親昵的氛圍，或許正是這種能毫無(wú)顧忌的互相打鬧的友誼，才更能讓大家覺(jué)得真實(shí)?并與之共情吧！

    之后，滑雪場(chǎng)果然慕名來(lái)了不少游客，而大叔后來(lái)也知道了，原來(lái)當天來(lái)的那幾個(gè)孩子居然都是國家隊的優(yōu)秀運動(dòng)員！

    “這可?真不得了！”大叔嘖嘖稱(chēng)奇，之后把辰溪他們堆的雪人好好保存了起來(lái)，還認真地給雪人做了塊牌子，寫(xiě)了雪人制作者?們的名字——這之后的一段時(shí)間也成為了游客們喜歡的打卡地點(diǎn)。

    第53章  練習

    轉眼, 距離國家隊的運動(dòng)員們來(lái)到y省進(jìn)行高原訓練已經(jīng)過(guò)去?了半個(gè)月，大家的訓練都已經(jīng)步入正軌，在適應高原環(huán)境之?后, 在訓練上或多或少都有所提升。

    冰場(chǎng)上, 辰溪正在進(jìn)行她的自由?滑曲目的合樂(lè )練習。

    今年是她升入成?年組后的第二個(gè)賽季，而在這個(gè)賽季中，舞蹈老師辛蒂也提出了讓她自己負責節目選曲和部?分編排的要求。

    算起來(lái)兩人也相處了三年, 對于?彼此還?是有一定默契在的，辰溪知道辛蒂的要求不會(huì )無(wú)的放矢, 所以雖然?她有些不知從何下手, 還?是硬著(zhù)頭皮照做了。

    辰溪拿著(zhù)選好的曲目忐忑不安地找到辛蒂，然?后看著(zhù)辛蒂表情沒(méi)?有什么波動(dòng)地聽(tīng)?完兩首音樂(lè )，心?中也有些惴惴。

    “都是溫柔抒情風(fēng)的曲子？”辛蒂問(wèn)道。

    “是的……我?覺(jué)得我?比較擅長(cháng)?表演這種風(fēng)格類(lèi)型的曲目……”辰溪小聲回應。

    辛蒂表情淡淡地看了少女一眼，不置可否：“如果這是你自己的想法, 那也無(wú)所謂?！?/br>
    話(huà)雖這么說(shuō)，辰溪還?是為此糾結了一下。

    “除了風(fēng)格外，這兩首曲子選的沒(méi)?什么問(wèn)題，都挺適合花滑表演的?！毙恋倥陌? “就用這兩首歌曲來(lái)進(jìn)行編排吧?！?/br>
    “??？這樣可以嗎……不用再想別的曲子嗎？辛蒂老師會(huì )不會(huì )有什么更好的建議？”辰溪有點(diǎn)心?虛，畢竟之?前辛蒂基本負責了她曲目編排的全部?，這次放手讓她做, 辰溪都做好在辛蒂的嚴格要求下多次重改, 沒(méi)?想到辛蒂這么簡(jiǎn)單就決定下來(lái)了。

    “對自己這么沒(méi)?信心?嗎？”辛蒂失笑, “之?前都說(shuō)了按照你的想法來(lái), 我?也相信交給你的事?情你會(huì )認真完成?, 我?負責把控你在正確的道路上就夠了——就算我?有更好的想法，那也只是我?的想法, 不能代表一定適合你?！?/br>
    辰溪嘆口氣：“但是，還?是有點(diǎn)不太?安心??！?/br>
    “不用慌，大膽去?試，相信你能帶給觀(guān)眾最好的表演?！毙恋倏粗?zhù)辰溪，若有所思：“說(shuō)起來(lái)，這點(diǎn)你和那兄妹倆還?真是不一樣呢，他們對自己的想法異常自信，雖說(shuō)未必都是好事?……好了，總之?從這一次開(kāi)始好好做吧！”

    于?是辰溪就開(kāi)始了第一次嘗試自己編排節目的過(guò)程——通常來(lái)講一套曲目的構成?需要先決定技術(shù)動(dòng)作，相當于?節目的骨骼，之?后再加入舞蹈動(dòng)作編排步法進(jìn)行過(guò)渡，也就是給節目填充內容。

    決定技術(shù)動(dòng)作的過(guò)程不復雜，總之?是以在技術(shù)范圍和規則內獲得最高的技術(shù)分為目標，這部?分是和教練趙立商討后共同決定的，不過(guò)在舞蹈動(dòng)作上，辰溪卻有點(diǎn)犯了難。

    最后辰溪花了一段時(shí)間反復看了多部?經(jīng)典的芭蕾舞表演和花滑表演，在看視頻看得身心?俱疲前，辰溪總算決定好了最初版本的節目。

    辰溪表演完，有些緊張地看向遲遲沒(méi)?有反應的辛蒂：這是合格還?是不合格啊……

    “不用緊張，還?不錯?！毙恋贊M(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，“就是有些地方還?可以改進(jìn)一下，有些動(dòng)作的銜接還?不夠流暢?！闭f(shuō)著(zhù)給辰溪的節目提了一些改進(jìn)意見(jiàn)。

    辰溪松了口氣，還?沒(méi)?來(lái)得及高興，辛蒂摸著(zhù)下巴若有所思道：“除了這些，自由?滑的表演上似乎還?差點(diǎn)感?覺(jué)……”

    “??？”辰溪茫然?，感?覺(jué)這個(gè)詞也太?玄了吧，“是什么感?覺(jué)？”

    “這是你自己的節目啊，我?怎么會(huì )知道差的是什么感?覺(jué)?！毙恋倮碇睔鈮?。

    辰溪扶額，沒(méi)?辦法，誰(shuí)讓辛蒂是老師呢，她還?是只能按捺住無(wú)奈的心?情，努力找辛蒂口中的感?覺(jué)。

    不過(guò)一直到大獎賽結束，辰溪的這套節目在賽場(chǎng)上都表演了許多遍，辛蒂依然?搖頭說(shuō)差了點(diǎn)意思。

    ……到底是什么呢？辰溪在y省訓練基地的冰面上進(jìn)行合樂(lè )訓練時(shí)，依舊在考慮這個(gè)問(wèn)題。

    自由?滑的曲目是《愛(ài)的禮贊》，是一首溫柔而有力量的歌，曲目里大提琴的聲音舒緩雋永，令人不由?沉浸在音樂(lè )的世界里。

    辰溪的表演風(fēng)格也將?這首歌的溫柔表達得非常到位。柔和漂亮的肢體動(dòng)作，與伴隨著(zhù)音樂(lè )讓人難以移開(kāi)雙眼的流暢滑行，從各個(gè)角度來(lái)講，她的表演能力都比青年組時(shí)有了不小的進(jìn)步。

    節目結束，辰溪滑到冰場(chǎng)邊緣，她之?前把手機放在支撐架上，把自己自由?滑的視頻錄制了下來(lái)，辰溪把視頻發(fā)給了辛蒂后，有些煩惱地嘆了口氣：剛才的表演似乎也沒(méi)?找到辛蒂所說(shuō)的感?覺(jué)，發(fā)過(guò)去?估計也還?是沒(méi)?什么結果。

    “嘆什么氣呢？這套節目很出色啊?！?/br>
    不遠處有溫柔的女聲傳進(jìn)了辰溪的耳中，辰溪轉頭，看到了國家隊雙人滑組合里的林曼，她微笑著(zhù)向辰溪走?了過(guò)來(lái)。

    “林曼姐?！背较怨源蛄藗€(gè)招呼，接著(zhù)眼前一亮，“林曼姐你剛才看完了我?的節目嗎？事?實(shí)上我?關(guān)于?這個(gè)節目上一直有些問(wèn)題還?沒(méi)?解決……”跟林曼簡(jiǎn)單講了講辛蒂的意見(jiàn)。

    “確實(shí)是辛蒂會(huì )說(shuō)出來(lái)的話(huà)啊?！绷致?，“不過(guò)這個(gè)意見(jiàn)也太?讓人一頭霧水了?！?/br>
    “是吧?！背较獰o(wú)奈地聳聳肩。

    “抱歉啊，我?也不知道辛蒂說(shuō)的感?覺(jué)是什么，我?覺(jué)得這套節目已經(jīng)很不錯了！”林曼比了個(gè)大拇指。

    正說(shuō)著(zhù)，辰溪收到了來(lái)自辛蒂的回信，一個(gè)簡(jiǎn)單的‘搖頭’表情，果然?不出她所料。

    “辛蒂還?是不滿(mǎn)意?！背较獡狭藫项^，“我?再仔細想想吧?！?/br>
    “其實(shí)有些時(shí)候可以不理會(huì )辛蒂無(wú)厘頭的要求的……”林曼正說(shuō)著(zhù)，發(fā)現辰溪已經(jīng)皺著(zhù)眉沉入自己的思緒中了，于?是笑了笑。

    這個(gè)賽季的大獎賽中，辰溪已經(jīng)靠這個(gè)節目拿到了冠軍，按理說(shuō)這已經(jīng)可以算是打磨得不錯的一套節目了——沒(méi)?想到她還?能這么沉下心?來(lái)聽(tīng)?辛蒂的意見(jiàn)，而且是有些無(wú)理取鬧的意見(jiàn)，林曼也有些驚奇。

    雙人滑組合里，林曼和鄭啟維跟楊帆同齡，平時(shí)也是他們之?間相處得比較多。林曼雖然?常聽(tīng)?楊帆說(shuō)辰溪有多優(yōu)秀，但她和還?是初中生的辰溪交集不多，也是這次才體會(huì )到了這個(gè)少女的特?別之?處。

    林曼笑笑，不打擾辰溪的思考，安靜地離開(kāi)了。

    不過(guò)從賽季初到現在一直都沒(méi)?想通的事?，也不是辰溪突然?之?間就能想明白的，況且辰溪還?有四周跳的訓練任務(wù)，用來(lái)仔細思考的時(shí)間也并不充裕。

    慢慢來(lái)吧，辰溪這么想著(zhù)。

    運動(dòng)員們一成?不變的訓練生活偶爾也會(huì )有點(diǎn)不一樣的事?情發(fā)生，比如這天，負責管理花滑國家隊的主教練用慢悠悠的語(yǔ)氣給他們布置了個(gè)任務(wù)。

    原本在訓練的運動(dòng)員們被叫到了一起，都有些好奇地看向主教練。

    “咳，隊員們都在是吧？我?說(shuō)個(gè)事?啊?！敝鹘叹毿Σ[瞇地跟他們說(shuō)道，“y省滑協(xié)組織了個(gè)小學(xué)生滑冰體驗活動(dòng)，大家到時(shí)候都幫把手，帶著(zhù)小朋友們體驗一下咱們冰上項目的魅力啊，可以吧？”

    “不是吧，要我?們帶小孩??？”沈一言臉色一苦，低聲道。

    沒(méi)?想到主教練聽(tīng)?力還?挺靈敏，一臉正色回應沈一言：“怎么能叫帶小孩呢？這叫給國家的下一代培養冰雪運動(dòng)的興趣，帶動(dòng)冰雪運動(dòng)發(fā)展，多有意義的一件事?啊。而且你看官方給了我?們這么好的訓練條件，配合y省的滑冰協(xié)會(huì )做宣傳不也是應該的嗎——”