除了熱情的初中部學(xué)生外，他們還?遇到?了老師、主任和學(xué)校領(lǐng)導，辰溪和沈一言沈一諾還?都看見(jiàn)了各自的班主任給他們加油。

    辰溪倒還?好，不過(guò)沈一言和沈一諾卻心情復雜，畢竟他們平時(shí)的在校成績(jì)也不算太好，看到?老師總會(huì )不自覺(jué)發(fā)怵：這?種被教導主任和班主任盯著(zhù)表演的感覺(jué)也太怪了！從某種角度來(lái)講甚至比比賽還?要緊張??！

    除此之外，甚至還?出現了附中高中部的學(xué)長(cháng)姐們，要知道初中部的放學(xué)時(shí)間可比高中部早，所以這?群學(xué)長(cháng)姐們毋庸置疑全是翹課偷偷跑來(lái)的了，也不知道他們是怎么做到?的……

    總之，三人小小聲的互相加了個(gè)油，準備上場(chǎng)表演了。

    第43章  表演

    在準備演出?前, 辰溪還詢(xún)問(wèn)了一下社?團里大家的意見(jiàn)，沒(méi)想到大家最熱情期待的節目是表演滑《梁?！?。

    翩翩飛舞的水袖，身姿優(yōu)雅如驚鴻一般的少女, 外?加有著(zhù)華國傳統戲曲韻味的表演, 辰溪在大獎賽上表演的自由滑讓不知多少人神魂顛倒，這?其中當?然也?包括了花滑社?團的成員們。

    于是這?次演出?應大家的強烈要求，辰溪準備了《梁?！泛汀短禊Z湖》兩場(chǎng)節目。

    這?次前來(lái)現場(chǎng)欣賞辰溪表演的學(xué)生里, 有些是來(lái)湊熱鬧的，也?有人是慕名已久, 從以前就在關(guān)注辰溪大大小?小?的比賽。

    辰溪的班主?任混在人群中, 也?是面含微笑地期待著(zhù)。

    時(shí)間?退回到辰溪剛準備到附中借讀的時(shí)候，當?時(shí)得知這?個(gè)消息的學(xué)校領(lǐng)導都比較興奮，因為辰溪出?色的運動(dòng)成績(jì)可以為校爭光，提高學(xué)校的知名度。

    不過(guò), 作為班主?任的她得知要來(lái)一個(gè)運動(dòng)員學(xué)生的時(shí)候，她的心里還難免有些有憂(yōu)慮，甚至已經(jīng)做好了迎接一個(gè)難管的刺頭的心理準備。

    難管也?就算了，班主?任更怕的是班上的風(fēng)氣?受影響, 畢竟一個(gè)經(jīng)常不在班上上課的同學(xué)，說(shuō)不定會(huì )?影響其他學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。

    但?是等辰溪轉來(lái)班上以后，班主?任發(fā)現自己的擔心完全是多余的, 辰溪簡(jiǎn)直是一個(gè)性格溫和, 讓所有老師都覺(jué)得省心的學(xué)生, 也?有可能是運動(dòng)員生活的閱歷, 還讓她有了一種沉穩早慧的氣?質(zhì)。

    學(xué)習上也?出?乎意料的還不錯, 常年?訓練加比賽的辰溪還能在班級里排到前十，班主?任擔心的班級氛圍變差沒(méi)有成為現實(shí), 反而是班上的同學(xué)在辰溪的壓力下變得更加努力好學(xué)了。

    之前大獎賽周期，班主?任還特地給班上的同學(xué)們放了辰溪比賽時(shí)的表演。和辰溪朝夕相處的同班同學(xué)基本都對辰溪佩服不已，不光是因為她在比賽場(chǎng)上出?色的表現，更因為她在學(xué)校生活中各方面的表現。

    一個(gè)能把學(xué)生和運動(dòng)員身份都兼顧得非常好的學(xué)生，能在教學(xué)生涯中遇到這?樣的辰溪，班主?任現在也?覺(jué)得非常幸運，同時(shí)也?對她未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)了期待。

    班主?任身前有兩個(gè)學(xué)生正在興致盎然地討論辰溪即將開(kāi)始的表演，她也?有些好奇地聽(tīng)?了一耳朵。

    班主?任自身對于花滑的了解并不深，僅有的了解都是在得知辰溪是花滑運動(dòng)員后粗略地瀏覽了一些。對于辰溪的認知是，她知道辰溪在花滑這?項項目上很厲害，但?是到底厲害到什么?程度，確實(shí)缺乏明確的認知。

    這?兩個(gè)同學(xué)里有一個(gè)明顯是辰溪的粉絲，正在激情昂揚地跟和他一起的同學(xué)科普辰溪的牛逼程度：包括辰溪在毛熊?chē)终举惿仙涎莸木首杂苫嬉u，以及在大獎賽總決賽中挑戰高難度動(dòng)作的勇敢選擇，認為辰溪就是花滑女單里的傳奇。這?個(gè)粉絲講到激情之處簡(jiǎn)直就像自己參加過(guò)比賽一樣，聽(tīng)?得另一個(gè)同學(xué)一愣一愣的。

    班主?任在一旁聽(tīng)?著(zhù)，倒也?覺(jué)得挺有意思的，順便感慨了一下辰溪的人氣?。

    不過(guò)很快有主?持的聲音響起，大家就都把注意力都放到了冰場(chǎng)上。

    雖說(shuō)表演加起來(lái)總共四個(gè)節目，也?就是辰溪和沈一言沈一諾兄妹一組各出?的兩個(gè)節目，但?是花滑社?團的成員們還是有板有眼地準備了主?持和報幕的環(huán)節。

    負責主?持和報幕的是花滑社?團的一個(gè)女生，沈一言原本在外?圍做著(zhù)上冰前的熱身，在看到主?持拿著(zhù)話(huà)筒和講稿滑上冰面時(shí)，突然響起了什么?，慘叫一聲。

    “糟了！一諾！報幕詞！”

    “報幕詞怎么?了？”沈一諾懵了一下。

    “你忘了嗎？咱倆把報幕詞給改了??！”沈一言一臉痛苦，“完了，原本是覺(jué)得好玩給改了，誰(shuí)能想到都放學(xué)了還有這?么?多人來(lái)看表演啊，而且還有班主?任和教導主?任！”

    沈一諾也?想起來(lái)了，跟著(zhù)慘叫了一聲。

    因為這?個(gè)演出?也?不是什么?正式演出?，花滑社?團的大家最開(kāi)始籌備這?場(chǎng)表演時(shí)的氛圍也?都比較輕松，沈一言沈一諾兩兄妹還興沖沖地去看了花滑社?團的成員給他倆寫(xiě)得報幕詞，覺(jué)得太呆板沒(méi)意思，就動(dòng)手給改了。

    原本他倆還覺(jué)得是個(gè)活躍氣?氛的天才想法，現在完全可以預見(jiàn)馬上就要變成兩人的社?死現場(chǎng)。

    “發(fā)生什么?了？”辰溪一直處于狀況外?，茫然地看向兄妹倆。

    主?持一本正經(jīng)地念完前面的開(kāi)場(chǎng)詞，之后就到了給即將登場(chǎng)的沈一言沈一諾的報幕詞，看著(zhù)報幕詞，主?持人也?愣了一下，隨后抿嘴一笑。

    “接下來(lái)由附中的dang king和dang queen給大家帶來(lái)一場(chǎng)絕無(wú)僅有的演出??！敝?持人又繼續用著(zhù)帶笑意的聲音念了一大堆沈一言和沈一諾的無(wú)意義自夸，“接下來(lái)，期待我們沈一言和沈一諾兩位同學(xué)的表演吧！”

    在報幕過(guò)程中，學(xué)生們中斷斷續續傳來(lái)了好幾?陣大笑聲，連嚴肅的老師們也?忍不住笑著(zhù)搖搖頭，一副拿這?些學(xué)生沒(méi)辦法的樣子?。

    “噗哈哈哈?！背较?tīng)?完，笑得扶倒在欄桿上，“你們倆可真是天才，快上場(chǎng)吧，dang king和dang queen?！?/br>
    沈一言和沈一諾各自捂著(zhù)臉，對這?個(gè)社?死場(chǎng)面深感絕望，不過(guò)兩人從最開(kāi)始的尷尬到腳趾扣地，到了后來(lái)已經(jīng)尷尬到極限反而放飛了，不管怎么?樣，表演總是要上的，兩人對視一眼，硬著(zhù)頭皮上場(chǎng)了。

    到了正式開(kāi)始表演的時(shí)候，兩人還是慢慢把情緒回歸到了表演上，觀(guān)看表演的同學(xué)們也?安靜了下來(lái)。

    真要論起觀(guān)賞性，冰舞其實(shí)是花滑的四項中觀(guān)賞性最強的一個(gè)項目，因為它?的評分標準可是實(shí)打實(shí)的藝術(shù)表現力，相比起來(lái)，其他幾?項打分都會(huì )?存在藝術(shù)分向技術(shù)分讓步的現象。

    冰舞兄妹在舞蹈上本身就天賦驚人，再加上兩人身為雙胞胎的默契，兩場(chǎng)表演圓融和諧，流暢自然，最后結束時(shí)收獲了大家熱烈的掌聲。

    兩兄妹結束表演時(shí)，因為尷尬而燒紅的耳朵原本都有所好轉，接過(guò)看到辰溪笑意盈盈的表情，又忍不住耳根發(fā)燙。

    “好了別笑了別笑了，下次再也?不亂來(lái)了?！鄙蛞恢Z捂著(zhù)頭深刻反省。

    “沒(méi)事，你們表演得挺好的，”辰溪安慰道，“而且大家都看得挺開(kāi)心的！這?樣有時(shí)候也?很有意思啊?！?/br>
    “好吧，就當?犧牲我們娛樂(lè )大家了?！鄙蛞谎砸荒槼镣?。

    “到你了，辰溪?！鄙?長(cháng)在一旁提醒道。

    “好，來(lái)了！”

    比起沈一言和沈一諾登場(chǎng)前大家的爆笑聲，辰溪的登場(chǎng)就顯得正常多了，大家都非常認真地鼓著(zhù)掌等著(zhù)看辰溪的表演。

    對于辰溪，因為她本人的知名度以及國際賽事中的超強表現，讓大家總覺(jué)得她整個(gè)人都充滿(mǎn)了光環(huán)。但?是如果認真去了解她，又會(huì )?發(fā)現她是一個(gè)成長(cháng)軌跡非常明顯的運動(dòng)員。

    從最開(kāi)始的國內頂尖到后來(lái)成為國際上首屈一指的選手，這?個(gè)過(guò)程每一步都能看到辰溪努力的過(guò)程，她確實(shí)是天賦驚人，不過(guò)與此同時(shí)，她的努力和拼搏的程度也?不會(huì )?輸給任何一個(gè)人。

    或許也?就是這?樣，才讓許多人不由自主?地被她吸引，并且喜歡她。

    因為是表演而非比賽，辰溪的狀態(tài)也?比較放松自然，沒(méi)有刻意追求高難度的跳躍，因此兩套節目都表演得更完美寫(xiě)意。

    “嗚嗚嗚，太美了……”有早就關(guān)注辰溪許久的粉絲被感動(dòng)得熱淚盈眶，原本以為能和辰溪一個(gè)學(xué)校已經(jīng)很幸福了，結果居然還有別的意外?之喜：“能看到辰溪的現場(chǎng)表演簡(jiǎn)直像做夢(mèng)一樣！”

    班主?任也?是第一次在現場(chǎng)感受到了辰溪表演的魅力，看完竟失神了片刻，回過(guò)神來(lái)之后心想：難怪這?項運動(dòng)能吸引這?么?多的粉絲，確實(shí)是有一種令人忍不住傾心的美啊。

    三人的花滑表演結束后，現場(chǎng)的氣?氛依舊熱烈，校領(lǐng)導們看著(zhù)難得有球類(lèi)運動(dòng)以外?的運動(dòng)能得到大家的捧場(chǎng)，也?有些欣慰。在校園開(kāi)展冰雪運動(dòng)并不是一件容易的事，不過(guò)或許只要有人熱愛(ài)，就能讓這?項運動(dòng)傳承下去吧！

    “感謝大家能在今天觀(guān)看我們花滑社?為大家準備的表演！也?感謝沈一言、沈一諾和辰溪給我們帶來(lái)的表演，大家以后也?要多多支持我們的運動(dòng)員！”主?持人在辰溪表演結束后，上臺總結道，“總之希望大家今天看得開(kāi)心，之后也?能在我們學(xué)校的冰場(chǎng)玩得開(kāi)心！”

    不過(guò)說(shuō)起來(lái)，對在冰上滑行這?件事充滿(mǎn)興趣，大概是人類(lèi)的天性，只要學(xué)會(huì )?了以后，沒(méi)有人能拒絕在冰上滑行的快樂(lè )，之后冰場(chǎng)也?受到了學(xué)生們的熱烈歡迎，讓附中的學(xué)生們在春天到來(lái)前享受到了許多快樂(lè )。

    這?些也?都是后話(huà)了，花滑社?團的大家此刻正沉浸在成功建成一個(gè)冰場(chǎng)后還完成了一場(chǎng)演出?的快樂(lè )中。社?團的伙伴們聚在一起，相視一笑，共同為他們辦的大事慶功。

    第44章  熱愛(ài)

    熱熱鬧鬧的學(xué)校生活之余, 辰溪的訓練也在有條不紊地進(jìn)行?著(zhù)。

    為了迎戰之后的世青賽，辰溪又接受了魔鬼芭蕾老師辛蒂的新一輪特訓。辛蒂對辰溪賽季初的表現還是很滿(mǎn)意的，不過(guò)后來(lái)辰溪為了短時(shí)間內提分, 在跳躍技術(shù)上下了更多功夫, 導致忽略了節目表演。

    運動(dòng)員的狀態(tài)本來(lái)就是個(gè)動(dòng)態(tài)波動(dòng)的過(guò)程，對于花滑運動(dòng)員而言，也并不是說(shuō)?在提升了某項能力之后就不會(huì )再下滑了。尤其對于花滑女單而講, 她們要面臨的發(fā)育關(guān)?對她們而言甚至可能是一個(gè)全部都要打碎重來(lái)的過(guò)程，不過(guò)這是目前才14歲的辰溪暫時(shí)不需要考慮的事情。

    總之, 辛蒂在一臉嚴肅地復盤(pán)了辰溪總決賽的兩場(chǎng)節目后, 再次給辰溪制定了嚴格的訓練計劃，連向來(lái)不怵訓練的辰溪都忍不住瞳孔地震。

    芭蕾舞的訓練倒也不是說(shuō)?累或者強度高，但是那種恨不得要把?人?變成橡皮的練法一般人?確實(shí)受不了?。?！不過(guò)，這也就是辛蒂的經(jīng)驗豐富, 能夠準確把?握安全程度但又挑戰著(zhù)身體極限，換成別的舞蹈老師怕也不敢這樣訓練學(xué)員們。

    沈一言和沈一諾看到辰溪一臉憂(yōu)郁地加練，原本還在一邊吃瓜一邊幸災樂(lè )禍，沒(méi)想到之后辛蒂對他們倆的訓練也毫不客氣地加碼了。

    “今年世青賽, 至少要給我滑進(jìn)自?由舞吧?！毙恋偃缡钦f(shuō)?。

    不同于花滑大獎賽的分站加總決賽的賽程安排，世青賽的賽程要簡(jiǎn)單得多，加起來(lái)也就五天的時(shí)間, 而對于沈一言和沈一諾而言, 如果在第一場(chǎng)比賽韻律舞中如果排名較后, 就直接失去了參加自?由舞比賽的資格——比如去年的世青賽, 沈一言和沈一諾就是以一輪游的成績(jì)結束了。

    原本辛蒂覺(jué)得這兩個(gè)孩子的心態(tài)不行?, 強加訓練也不一定能保證訓練效果，不過(guò)既然現在沈一言和沈一諾在辰溪的帶領(lǐng)下也多少有了點(diǎn)覺(jué)悟, 打算不管如何都認真對待他們的競技訓練，辛蒂也就不打算客氣了。

    于是很快，雙子兄妹兩人?也笑不出來(lái)了。

    如果痛苦沒(méi)法避免，那有人?可以一起有難同當絕對就是最欣慰的事了，尤其是這有難同當的兩兄妹不久前還在開(kāi)心地看戲……成熟如辰溪也不禁向兩兄妹露出同款幸災樂(lè )禍笑容。

    另外，春節也快到了，今年的春節來(lái)得比較晚，出于備戰世青賽的考慮，辰溪就無(wú)?法回家和奶奶一起過(guò)年了……說(shuō)?來(lái)也是沒(méi)有辦法的事，因為比賽而無(wú)?法和家人?團聚也是運動(dòng)員們的常態(tài)了。

    辰溪在和奶奶打電話(huà)?的時(shí)候提起了這件事，隨后保證道：“奶奶，放心好了，倒時(shí)候我結束世青賽帶著(zhù)金牌回去看你！”

    辰溪在得知不能回家過(guò)年的時(shí)候也是萬(wàn)分失落，但是怕奶奶擔心自?己，還是強行?打起了精神。

    “小溪盡力就好，不要有壓力，奶奶只希望你一直做自?己喜歡的事就夠了?！彪娫?huà)?另一頭的奶奶聲音溫柔，讓辰溪眼眶有點(diǎn)發(fā)熱。

    “抱歉啊，奶奶，明明想多陪陪你的……”前世因為被?蘇家帶走，被?迫和奶奶分開(kāi)，重生后也總是因為訓練和比賽而沒(méi)法陪在奶奶身邊，辰溪想想總是有點(diǎn)自?責。

    “沒(méi)有什么抱歉的，因為我養大的是只鷹而不是家雀啊?！蹦棠梯p聲道，“我最大的愿望就是希望你能興奮，按照你自?己的想法去做選擇就好了?！?/br>
    聽(tīng)著(zhù)奶奶輕聲的話(huà)?語(yǔ)，辰溪不知道怎么突然很想要和辰奶奶傾訴，她仰頭眨了眨眼，眨掉眼底的熱意，帶著(zhù)一點(diǎn)笑的語(yǔ)氣說(shuō)?道：“奶奶，我想在兩年后16歲時(shí)的奧運會(huì )拿下女單金牌，然后……就退役回h省，當一個(gè)普通的學(xué)生好不好？”

    奶奶似乎沒(méi)想到辰溪會(huì )這么說(shuō)?，愣了一下。

    這段時(shí)間以來(lái)，辰溪在訓練之余，也難以克制自?己關(guān)?于未來(lái)的考慮，和所有人?不一樣，已知的未來(lái)偶爾也會(huì )動(dòng)搖她的內心。

    有時(shí)候一個(gè)運動(dòng)項目的發(fā)展會(huì )以超出所有人?想象的速度到來(lái)，對于現役的花滑女單而言，大家認為的個(gè)人?狀態(tài)最佳期是在20歲左右，這是女單們技術(shù)穩定并且將自?己的藝術(shù)表現力提高后的年齡。

    她知道在這個(gè)奧運周期結束不久后，伴隨著(zhù)第一個(gè)在青年組跳出四周跳的毛熊?chē)畣蔚絹?lái)，也意味著(zhù)新的女單時(shí)代?的開(kāi)啟——毛熊?chē)?、霓虹國、漂亮國等花滑強國也?huì )陸陸續續出現新的女單運動(dòng)員們，挑戰這項原本屬于花滑女單禁區的四周跳技術(shù)。

    四周跳幾乎毋庸置疑地是屬于未發(fā)育的年輕女單的絕殺，更加輕盈的她們能在青年組甚至少年組的時(shí)期掌握四周跳的技術(shù)，這對于經(jīng)歷了青春期的發(fā)育關(guān)?后的成年組女單們則很難做到了，四周跳也將登上領(lǐng)獎臺的運動(dòng)員們的年齡限制在了15、6歲。

    花滑是項美麗卻殘酷的運動(dòng)，對于運動(dòng)員們而言，她們要戰勝的不止是對手，還有無(wú)?法逃脫地自?身發(fā)育，更殘酷的是，沒(méi)有人?可以永遠停留在自?己的巔峰競技狀態(tài)，但永遠有更加優(yōu)秀的新人?加入這場(chǎng)競爭。

    所以……辰溪深吸一口?氣，忽略心底浮上來(lái)的強烈的不甘心，冷靜地想：兩年后的奧運或許就應該是她競技生涯的終點(diǎn)了，她一定要拿到冠軍！而之后……退役是最明智的選擇。

    在這場(chǎng)抉擇中，天平的一端有許多籌碼：包括可以回到h省奶奶身邊、帶著(zhù)榮耀在巔峰退役、不去拼下一屆勝算渺茫的冬奧；天平的另一端卻幾乎沒(méi)有什么有說(shuō)?服力的籌碼，只是辰溪不知道為何，依舊猶疑了許久。

    明明……這應該是一個(gè)很好做下的決定……

    “只要是你發(fā)自?內心的決定，不管是什么，奶奶都會(huì )支持的?！蹦棠坛聊似?，依舊溫柔地說(shuō)?道。

    “嗯……”辰溪知道，這是奶奶會(huì )給出的答案，因為奶奶一直以來(lái)都是尊重她的夢(mèng)想和意愿的。

    終于說(shuō)?出了之前一個(gè)人?默默思考了很久的事情，辰溪松了口?氣，卻也有點(diǎn)悵然若失地握緊了手機。

    “小溪，你還記得嗎？”奶奶柔和的聲線(xiàn)再次在辰溪耳邊響起，“你第一次滑冰時(shí)候，和我說(shuō)?的話(huà)??！?/br>
    “梁晶老師來(lái)家里跟我說(shuō)?希望你成為運動(dòng)員的時(shí)候，就是那句話(huà)?，讓我從原來(lái)的猶豫不決到下定決心支持你?！?/br>
    “……我不記得了，那時(shí)候太小了……”辰溪有些啞然。

    “‘我好喜歡在冰上滑的感?覺(jué)，像飛一樣，如果以后能天天滑冰就好了?！疫€記得你那時(shí)候眼睛亮亮的樣子?！?/br>
    “我知道你一直是個(gè)倔強不服輸的孩子，雖然不知道你為什么會(huì )有放棄的想法，但我覺(jué)得那一定不是你的初衷?！蹦棠虇?wèn)道，“花樣滑冰，你還喜歡嗎？”

    未來(lái)或許會(huì )有很多變數，但是這一刻，辰溪突然明白，不管怎樣，她的內心依舊是那個(gè)渴望在冰上飛翔的孩子。

    支撐著(zhù)她一路走來(lái)的，始終還是當年的那份熱愛(ài)。

    辰溪哽咽道：“我還喜歡，我不想放棄?！?/br>