趁著(zhù)有時(shí)間，膠帶回頭看了一下這一段寫(xiě)的東西，雖然感覺(jué)在錄音這一段啰嗦了一點(diǎn)，但是總體上膠帶感覺(jué)還算是比較滿(mǎn)意的，到這章為止，李浚赫的第一首歌的錄制就結束了，歡迎大家一起談?wù)劯邢搿?/br>
……

和方時(shí)赫一起瘋狂的錄制了三周完美版之后，李浚赫又在金圭賢的幫助下開(kāi)始改回正常的錄制方法。冰@火!中文

再次過(guò)了一周之后，這個(gè)作曲用了兩。

“為什么？”金圭賢很不理解。

“你忘啦，浚赫他雖然對音樂(lè )這個(gè)東西學(xué)的很認真，進(jìn)步也很快，但是，他的心g"/>本就不是在這個(gè)上邊的，所以，不管碰到什么問(wèn)題，他一都是不急不躁的，很是穩定的樣子。但是這回呢，因為這個(gè)歌曲，他開(kāi)始急躁了，這代表什么?！彪S手拿起一塊曲奇，方時(shí)赫笑著(zhù)說(shuō)道。

“代表什么？”想了半天，金圭賢也沒(méi)想明白。

“笨，你想想看，要是你對于一件你毫不關(guān)心的事情會(huì )有因為做不出來(lái)而煩躁的感覺(jué)么?？：账麩┰炅?，就代表他開(kāi)始對音樂(lè )開(kāi)始關(guān)心了，這說(shuō)明，他已經(jīng)初步的開(kāi)始喜歡上音樂(lè )了?！闭f(shuō)完之后，方時(shí)赫把曲奇一下子扔到嘴里，美美的吃著(zhù)。

“哦，這樣啊，那老師，明后兩天咱們干什么？”看著(zhù)方時(shí)赫吃的正香，金圭賢也拿了一塊曲奇，美美的吃起來(lái)。

“當然是放假了，難道連續在這里呆了一個(gè)月，你還沒(méi)呆夠？”雖然方時(shí)赫已經(jīng)習慣了動(dòng)不動(dòng)就要連軸的在錄音室的生活，但是實(shí)際上，他也是一個(gè)平常人，他也有煩悶的時(shí)候，只不過(guò)在有工作的時(shí)候，他會(huì )因為注意力全部放在工作上而忽略掉。

“那就后天繼續唄?！币驗樽炖镞€吃著(zhù)曲奇，金圭賢說(shuō)話(huà)不是很清晰。

“嗯，后天見(jiàn)?！闭f(shuō)完，也不等金圭賢再說(shuō)什么，方時(shí)赫就把所有的零食全部裝進(jìn)袋子里，跑掉了。

……

兩天之后，當金圭賢再次看到李浚赫的時(shí)候，發(fā)現李浚赫的臉上又露出了以往的笑容，據他推測，應該是問(wèn)題取得了新進(jìn)展。

“怎么樣，是不是有進(jìn)展了?！睕](méi)等李浚赫開(kāi)口，金圭賢就著(zhù)急的問(wèn)道。

“哦，雖然問(wèn)題還沒(méi)有完全解決，但是心情卻好了很多，相信用不上幾天，這次的錄音就會(huì )徹底結束的?！钡拇_，李浚赫的心情和之前離開(kāi)那天相比，好了很多。

“不過(guò)，赫哥呢?！睂?lái)的零食放下，李浚赫并沒(méi)有發(fā)現這段時(shí)間每次他進(jìn)門(mén)都會(huì )直接本零食袋子而來(lái)的方時(shí)赫，所以問(wèn)道。

“哦，赫哥在前天早上做飛機去濟州島了，估計明天晚上或者后天才能回來(lái)?！狈綍r(shí)赫不在，那李浚赫帶來(lái)的零食就全部歸金圭賢所有了，這會(huì )，他正抱著(zhù)零食傻笑呢。

“那咱們開(kāi)始吧，先試一下音響，聽(tīng)聽(tīng)效果，然后我在繼續練習?！笨粗?zhù)抱著(zhù)零食傻笑的金圭賢，李浚赫無(wú)奈的搖了搖頭，說(shuō)道。

“ok，設備已經(jīng)調整好了，等一下試音之后就可以直接開(kāi)始了?！闭f(shuō)道工作，金圭賢恢復了一本正經(jīng)樣子，不過(guò)看著(zhù)他依然抱著(zhù)零食的樣子，李浚赫只能無(wú)奈的起身向錄音棚走去。

“哦，浚赫啊，這一遍你的感覺(jué)自由了很多，不再像以前那樣僵硬了，要是在放松一些，大概的效果就出來(lái)了。你先聽(tīng)聽(tīng)，完了在琢磨一下吧?！币槐橹?，金圭賢通過(guò)對講話(huà)筒和棚里的李浚赫說(shuō)道。

“好，我先聽(tīng)一下，然后咱們再繼續?！崩羁：仗痤^向著(zhù)監視窗外看了一眼，很認真的說(shuō)道。

就這樣，兩個(gè)人錄制一遍，聽(tīng)聽(tīng)，然后一起商量有什么地方還有沒(méi)有什么毛病，然后改正它，而李浚赫呢，也通過(guò)一遍一遍的練習，慢慢的又找回了整首歌曲的連貫x"/>。

經(jīng)過(guò)了三天的密集錄制，這首歌終于完成了。

可以說(shuō)，這首歌的錄制方式，是李浚赫在音樂(lè )上經(jīng)歷的最艱苦的一件事情了，以前的學(xué)習雖然偶爾也會(huì )出現一些問(wèn)題，但是從來(lái)沒(méi)有過(guò)像這樣，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的問(wèn)題將他搞的煩躁不已的時(shí)候。

不過(guò)，雖然歌曲的錄制困難重重，但是它給李浚赫帶來(lái)的收獲卻是巨大的。

首先，李浚赫通過(guò)這首歌曲的兩種不同形式的錄制不禁對歌曲的理解更深了，而且還驗證到了以往很多在作曲上學(xué)到的卻從來(lái)沒(méi)有用到過(guò)的理論，因為這次方時(shí)赫把整個(gè)歌曲剖析的太碎了，所以在很多地方李浚赫發(fā)現了很多以往他不曾發(fā)現的東西，比如一些和旋的運用，還比如一些情感的表達方式。

在唱功方面，李浚赫的收獲更大，就像方時(shí)赫預測的那樣，李浚赫的確是在g"/>據方時(shí)赫的那種細微到極致的要求中推演著(zhù)自己接下來(lái)需要用到的聲樂(lè )訓練方法，在中途他休息的那兩天中，為了忘掉一些煩躁的事情，他把所有的心思都沉浸在了這個(gè)上邊，結果在歌曲結束之后，他找到了接下來(lái)繼續練習的方法還有這一階段的目標。再也沒(méi)有了之前的那種迷茫。

最后，也是對李浚赫來(lái)說(shuō)收獲最大的，就是李浚赫已經(jīng)開(kāi)始被音樂(lè )的魅力迷住了，雖然他還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，但是早晚，他的整顆心都會(huì )被音樂(lè )所征服，因為音樂(lè )的魅力，那是無(wú)限的。