02.問(wèn)題學(xué)生
02.“問(wèn)題學(xué)生”
吃完早餐,眼看著(zhù)已經(jīng)八點(diǎn)了。 她出去準備,她不僅是語(yǔ)文老師還兼當班主任。當年她剛來(lái),被校長(cháng)這番安排弄得都有些無(wú)措,但如今也都游刃有余了。 整個(gè)初中部有六個(gè)班,學(xué)校教師資源缺少,她教了一班的語(yǔ)文還教三個(gè)班的音樂(lè )。 每天都很忙,卻也很充實(shí)。 林愫卿安排來(lái)得早的學(xué)生幫她搬桌子,這時(shí)候校門(mén)一開(kāi),來(lái)交學(xué)費的學(xué)生一股腦的涌入,熙熙攘攘全是人頭。 林愫卿一直坐到下午才結束,檢查了一下名單發(fā)現還有一位學(xué)生沒(méi)來(lái),等了一會(huì )兒仍是沒(méi)見(jiàn)人,她只好先回辦公室。 班主任教師們在議論,見(jiàn)到林愫卿回來(lái),問(wèn)她:“林老師,你們班人來(lái)齊了嗎?” 林愫卿無(wú)奈地搖搖頭:“周北沒(méi)來(lái)?!?/br> 他呀? 一聽(tīng),所有人都有些唏噓。 問(wèn)題學(xué)生,不愛(ài)學(xué)習總是惹事,檢查被點(diǎn)名通報,能被教師群體記住也是正常,但是以這是形式被記住并不是什么值得驕傲的事。 “我都不知道要怎么管他了?!绷帚呵渑吭谧雷由蠂@息,超級無(wú)奈,打開(kāi)電腦尋找周北家里的電話(huà)號碼。 林愫卿今年也才二十四歲,在一眾老教師的眼里還是個(gè)孩子,有的老師與她父母的年紀差不多。 在這里愿意留下來(lái)的年輕教師很少,更何況是年輕的班主任。 幾個(gè)班主任中就只有她年紀最小,老教師們很照顧她,此刻都在給她出謀劃策。 林愫卿打電話(huà)過(guò)去,沒(méi)人接聽(tīng)。 有人出聲:“聽(tīng)說(shuō)他父母都出去打工了,家里就只有一個(gè)老爺爺,這爺爺也沒(méi)個(gè)手機?!?/br> 眉頭蹙得死緊,這要出什么事可咋辦? 父母也不接電話(huà)。 這孩子也太不省心了。 扶額繼續聽(tīng)她們議論。 “那孩子剛上來(lái)初一的時(shí)候成績(jì)挺好的,也不知道怎么了這是?!?/br> “是啊?!绷帚呵鋰@息。 一張御姐臉難得露出愁容,張老師見(jiàn)她這副模樣,觀(guān)慰道:“沒(méi)事,說(shuō)不定明天就來(lái)了呢?!?/br> 也只能這樣子了。 … 這里的學(xué)生,大多數都是留兒童,父母外出打工,留下孩子在家跟爺爺奶奶一塊生活,村子離鎮上又遠,交通又不便利。 學(xué)生們都是住宿的多,一待便是兩個(gè)星期才回一次家。 安排班長(cháng)通知同學(xué)們去取書(shū),自修時(shí)間到了林愫卿才上去。 學(xué)生多,班級也多。 一到三班是重點(diǎn)班,在單獨的舊學(xué)樓這邊。 教室在四樓,一到三樓是電腦、實(shí)驗室。 剛到樓下便聽(tīng)到吵鬧地聲音,林愫卿沉著(zhù)一張臉上樓,在后門(mén)停下,觀(guān)看了幾秒,后排的男生在嬉戲打鬧,前面的男女同學(xué)在忘我地聊天。 她咬了咬唇瓣,手里的名單手冊猛地拍打向門(mén)板,突如其來(lái)的動(dòng)靜將教室里的四十五位同學(xué)都驚得四處亂竄,椅子、桌子摩擦滑動(dòng)地聲音,亂七八糟的。 “吵什么呢?” 面色很?chē)烂C,聲音卻很柔。 雖柔卻也沒(méi)有人敢與此刻的她嬉皮笑臉。 林愫卿一雙好看的眉眼緊擰著(zhù),她緩步進(jìn)入教室走到講臺,放下名單手冊,雙手撐在講臺上,沉默地凝視講臺下的每一個(gè)人。 許久后,她才開(kāi)口安排他們調換座位,取書(shū)。 結束后,她問(wèn)有誰(shuí)知道周北的下落? 突然記起好似有一位同學(xué)是與周北一個(gè)莊子上的,林愫卿望向角落里扣墻角的男生,道:“周易,你說(shuō)?!?/br> 周易抬頭看她一眼,抿唇沉默著(zhù)。 林愫卿不禁挑眉:“不愿意說(shuō)?” “不是,老師…”周易撓撓頭,“周北,他不想讀了?!?/br> “不想讀為什么不來(lái)找我退學(xué)呢?” “他現在在哪?” “他暑假跟他二叔在路橋公司做小工?!?/br> 林愫卿一聽(tīng),心累了。 那可是離這有三十幾公里的沙漠邊境地區,國境戈壁灘上…