中午休息時(shí)間，大家拿著(zhù)發(fā)下來(lái)的餐盒四散在教室里愉快地聊著(zhù)天，我拿出前一天晚上準備好的便當，走到司馬言光面前。

    餐盒果不其然被丟在一旁，此時(shí)他一邊擦著(zhù)汗，一邊看著(zhù)擺在桌上的淺藍色便當盒。

    我支支吾吾、彆彆扭扭地絞著(zhù)手指，半天吐不出一句話(huà)。他看了我一眼，似乎對于這個(gè)便當的用意瞭然于心，沒(méi)說(shuō)什么，直接打開(kāi)蓋子，端詳了一會(huì )兒，然后說(shuō)：「這是你媽做的？」

    「我做的?！?/br>
    「嗯?！顾闷鹂曜?，夾起一顆炸得金黃的rou丸子，「看不出來(lái)?！?/br>
    不知道他的意思是「看不出來(lái)你這么厲害」還是「看不出來(lái)這些到底能不能吃」，總之他還是吃了，從頭到尾沒(méi)說(shuō)半句話(huà)，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)任何抱怨，只是偶爾吃到某些菜時(shí)會(huì )微微地皺起眉頭，我不知道那是好是壞。

    龍捲風(fēng)男，也就是黃俊文的好朋友拿著(zhù)裝滿(mǎn)水的寶特瓶從教室后門(mén)晃了進(jìn)來(lái)，他滿(mǎn)意地看著(zhù)瓶子上因低溫而遍佈瓶身的水氣，顯然是因為飲水機還有冰水可以裝而感到高興。

    經(jīng)過(guò)我們時(shí)，他怪腔怪調地叫了一聲，曖昧地捂著(zhù)嘴巴說(shuō)：「愛(ài)妻便當吼?！?/br>
    原以為他會(huì )生氣，但司馬言光只淡淡地瞥了他一眼，「這是她欠我的?！?/br>
    他的話(huà)總是具有某種魔力，能讓所有人乖乖聽(tīng)話(huà)。那人摸摸鼻子走了，而他繼續吃著(zhù)那個(gè)便當。

    吃完后，司馬言光看著(zhù)空空的盒子停頓了一下。

    「餐盒里有舒跑?！刮亿s忙說(shuō)道。

    果然如我所想，那餐盒他連開(kāi)也沒(méi)開(kāi)過(guò)，現在大概是口渴了，而我記得他不討厭運動(dòng)飲料的。

    「你還生我氣嗎？」

    他喝了一口，平靜地說(shuō)，「沒(méi)有?！?/br>
    我松了口氣，「那就好?！?/br>
    「這樣你就滿(mǎn)足了？」

    「嗯?！刮尹c(diǎn)點(diǎn)頭，「因為我又能和你在一起了?！?/br>
    他愣了一愣，嘴里呢喃著(zhù)我聽(tīng)不懂的話(huà)，接著(zhù)把便當盒還給我，喔一聲當做回應。

    時(shí)間過(guò)得很快，像一縷惆悵的煙霧般從指尖溜走，而我只能看著(zhù)他離去，感嘆它的來(lái)去匆匆。

    運動(dòng)會(huì )過(guò)后，我們升上了三年級，國三的我們唯一且終極的任務(wù)就是解決一張張的考試卷，那時(shí)還沒(méi)有什么會(huì )考，大家拼命提高學(xué)測模擬考的平均分，對一張張的作文紙寫(xiě)下篇篇文章，只盼能拿個(gè)比四級分還要好的分數，達到平均之上。

    數學(xué)小老師走過(guò)來(lái)用筆敲敲我的桌子，「倪若凡?！顾櫰鹈碱^看著(zhù)考卷上的涂鴉，「再十分鐘就要收了，趕快寫(xiě)?！?/br>
    相較于其他拼死拼活唸書(shū)的乖乖牌，我屬于班上不太認真的那一群。好學(xué)生們一天到晚抱著(zhù)參考書(shū)和考卷互相討論重點(diǎn)，而我們這些人則是標準的上課一條蟲(chóng)，下課一條龍。

    我只對自己有興趣的科目才會(huì )提起干勁，此時(shí)早就掰完選擇題，計算題直接放棄。

    我的文史很好，數理很差，國二時(shí)的理化老師很兇，和小學(xué)時(shí)代那個(gè)卓老師有得比，每次上課都會(huì )考一次元素表，那幾個(gè)化學(xué)名詞對我來(lái)說(shuō)就像一長(cháng)串怎么也背不起來(lái)的魔咒，如果它真的是咒語(yǔ)還好一點(diǎn)，霹靂卡霹靂拉拉、波波利那貝貝魯多，你看，多順口。

    總之，我就是怎么樣也無(wú)法背得完整，他也是個(gè)男老師，一樣會(huì )懲罰學(xué)生，而且同樣是用打的。當時(shí)有一半的人在上課的隨堂考掛彩，錯幾個(gè)打幾下，我總是憋屈著(zhù)臉，伸出手迎接原本是椅子的木條啪啪啪地落下。

    但我還是背不起來(lái)，上次錯的這次對了，這次對的下次就錯了，一直這么無(wú)限輪回下去。

    反正國中不搞留級這一套，我們也放心的每天過(guò)著(zhù)糜爛的生活。數學(xué)那些復雜的運算式弄得我頭昏眼花，√能干嘛？買(mǎi)菜的時(shí)候又不會(huì )用到，加減乘除會(huì )了就好。喜馬拉雅山、臺北、西班牙是什么地形關(guān)我什么事？反正不要迷路就無(wú)所謂。

    我秉持著(zhù)這樣的信念，數學(xué)考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候我在上面即興創(chuàng )作，對自己可愛(ài)的插畫(huà)頗為滿(mǎn)意；地理考卷擺在桌子上，我卻專(zhuān)心地研究桌子下歷史課本，期待老師下次又會(huì )說(shuō)什么有趣的故事；理化考卷嘛……嗯，老師還是同一個(gè)，我還是認真想想答案要填aacbd比較順，還是cadba分數比較多為上策。