第六封信
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晚安,最近還好嗎? 前幾天的胡鬧讓我生了場(chǎng)大病,也向學(xué)校請了假,你大概會(huì )覺(jué)得我很蠢吧,竟然拿自己的身體開(kāi)玩笑,可即使是如此糟糕的我,爸爸mama還是特別的疼愛(ài)我。 擔心我是不是哪又不舒服了?吃過(guò)藥了沒(méi)有?感覺(jué)好點(diǎn)了沒(méi)? 在我待在醫院的前兩天,mama一直守在身邊,醒來(lái)的時(shí)候,會(huì )見(jiàn)她緊緊握住我的手,問(wèn)我餓了沒(méi)?接著(zhù)就坐在一邊給我削蘋(píng)果,把蘋(píng)果切成兔子形狀的,一口一口餵我,見(jiàn)我精神好些了,她疲倦臉上才漸漸浮現笑容。 我好對不起mama,做了一件錯事,也不見(jiàn)她責備我,而是先以我的身體狀況為主,之后才語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我,不該拿自己的生命開(kāi)玩笑,因為我是她的寶貝。 寫(xiě)到這,你應該會(huì )覺(jué)得我實(shí)在是無(wú)可救藥吧,不過(guò)我以后再也不會(huì )了,再也不會(huì )了…… 病好了之后我回到學(xué)校,今天是社團活動(dòng)的日子,我選的社團是新詩(shī)社,它是一位喜愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的學(xué)姐,集結了其他同好一起成立的社團。 雖然學(xué)校內的社團很豐富,有很多的選擇,但我還是喜歡在一個(gè)靜謐的空間內,游走在文字的世界里,感受它帶給我的喜怒哀樂(lè ),才選了新詩(shī)社。 社團里的社員們人都很好,有時(shí)我們會(huì )訂個(gè)主題,給剛進(jìn)入社團的新社員們練練字,不過(guò)大多數的時(shí)間都是大家相互交朋友,分享彼此喜歡哪位詩(shī)人或詩(shī)集,有時(shí)氣氛熱絡(luò )了起來(lái),大家會(huì )開(kāi)始聊小說(shuō)、電影。 而個(gè)人創(chuàng )作的部分,則會(huì )在第二節課的時(shí)候進(jìn)行,這時(shí)候所有人都會(huì )安靜下來(lái),整間教室里只剩下筆尖在紙上發(fā)出沙沙的聲音,特別好聽(tīng)。 最后社團結束時(shí),學(xué)姐會(huì )把大家寫(xiě)好的詩(shī)收回,在下次社團時(shí)張貼出來(lái),讓所有賞詩(shī)并進(jìn)行詩(shī)品,每到這時(shí)候大家都小心翼翼的,深怕會(huì )得罪了人,除了較為熟絡(luò )的朋友能開(kāi)得起玩笑的,其馀的人還有新進(jìn)的社員們,都很少發(fā)表意見(jiàn)。 每到這時(shí)候,學(xué)姐總會(huì )一臉無(wú)奈的笑著(zhù),然后在說(shuō)說(shuō)笑笑的氛圍下結束詩(shī)品。 我很喜歡學(xué)姐溫柔的性格,她總會(huì )適時(shí)地照顧著(zhù)大家,也不會(huì )強硬的要求別人,一直都是帶著(zhù)笑容的學(xué)姐,有種會(huì )讓人開(kāi)心大笑的感染力。 有時(shí),我會(huì )希望能成為像學(xué)姐一樣具有親和力的人。 總覺(jué)得只要跟上了學(xué)姐的腳步,我一定也能像她一樣感受到這世界的快樂(lè )。 你參加的社團活動(dòng)是什么呢?會(huì )不會(huì )也有一位像學(xué)姐一樣,能帶給大家快樂(lè )的人呢? 如果有的話(huà),介紹給我認識吧! 2018年4月3日俞薇筆 2018年4月3日星期二 寧靜校園內課程告一段后,后兩節便是社團的自由活動(dòng)時(shí)間,原先的安靜轉為熱鬧,學(xué)生出了教室,帶上社團活動(dòng)時(shí)需要攜帶的物品,就往目標教室前進(jìn),行進(jìn)途中有人手拉著(zhù)手,有人把手搭在對方的肩上,朋友間一起參與社團是很正常的事。 在人群行進(jìn)中,喧鬧的聲響里,只見(jiàn)一個(gè)人被區隔開(kāi)來(lái)。 形單影隻的俞薇走在人群哩,絲毫不介意偶爾瞥向她,投以好奇地目光的學(xué)生,提著(zhù)手提袋的她,避開(kāi)人群往地下室走去。 學(xué)校內的地下室多半是給學(xué)生用來(lái)自習的地方,正因如此,學(xué)生平時(shí)借書(shū)或溫書(shū)的圖書(shū)館,也位于地下室,這也是與其它學(xué)校較為不同的地方。 除了圖書(shū)館與供學(xué)生使用的自習室,另一邊還有一間空教室,平日里給予課堂上需要就近查資料的老師及學(xué)生們使用。 到了社團時(shí)間,這間教室便成了此社團的最佳空間,也是來(lái)到地下室,正朝著(zhù)教室方向前進(jìn)的俞薇,所去的目的地── 新詩(shī)社。 推開(kāi)教室的大門(mén),教室內零星幾位社員坐在一塊間聊,俞薇和對方打了聲招呼后,人就坐到后排角落最后一個(gè)靠窗的位置上。 距離社團活動(dòng)開(kāi)始還有十分鐘,繼俞薇之后的社員們紛紛來(lái)到教室,不一會(huì )兒,教室前排的位置全被人給坐滿(mǎn)了。 鐘響后,社員們全到齊了,社長(cháng)拿起麥克風(fēng),開(kāi)始進(jìn)行今天的作業(yè)。 社長(cháng)是即將畢業(yè)的學(xué)姐,當初創(chuàng )立新詩(shī)社原本就打算集結同好一起品詩(shī),所以當俞薇加入時(shí),社團內早已熱鬧一片。 學(xué)姐充滿(mǎn)朝氣的語(yǔ)調,讓社員們一起品詩(shī),第一節課的時(shí)間,坐在角落的俞薇,看著(zhù)投影布幕上張貼的作品。 這是上一次社團活動(dòng)時(shí)大家寫(xiě)的詩(shī),學(xué)姐都會(huì )將它掃描成文件檔投影在布幕上,方便讓大家欣賞每位社員的作品,并給出意見(jiàn)。 可每到這時(shí)候,除了幾位較熟的朋友間會(huì )點(diǎn)評幾句之外,其它不太熟的社員們,都鮮少開(kāi)口發(fā)表意見(jiàn)。 「我說(shuō)啊,當初創(chuàng )社的宗旨:除了寫(xiě),更要品。你們都記得吧,雖說(shuō)謙虛是咱們東方人的美德,可你們老是支支吾吾地不發(fā)表意見(jiàn),就會(huì )少了品詩(shī)的樂(lè )趣,若不適時(shí)提點(diǎn)他人,人與人之間是不會(huì )進(jìn)步的?!?/br> 每到這時(shí)候,學(xué)姐總是無(wú)奈地笑著(zhù),有時(shí)會(huì )像今天說(shuō)點(diǎn)道理,有時(shí)就順其自然。最后剩馀的時(shí)間,就會(huì )稍微放松,談點(diǎn)詩(shī)人和詩(shī)集,再延伸到小說(shuō)、電影。 俞薇不是喜愛(ài)湊熱鬧的人,每到社員們相互交談的時(shí)間,她都會(huì )坐在位置上,安靜地看書(shū)。 這次,也不例外。 總是圍在人群中的學(xué)姐,不管什么時(shí)候都能閃閃發(fā)光,俞薇瞥向前排笑聲一片的社員們,那雙毫無(wú)波瀾的眼睛,輕輕地眨了下。 這時(shí),鐘響了,第二節課到了。 學(xué)姐開(kāi)始發(fā)紙,坐在后排的俞薇起身走到前面拿紙,又回到座位上,從手提袋里拿出紙筆,開(kāi)始在紙上寫(xiě)字。 第二節課是俞薇最期盼的,因為她能完完全全沉浸在靜謐的世界中,聽(tīng)著(zhù)同是寫(xiě)詩(shī)的人,筆尖在紙上沙沙作響的聲音。 那刻,是如此的美好。 〈眺望〉 站在世界的最頂端 一個(gè)想法 一個(gè)舉動(dòng) 輕易地改變世界 那些生在世界中的人不懂 為什么他可以? 為什么我不行? 他們不知道 站在世界的最頂端 是需要付出代價(jià)的 而不能成為世界中的人 就是代價(jià) 俞薇把筆放下,拿起已被黑色字跡覆蓋的白紙,聽(tīng)見(jiàn)前方傳來(lái)腳步聲,朝她靠近。 抬頭,見(jiàn)學(xué)姐站在面前。 「每次見(jiàn)你總是一個(gè)人坐在教室的角落,我都會(huì )想你是不是沒(méi)選到想要的社團,才會(huì )來(lái)新詩(shī)社湊數的,不過(guò)見(jiàn)了你寫(xiě)的詩(shī)之后就不那么想了?!?/br> 學(xué)姐溫柔地笑著(zhù),像清晨時(shí)剛升起的太陽(yáng),溫暖又柔和。 俞薇眨著(zhù)眼睛,思考著(zhù)該說(shuō)什么話(huà)才好的時(shí)候,又見(jiàn)對方開(kāi)口:「對你產(chǎn)生誤解,我很抱歉,仔細想想,或許,人就是這樣……得先有了成見(jiàn)才能拋開(kāi)成見(jiàn),不過(guò)對你來(lái)說(shuō),你一定連想都沒(méi)想過(guò),因為你本來(lái)就不是這種人?!?/br> 「為什么?」俞薇終于開(kāi)口。 學(xué)姐笑著(zhù)道:「看了你的詩(shī)就明白了?!?/br> 俞薇不曉得該如何回應對方,她看了自己寫(xiě)的詩(shī),很努力想看懂學(xué)姐說(shuō)的意思,卻還是想不明白,為何她會(huì )這樣說(shuō)? 「有時(shí)我還挺羨慕你的?!?/br> 一句話(huà)飄入俞薇的耳里,她的視線(xiàn)從紙上移到學(xué)姐身上,見(jiàn)對方只是笑著(zhù),然后走回前排,人站在講桌前,宣布社團活動(dòng)結束,讓社員們把自己寫(xiě)的詩(shī)交上來(lái)。 俞薇看著(zhù)大家收拾起自己的物品,走到前臺講桌把紙張遞給學(xué)姐,就跟著(zhù)其他人說(shuō)說(shuō)笑笑地離開(kāi)了教室。 她站起身,手里抓著(zhù)寫(xiě)好的詩(shī),想起剛開(kāi)始進(jìn)入社團里寫(xiě)詩(shī)時(shí),遞交給學(xué)姐后,那雙眼睛,帶著(zhù)些許的驚訝。 可她還是不懂,總是在人群里和大家一起笑著(zhù)的學(xué)姐,如此受學(xué)弟妹景仰,一直以來(lái)都散發(fā)著(zhù)光芒的她。 為什么,會(huì )羨慕她這一位不起眼的人呢? 俞薇走到講臺前,把紙遞給對方,聽(tīng)著(zhù)對方用好聽(tīng)的聲音道了句:「謝謝?!?/br> 看上去親和力十足的她,俞薇忍不住地想…… 該羨慕的,是她才對。