在我童年的記憶中，似乎除了責備、嘲笑、道歉以外，已經(jīng)不剩什么了。

    被師長(cháng)們責備，被同學(xué)們嘲笑，再被親戚們責備，又被他們逼著(zhù)道歉。

    還記得國中時(shí)，有個(gè)特別的生物實(shí)驗課。

    我抓起了青蛙，俐落的用解剖刀劃破牠的皮膚，一一指出課本上寫(xiě)的部位名稱(chēng)。

    還以為會(huì )被稱(chēng)讚的，沒(méi)想到同學(xué)們卻紛紛后退。

    從他們口中掉落出的語(yǔ)句，是「可怕」與「噁心」。

    于是我得到了一個(gè)稱(chēng)號，殺人兇手。

    儘管準確來(lái)說(shuō)應該要是殺蛙兇手。

    后來(lái)升上國中，還以為狀況會(huì )好些，沒(méi)想到還是一樣。

    最著(zhù)名的果然還是我從頂樓跳下去這件事吧？

    那是我自製的高空彈跳機器實(shí)驗，沒(méi)想到大家卻一個(gè)勁的喊著(zhù)「人生還很美好」。

    真是可笑呢。

    我的人生，早就因為你們而變得不美好了。

    直到升上了高中，我的人生才有了一絲光芒。

    那是在我經(jīng)過(guò)那棵櫻花樹(shù)時(shí)，發(fā)生的事。

    在那棵全年開(kāi)花的櫻花樹(shù)上，有個(gè)紙箋，寫(xiě)著(zhù)「希望我能成為一個(gè)，像他一樣厲害的人」。

    我并沒(méi)有那種特別憧憬的人事物。

    但我好想...好想被別人這么說(shuō)。

    最后，我在jiejie的支持下，在主修完生物學(xué)科后，當上了偵探。

    除了辦案外，我也一心尋找著(zhù)那棵櫻花樹(shù)上，那張紙箋的來(lái)歷。

    因為那張紙箋，一直都支持著(zhù)我。

    而我，終于找到了。