18.風(fēng)波

    睡前，喬曼想起還沒(méi)有給周毓川說(shuō)聲謝謝，幾面之緣昨晚遇上喝醉的她，能把她安置好，免于落入危險之境，周警官真是個(gè)好人??！

    噼里啪啦打一串，有點(diǎn)太刻意了，刪掉。。。周警官，昨天在酒吧謝謝你路平不見(jiàn)拔刀相助。?！局芫?，謝謝你幫我還把我帶回家收留我，語(yǔ)言不足以表達我的謝意，改天請你吃飯請一定要賞光！喬曼】

    嗯   ，就醬。

    發(fā)送。

    “哎，憋死我啦，真是的，真不想起床?！鄙箱伒膮切棱洁熘?zhù)爬下來(lái)上廁所。

    廁所？喬曼總覺(jué)得腦海里閃過(guò)什么，一時(shí)也沒(méi)抓住。

    等了會(huì )兒，還沒(méi)有信息回復便放下手機安心睡覺(jué)。

    夢(mèng)里急著(zhù)找了一晚上的廁所，以至于早上喬曼都產(chǎn)生了一種錯覺(jué)，像真實(shí)發(fā)生過(guò)的場(chǎng)景。

    做夢(mèng)產(chǎn)生的后遺癥。

    運動(dòng)會(huì )后校園又恢復了風(fēng)平浪靜的日子，   只是對于喬曼等學(xué)生們來(lái)說(shuō)這是暴風(fēng)雨之前的平靜了。

    因為沒(méi)幾天，平靜的校園被校園網(wǎng)上的一則消息炸了鍋。

    有人在校園上發(fā)一個(gè)貼子，一女生匿名曝自己被學(xué)校的某教授利用身份之便強迫多次發(fā)生關(guān)系。

    字里行間的信息引發(fā)了校友的猜測，一時(shí)間下面說(shuō)什么的都有。

    只是等喬曼們聽(tīng)到八卦時(shí)，論壇上已經(jīng)找不到原帖的蹤跡，大概率是被學(xué)校管理刪掉了。

    刪的迅速，傳播范圍有限，本以為這事兒會(huì )很快被忙碌的學(xué)生們拋腦后。

    許是因為原主情緒大于條理，也沒(méi)有貼出證據。   大家各種猜測反而讓這件事情在人群中的議論不降反升，一時(shí)間說(shuō)什么的都有。

    吳欣怡刷著(zhù)論壇，沒(méi)見(jiàn)有最新的消息，只有看熱鬧不嫌事大的吃瓜人?！鞍?，你說(shuō)，爆料的那個(gè)師姐是讀研的嗎，被卡的可能性最大?！?/br>
    喬曼想到之前教學(xué)樓后看到的一幕“有可能?！卑l(fā)貼人會(huì )是那個(gè)女生嗎？

    【后續有瓜嗎，蹲一個(gè)】

    【聽(tīng)說(shuō)是xx系的xxx】

    【樓上的別走，快告訴我xx,xxx是xx?】

    【這也太讓人生氣了，我堂堂高校名校校園居然有這樣的敗類(lèi)，引以為恥?！?/br>
    【枉為人師！】吳欣怡跟著(zhù)氣憤填膺。

    【也不一定呢，誰(shuí)知道是不是一個(gè)愿打一個(gè)愿挨】

    【有些女生想走著(zhù)捷徑也不排除主動(dòng)勾引老師的】

    【看之前的貼，發(fā)貼人不會(huì )精神出現問(wèn)題了吧】

    。。。淦

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    原想此事會(huì )隨著(zhù)發(fā)帖人的消失而逐漸沉寂。

    不過(guò)事件發(fā)展卻始料未及，校內沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)舉報檢查的消息，本以為這件事就這樣眾說(shuō)紛紜的不了了之，不料校內網(wǎng)上逐漸趨于平靜，社交平臺上卻鋪面而來(lái)。

    舉報人發(fā)了一篇長(cháng)文揭露這位老師的惡行，詳細說(shuō)了此老師以職務(wù)之便威逼利誘引誘不成后使了一系列手段使她屈服不敢反抗。

    此事在網(wǎng)絡(luò )上引起軒然大波，學(xué)校被以這樣的方式送上了風(fēng)口浪尖。

    一時(shí)間學(xué)校和學(xué)校的老師在網(wǎng)絡(luò )上被罵了個(gè)體無(wú)完膚。

    學(xué)校立時(shí)發(fā)聲會(huì )來(lái)嚴查此事，也請事實(shí)沒(méi)有明朗之時(shí)大家能冷靜，如屬實(shí)一定會(huì )嚴懲。。云云

    喬曼看著(zhù)長(cháng)文，里面所舉報的教授是李姓，據她所知，這個(gè)姓的教師在學(xué)校排除女姓也還是有不少的。僅憑這些信息，她不能確定這是不是對應的上次看到的那兩人，那一系列手段也只是帶過(guò)并沒(méi)有詳細說(shuō)明。

    喬曼在樓下看到從教學(xué)樓里辦公室走出來(lái)的人意外，聯(lián)想到最近的風(fēng)波卻又不奇怪。

    想到后來(lái)記起的上次酒后的糗事，不想上去打招呼正準備走，卻看到他身旁的一張側臉，似曾相識好像在哪里見(jiàn)過(guò)。

    她直覺(jué)這非常重要，凝神細想之時(shí)，周毓川已下樓走了出來(lái)，看到皺眉發(fā)呆的女“在看什么？”

    思路被打斷“啊”喬曼回神見(jiàn)他走近，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山“周警察，今天到學(xué)校是因為網(wǎng)上的那件事情嗎？”

    周毓川撇了她一眼還是回答了她“是的?！?/br>
    “那，怎么樣了，貼上說(shuō)的是真的嗎？“喬曼想到了之前在教學(xué)樓后看到了室內一幕。

    就是在這一刻電光火石之間，她想起來(lái)了，剛那個(gè)側臉倒底在哪里見(jiàn)過(guò)了。

    “周警官，剛剛和你一起從辦公室出來(lái)的，你左手邊的那個(gè)是誰(shuí)呀？”喬曼急問(wèn)。

    周毓川一怔，左手邊，李建業(yè)？涉及案件和隱私，他沒(méi)有多說(shuō)。

    “是你們學(xué)校的李教授，怎么了？”

    "被舉報的是他嗎？“喬曼問(wèn)

    周毓川挑眉看向女生一時(shí)沒(méi)做聲。

    喬曼了然，看了看周?chē)?，拉住周口毓川走到了僻靜地才開(kāi)口對他說(shuō)了一遍那天無(wú)意中在教學(xué)樓后的所見(jiàn)所聞。

    “周警官，我說(shuō)的這些對這件事有幫助嗎？”喬曼也看到了網(wǎng)上的風(fēng)向，雖然不知道現在案件怎么樣。

    當時(shí)沒(méi)有拍下來(lái)，不然也是個(gè)證據。

    但此時(shí)再結合當初看到的，她相信這個(gè)教授不是被冤枉的。

    “有的，現在證據不充分，你這消息也提供了調查思路?！笔滞笊纤剖沁€留有女生的溫度   ，周毓川看著(zhù)松口氣的女生嘴角勾了勾。

    這是在寬慰她吧。