很多年過(guò)去了，當救世主哈利·波特拯救魔法界的故事已經(jīng)被流傳給下個(gè)世紀的小巫師的時(shí)候，又一年的霍格沃茨仍是吵吵嚷嚷。

    魔法史課上，一名新上任的教授正頭疼看著(zhù)因為課程無(wú)聊而差點(diǎn)要掐上的格蘭芬多和斯萊特林。

    這么多年過(guò)去了，兩個(gè)學(xué)院之間的仍是如此的水火分明。

    梅林??！究竟是誰(shuí)排的課表??！

    已經(jīng)快三十優(yōu)秀的赫奇帕奇畢業(yè)生的埃文崩潰的在內心大喊。

    這位魔法史教授黑發(fā)黑眼，這遺傳了他父親。

    他正頭大的把自己早上剛梳好的黑發(fā)揉成的一團。

    埃文可以算得上是子承父業(yè)，接過(guò)了早已退休的賓斯教授丟給他父親的職位，而今是他的工作——霍格沃茨的魔法史教授。

    顯然剛上任的魔法史教授還不會(huì )如何去鎮壓不聽(tīng)話(huà)的新生們。

    他只能在腦里苦想著(zhù)應對的方法。

    哦！梅林，你要想想該說(shuō)些什么才能轉移他們的注意力！快呀！說(shuō)些什么？

    然后埃文干巴巴的開(kāi)口了：“你們大家知道什么近代魔法史的著(zhù)名人物嗎？”

    “哈！我們有哈利·波特！”一年級孩子的注意力是容易轉移的，一個(gè)格蘭芬多的小獅子立馬大聲回答。

    埃文立刻感激的看向這個(gè)孩子，然而下一秒這孩子便開(kāi)始引戰：“教授，他們斯萊特林好像什么出名的人物也沒(méi)有呢?！?/br>
    “你說(shuō)什么？頭腦簡(jiǎn)單的家伙！”

    “略略略！我在說(shuō)你們這群尖酸刻薄的家伙連個(gè)出色的學(xué)院代表人物也沒(méi)有！”

    “該死??！你再說(shuō)一遍？”

    “來(lái)呀！陰險又惡毒的鼻涕蟲(chóng)！”

    “……”

    戰況開(kāi)始升級。

    埃文不得不使上一個(gè)“聲音洪亮”才將所有人震了下來(lái)。

    “再有任何一個(gè)人出聲，所有人就將你們手上的魔法史第3章抄上5遍下周收上了?！?/br>
    沒(méi)人再說(shuō)話(huà)了，誰(shuí)也不想抄又臭又長(cháng)的魔法史。

    場(chǎng)面安靜下來(lái)后，埃文對剛剛挑事的那位格拉芬多說(shuō)道：“斯萊特林并不是沒(méi)有出色的學(xué)院代表人物，他們曾經(jīng)的一位院長(cháng)是一名非常偉大優(yōu)秀且出色的人物，是有史以來(lái)且至今為止最年輕的一位教授?！?/br>
    “盡管他才走過(guò)人一生中較為短暫的年歲，但他的存在無(wú)疑是劃過(guò)魔法界的一顆流星，閃亮而耀眼?！?/br>
    埃文清清嗓子繼續說(shuō)道：“他所學(xué)領(lǐng)域非常寬廣，魔咒，黑魔法防御，草藥及魔藥，其中他最廣為人知的是他頂尖的魔藥學(xué)，你們現在所用的改版魔藥課本就是他兒時(shí)和朋友在曾經(jīng)的課本上記下的筆記，你們可以想一想他是…”

    “西弗勒斯·斯內普！”一名學(xué)生突然搶答到。

    “很好，斯萊特林加三分！”埃文繼續說(shuō)道：“這位斯內普先生平生相當精彩，曾在世上最可怕的黑巫師之一那做過(guò)臥底，他的優(yōu)秀常人難及，但這位先生也有許多奇怪且不知真假的的傳聞?！?/br>
    “教授，是什么樣的傳聞??？”學(xué)生們相對于嚴肅刻板的魔法史，顯然更愛(ài)聽(tīng)名人的逸事。

    埃文輕笑接著(zhù)說(shuō)：“這位先生有一段時(shí)間常常會(huì )認錯人，嗯…我的父親就曾被認錯成他的故人。他總是讓人覺(jué)得敬畏和害怕，看起來(lái)是很?chē)烂C且古板的，但我父親說(shuō)過(guò)這位先生最喜歡做的事除了熬魔藥以外就是在他的辦公室里種好多好多的百合花和去天文塔上曬太陽(yáng)?！?/br>
    有學(xué)生在底下發(fā)出噗嗤的笑聲，不帶任何的惡意，只是屬于孩子的天真爛漫，對于一個(gè)愛(ài)好這樣可愛(ài)的教授。

    埃文也笑了：“對，沒(méi)錯，就是種花和曬太陽(yáng)?！?/br>
    “而且據說(shuō)從沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)這位先生的守護神，有人猜測他不會(huì )使用守護神咒，當然這是不可能的，一個(gè)如此優(yōu)秀的人怎么可能不會(huì )使用守護神咒呢？只不過(guò)現如今具體原因仍無(wú)人得知?！?/br>
    埃文正色對所有底下的學(xué)生說(shuō)道：

    “但我們都要知道他，都應該銘記他。他在那次大戰中獻出了自己的生命?！?/br>
    “他是個(gè)英雄，同那場(chǎng)大戰里所有人一樣?！?/br>
    “一個(gè)…不朽的英雄?！?/br>
    霍格沃茨清脆的下課鈴聲響起，走廊里都能看見(jiàn)幾個(gè)身穿格蘭芬多火紅校袍的學(xué)生從教室門(mén)沖了出來(lái)，打鬧在一起。

    看著(zhù)底下已經(jīng)有些心猿意馬的幾個(gè)格蘭芬多，埃文無(wú)奈的搖了搖頭。

    “下課，作業(yè)請在下次課前交上來(lái)?！?/br>
    “噢耶！下課了啦！”

    學(xué)生們歡呼著(zhù)的或跑或跳，出了教室。

    還留在教室里的埃文翻開(kāi)自己從圖書(shū)館借來(lái)的《霍格沃茨：一段校史》，翻到了1997年的那章。

    埃文又細細地讀了一遍霍格沃茨最黑暗的一段時(shí)光。

    在關(guān)于校長(cháng)一欄中，有一張插圖，黑白的配色是那個(gè)時(shí)代的獨有的，上面是一位面容冷硬如同希臘雕像的男人，眉眼英俊而陰郁，鷹鉤鼻讓他更是冷漠，眼眸如同一潭死水沒(méi)有絲毫波瀾，模糊不清的圖片更讓他增添了一抹神秘感。

    埃文將那張插圖下的小字輕聲念出來(lái)：

    “…西弗勒斯·斯內普，1960—1998?！?/br>
    埃文皺了皺眉頭，這位先生連他一半的人生都還沒(méi)有走過(guò)就…

    埃文又翻出一本《近代魔法史》，他翻到了第三次巫師大戰。

    同樣的，在關(guān)于這位斯內普校長(cháng)的地方除了生平年月和出生之地以及成就，又只有一張插圖。

    圖片的下面又是簡(jiǎn)單的一句文字介紹。

    “西弗勒斯·斯內普之墓”。

    這是張彩色的。

    圖上兩座很簡(jiǎn)單的墓碑緊挨在一起，天空明晃晃的藍，從那暖洋洋的色調上可以知道陽(yáng)光一定很燦爛，草坪上盛開(kāi)著(zhù)大片大片的百合，埃文甚至能夠感受到清風(fēng)的吹拂，聞到了百合的花香，從心里透出的寧靜與安逸。

    看著(zhù)那兩張插圖的對比，埃文甚至出現了一種荒謬的想法：

    他死后好像沒(méi)有活著(zhù)這般痛苦了…

    埃文晃晃腦袋，趕走這種不符實(shí)際的想法。

    一切都是那么美好。

    他低下頭來(lái)，輕輕的閉上眼，為一個(gè)偉大不朽的英雄，也為那次大戰里所有犧牲或幸存的英雄祝愿道：

    “英雄不應該只被鮮花和掌聲圍繞，他們理應幸福?！?/br>
    “愿您幸?！?/br>
    窗外學(xué)生們歡聲笑語(yǔ)，埃文看到了霍格沃茨的陽(yáng)光正明媚無(wú)比。

    “愿所有人幸?！?/br>
    最后的最后，埃文將這兩本書(shū)合上。

    合上了那些或光明或黑暗的過(guò)去；合上了許許多多人的遺憾與期望；

    也合上了那名叫西弗勒斯·斯內普的英雄，耀眼短暫而偉大的一生…

    ……

    沒(méi)有人確切地知道這位偉大的傳奇人物西弗勒斯·斯內普真正的埋骨之地在哪里，但魔法界所有人都知道這位先生與他的愛(ài)人埋葬在一起。

    他們至死不分離…

    ————

    “From　beginning　to　end.”（從始至終。）

    “I　love　you　forever.”（我永遠愛(ài)你。）

    —“I　know.”（我知道。）

    “…It　is　always.”（一直如此。）

    ……

    —“Me，　too.”（我也是。）