在起初的震驚過(guò)后，倒在地上的男子反應過(guò)來(lái)，臉色漲紅，神情憤怒，就要往前撲。

    蕭吟松直接一個(gè)頭槌將人頂了出去。

    “向女子動(dòng)手你算什么男人！”

    這男子被旁邊的朋友架住，不甘心就這樣顏面掃地，怒道：“今天就算豁出去，我也要跟你們這些敗壞讀書(shū)人名聲的家伙拼個(gè)你死我活！諸位友人，若我殺身成仁，便也值得！”

    當即，在小小的書(shū)齋中打了起來(lái)。

    誰(shuí)也不甘示弱，一方仗著(zhù)有家底庇佑，一方仗著(zhù)背后有人庇護。

    可說(shuō)到底，他們的家底和背后是同一批人。

    莊良玉接到京都府衙的消息，搖著(zhù)扇子到衙門(mén)里去提人，看到一個(gè)個(gè)面上掛彩衣衫破爛的家伙，又看向跟著(zhù)一起被送到這里來(lái)的幾個(gè)也參與干架的姑娘，忍不住咋舌。

    跟衙內說(shuō)道：“給個(gè)教訓便是，都是小錯，何必記大過(guò)？”

    府衙也正有此意，眼下這點(diǎn)人，無(wú)論是哪邊的都是燙手山芋，巴不得有人能幫他背鍋解決問(wèn)題，忙不迭點(diǎn)頭送人。

    莊良玉簽完字，邁著(zhù)四平八穩的步伐走到這些學(xué)子面前，戳了戳蕭吟松臉上的淤青，又扯了扯五小姐被人扯開(kāi)的衣袖。

    方才還在書(shū)齋里跟人混戰大殺四方的小斗士們此時(shí)此刻偃旗息鼓，一個(gè)個(gè)老實(shí)得像是鵪鶉。

    “shuangma？”莊良玉問(wèn)道。

    沒(méi)人回答。

    “痛快嗎？”莊良玉又問(wèn)道。

    還是沒(méi)人回答。

    “跟他們爭個(gè)高下，就算爭出來(lái)了又如何？把自己的未來(lái)也搭進(jìn)去？”

    有人不服氣道：“他們在胡說(shuō)，而且，就算不做官，憑我會(huì )的東西，我也能做成我想做的事，我有技術(shù)有學(xué)識，我怕他們做什么！”

    剛說(shuō)完，頭上便挨了莊良玉一扇子。

    “謙虛點(diǎn)，懂不懂？”莊良玉痛心疾首，“我知道你們會(huì )得多，不做官也能有個(gè)好前程，不考科舉也能有認可和地位。但你們這樣直白的說(shuō)出來(lái)，那不是在傷人？”

    “你們除了四書(shū)五經(jīng)之外還會(huì )別的東西，讓那些只知道死讀書(shū)認死理的人聽(tīng)了要有多傷心？”

    一直默不作聲在旁邊冷眼旁觀(guān)的其他人，“……”

    該死的，他們就是那些“死讀書(shū)認死理”的人。

    莊良玉還在繼續，語(yǔ)重心長(cháng)道：“是，你現在在研究繅絲技術(shù)，若是改良成功，你開(kāi)個(gè)繅絲廠(chǎng)直接日進(jìn)斗金。你也是，你現在改良出來(lái)的馬車(chē)，圣上已然贊不絕口，若是第三版第四版也做出來(lái)，就算不讓你做官，皇帝也得給你頒個(gè)大獎，還有你——”

    莊良玉持續輸出，滔滔不絕，她每說(shuō)一句，一旁的人便臉色灰敗一分。

    有人聽(tīng)不下去了，突然喊道：“不過(guò)是奇技yin巧罷了！讀書(shū)人不務(wù)正業(yè)，整日鉆營(yíng)這等無(wú)用之物，有辱斯文！”

    本來(lái)就都是氣盛的年輕人，一聽(tīng)這話(huà)當即暴起，要不是有莊良玉鎮著(zhù)，直接就要在京都府衙里當著(zhù)衙內的面再干一架了。

    莊良玉示意國子監的人稍安勿躁，沉吟片刻，“諸位讀書(shū)人覺(jué)得如何才是讀書(shū)人的‘正業(yè)’？”

    “四書(shū)五經(jīng)，經(jīng)史子集，學(xué)經(jīng)世治國之道，讀明理守教之書(shū)?！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，還昂著(zhù)頭，一副高傲且不可一世的模樣。

    可就算昂著(zhù)頭，竟然還是比特意踩了厚底鞋的莊良玉矮了那么一截。

    于是這意圖鼻孔看人的動(dòng)作就顯得格外滑稽起來(lái)。

    莊良玉嘶了一聲，沉思道：“《田輿圖》是書(shū)嗎？”

    “……是?！?/br>
    “《地經(jīng)四時(shí)》是書(shū)嗎？”

    “……是！”

    “《山岳錄》、《地經(jīng)譜策》、《四時(shí)要記》是書(shū)嗎？”

    “是！”男子惱羞成怒，“但這些書(shū)治國無(wú)用，治世無(wú)用，算不得好書(shū)！”

    “無(wú)用？”莊良玉禁不住為這男子的大膽狂傲贊嘆一聲，“到底有用無(wú)用，你說(shuō)了不算，我說(shuō)了也不算?！?/br>
    “那誰(shuí)說(shuō)了算！”

    莊良玉微笑，國子監的學(xué)子們背后一涼，開(kāi)始為這口出狂言的男子默哀。

    “百姓說(shuō)了算?！?/br>
    “百姓？他們懂什么？”

    莊良玉眼里忍不住譏諷，但說(shuō)出來(lái)的話(huà)還是留了情面，“如果能讓不懂的百姓也懂，不正說(shuō)明了各位的厲害？”

    “能讓不懂的百姓也分出個(gè)高下來(lái)，這不是很厲害？”

    “五日之后，國子監門(mén)前，支臺打擂，你們挑選十個(gè)覺(jué)得最博學(xué)最有實(shí)力的人來(lái)跟國子監的學(xué)子較量一番，看看到底誰(shuí)誰(shuí)才是正確的！”

    “好！五日之后，定要叫你等自愧不如！”

    國子監學(xué)子們歡呼，覺(jué)得自己打了一場(chǎng)勝仗，正準備到莊良玉跟前邀功。

    在看到莊良玉笑吟吟又富有深意的表情時(shí)，心中一涼。

    哦豁，光顧著(zhù)高興了。

    最后倒霉的人也少不了他們……

    ……

    第126章 對辯

    五日后, 高臺支起。

    國子監大門(mén)前，有模有樣地布置了一個(gè)用來(lái)對辯的會(huì )場(chǎng)。

    早在三日前，莊良玉便將消息散布出去, 是以此時(shí)此刻國子監門(mén)前人頭攢動(dòng)，嗚嗚泱泱一眼看不到盡頭。

    今日, 大約西都城中所有讀書(shū)人都來(lái)了。

    莊良玉在宣傳時(shí)特意說(shuō)了讓百姓來(lái)評價(jià)高低，因此也吸引了許多走卒商販。

    對辯辰時(shí)正開(kāi)始, 眼下還有兩刻鐘的時(shí)間。

    國子監院里，準備登臺的十個(gè)學(xué)子頗有些惴惴不安，生怕今日丟臉，這十人之中有男有女, 還有蕭吟松這個(gè)非要參與的小蘿卜頭。

    說(shuō)小蘿卜頭可能不大合適了，雖然他現在還不到九歲, 但已經(jīng)出落了個(gè)小少年模樣。

    鄖國公府的五小姐也在出席之列。

    莊良玉從來(lái)不曾告訴他們外面的人針對他們的真實(shí)原因, 被追問(wèn)了便含混說(shuō)都是自己這個(gè)女祭酒惹的議論。

    因為真正被針對的不是他們，是正在推行的嶄新體系。

    而針對他們的也不單純是這些讀書(shū)人, 而是在他們身后推波助瀾想要摧毀新體系的世家貴族。

    又或者說(shuō)，正是因為攔了家族發(fā)展的路，所以這些學(xué)子的父輩們甚至在不遺余力地為了自己的前途富貴去葬送孩子的未來(lái)。

    時(shí)間一分一秒地流逝, 在距離開(kāi)始還有一刻的時(shí)候, 莊良玉率先登臺，命人將內外拉起警戒線(xiàn)，然后開(kāi)始給百姓分發(fā)不同顏色的選票。

    她站在高臺上宣布規則, “截止到辯論正式開(kāi)始之時(shí)，所有進(jìn)場(chǎng)后在圍線(xiàn)內的觀(guān)眾都會(huì )拿到紅、藍兩種不同顏色的特制選票?！?/br>
    “紅色代表他們, 是正方。藍色代表國子監的學(xué)子, 是反方。當在場(chǎng)諸位聽(tīng)完全程, 將你們手中的選票投給你認為正確的那一方?！?/br>
    很快，選票分發(fā)結束，辯論的時(shí)間也到了。

    國子監的學(xué)子無(wú)論男女清一色制服，清爽干練，對比另一邊刻意穿得張揚華貴的人而言，從形象上便贏(yíng)了不少。

    在這種辯論中，人會(huì )天然且下意識地對正方存在一定程度的偏好性，尤其是作為某一個(gè)言論的支持方，反方在無(wú)形中是存在劣勢的。

    但這也意味著(zhù)，一旦反方的言語(yǔ)和結論極具說(shuō)服力的時(shí)候，會(huì )對聽(tīng)眾產(chǎn)生更大的沖擊力。

    莊良玉就是在賭。

    五日前，就在那些讀書(shū)人以為莊良玉不過(guò)是在誆他們的時(shí)候，莊良玉拿了厚厚一沓材料上門(mén)尋人。

    身后還跟著(zhù)蕭安蕭遠兩個(gè)門(mén)神，差點(diǎn)把這些人嚇得要尿褲子。

    莊良玉將手中的東西遞給這些人，說(shuō)道：“五日后，國子監門(mén)前，我們會(huì )準備好一切，你們敢不敢來(lái)？”

    激將法無(wú)論放在何時(shí)都是極為有用的，這些人當即有了被羞辱的錯覺(jué)，怒道：“自然敢！別到時(shí)候爾等成了縮頭烏龜，縮在國子監的大門(mén)里不敢出來(lái)！”

    莊良玉滿(mǎn)意點(diǎn)頭，從厚厚的材料中抽出最上面的幾張，指著(zhù)上面的議題說(shuō)道：“這是這次的議題，既然諸位學(xué)子高見(jiàn)認為要恢復舊制，將無(wú)關(guān)書(shū)目剔除參考行列，這次便以該不該沿襲舊制為題進(jìn)行討論?！?/br>
    “不是沿襲舊制，是不允許像你這樣亂改?！比巳褐杏腥诵÷曊f(shuō)道。

    莊良玉恍悟，伸手朝他們要紙筆，拿來(lái)之后便將題目一頓勾勾畫(huà)畫(huà)，從原先的《科舉應沿襲舊制還是改制創(chuàng )新》改成了《科舉應循禮改制還是創(chuàng )新改制》

    寫(xiě)好之后，吹了吹墨跡，拎到眾多讀書(shū)人面前，“這樣可行？”

    這才勉強點(diǎn)頭滿(mǎn)意。

    現在，莊良玉就站在高臺上宣布這次辯論的議題。

    “《科舉應循禮改制還是創(chuàng )新改制》站在我左手邊的是來(lái)自五湖四海的讀書(shū)人，他們認為應當循禮改制，持正方，用紅色選票。右手邊的是來(lái)自國子監的學(xué)子，認為應當創(chuàng )新改制，持反方，用藍色選票?！?/br>
    臺下有人費解，問(wèn)道：“這說(shuō)的循禮改制和創(chuàng )新改制有何不同？字面上什么都看不出來(lái)??！”

    字面上來(lái)看當然區別不大，這群人極度好面子，不肯有一星半點(diǎn)兒的吃虧和名頭道義上的不占上風(fēng)。

    但莊良玉偏偏就不是那種會(huì )給別人留面子的人，笑得清甜可人，“意思是，應該像改制之前那般沿襲先前的科舉方案，還是說(shuō)對科舉極其附帶產(chǎn)生的制度進(jìn)行改革?！?/br>
    人群中傳來(lái)頓悟之聲，“懂了懂了，是說(shuō)用跟以前一樣的法子還是說(shuō)用新法子是吧？”

    那群學(xué)子站在一旁，神情尷尬，眼神怨懟，頭一次這樣見(jiàn)識到莊良玉這種毫不給人留面子的做法。

    徹徹底底地揭開(kāi)了他們冠冕堂皇的遮羞布。

    在莊良玉的宣讀中，這場(chǎng)辯論正式開(kāi)始。

    在大雍朝，讀書(shū)人之間因著(zhù)不同觀(guān)點(diǎn)相互爭論是很常見(jiàn)的事，但像莊良玉這樣流程化，制度化的搞公開(kāi)辯論，還是讓聽(tīng)不懂的百姓來(lái)做決斷，還真真是頭一次。

    一開(kāi)局，國子監這些日常被她cao練的學(xué)子們便展現出極大的優(yōu)勢，進(jìn)可攻退可守，協(xié)作有力，條理清晰。

    每個(gè)人都有極為明確的分工，一上場(chǎng)就非常堅定地在對方的混亂里確定了對于定義的共識與分割，然后便開(kāi)始展開(kāi)進(jìn)攻。

    將整場(chǎng)分為了三個(gè)部分，一點(diǎn)一點(diǎn)按照莊良玉所教那般鋪設邏輯鏈，攻防兼備，適時(shí)還會(huì )有人站出來(lái)做好場(chǎng)上總結進(jìn)行利益收割。

    正規軍打法完全將對面的散兵游勇敲得一頭霧水。

    別說(shuō)對面看不起他們，甚至對面內部都有極大的矛盾，都沒(méi)辦法做到同一戰線(xiàn)上的自圓其說(shuō)。